初中生作文

初中生作文集合(8篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初中生作文8篇，希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

　　转眼间，我在初中度过了半个学期。期间的生活是幸福而难忘的。因为，教室里留下了我们朗朗的读书声；操场上留下了我们跳跃的身影；宿舍内留下了我们相互的嘘寒问冷……

　　打开回忆的闸门，初中生活的'日子里，许多事情如同放电影一幕幕从我脑间闪过，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我脑海。它让我真正体会到了初中生活是幸福的。

　　时间倒流回前两个星期的一天。老天爷不知发哪门子脾气，刚才还是阳光明媚，现顷刻间乌云密布。我的心情也和天气一样——愁眉不展。因为我的饭卡丢了，所以只能眼巴巴地望着别人去打饭。我一个人坐在宿舍里，呆呆地望着窗外天空，“唉，我如果还是读小学的话，现在早已经坐在饭桌旁，津津有味地吃着妈妈做的美味佳肴了，哪像现在这样做个寄宿初中生，什么都要自己做。这不，饭卡又丢了，不说什么美餐了，能填饱肚子就好了。”“咕咕咕……”肚子这时还不识时务地唱起了歌，弄得我更是心烦意乱。

　　“嘿，你怎么不去打饭呀？”一个声音把我从想象中拉了回来。我一看，原来我是我同学，他正端着一碗热气腾腾的饭，疑惑地看着我。我便把事情的来龙去脉一五一十地告诉了他。

　　听后，他马上把饭卡拿出来，微笑地递给我，“这……可是……”正当我犹豫不决时，他又抖了抖手中的饭卡，说：“不要再可是了，听，你的肚子已经在唱‘空城计’了。”就在这时，宿舍的同学都回来了，看到我没有吃饭，都纷纷把饭卡递给我。刹那间，一股股暖流涌上我心头，心中的感动开始在我心中蔓延。

　　我微笑地对他们说：“这么多，你们是想撑死我啊？”他们都哈哈大笑，这笑声在宿舍里回荡了很久很久……。

　　我打了一碗满满的饭，回到宿舍里。望着可口的饭菜，想起同学们对我的关心，我的泪水就像断了线的珠子不断的往下掉，同时一种幸福蔓延周身……

　　我永远忘不了这一刻，永远忘不了这幸福时刻。这样的初中生活，难道不幸福吗？

初中生作文 篇2

　　在九月份，我升入了初中，我有了一个新名字"初中生"，结识了一群新朋友，增加了一堆新课程。我的初中生活开始了。

　　初中生活和我想象的有点不一样，在我的想象中：初中生活应该是和小学生活差不多的，轻轻松松，无非是初中生换了一身炫酷的校服，多几门学科而已。而现实中的.初中生活却并非如此。

　　一开学，学校就给了我们一个警醒--分班考。学校通过分班考给我们划分班级，为我们贴上不同的能力等级"标签"。分班考之后才是真正的开学。

　　升入初中前，我看了学校的作息表和注意事项。小学的上课时间是8：00-12：00，初中的上课时间是7：30-12：30。与小学相比，不仅上课时间加长了半个小时，而且根据学校规定我必须在7：25之前到班并做好上课准备。这意味着我必须每天6：30起床，睡眠时间大大缩短。再加上沉重的课业负担，以前不午休还精力充沛的我，现在我午休后还会觉得很疲累。我们初中还有一件特别"福利"--可以带牛奶面包来学校。

　　刚开始我想着带自己喜欢的面包和牛奶去学校，课间休息时还能吃点零食，其实也不错。而当我升入初中后，我才知道这样"仁慈"的规定是有原因的--它暗示着初中生活压力大，能量一下耗光光。每次我一上到第四节课，肚子就开始"咕咕、咕咕"叫个不停，这时我便知道，能量已经消耗殆尽。

　　有一次上课，老师讲得正起劲，一回头发现我和其他同学都趴在桌上，严厉地问："你们干嘛去了，为什么趴在桌上？"一位同学有气无力地回答："老师，我们饿了。"

　　这就是初中生活，时间紧，任务重。虽然很累，但每天的学习生活还是充实的。"为中考之崛起而读书"是我们的口号即使再累，也要坚持下去。

初中生作文 篇3

　　人生路上，肯定会有一些挫折和失败围绕着你。每个人的人生都是残缺的，生活就像一朵花，风一吹，花瓣就散落满地，也像一个被啃过几口的苹果，还像坑坑洼洼的月球表面，人生总是会有些挫折的，不是任何事都会顺利进行，不是任何事都会一帆风顺，如果你的人生完美无缺，那你的人生就不会过得有滋有味，多姿多彩。

