初中作文（大全7篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的初中作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
有时会在周末偷偷溜进小学的校园，曾经乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。呼吸着同样的空气，却是别样的欣喜。我们把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌；微笑，纯得没有一点杂质。然而重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
那时我读小学二年级，爸爸妈妈给我转学了。内向的我不敢和陌生人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。那时候，我感觉世上好像只有我一个人，悲伤在心底慢慢漾开。
一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，或许是沉浸在心中的悲伤已超出了我身体的负荷，望着天空，突然有一种想要到雨里淋一下的冲动。
我坐到秋千边，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，任水珠在我的发丝间流过，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角——一个可爱却又陌生的小姑娘竟顷刻间打开了我的心，一股莫名的温暖涌上心头。她开口问我：能和你一起玩吗？我没有说话，只是点了点头。她帮我推起了秋千，荡到我伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎触手可及，却又是那么遥远：我叫夏花，很高兴认识你！她的话朴实却又温暖，就像个天使。后来，我们坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。
许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：我可以和你做永远的'好朋友吗？她望着我微微一笑，点了点头。
她一直是我最好的朋友，不管是生活还是学习我们总是形影不离，有着惊人的默契。但这样的日子却在不知不觉中，离我们越来越远——我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来，渐渐地失去了联系。我终于明白，原来时间真的会冲淡一切。雨水落在身上，却凉在心里我下意识地摸了一下面颊，分不清是泪水还是雨水。
天色渐晚，我坐在那角落里空荡荡的的秋千上，在心里默念：夏花，你在哪里？你还会回来吗？你还记得那个每天和你形影不离的小女孩，那些无忧无虑的日子吗？
不知过了多久，我静静地转身离开，看着远方的渐晴的天空，我笑了，大声喊着：夏花，不管你在何处，我们都心连着心，我会等着你！
初中作文 篇2
我忘记珍惜，忘记回忆，摔坏心爱的玩具；
我学会远离，学会放弃，学会再也没有回忆。
题记
漫无目的地奔跑，停下，喘气。热气在空中挥散，回忆蒸发，云朵飘走。什么是过去，什么是未来，什么是夜晚，什么是白昼，什么是朋友，什么是敌人？问天：我该记起什么，又遗忘什么。
风筝线的那一头牵引的是什么？穿透云层，我用力地拉，用力地拉，看不见线尾，也不知把开头遗忘到了何处。跌坐在地上，空空的原野只有我孤身一人，无助趁虚而入，谁也感觉不到我，我也感觉不到任何人。
永远有多远？梦有多长？友谊有多深？回忆有多浓？我曾经坚信的感情此时已无法填满心中的空白，那些清晰的面颊此时已不复存在，我丢掉了什么，又拾起了什么？柜子里玩破的玩具不舍得丢弃，写完了的日子不愿覆盖，纠纷的过往不再整理，一切都只是过去。
