初中的作文

初中的作文7篇[优]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的初中的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文 篇1

　　成长是一场华丽的角逐，同时拥有着剥开包裹着成熟的层层稚嫩的能力，在细雨绵绵的午后，啜一杯香茗，独自回味着走过的十四岁，时光荏苒，看大把岁月被筛去，留下值得珍藏的笑与泪。

　　十四岁的天空，就这么拼搏着。

　　那一次的数学测验，记忆依然犹新，发下成绩时的心跳声音还在耳边回荡，刺眼的“70”伫立在卷子中央，它笑的掺杂着把把利刃，将我刻下道道伤口，心是瞬间坠入谷底，眼泪为何还像个小孩？不争气的滑落，用悲伤去面对自己的失败吗？我叩问自己，十四岁的天空，容不得放弃的存在，也许是看见次日清晨缕缕的阳光从窗帘的缝隙中渗出，希望之火重新被点燃，而在声声鸟啼中振作，再次鼓起勇气，拿起笔，奋力在题海中穿梭，静候着下一次花开。

　　十四岁的天空，就这么怀念着。

　　不知何时起，儿时的种种从心底渐渐复苏，那些天，我小心地捡起曾经浪迹天涯那份美好。追过的动画片，爱听的旋律，疯玩的游戏，都被一一的从箱底翻出，与它们再次相约的那一刻，仿佛置身于从前的那段纯真岁月。现在的.日子，不知遗失了多少傻笑、不知遗失了多少无理取闹，平添了几份安静与理性逐渐磨平了身上的棱角，多少时间，我们还能在阳光下追逐？多少时间，我们还能一边吃着大把零食，一边看喜欢的电视剧。十四岁，我用了许多光阴缅怀那份天真，仍然感到暖暖的香甜。

　　十四岁的天空，就这么寂寞着。

　　打电话给朋友，他们说没空出去玩。为什么曾经的你们如此爱玩，如今的你们却如此冷淡。自己孤身一人，在倘大的房间呆坐着，看钟表的指针无力，怠倦绕圆心旋转，落寞撕扯内心，把手伸向窗外，像被泼了墨一般的夜空，黯然无色，不得已把自己埋进了小说里畅游。

　　那个淡淡的十四岁，那抹幽幽的清香，被我捧在手中，珍惜着过去，向往着未来。

初中的作文 篇2

　　一年365天，有一天是属于我们少年儿童的，那就是六月一日。每当这夭，小朋友总要穿上节日的盛装，尽情地玩耍，那么自由，那么快活……可我呢？

　　记得六月一日的早晨，我正做着美梦，就被一阵展夭响的.催促声惊醒：“快起来！快起来！做作业去！”我揉揉赚胧的睡眼一看，“唉”，又是爸爸！要不是“父命难违”，我才不起床呢，我好半天才慢吞吞地穿好衣服，腌里像灌满铅似的，缓慢而沉重地娜向书桌……

　　来到书桌前，我低头一看，又是数学题互我埋怨着，无可奈何地提起笔，心不在焉地做起来。此时，我满脑子想着打电子游戏机，逛游乐园……哪里有心思做作业！这不，草稿纸撕了一张又一张，一个又一个墨团出现在作业本上，那密密麻麻的数字，像一群群小妈蚁，总在我眼前晃来晃去，令人厌恶。

　　“嘀嗒、嘀嗒……”一个钟头过去了。“嘀嗒、嘀嗒……”两个钟头过去了。数学题总算做完了，我如释重负。松了一口气。

　　这时，我呆呆地趴在窗前，向窗外望去。看啊，蓝天中，一只只小鸟在自由地飞翔；白云下，一个个孩子在快活地玩耍。可我呢？我是一只笼子里的小鸟！我的眼睛湿润了，好羡慕他们啊！突然，爸爸震夭响的吼声又响在耳边：“快做作业去！”我转过身，望着这位“望子成龙”的父亲，晶莹的泪珠耐不住流出了眼眶。

　　“爸爸啊，我还是个孩子！”我从心底大声呼唤，“爸爸啊爸爸，快放出我这笼子里的小鸟吧！”

初中的作文 篇3

　　曾经，不懂得父母笔直的脊梁为何弯曲，不懂父母俊朗的面容为何憔悴，不懂父母浓黑的秀发为何斑白，不懂父母大半辈子的辛劳究竟为谁？（排比的修辞）

　　夕阳已经落去。（环境描写）妈妈还是像往常一样，端来一杯温开水，依旧放在我的写字台上，是"它"一直陪伴我学习到深夜，温开水是妈妈烧的，妈妈倒得，它喝起来甜甜的像蜜一样，（比喻的修辞）一直甜到我的心里。

　　水是温的，因为那是妈妈怕我和冷水生病，把水烧开了让我喝的，我怕热，放凉了，我没喝，再去热，妈妈用她的爱呵护着我，多少个寒夜悄悄从我身边走过，外面的风声呼呼地吹着，我不觉得冷，因为我有我的温开水，我不觉得孤独，因为我有妈妈在身边。

