初中作文

初中作文9篇[通用]

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的初中作文10篇，欢迎阅读与收藏。

初中作文 篇1

　　不知道为什么，我从小就对历史有着浓厚的兴趣。它那神秘的罐子里，不知装了什么仙露琼浆，让我沉醉其中。

　　第一次接触历史，是在小学三年级。那天，妈妈给我带回了一套书，也是我看过的第一套历史书，名字叫作《穿越报》。看到书名，我感到很新奇，便翻开了它。它不同于普通的历史书籍，里面的内容虽简单易懂，但却详实有趣，语言也很幽默，一下子勾起了我的兴趣。就这样，我的心魂被历史勾走，再也回不来了。

　　后来，我就不断央着父母给我买各种各样的历史书。虽然我识字不多，懂的知识也比较少，但我通过阅读，从易到难，不断学习。《中国历史故事》、《中华上下五千年》，各式各样的历史书籍伴随着我，走过了我的小学时光。我的父母都很惊奇，在最喜欢闹腾的儿童时期，我竟能静下心来学习历史。

　　因为对历史的学习，我似乎比同龄的孩子更加成熟一些。我会通过历史事件与历史的发展，得到许多的感悟，也会有很多的想法。我喜欢太平的盛世，敬佩高明的君主；我也会为四分五裂的乱世而紧锁眉头，为昏庸软弱的统治者而感到心寒。我从不会把历史看作是以前与我们毫不相关的事，我总会觉得，各种各样的事件就好像是刚刚发生的一样，它们会牵动我的心绪，让我随着事件的发展，时而高兴，时而沉迷，仿佛在看电视连续剧。每当看到英雄出现、战争胜利、国家统一时，我都会心头一震，从而有一种不知从何而来的舒适感涌到全身。或许我极其强烈的爱国精神、民族情感，就是在研究历史时产生的。

　　历史像是一个色彩缤纷的'大花园，而我则是被吸引来的小蜜蜂，被香气萦绕着，畅游在历史的世界中，看秦朝一统天下，陪张骞出使西域，同文成公主去吐蕃和亲……历史在我的童年陪伴着我，让我一步一步的向知识的殿堂攀登。就这样，我慢慢长大。

　　上了初中，期待许久的历史课终于来了。上课时，听到老师讲解我曾了解过的知识，我总会有一种自豪感。但这并没有让我飘飘然，我反而会听得更加认真，因为我希望得到更多的新知识。由于提前接触的缘故，我第一学期的历史学习十分轻松，成绩也很理想。渐渐地，我发现，课上讲的内容远不及书籍里介绍得多，也不十分详细。随着语文课上对文言文的学习，我慢慢能读懂一些古文了，于是，我便开始阅读《史记》和《资治通鉴》。前人对于历史的解读，让我大开眼界，“无韵之离骚”的评价一点不为过。我不断汲取着其中的营养，也不断进步，不断成长。

　　中国古代的历史，在初一的上学期就学习完了，我当时很纳闷，接下来我们该学什么？当我拿到后来的课本时，我才知道，原来历史课上不仅仅要学中国古代史，还要学近代史、世界史，各种我没有接触过的东西。我有些心慌，我从没了解过，甚至没听说过这些知识，能学得懂吗？但是，当真正开始学习时，我的困难与担心便迎刃而解了。我发现，其实各国的历史都是相通的，只要有了学习的思想，就都能明白。我像一个待哺育的婴儿，贪婪地吮吸着新的知识，新的思维，来填满我自己的仓库。虽然我了解的不多，但我在不断学习，不断拓宽自己的视野。对世界历史的学习，也让我把眼光放到全世界，而不再是井底之蛙。

　　历史是无穷无尽的，也是随时都在发生的。所以，对历史的学习，当然也不能停止。学习历史，参透历史，让我懂得了坚持，拥有了信念。

　　历史，这个神秘而又令人热爱的词语，在我金色的童年留下了美丽的童话。

初中作文 篇2

　　母亲粗糙的手抚摸着儿子年轻的脸，转而又抓着儿子的手，轻轻地、颤抖着、紧紧地，仿佛一松开儿子的手，他的人也要永远离她而去。“妈，放心吧。我会回来的。”

