实用的初中生作文（精选7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初中生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
广场中跳广场舞的人很是不少，很精神。坐在花坛上望着前方热闹的繁华的人群便是自觉得老了不少。十八岁，我们就老了。
天还没完全暗下。嘻跳的小孩接连从自己面前划过，留下一缕缕淡淡的悠扬的乐曲在风中涤荡。
越发觉得没有什么能够真正留得住的。哪怕是此刻面前的人间喜乐。头顶上方的旗帜还在风中晃荡着，划拉出接连不断赤色波痕，前仆后继。赤色，鲜血的颜色。
没有不会苍老的人或东西。历史的车轮不断滚动，又将一幕幕的人间喜剧碾碎成愁云惨淡。苦难的多了，青丝自然换作了白发。
可眼前的`人依旧无拘束的跳着跑着，遗忘了岁月硬生生的无情侵蚀。此刻若是没有路灯的话怕是什么也看不见了吧。或许来一场旷日持久的停电也是不错的，毕竟灯下的影子总是斜的。
遗世独立?不，其实是被孤立罢了。所谓的寻求宁静也不过是心中不静而已。
火车压过轨道的声音清晰可闻。或许应该让一片银杏树叶无声飘落，然后撞在火车玻璃上。
之后，之后什么也没有。
初中生作文 篇2
这个秋天，我告别了小学，开始了我的初中生活。
与小学相比，初中课程很多，新加了历史、地理、生物、政治，下午要上四节课，比小学多一节课。早上要七点半到校。我分到的这个班级，没有性格特别不好的人，我在这个班级学习成绩属于中等。
我的同学和我比较熟悉，我们俩五年级就在一个班，他的成绩很好。初中老师对我们都很好，没有动不动就发脾气的那种老师。下课的'时候，同学们都会在走廊的栏杆上趴着看风景。我偶尔也会去看，但是时间久了，风景就看惯了，自然去看的人就少了。有的同学还会讨论“体育老师是谁?”“哪个老师最漂亮?”“你最讨厌哪个老师”之类的话题。
开学以前，我觉得初中生活简直是噩梦，因为一个姐姐曾经对我说：“初中作业多得要死，级部主任一个比一个凶，初中操场很大，跑一圈就能累死人。”等到上了初中，我才发现，老师很温柔，级部主任虽然严厉，但并不可怕。作业不是特别多，放学也不是太晚，六点半就到家了。作业也不至于写到晚上十点。
我觉得初中生活应该是美好的。我会珍惜这四年的时光。
初中生作文 篇3
初中的生活，枯燥无味。教室、寝室、食堂，每天我都在这三点一线穿梭。可就在这枯燥的生活中，我们仍能寻得一点乐趣。
“叮呤呤”最盼望听见这熟悉的放学铃，刚才那一股睡意竟全没了。回到寝室坐到我温暖的被窝里成了我此刻最大的梦想。于是，老师一声令下“放学了”，我们就一窝蜂似的涌出教室。
到了寝室，终于该放松了，我和同学聊起天来了，朋友递给我一支萤光棒，明明的，绿绿的，挺好看的。这可勾起了我的好奇心“这里面究竟是什么东西?怎么会发亮呢?”带着这些疑问，我开始摆弄这支小小的萤光棒。我想用针把它钻一个孔，可是钻了好久它仍然毫发未伤，倒是我这双手已是伤痕累累。但我这人有一个毛病“不到黄河心不死”，我发誓今晚一定把它弄烂，让它知道我的厉害。我开始在墙上用力摔它，摔了几下，它有些动摇了，开始“流血”了，我更兴奋了，“咚”的一声，它粉碎了!随着它的牺牲落下来许多亮闪闪的“小星星”，它们全落在了我身上。顷刻，我花枝招展，仿佛我就是装载着千万星星的'银河。这时候，熄灯铃已响过半天了，同学们经不起我的诱惑，纷纷从被窝里探出头来看我那狼狈样儿!忽然，门“啪”的一声被推开，不好，老师来了，我们惨了……
这样的后果只能是“劳动改造”了，还连累全寝室的人跟我扫一天地，唉，心里真酸呢……早知如此，何必当初呢?人呐，还是老实一点好。
这就是我的初中生活，乏味中又有一些开心花絮。愿我们采撷生命中最美的花朵，珍惜生活……
初中生作文 篇4
一段故事，一段回忆，一段美丽，存在心底，就像一杯沁人心脾的茶，默默地散发着芳香，品尝时甘醇而且清新，令人回味无穷。
那些回味无穷的记忆，往往是记忆最深的，往往是永不磨灭的。这些回忆大多都是在成长的'过程中发生的。
还记得那时在我小学的时候，有一次我正在家中跟爸妈谈判“我就要自己上学嘛！”我嘟着小嘴，生气地说。“你这么小，怎么能自己上学呢？路上可是有坏人的！”妈妈恐吓我。“我才不怕呢！”我据理力争，“我们班有好多同学都自己上学呢，为什么我就不行？”“你还小啊！”妈妈还是一个劲儿的强调我小。“我已经不小了，我都上小学了，你们不要总把我当成小孩子嘛！”我有些自豪地挺起胸膛。“可……”妈妈还想说些什么，爸爸打断了她的话。“既然这样，那明天我们就不送你了，你自己可不准哭哦！”“我才不会哭呢！”太好了，明天早上可以自己上学了，我扑到了爸爸怀里，“还是爸爸最好了！”