我选择失忆，什么都没有，往日被划上句号，重新来过。第二天醒来，脑中空无一物，眼神停留在那熟悉而又陌生的台钟上，起床，阳光分外刺眼。重新走过那布满脚印的草间小道，路上来来往往的'人，有些看见我守望在那后，对我微笑、招手，我没有移动，该有很多人认识我吧。忘记了一切，甚至忘记了该到哪吃饭，几时回家，世界一瞬间失去了语言，颠倒了黑白。
第二天起来，一切恢复了原状，没有如我所想的迷恋的滋味，没有后悔也没有依恋。忽然觉得记得没有什么不好的，任何人的记忆都不可能永远空白。
想回到过去，常听到的句子，被很多人，很多人一遍遍的重复。我有时也说过，到底几时我也早已记不得了，朋友，真的可以回得去吗？
总想着一些悲伤的事情，有用吗？越想只会使自己越伤心，眼泪越泛滥。发生了，就不再去计较；过去了，就不要再耿耿于怀。走过一条条背叛的小路，回味每一段伤心、离别。每一点心酸，每一道笑容，每一个天长地久，每一段地老天荒。
泪水为什么会是苦的？为什么我会哭？为什么到头我遗忘了该如何哭泣？这该是好事吧，把床头那些心爱的物品狠狠地砸碎，没有一丝留恋，看着那一块块碎片，竟会有些满足，久违的泪还是流了下来。你们，说好要忘记，你离开我为何还要哭泣？破碎的眼泪，是谁，谁把梦遗落在黑暗的角落，是谁忘记对谁说再见，又是谁不知道珍惜谁，一切都无所谓，过去了，终于过去了。
学会向前看，不去想，不去回忆，遗忘泪水只记得你们的笑，遗忘过往只有现在和将来，我会用一辈子忘记，用下一辈子回忆，最后把你们都写在心中，刻下一个个地久天长！
初中作文 篇3
我沏了一杯咖啡，静静地坐在窗边。春去秋来，莺归燕去，十月的深秋，夜是如此深邃神秘，月光如水般倾洒在大地上，桌上的时钟滴滴答答地走着，更显得黑夜的静寂与漫长，天边闪烁的星星如同一双双慈祥的眼睛，急盼着我回归故里，漂泊在澳大利亚二十年的我又何尝不思念家乡亲人哪！正所谓“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。明天我终于可以回国了，与父母团聚，与老师同学相见，这份迫不及待地心情注定我今夜无眠！
回国的第二天我便去了母校，行走在那曾经熟悉的路上，母校门前的石径小路俨然变成了宽阔马路，路两边栽种着梧桐树与桂花树，此时不时飘着阵阵清香，顿时我心神摇曳起来，不由得加快了脚步，迫切地想看看久违了的母校和尊敬的老师。
走进校门，我惊呆了，天哪！曾经在脑海中无数次闪现的画面，如今一切都了无痕迹。校门口以前的小型喷泉，已被一整座错落有致的假山，及清澈见底的小溪所替代。缓缓流下的水声仿佛在为我重返母校而欢呼吟唱。正前方原先的半弧形教室，已变成了气势雄伟有着六层楼高的教学楼，教学楼的墙面是由一种最先进的环保材料制成，可以自动调节室温，起到冬暖夏凉的'作用。教室里曾经所用的黑板，如今已是一块大型的电脑智能显示屏，老师们上课只需点击一下屏幕，就能通过传输至在座学生的课桌电脑上。没有了曾经的教科书，也不需要任何文具用品，连书包都用不上了，学习资料全部通过没有辐射的课桌电脑呈现，包括上课学习，回家作业，单元测试等全部由电脑实现一体化，学生回家已经没有任何作业。
左手边曾经的操场如今面积扩大了近5倍，其中休闲风景区占了总面积的一半，修建了亭台楼阁，小桥流水般的花园，图书馆也建在了这里，有五层楼高，藏书量是原先的五十倍。操场更是气派，彩色的防滑跑道，绿色的足球场，各式各样的健身器材分布在操场周围。站在操场上，依稀听见每次达标竞赛时，陈老师在边上为同学们呐喊助威的喊声又一次响起，激励着同学们为班级集体争光。