　　临行前匆匆地一瞥，映入的满眼晚霞与衣着单薄、无力地倚在门槛边黯然泪下的母亲，便成了儿子心中永远的痛。

　　而我，一颗泪珠，一直居住在儿子的眼眶中，不曾掉落。可现在，却有一种情感朝我汹涌袭来，逼迫着我坠下眼睑，就在这千钧一发之际，儿子的意识又生生把我拉了回来。我能感受到他心灵的颤抖，却只见他平静地对司机师傅说：“走吧。”两个字，震得儿子的心，都碎了。

　　漫延着的炮火与流淌着的鲜血频频接壤，映红了半边天；死神的脚步声与枪弹并进，地狱的夺魂曲和伤者的呻吟声笼罩着大地。战壕中的一切显得是那幺狰狞、可怕。我躲在眼睛深处的角落里，迷惘麻木的看着这一切，有好几次我从眼眶中摇摇欲坠，可是始终都被强硬地咽回眼睛。我知道，我的主人想把我留在战争胜利后与母亲团圆时用，但是这种每况愈下、凶残可怖的现实会让他平安地等到回去吗？我不晓得。“前面几道防线已经被敌人攻破了，阵地上就只剩下我们三连！”主人身边的战友惊恐地低呼着，我看见他的`眼睛里那暗色的恐惧。主人心中一震，连忙给枪上弹，绷紧的神经挤压得我很难受。子弹“咻咻”在耳边擦过，炮火划破夜幕，瞬间已经漫延到主人和同伴们待的战壕。子弹用尽，绝望压迫着每一个人。但似乎，主人一点都不害怕，他擦拭着手中的大刀，凛冽的寒光溶入双瞳，眼神更为坚定：誓与阵地共存亡！这时，敌人的主力部队到了跟前，坚固的装甲车中传出敌人劝降的声音，干干的，涩涩的。主人的好朋友第一个起来反抗，他怒吼着，我感觉到他的吼叫声荡涤了整个战场，震裂了敌人的狗胆子，震碎了可怕的绝望。空气中立刻传来其它战士的响应。枪没了，就用大刀，刀折了，就用拳头，用满腔的热血！

　　主人的身体倒下了，身中数弹。他用最后的力气仰望夜空，眼前仿佛出现了母亲：“妈，我回来了……”于是，我被轻轻推出了眼睑。在聆听身体破碎的声音时，我仍在困惑地想，人类为什幺要战争，而不好好享受和平？为什幺我无法是带着喜悦地淌下……为什幺我小小的身体……无法熄灭……战争的烽火……

初中作文 篇3

　　未来，对于我们这种初出茅庐的小屁孩还来说，还谈不上什么长篇大论，可这样也不能阻止我对未来的憧憬。

　　有些小孩，对于未来，似乎有些迷茫，但，其实，未来就在我们身边呀！

　　时光流逝，我从什么也不懂的小屁孩变成大帅哥，可未来并没有停止啊！她依然在快速地流逝，我的梦想

　　也随着发生了变化，小时候，我渴望长大，渴望未来，现在我依然渴望长大，渴望未来，但我更渴望成为服装设计师挣许多的钱，也许你会以为我的想法很俗套，但我要告诉你，我要用我所有的钱，买下很大一片池，种下一棵棵树：青松、翠竹、香樟……种下一朵朵花：芍药、牡丹、菊花、桃花、红梅……种下一片绿菌草地。

　　我和未来有个约定，长大后要种下一片森林，让各种各样的小动物们在这里安家，快乐地生息繁衍。鸟儿们可以在这里筑下幸福的鸟巢，每天清晨欢悦地尽情歌唱，穿梭在林间寻找食物，在蓝莹莹的天空中自由自在的飞翔；小松鼠们可以在这里找一个树洞当它们温暖的家，可以在林间寻找它们喜爱的食物。森林中的松果、棒子都是它们的。

　　我和未来有个约定，长大后要种下一片“花的海洋”，让春、夏、秋、冬四季都在花儿的映衬下更加美丽。无论是暖春还是寒冬，都能让人们闻到花的香气。我欢迎蜂儿与蝴蝶来到这里。蜂儿可以在这里辛勤地采蜜，快乐地劳动；蝴蝶能够在花的芬芳中尽情舞蹈，我想那一朵朵美丽的灿烂艳丽的花朵，是它们最好的大舞台。我欢迎毛毛虫和萤火虫来到这里。毛毛虫可以在这里选一个温暖的地方，做一个只属于它自己的梦想之茧，好让它在一觉睡来时能拥有一双美丽的大翅膀，自由地飞翔。萤火虫的灯光虽微弱，但它们在夜晚中就如同夜空中的点点繁星一样平凡但不平庸，形成一道独特而富有魅力的`“风景”。