　　我们不能改变真正的现实，但我们可以改变对生命的态度。我们要用乐观，积极的眼光去看待生活。

　　我曾听过这样一个小故事：从前有一个年轻人，有一天他很不开心，因为他的脚扭到了，他觉得很痛苦。这时，他遇见了一个人，坐着豪华马车，看都不看他一眼的过去了，紧接着，后面跟着一个骑着三轮车的人，于是年轻人就问那个骑着三轮车的人：“你真惨，骑着破三轮车，看看前面的人多好，多豪华。”骑三轮车的人答道：“不，我还不是最惨的人，你继续往后看吧!”。年轻人很纳闷，于是他继续往前走。这时，一个人向他走了过来，年轻人问这个走路的人：“唉，看来你是最惨的人啦!”“不，不是。”那人答道“你继续往前走吧!”这个人百思不得其解，难道还有更惨的人吗?于是他继续往前走。又有一个人向他走了过来，他一看，这个人少了一只鞋，他说：“哦，我终于找到世界上最惨的人了”但那个人还是说他不是最惨的人，最惨的人还在后面。于是，年轻人继续往前走，这时，他又遇见了一个人朝他走了过来，这个人没有穿鞋，他赤脚走在硬邦邦的地上，年轻人又重复了他的话，而那个人却还是说他不是世界上最惨的人，年轻人走呀走，又看见一个人，他就没有脚，坐在轮椅上，年轻人不得不继续走下去，此时的他其实已经明白，世界上没有最惨的人，自己扭到脚其实不算什么……

　　其实，我们不要因为经历了一些挫折和失败而改变自己对生活的希望，更不要停留在绊脚石旁，转不过弯儿，我们要乐观积极的看待这些挫折，这些挫折帮我们填充了人生，使我们的人生更多彩，跳过坎坷吧!只有这样，你的'人生才会活得精彩!

　　?比赛是六一班对六二班，在这之前，su sir曾经跟我们打赌，说我们班肯定第二名，可是我们不相信，觉得我们一定会赢，所以许多人都跟su sir赌我们班是第一，条件是五毛钱的冰糕。激烈的比赛开始了，我们给男生们加油呐喊，想让他们赢得冠军不仅仅是因为那根雪糕，还有就是，自己班的当然应该支持自己班的了，就这样，我们给男生们加油，而男生们则在费力的踢球，从0:1到0:2再到0:3(二班是0，我们班是3)我们费了多少努力，男生们更是，而二班呢?他们没有赢，而且还哭了一大堆人，哼，还故意伤害我们班的男生，赢得这场冠?杈?杈?么?我们容易么?二班你们也不摸着你们的良心想一想我们，赵恒祺、杨少峰、周松、赵家颉，许多人都受伤了，你们班没有人受伤那是因为我们不愿意和你们一般见识，男生们，好样的!

　　通过这次足球开幕式，我懂得了许多，这也成为了我毕业前最美好的回忆，团结，一定能使我们取得成功!

初中生作文 篇4

　　在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的'美妙乐章。而我呢？不仅被安排了令人窒息的学习任务。而且，还失去了在家长心目中原有的地位。

初中生作文 篇5

　　田老师是我初二时的生物老师。她50多岁，头发已经花白了，厚厚的眼镜片下，总是闪烁着敏锐而又慈爱的目光。虽然她只教了我短短的一年，但却给我留下了深刻的印象。

　　有一次上课要解剖蟾蜍。大家走进解剖室，只见一尘不染的解剖台上摆放着一只只已被破坏了神经系统的蟾蜍。同学们顿时兴奋起来，胆大的抓起来就玩，胆小的也小心翼翼地碰了碰，我也好奇地摸了几下。上课铃响了，田老师走了进来，看了看解剖台上一只只蹬脚咧嘴的蟾蜍，皱了皱眉，严厉地问：“谁动过蟾蜍?”闹哄哄的教室顿时鸦雀无声。田老师的脸色缓和下来，说：“没有动过就好。这些蟾蜍还没有消毒，如果与人的皮肤接触了，对皮肤有很大损伤。”听了田老师的话，大家都很惊慌，我的心怦怦直跳，两只眼睛紧紧盯着自己的手。这些都逃不过田老师那敏锐的目光。她故意停顿一下，突然大声说：“快去洗手!”随着一个女生惊慌失措地奔向水池，整个教室就像炸开锅似的，大家纷纷跑到水池边，忙不迭地打肥皂、洗手。几分钟过去了，风波渐渐平息，大家都回到了座位上。田老师却笑了：“一共32人，就有32个不遵守纪律的同学。”同学们刹那间全明白了，哄堂大笑起来。在大家的笑声中，田老师说：“遵守纪律，不是小事啊……”一句平常的话，猛烈敲击着我的心，让我笑不出来。我望着田老师，一种崇敬之情油然而生。