二十年了，不知老师是否安好？当我来到校长室时，透过窗户看到那熟悉的身影在低头写着什么，啊！是陈老师，是小学一直陪伴我到毕业，整整六年的班主任，我心里涌上了一阵激动与心酸，眼泪在眼眶里直打转，感慨我们长大了，可老师您也老了。曾经的乌黑秀发中，一缕缕的银丝已悄悄布满了，岁月的风霜在老师的脸上留下了无情的印痕，那双圆润的双手凭添了些许颤抖，特别是您那清脆般的声音也多了几许沙哑，从您的神情中看到几分倦容。
我通过了解知道，五年前就该退休安享晚年的您，由于心系教育，心系学生当做一份未尽的责任，受到学校诚聘来当校长，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话在您身上体现得淋漓尽致哪！
当我与老师相见时，我的眼泪夺眶而出，老师也一眼认出了我，紧紧地拉住我的手，眼角湿润，二十年的分别，一朝相见，千言万语不知从何问起，我哽咽地说：“老师，您老多了！我好想您！”老师慈母般地宽慰我说：“如意，回来了！长大了，变得更漂亮了，老师都快认不出来了。”我们紧紧拥抱在一起，许久许久······
夕阳的最后一点余晖落在校园时，我才恋恋不舍地与老师告别，我们师生互道珍重，彼此再次相拥！沿着桂花飘香的林荫路，走着走着，回头远望老师的背影在夕阳余晖的衬托下显得格外高大，好老师，今日一别，不知相逢是何年！
初中作文 篇4
夜，已深。大雨过后的今夜没有了虫鸣伴奏，窗外的一切都是那么静谧。家里人都早已酣然入梦，唯独失眠在这个凉爽之夜的我，寂静之中似乎能听到家人的呼吸声。“快睡，快睡。”我心底的.声音越来越大，可身体似乎不再属于我，怎么也睡不着。我好像把什么丢失在了这凉爽的秋夜，无声无息，难以探寻。闭上眼，一阵虫鸣一下渗透进我脑海，我才猛然记起：那些蟋蟀呢？那些动物中的音乐家呢？他们到哪里去了？一连串的问题搅得我头昏脑胀，竟在这苦苦的冥想中睡着了。梦里，我梦见那些“音乐家”又回来了，依旧在我窗外尽情地演奏着它们发自内心的乐章，屋内的我不禁听入了迷……
梦醒，已是上午，我还沉浸在梦里那美妙的音乐中，一溜小跑到窗旁探头一看，它们却不在了。是啊，几天前，连续的大雨冲垮了它们心爱的房子，他们不得不离去，我凝视着窗外，仿佛看到了它们离去时对这里的不舍和依恋。或许，在几月前也是一场大雨让它们来到这里，在这里建立起自己的家园，几月后一场大雨又将它们带往别处。
“它们还会回来的。”不知何时，爸爸已站在我身后，我顾不上惊愕，忙问：“真的么，它们还会回来吗？”我迷茫的眼神里多了一些期待。爸爸没再说话，只是默默地点了点头，眼神里是满满的肯定。“它们一定会回来的。”我低下头，喃喃地自语着。再仰头时，眼神里，也充满了肯定。
初中作文 篇5
当一块儿巨石从峰顶坠落，存在的只是瞬间的飞跃，但是，却在落地的一霎那，给大地留下了深刻的印迹。
人生也是如此，成长需要的不仅仅是营养，更重要的是压力，或许，有人觉得，压力带来的唯有烦恼与痛苦，但，这并不是结果，无论是看人还是对事，都不能只凭着眼前所见而信，只有真正了解，向前看，向远看，才能知道最终的胜败。
初三的日子已经不知不觉的溜走了五分之一，在这紧张的时刻，在这人人都要拼命的'时刻，如果我，唯有我放松了，那么，后果可想而知，然而，放松的理由，只有一个，压力，没有了它，我会变的放任，散漫，甚至无拘无束……这一切都难以甩掉。
人们有句口头语：先苦后甜。这四个字用来修饰我们再合适不过了，这也是压力的魅力。数数手指，一，二，三，四。四天，只有四天了，期中考试与中考相比，虽然重要性不是很大，但，却是对我的一种磨练，一种考验。平日里，我总是抱怨父母、老师。给我的压力，但如今，我似乎觉得离不开它了，是啊，我们一但分手，不知道我将会变成什么样子。
从我认识第一个字开始，其实，我的身边就有了它，它伴随着我学习，伴随着我一天一天的长大，让我无时无刻不在奋斗，努力，少了它，我将怎样做呢？
初中作文 篇6