我回到了卧室，躺在床上，想象明天自己上学的情景，睡着了。第二天早晨，我早早的从床上爬起来，迅速洗脸、刷牙，顺便把几片面包塞到嘴里当早餐。妈妈打着哈欠从房间里出来，看见我把书包都背上了，说：“这才几点啊，你不会这就要去上学了吧？”我看着表，已经六点半了，便说：“不早、不早、我上学去了，妈妈再见！”没等妈妈反应过来，我就已经冲出家门了……其实，我那第一次独自上学的经历也没有想象中那么好。第一次一个人面对十字路口，没有人领我过了马路，心里的慌乱我至今还记得清清楚楚。第一次肩背这那重重的书包，走过几条街，那感觉真是不好受。当我走进教室，把书包放下时，觉得肩上好轻松，好轻松。当我看到同学的父母送到教室门口，叮咛几句才一步三回头的往回走时，也会觉得自己真的很了不起，可以自己上学了。
这件事情虽然很不起眼，但是它毕竟是我第一次自己上学。它证明了我长大了，它值得我去记住它，值得我去回忆。这就是永恒的记忆！不可磨灭的记忆！
初中生作文 篇5
1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的'特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
初中生作文 篇6
唯有自己喜欢的湖畔，才能舞出最美的涟漪！
——题记
站在电话亭旁，看着那如烟似雾的牛毛细雨一点一点的编织着轻纱般的稠密雨帘，任由那稠密的雨帘欺负着头顶上无辜的雨伞，伴随着淅沥的雨声，电话亭旁拥挤的人群显得杂乱不堪。心里的烦躁因子在这瞬间沸腾，逐渐嚣张起来。那些因子让我涌上放弃打电话的念头。
打着伞，开始了我的雨中漫步。道路两旁，枯黄色的落叶被侵透，紧贴着地面。不远处，两个调皮、可爱的小男孩吸引了我的目光，他们手拉着手在道路两旁的积水处尽情的嬉戏着，他们与雨水共舞，脸上荡漾着天真无邪的笑容，飞溅的水花滴落在前方平静的水面上，荡起一圈圈涟漪，随着男孩纯真的笑声越荡越远。
蓦然发现，最纯真的时光已成为逝去的季节，最甜美的笑容已被泛黄的记忆定格，最快乐的心情已在心底尘封，自己离原来的自己越来越远。悄然间，曾经那颗幼稚的心逐渐变得成熟，纯真的双眸被伤感填满，在历练中慢慢成长着。
毫无目的地走着，不知不觉，已经到了弦歌湖畔，站在湖边，看着自由落下的雨帘舞出的`涟漪，如诗如梦。把我内心深处的涟漪带动，适当，我喜欢纯真的时光，喜欢快乐的心情，此时的我不应被雨水淹没那仅有的纯真与活力。嘴角勾起弧度，索性合起雨伞和着雨丝奔跑，寻找那初始的纯真，心湖仿佛也被那些调皮的雨丝感染，随着它们的节奏舞出最美的涟漪，向远处荡漾……
初中生作文 篇7
多少光阴匆匆而过，岁月啊！你带不走曾经的那些幸福，我弯下腰，将曾经的那些幸福捡拾起，留在我的心中。
夏日的早晨，一缕阳光打破了先前的宁静，”叮“的一声轻响和着暖阳扣上我的眉睫，我睁开朦胧的睡眼，悄悄起身，唯恐惊醒了这一晚的梦，透过门缝，一个瘦小的身影映入眼帘，是妈妈，她穿着粉红色的围裙，脚上趿着挤脚的拖鞋，手里拿着勺子在锅里轻轻搅动，唯恐碰到锅边发出清脆地响儿，惊醒了那对熟睡父子，我想她可能在熬汤吧！看着她那花白的头发，背微驼的样子，心里莫名的感到了一种心酸。许久她端着汤，缓缓的走向我的房间，我慌乱的跑到床上躺好，她轻轻推开门，把汤放到桌上，附带着一张纸条，我在她走出房间时起身查看，“妈妈有事先走了，上学前记得把汤喝了”风吹动树叶，发出飒飒的响，一束暖阳和着这份温暖，流进我的心田。
幸福在身边的每个角落，用手轻轻拾起，品味着那一刻的幸福。
校门前，下起了淅淅沥沥的小雨，我在雨中穿行，撑起一把蓝色的雨伞，走在回家的路上。
不远处，一个老人那颤抖的'双手，端着那生锈的铁碗，蜷在无人的路边，岁月肆意吞噬着他的年华，那副脸上写满了沧桑与辛酸，寒意肆意侵蚀着他的身体，仿佛在嘲笑他那可悲的命运，我将人们随手抛给他的硬币拾起，再添上几元钱放到他的手上，他充满感激的注视着我，似乎想努力记住这个人的样子，我的心底暖暖的，撑着伞，为心灵撑起一片天空。
生活中的幸福俯拾即是，我将这幸福珍藏在心底，伴我一生。
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