　　解剖课后，我因为成绩不错，被选入参加区里比赛的参赛队，每天下午两节课后都要去活动。田老师每次都早早地帮我们把用具摆好。活动后，又执意让我们先走，自己一个人留下收拾东西。有一次，实验用的鲫鱼没有了，她顶着四五级的大风，骑车去农贸市场购买。回来后也不休息，她就马上为我们准备解剖用具。看着她那忙得团团转的身影，我们都感动得说不出话来，发誓一定要取得好成绩，不辜负老师的'期望。经过大家的共同努力，我们取得了第二名的好成绩。看着田老师的笑容，我们几个星期来的疲劳都无影无踪了。

　　进入初二下半学期，我们增添了一门新的课程——三防(防御核武器、化学武器、生物武器)，仍由田老师执教。盼着、盼着，第一节室外演习课终于到来了。我们来到操场(模拟战场)，开始了防御核武器演习。田老师大声说：“西方发现闪光!”按照规定，应当立即背向西方趴下，用胳膊护住头部。我们却有的人嘻嘻哈哈，有的人面面相觑，也有的人迟疑地站着不动。正在这时，只听“嗵”的一声，只见田老师已趴在了地上，头紧紧埋在两臂之上，身体周围尘土飞扬。看到这种情景，大家似乎都感受到了一种巨大的力量的驱使，没有命令却同时趴在了地上。许久，随着田老师“起立”的口令，大家才起来。老师望着我们，我们望着老师，摸着自己的黑脸，一起笑了。

　　一晃几年过去了，田老师早已不教我们了，但每当想起她这些琐事，我总是不由得发出会心的微笑。我庆幸遇到了这样一位好老师。在以后的日子里，不管她是否陪伴在我身旁，我都会在生活的海洋中鼓足勇气，扬帆前进。

　　点评

　　本文作者以第一人称“我”为记叙角度，写了田老师的三件事：在解剖课上教育学生遵守纪律;组织、指导学生参加解剖竞赛;“三防”演习身先士卒，做学生的表率。这三件事都有典型性。写这三件事时，作者并没有平分笔墨，而是详写第一件事，重点突出田老师的循循善诱，教育有方;略写后两件事，重点突出其对学生的关心爱护，对本职工作的兢兢业业。这样就使文章层次清楚，重点突出。本文语言生动有趣，使用了肖像、语言、动作、神情等多种人物描写方法，在看似平淡的叙事中表现了对田老师的敬爱之情。

初中生作文 篇6

　　如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。我永远忘不了那个下午，也永远忘不了那个白发苍苍的老人。每天我一如既往的向他打招呼，他也向我微笑，在这微笑里，我读出了许多酸甜苦辣。

　　学校不远处的菜市场是我每天上学放学的必经之路，我是极不情愿走这里的。卖菜的、买菜的，杀鸡卖肉的各式各样的摊子挤在道路两旁，留下一条极窄的缝由行人通过，每天的叫卖声、吆喝声、哭闹声响成一片，使原本吵闹的菜市场更加杂乱。在一个十分不起眼的角落，搭了个小篷子，里面坐着一个白发苍苍卖小玩具的老人。老人少说也有七八十岁，虽然年纪大，但身子骨挺硬朗。头戴一顶破帽子，身穿一件发黄的大衣，手拿一把破蒲扇，整天乐悠悠地爱管闲事。人们常对他说：老纪大了就回去享清福吧，在这儿凑什么热闹。老人总是笑笑，露出几颗快掉的牙，见了他这个样子，大家送了他一个外号老济公。