　　我和未来有个约定，长大后要种下一棵棵绿油油的小草形成一片绿菌。让这片草地上开出自由坚强的小小野雏菊，让这片草地上快乐绽出渺小却可爱的宝蓝色满天星，让这些可爱的“小精灵”们点缀这片富有无限生机的绿色草地。对了，我还要让一条清澈见底的小溪流经过这片草地，让它可以滋润溪旁的小草，让它们显得更有生机和活力。

　　我和未来有个约定，就是长大后要种下一片绿洲，里面有森林、花海、绿草地。我不许人类在我的绿洲旁边建设工厂，这样就可以保证绿洲上的天空永远蔚蓝如海。我计厌工厂排放的呛人的废气，一看它们就不是什么好东西，黄黄的，在蓝蓝的天空中留下扎眼的痕迹。我不许猎人进入这片神圣的绿洲，不许他们杀戮这里的任何一只动物。动物与人是平等的，它们有快乐生存的权利。我要保护好这片圣洁的绿洲，保护好一花一石，一草一木。

　　我希望头顶的蓝天碧空如洗，希望身边的土地绿草如菌，希望湖泊清澈如镜。所以我未来有个约定，长大以后一定要种植一片圣洁的绿洲，让各种各样的小动物把这里当做自己赖以生存的家，这片圣洁的绿洲中有森林、花海、绿地，还有我的动物朋友们。

　　作家，以前我是望而却步，现在，我不怕了，我开始爱它，我疯狂地读书，渐渐的一本本有厚有薄的书成了我的俘虏，我依然渴望着书，渐渐地，我的作文水平从"乙"变成了"甲+"，我依然希望写作文，似乎，写作文成了我最大的乐趣。其实，我是在向未来招手呀！我是在向作家招手呀！

　　未来，我和你有一个约定：十年后的今天，我一定要成为作家，我一定会实现这个约定！

　　哦！我和未来有个约定！

初中作文 篇4

　　星期天早上，吃过饭后，爸爸高兴地说：“老爸带你去钓鱼，看看你老爸的本领。”我说：“好呀！”

　　收拾好渔具，我们便出发了。路上景色可美了，有五颜六色的花朵，金黄金黄的蜜蜂，五彩斑斓的花蝴蝶，千姿百态的白云，它们千变万化，有的像骏马在奔跑，有的'像老虎在捕食，有的像小鸡在捉虫子，有的像凶恶的狼在捉小羊，有的像龙在飞舞。

　　来到小河边，我们拿出工具，老爸抓住鱼竿，抬起胳膊，用力一甩，鱼线在空中划了一道弧线，慢慢落入水中。过了一会儿，水面上出现了一道道波纹，老爸猛地一收，一条又大又肥的鱼从水中飞出来，掉入草丛中，我和爸爸兴奋地跑了过去，只见那条鱼活蹦乱跳的，还想逃跑。我赶紧抓住它，放入水桶。我看着爸爸，心里痒痒的想：我也要大显身手一下。于是在我的再三请求下，爸爸终于说：“好吧，我就让你试一下。”我高兴地说：“谢谢爸爸！”

　　我学着爸爸的样子，把鱼竿放入水中。过了半个小时，我的手沉了一下，我连忙一收，我以为会钓到一条大肥鱼，可是我什么也没钓着，连续几次，都是这样。这时我像泄了气的皮球。爸爸看我这样，语重心长地说：“钓鱼靠的就是要有耐心，相信我儿子能行！”我听了，急躁的心开始安稳下来，我静静的坐在岸上，手抓着鱼竿，眼睛紧紧地盯住水面，不一会，我真的钓上来一条一尺多长的鱼，我心里乐开了花。

　　接着，一条，两条、三条……鱼陆续上岸。

　　不知不觉天已中午，我和爸爸吹着小曲，高高兴兴的回家了。

　　到家后妈妈见了，很开心，我和爸爸心里也美滋滋的。我们一家人吃了顿全鱼餐。吃着自己的劳动成果，我和老爸心里特美！

初中作文 篇5

　　一、开头：

　　1.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2.开头简明扼要

　　3.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　4.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5.文章语言生动丰富，可读性强。

　　6.开头出手不凡，吸引读者

　　7.开头打动人心，具有真情实感。

　　8.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　二、作文过程：

　　10.以饱满的激情，描写了

　　11.重点突出，详略得当，内容具体。

　　12.比喻贴切，用词生动。

　　13.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　14.以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　15.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　16.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　17.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　18.文章边叙事边抒情。