　　太阳是幸福的，因为它光芒四射，海是幸福的，因为它反射着太阳舞暖暖的光芒，鱼儿是幸福的，因为他生活在欢乐的海洋中。周末放假回家，爸妈正准备给我改善生活，不一会，我爱吃的蒜苔炒饭和红烧肉端上来了，我边吃边和我的父母分享一周来学校里发生的趣事，诉说我的进步和烦恼，（语言描写）爸爸吃饭还哼着小曲，（神态描写）一不留神我和妈妈碗里多出两块肥美的五花肉，又香又劲道，红烧肉可是爸爸的拿手菜，比饭店里的大厨还要地道，可是，看看爸爸他真津津有味的吃着凉拌土豆丝呢！我趁爸爸不注意，夹了我碗里的一块肉放在爸爸的碗中（动作描写），一低头我碗里的怎么没见少？原来妈妈把她碗里的放在我的碗中，（补充式的语言）我们三人开怀大笑，那转了一圈的红烧肉凝聚了多么厚的爱啊！

　　微风吹过，（环境描写），坐在写字台前，回首往事。在餐桌上，爸爸妈妈把好的肉给了自己，他们却吃着几乎是骨头的肉。在吃咸鸡蛋时，爸爸妈妈总是把蛋黄挖给我吃，他们却吃蛋清。在买衣服时，爸爸妈妈都是先给我买，他们却是最后买。在吃苹果时，爸爸妈妈把又大又红的苹果给我吃，他们却吃有小有丑陋的苹果，当大雪纷飞时，爸爸妈妈用他那弯了腰的脊背背我去上学，爸爸妈妈却走在那深厚的积雪中、、、、、、等等（排比修辞）

　　这些朴实的行为，有时我们因在我们眼前，出现的频率次数太多，可我都把它当作一种习惯来对待，但是它包含着浓浓的爱意，这是父母对女儿浓浓的爱意这是父母对儿女浓浓而无私的'爱，而我却毫无保留的的索取。

　　因为我使父母笔直的脊梁而弯曲，因为我是父母俊朗的面容而憔悴，因为我是父母浓黑的秀发二班白，因为我是父母辛劳了大半辈子。（排比修辞）

　　父母用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，（排比修辞）化作一点一滴的爱，陪伴我每一天每一秒，陪伴我这一辈子，爸妈，你们的爱是我一生的财富，因为有了你们的爱，女儿一生不会贫穷。有了父母的爱，全天下的女儿都是幸福的（升华）

初中的作文 篇4

　　古往今来，有不少的文人墨客对家有着深情的赞美，“一朝辞此地四海遂为家。”这是李世民眼中的家。“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”这是崔颢眼中的家。而我眼中的家是幸福、温暖的。

　　也许当你有一个快乐的家时你不懂什么是家，但是当你一个人来到一个陌生的城市，当你面对一张张陌生的.面孔、陌生的环境、陌生的习俗。可能只有这时你才会真正明白家的含义，才明白家是多么温暖多么熟悉。现在有许多人为了生计来到了另外一个城市发展，渐渐地就在那里开始了新的生活。久而久之忘却了自己的家乡，忘却了自己的亲人。

　　记得13岁那年，爷爷带我去了我出生的地方。那是我纪事以来第一次去，当初因为家庭的一些的原因我从小就在我外婆家中住了下来，这一住就是9年因此我对外婆家有了很深的感情。后来妈妈又把我带到外地去上学，一年回家一次。就在去年我回家时去看望爷爷，随后爷爷就将我带到了我的出生地，我爷爷把我带到了他的弟弟家中，他们家虽然条件不怎么样但是收拾的很整洁。我们在他家坐了一会，临走的时候他从口袋中掏出100元给我，说是留着买学习用品。我当时非常惊讶，他家在条件不怎么样，可是他还是给了我那带着经历了沧桑的100元，我立刻就还给了他。可是，他却一次又一次的放在我口袋里。还面带笑容的说了一句等你考上大学在来看望我。一句话说的我眼泪包含住了眼，最终还是落了下来。那一刻，我浑身充满了斗志，我懂得了亲人就是家他们不希望得到你们什么，只希望你们能平平安安，快快乐乐的过好每一天。此时此刻，我失去了外日的暴躁，变得安静了许多，只有眼角的泪水在不停的流，一滴一滴的流着流着。

　　当你贫苦时，你回家没人会嫌弃你，当你孤独时，你回家他们一样会给你温暖，当你迷茫时，家就是天上的北斗星照亮你前进的路途。

初中的作文 篇5

　　在这康乃馨芬芳的母亲节，请允许我用世界上最动听的声音大声地对妈妈说一句“我爱您”。并用丑的文笔将我的心声献给我最美的妈妈。请接受我这份能值得您永久珍藏回味的礼物。