记得去年腊月二十三，我在群里发现那么多人在互相祝福“小年快乐”，我还纳闷呢，怎么就是小年了。恕我不用心，活了大半辈子了，居然就不知道腊月二十三还是小年。只是记得小的时候，听从奶奶的吩咐，在灶爷的牌位前放上一块糖瓜儿，说是黏住灶爷的嘴，然后他上了天庭才能“上天言好事”。之后我才小心翼翼地把灶爷的牌位撕下，名曰“打发灶爷上天”。当然牌位前的糖瓜灶爷他也不会拿去吃的，晚上一擦黑，糖瓜就到了我的嘴里咂摸去了。
过了小年，距离春节就近了，年味就越来越浓了。农谚曰“二十三打发灶爷上了天，二十四蒸馒头，二十五扫房日，二十六蒸高雪（一种面食），二十七做豆腐，二十八蒸麻糖（一种油食），二十九煮扁食（饺子的别名）”。节前是忙碌的，几乎每一天都有相应的.活计。腊月里大人总是卷着袖子，手总是湿漉漉的，冻得红红的。年味的一个突出特征就是忙。(原创投稿 )
既然年味中有味道，除了各种美食的味道外，鞭炮是很难绕过的。一进腊月，村里各个巷道里，这里“砰”的一声，那里“噼里啪啦”炸响，孩子们耐不住寂寞，迫不及待用鞭炮来预告新年即将来到，到处弥漫着浓烈的硝烟味。大队的喇叭这个时候也不闲着，各种地方戏，“呜哩哇啦”地响彻每个大街小巷。人们的大门上也扯上了红红绿绿的吊画（在五颜六色的纸上写上对联，下面粘上用剪刀剪出的各类窗花），散发着墨香。尤其到了晚上，门楼上挂上灯笼，神的牌位前点上香烛，张灯结彩，烛影摇红，松香弥漫，年味就在其中了。
现在呢，人们都有冰箱能存储实物了，所以腊月天有的人根本就不用大锅小锅地蒸馒头，有的人甚至图省事从馒头房里换馒头，因为有冰箱人们再也不会大块小块地割肉，甚至杀掉自己喂养的猪羊鸡。以前春节是一个改善生活的日子，那一天可以吃白面，可以吃大鱼大肉，可是现在人们生活好了，单就生活水平而言，几乎每天都在过节。春节再也不像一个重大的节日，反而像平常的日子一样了。
最能反映春节特点的春联，现在也几乎没有人买好红纸，准备好笔墨纸砚，自己动手写了。集市上有现成的，十几元买来张贴得到处都是。鞭炮呢，现在的孩子谁还大冷天闲着没事在街上放炮呢，都在家里宅着，看电视，玩手机，上网呢。
年，因为不再特殊，因为跟平常的日子一样平淡，跟我小时候的年比起来，没有了忙碌，没有了仪式，我总觉得现在的年越来越没有年味了。
初中作文 篇7
暑假的一天，我和爸爸妈妈从八佰伴购物出来，走在路上。虽然我喝着冰可乐，但还是流着豆大似的汗珠，正想过马路，突然跳出了一个红灯，我们停下了脚步。这时，耳边传来一个声音“这位同志，请不要站在马路上，请回到人行道的台阶上。”我闻声看去，只见一个四、五十岁的协管员手里拿着一面旗帜，脖子上挂着一个口哨，正指挥人们过马路呢！他的脸黝黑黝黑的，我想：这是他长年在太阳下辛苦工作的关系吧。
绿灯亮起，我们在协管员的指挥下穿过了马路。
正准备离开，身后传来了一阵嘈杂声，“干嘛，干嘛，别碰我的`自行车，你的手真脏。”“现在是红灯，青年人等绿灯亮了再过马路。”“关你什么事，不要你烦，滚一边去。”“可是乱穿马路有生命危险”协管员拉住了青年的自行车。“你怎么像蛇一样咬住我不放呀，那边不也有人乱穿马路吗？”青年人趁协管员转头的功夫，甩掉协管员的手骑车就跑，还转过头骂了那位协管员。
看到这情景，我忍不住对爸爸妈妈说：“那青年人真不讲理。”“是啊，现在怎么还有这么不讲理的人？”妈妈连连摇头。“要是有警察的话，这小伙子那敢这样”爸爸忿忿不平。
回到家，我的心久久不能平静，想起前几个月电视报道的一位女硕士生乱穿马路还打警察的事件，成了我们大家闲谈的话题，可为什么这种想象至今还存在呢？眼看召开世博的日子越来越近了，作为一个上海人我不免着急，希望警察叔叔能够加强对乱穿马路的管理，同时我呼吁大家学礼仪，除陋习，让文明之花常伴我们左右。
【初中作文】相关文章：
初中初中作文03-06
初中的作文11-05
等初中作文07-04
初中作文06-12
[经典]初中的作文07-23
初中的作文03-14
初中的作文03-14
初中的作文03-14
初中的作文03-14
初中的作文03-14