　　19.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　20.小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　21.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　22.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　23.文章想象合情合理，

　　24.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　25.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

　　26.细节描写颇具匠心。极富功底。

　　27.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　28.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　29.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　30.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　31.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　32.文章将写得细致入微

　　33.语言活泼明快，富有情趣。

　　34.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　三、作文结尾：

　　35.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　36.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　37.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　38.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　39.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　40.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　41.文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　42.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　43.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　44.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　45.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的'点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

　　46.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　47.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　48.结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　四、总评：

　　49.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　50.文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点

　　51.切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　52.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　53.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，

　　54.表现出了自已对的情感，令人感动。

　　55.文章前后连贯，形成完整的形象。

　　56.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　57.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　58.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　59.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　60.文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　61.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。

　　62.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　63.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　64.全文通俗易懂，趣味性强。

　　65.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　66.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　67.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　68.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　69.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　70.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　71.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　72.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　73.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　74.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　75.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　76.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　77.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　78.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　79.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

初中作文 篇6

　　人的一生，究竟要经历多少扇门?

　　当我被抱出产房的门时，我睁开眼睛看到的这个新世界的第一眼，是爸爸喜极而泣的笑脸，还有妈妈那温柔的眼神。眼前的两个人给了我生命，从此，我踏入了我人生中的第一扇门---这是生命的起点，这是一个美好的开始。我将由此去经历人生的缤纷多彩，我将由此去体验人生的风风雨雨，我将用我的一生去报答我的父母。

　　每当我走进家门的时候，一种熟悉，一种亲切的感觉就会油然而生。带着一天的疲惫走进这扇熟悉的门，看着桌上热腾腾的饭菜，望着鱼缸欢乐嬉戏的小金鱼，我的`心中充溢着温暖五释负的轻松。带着休整后的充沛精力，带着家人的期待与信任，我迎着朝阳走出这扇熟悉的门。我期待成功，我一定会把收获的硕果带回家。

　　第一次迈进学校大门时，我仿佛置身于一个知识的海洋中。我就像艘小船，在这浩瀚的大海中遨游，尽管有惊涛骇浪，但我毫不畏惧，再大的困难也会被我克服。还有我那些辛勤的老师们，他们用烛光驱散我前进路上的黑暗，指明我奋斗的方向。每当我告别一个校门又踏入另一个校门，就是在一步一步向更高的理想迈进。努力。拼搏，跟着勤奋走才能抓住成功的手，我要抓住成功的手，走进我理想殿堂的大门。

　　当我步入社会的大门，我看到了形形色色，人和物，看到了丰富多次的生活与色彩绚丽的人生;我看到了奋斗拼搏的人的成功与辉煌，也看到了不求上进的人的碌碌无为;我看到了英雄的舍己为人，奉献一生，也看到了贪官们的贪婪奢侈，腐化堕落。我要把握住自己，绝不迷失方向，做一个堂堂正正，光明磊落的人。

　　当我第一次轻叩别人心灵之门的时候，看到的是朋友之间的热情与真诚。当别人敲开我的心灵之门的时候，忧伤和寂寞被坦诚所替代，我变得快乐起来。原来理解别人并不是难事，需要的只是真诚。当两颗真诚的心碰到一起，就会燃起幸福的火焰，支撑和包容彼此。

　　人的一生有无数的门，多得数不胜数。每一扇门都有无限的感动与内涵，用心去挖掘，我们就会得到很多。进出每一扇门，别忘了你的真诚与勤奋。

初中作文 篇7

　　将心比心，让我们心与心之间架起一座连心桥。——题记

　　人生在世，不如意事常常有。如果我们在每个人的心与心之间架起一座温暖、快乐，没有忧虑，也没有烦恼的桥那么不愉快之事不会在这座连心桥上发生。如果我们都能将心比心，那么世界该有多么美好。

　　我在一本书上曾看到过一篇题目为《将心比心》的一篇文章。文中说：有一个即将毕业的学生，他的妈妈生病了，住进了医院。一个实习的.护士为这位学生的妈妈打针。扎针时，一连几次都没有扎好。护士脸上的汗从头上流下。她也在旁边焦急着，妈妈的脸上显出痛苦的表情，但是妈妈还是强忍着痛苦露出慈祥的面容对护士说：不要紧，慢慢扎。护士听到后尴尬地笑了，护士终于鼓起了勇气把针扎了进去。护士扎完后，向***妈无限感激地致谢后离开了。护士走后，这位学生问妈妈为什么不让再换一个护士扎针。妈妈说：给别人一次机会就是给自己一次机会。你快毕业了，我也想你在做护士的时候，别人也会给你一次机会，我们应该将心比心。她听完妈妈的话后，觉得非常有道理，在心里叮嘱自己要做一个将心比心的人。