　　记得上三年级的时候，我经常怨恨妈妈您对我管的太严，有一次妈妈在给我改作业，我却在玩电脑，作业改下来没有几个对的，妈妈气得大叫：“你给我跪下……”还没把话说完，您便趴在沙发上哭了起来。此时我知道，已经伤了您的心。我的潜意识已经使自己跪了下来思考了一夜……

　　第二天，当我看到您那憔悴的脸，还有那让我折腾得是布满血丝的双眼，我内疚、懊悔，我真想将对母亲的所有呼唤都当成是自己的专利，我渴望弥补我所有的过错，将一颗真诚的心献给我最爱的妈妈。愿我的`谢意化成一份永不调谢的鲜花送给您。从那以后，我发愤学习，学习有了很大的进步，当学期结束，我被学校评为“进步明星”时，我觉得您说的是对的，您是世界上最伟大的，不，是宇宙上最伟大的。

　　山，没有妈妈的爱高;海，没有妈妈的爱深;天，没有妈妈的爱广阔;地，没有妈妈的爱包容;太阳，没有妈妈的爱温暖。妈妈，您对我的爱是不可细数的，是无法用言语来表达的。“谁言寸草心，报得三春晖。”也许我现在能做的就是加倍努力，用出色的成绩来报答您对我的爱。

　　是啊!花儿会调谢，叶儿会调零，但爱永远不会，生活中，爱包围着我，当然我也必须拥有一颗感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康。

初中的作文 篇6

　　心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。

　　他想起了周瑜。“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”他问自己难道自己不正是那东吴的督都吗？自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。

　　他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。

　　后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，奖励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来缅怀这一伟大的文人，知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。

　　余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。”

　　是啊！这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈。苏轼没有消沉，没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。

　　什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子。

　　“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。

　　“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。

　　苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。

　　赤壁记载了苏东坡的崛起。

　　赤壁沉淀了苏东坡的不屈。

　　赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。

　　赤壁只苏轼而光芒四射。

　　赤壁，只属于苏轼。

　　风雨任平生

　　他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。

　　苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的.真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽多少英雄豪杰。苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。

　　古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。

初中的作文 篇7

　　植树节后，就听说老师准备搞“绿色行动”。这一行动让全班同学们乐得手舞足蹈，兴奋不已。我们的“绿色行动”就是在我们学校的试验田里种绿色植物，时间就选在星期五下午科学课上。

　　我们盼星星，盼月亮，可把这天盼来了！

　　科学课上，苏老师简略地讲了一下要求，我们就浩浩荡荡地向试验田进军。当天可是烈日炎炎呀！站在太阳底下，就是不做事也会直冒汗，更别说种田了。来到试验田，大家卷起袖子，手拿工具，都等着苏老师发号施令。苏老师终于开口了：“同学们，开始吧！”每位同学都迅速找了一块好地，热火朝天地干起来。我和吴云冲一组。我俩都亮出自己的小铲儿，大喊一声：“劳动最光荣！”

　　说干就干，经过缜密计划，我把种种子分三步：第一步，松土和挖洞。第二步，撒种子，埋种子。第三步，浇水。

　　先做第一步，我用尽全力将铲子插入土中，再用力一剜，就松了一块地。谁知，我刚一用劲，“哎呀”，劲儿用过头了，把自己摔了个四脚朝天。这我可得费点心思了。不一会儿，我又想出一个法子，先把铲子轻轻插入土中，然后用脚把它踩进去，再把土铲到旁边。我这样再挖一个小坑，耶！第一步OK！

　　第二步，也是最难的一步，我要把种子均匀的撒在小坑里，既不能太挤，不然影响发芽；也不能太宽，以免浪费土地。所以我要每隔大约十厘米撒一粒种子。我小心翼翼地撒着。我想，每颗种子躺在大地妈妈的怀抱里，可以先舒舒服服地春眠几天，养精蓄锐，以后有劲冲出地面。好不容易干完了两步，太阳却好像在考验我们似的.，火辣辣的光线射下来，又增强了空气的热度，让我们叫苦不迭。可想到经过我们的劳动，实验田会变得更加郁郁葱葱，我的苦顿时烟消云散了，浑身又充满了力量。

　　万事俱备，只差浇水！这第三步也不简单，因为我和搭档吴云冲没水！没水怎么行？吴云冲我俩赶忙向别的同学借来了水，滋润着颗颗种子，这就算大功告成了。

　　这时我已累得“头重脚轻”了，再看看其他同学，嗬！一个个生龙活虎，干劲十足：周航在吭哧吭哧拔草；李康锐在往小坑里撒种子；贾庚彦细心地将种子埋起来；宋玉玺是送水员，在试验田里东奔西跑……同学们的汗珠也一颗颗地往下掉。“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这使我想起了农民伯伯，他们要经历多少酷暑才能有收获呀！

　　有汗水，才有快乐，有劳动，才有收获。这堂生动的实践课，让我懂得了呵护生命，也让我学会更加节约粮食，尊重农民伯伯的劳动成果。

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