　　记得那一天，菜市场里人多物杂，地下很滑，不时传来抱怨声哎呀！谁踩我脚啦？挤什么挤，走快点的抱怨声。突然，一声哇——的哭喊声刺激着人们的耳朵。原来，不远处有个小孩重重的摔在地上无法动弹，他的父母也迟迟不见出现，人们都远远绕开，嚷嚷道：谁家的小孩没人管？卖菜的婆婆还是在吆喝，杀鸡的老伯还是在抽烟，卖肉的`大叔明明看见了，却假装在那儿当当当切肉没人愿意去帮一个陌生人的小孩。这时，老济公又准备做好事了，他颤颤巍巍地走向小孩，旁边的大爷赶紧把他拦住：别去别去，要是被他家大人赖上了就麻烦啦，他家大人肯定一会儿就来。老济公却摆摆手：谁会讹我一个老头。我听了心头猛得一颤。

　　老人把小孩抱进小蓬子里，替小孩试干泪珠。不哭，不哭了给，可好玩了喏，还会响呢老人拿出一个玩具手把手教小孩玩。周围人见了，连连摇头：人老了就是糊涂，爱管闲事！夕阳下，一个破旧的逢子里传出老人沙哑的声音和小孩愉快地笑声，阳光把这一老一少的影子越拉越长，越拉越长良久，太阳要下山了，商贩们开始收拾东西准备离开，但老济公可没一点儿要走的意思。这时，一个女人心急如焚地朝他们跑来，小孩一见，马上跳起来大喊：妈妈。老人见小孩找到了妈妈，站起身准备离开，小孩转过身给了他一个深深的拥抱看到这一幕，我的眼睛湿润了，心久久不能平静。

　　即使再弱小，也有关爱别人的权利。这是我对老人的评价，看似整天都在管闲事，其实包含了老人对所有人的关心、关爱。这位整天无所事事的老济公在我心里是最伟大、最高尚的人！

初中生作文 篇7

　　身边的人都说：“虽然有一些人是不认识的，但那个人却胜似亲人。”我就一直不相信，可这件事却偏偏发生在我的身上。

　　那是三年级刚开学的时候，放学后，我来到小卖部旁边，看到许许多多的学生在那儿买书皮。我看到一套书皮，特别的好看，并且很耐用的样子，我便走上去问价钱。

　　我问店主：“阿姨，这套书皮多少钱呢?”“不贵，才一块钱。”原来这么便宜呀!可是，我身上连一分钱都没有。哎!只能等妈妈来了才行啊。

　　三分钟过去了，我心里急了，我便去小卖部那儿说：“阿姨，你能给我留着那套书皮吗?我真的`很喜欢的。我妈妈一会就来了。”“好的，小朋友。”我心里的这块大石头才落下了点。

　　五分钟又过去了，妈妈还是没有来，我怕那个阿姨会骗我，我急急忙忙的跑过去看。呼~还没人买走呢!正这样想着，迎面走来一个叔叔，牵着一个小孩子，另一只手拿着一个书包。他看我急成那样子，便问：“这位小同学，你怎么急成那样，怎么了?”我脱口而出：“我想买这套书皮，可是，我妈妈还没有来。”我刚说完，反应过来——是个陌生人和我说话。

　　“原来是这样啊，小同学，我这里正好有一块钱，给你用吧!”“不用了，还是等妈妈来给我买吧!”“没事的。”他说着，便把钱递给阿姨，把书皮买了下来。我刚想问他什么时候还钱，他却匆匆的走了。

　　从这以后，我再没见过那个叔叔。

　　这不是亲人，却胜似亲人，这一句话，我信了。

　　虽然他不是亲人，但从小事中流露出对我的关爱。

初中生作文 篇8

　　今天下午，两点整，我们从学校出发。去四高参加彩排。我们有秩序的站好了队，排着整齐的队伍从学校的南门启程了！

　　出校门时，要过一条马路——任丘路。很多位老师为了保障我们的安全，不顾自己的危险，站在马路中间，手拉着手，阻挡着来来往往的车辆，好像围成了一堵墙。小鸟在枝头高唱，仿佛在说：好长的.队伍呀！是不是少先队员又要搞什么活动了呀？“

　　我们一路说说笑笑，刚才的严肃没有了，刚才的安静也没有了。天气很热，有的同学一直喊渴，遇到一个商店就想进去看看。

　　到了四高，我们站好队，准备开始彩排了。首先出场的是乐器队，其次是花束队、裁判队、彩旗队。然后是一年级1号方阵、一年级2号方阵……每个方阵又恢复了一开始的肃静，然后是鼓号队的节目，再是少年军校军训，接着是小型团体操……到最后才是我们大型团体操表演。

　　我们排练了长达约四个小时。在这四小时里，我们和老师没有喝一滴水，是多么坚强啊！

　　我们在饥渴中返程了，这一下午，我们战胜了自己，感到多么的快乐！