　　是啊！我们如果都能将心比心，在我们每个人的心上架起一座桥梁，该是美好啊！

　　我们站在桥上和另一个站在桥上的人聊天。每个人都说出自己愉快的事情和别人分享。那么在这座桥上将会留下愉快的事。

　　每个人的烦恼也在这座桥上消失。

初中作文 篇8

　　当袅袅的烟雾从湖心缓缓升腾，旋转，氤氲着的水气于是穿着让人看了羡慕的洁白的蓬蓬裙在湖水的簇拥下翩然起舞。

　　舞蹈悠扬，轻轻地，轻轻地。

　　它微微仰起头，哦！明亮的月儿中是的月亮仙子在舞蹈呢！她一定穿着长长的漂亮的裙子。裙摆在月亮周围微微摆动着。

　　如此静谧，湖边的树林头靠着头，静静地睡在月光的手掌里…..

　　舞蹈着，旋转着，穿越了甜睡着的森林，皎洁的月光轻轻拂过了小草柔软的脸颊，亲吻了花儿娇小的`脚丫。

　　空中清碧到处如一片海，略有些浮云，仿佛有谁将粉笔洗在笔洗里似的摇曳，月亮注下寒冷的光波来，像是一面新磨的铁镜。

　　一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的中

　　一曲清越，悄悄的吹散在了风里。几枚残红，落在了沙砾掩埋的足迹上，延绵至天地苍茫。

　　月亮蒙上了一层轻纱，不再显得那么明亮，从远方仓促赶来的风鼓起了它的口袋。

　　于是天边飘来了几朵略带红黑色的彩云，不知是彩云遮蔽了本该向往光明的月亮，还是月亮经过了一夜舞蹈，开始略显疲惫，它渐渐开始隐去，周身散发出一圈黄色的光晕，天开始微微泛出红光。月亮继续在莲花般的云朵里穿行，下沉。

　　似乎已经在云朵的臂膀中悄然入睡。

　　下沉……

　　天际，似乎远远的隐现出了几抹淡淡的红晕，宛如绯红的脸颊。

　　月亮早已褪去了原本亮丽的新装，素面朝天地悬在半空，却只留下了一个淡淡的轮廓，与几缕飘渺的烟雾为伴。

　　天空，开始发亮。远方升起的红色光芒普照大地，树林，小草，花朵……一切的一切又变得活跃起来，它们并不清楚，沉睡时的。

　　只有……

　　只有皎洁的月亮，当第一声鸡鸣划破寂静时，开始沉睡。

　　只有月亮，沉睡，在破晓前……

初中作文 篇9

　　我是个思想稀奇古怪的外星人，我永远都有问不完的问题，以至于朋友，家人，有时候会烦我。我不知道我的这些想法如如何产生的，我只知道，它们一直萦绕于我的耳畔，我的问题很多；我为什么擅长写作，我为什么可以比别人写得更好，为什么我不擅长其他东西。

　　人么，有了又想没有，没有了又想去拥有，人就是这么不知足的'东西，有些人每天做着这个世界上最狠的事，却说自己是那所谓的“高级动物”呵呵，高级？哪里高级了，在我的眼里，所有的事物都是一样的，没有什么贫与富，没有什么高与低，可在人的眼里，这些都有很大的区别。

　　富于贫；喝着香槟，身著名牌，挎著名包，享受这世界上最奢华的待遇，做着SPA，心里装满无穷无尽的欲望----这就是贵公子们与大小姐们，只有一个字；脏。吃着洋芋，发出迷人的微笑，穿着带补丁的衣服，在田野里无限速的奔跑，只有一个字；纯。

　　高与低；踏着高跟鞋，对别人发出鄙夷的眼光，高级白领，还是那个字脏。

　　不知为何，我心中会有那么多怨气，对这人世间的鄙夷，这红尘凡间，只会让我感到恶心……

　　有些人喜欢下雨，因为他们认为雨，如同那晨间雨露，能将这人世间的一切恶果刷去，可他们不知道，这在他们认为最美的雨，换来的却是那些无知的人们的怨气。