初中的作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
失败是成功之母，无论做什么事，都不可能随随便便成功。只有经历了一次次失败，一次次挫折，才能到在达成功的彼岸。今天，我就有了一次切身体会。虽然这件事不是什么大事，每一个人都会经历，却让我深思。
今天下午，我正认真地做奥数作业，眼看就要大功告成了，却跳出了一只“拦路虎”，我“攻”了好长时间，却一无所获，让我进退两难：做嘛，这是最难的一道题，一时半会儿肯定做不出来；不做嘛，又不能说做完了，等于前功尽弃；乱做嘛，骗得了别人，也骗不了自己……我的思索突然回到了《士兵突击》里的那一幕：许三多在得知自己的腹绕杠如果达到50下，自己所在的'这个班就能得红旗的时候，他就开始练习了。一开始，他连单杠都上不了，可是他不放弃，十年如一日地练着，从一开始的1个、2个变成了48个。连长来验收了，许三多轻松地做了50个，但班长没有告诉他到了，而是教他做下去。终于，他坚持不住了。在他倒下的那一刻，全连的人都对他刮目相看，因为333个是一个突破，一个创新！我心想：许三多不会到会，经历了多少的困难，但他总是迎难而上，我也不能放弃。想到这里我又重新拿起笔，做了起来，一会儿用算术解，一会儿用方程解，终于，在我的层层攻击下，这个“拦路虎” 终于伏首投降了。我高兴地放下笔，跳了起来，享受着成功的喜悦。
我成功，我快乐，但是这成功是在一次次的失败中建立起来的，让我们牢记：失败是成功之母。在我们失败时，不要灰心丧气，应该总结经验，争取下一次的成功。
初中的作文 篇2
从小我就喜欢秋，上作文课，总希望老师出个“已凉天气未寒时”之类的题目，学画以后，更爱描绘秋景，画些红叶黄花，枫林晚照。但是直到今天，我才真正尝到了秋的滋味，领悟了秋的精神。
若说秋是—片萧条，我的眼睛必定不会同意，但是如果讲秋是繁华的季节，我的心又不能苟同。秋就是那么的矛盾，她酡了青枫、绽了黄花、醉了橡叶、白了芦絮，便是池中的萍藻、墙头的藤蔓、阶角的苔藓，也被她浓浓地浸透了。放眼望去，只见满目如火如荼的红，明衅鲜艳蜃丽的黄。就是朱砂也无法描绘，石黄也难以表现。至于秋风—来，更满目飞花，遍地洒金，置身其闻间。但觉裹入一匹光灿灿的锦缎，连天地也分不清了。
但相反地，秋又是那么失意，她是落而不是生，是凋零而不是营造，是支出而没有积蓄，尽管她仓禀丰盈，但总是捐弃消耗，乃至一贫如洗的。所以看到她的艳丽，你就愈会伤她年华的老去，见到她的缤纷，你便愈担心她的早衰。我过去常对那遍地的霜叶感慨，你们好不容易春发、夏荣，再装扮得如此醉人，为什么却跟着告别枝头，将自己深藏到地下了昵？
这些问题我想了许多年。直到今天才突然领悟：秋，她是悟者，是智者，是隐者，是归惘川的王维，去喜泽的渊明。她的'繁华是蝉鸣之于森林，钟声之于空谷，她是大静之音、大寂之喧、大素之艳、大拙之巧。至于她的萧索，则是以虚为盈，以雌伏待雄飞、以再反省做再创造，她卸下舞衣、洗净铅华，一无所有，举起空空的臂膀，仰首苍穹，接受冬的历练，并盼望另一个绚丽的春天。
窗外的红叶开始飘舞，我却仿佛已经见到簌簌的雪花与点点的新绿，墙外的老人扶杖佝偻地走过。我却仿佛看到青春的坟冢与奔笑的儿童。秋去秋回，人去人回。但是今年之秋，是否为去岁之秋，今年庭燕，恐非去岁庭燕；今年之人，是否明年仍在？这一切此刻已经不再成为我思考的问题，因为我知道，繁华必当萧索，凋落只为增添，即使有一日，我已非我，你已非你，他们终将到来。
初中的作文 篇3
阅读，尝试，成长，这是14岁的我对我已经过去大半的初中生活定下的三个关键词。
阅读是我初中生活中极为重要的一部分。无论是在我平静、悲伤还是喜悦时，我都可以在书籍的世界中，独自旅行。在那里面，我邂逅过与我有相同经历或思想的人物们，他们为我的初中时光增添了一抹亮色：有时我可以和我的伙伴们，在午后的阳光下，去讨论水浒好汉的江湖情怀；或者是在房间里，独自品尝他们推荐的：北野与陈念之间的美好情感不得不说，这是我初中生活中不可或缺的一部分。
阅读后，是在精神上有满足感，知识给了我力量。但只有阅读，是不够的。
尝试，我的第二个关键词。在阅读那找不到的东西，全部都在这里。许多事我都是抱着试一试的'心态去开始的：如何去成为一名好班长；上课好好去听，看能不能听得懂；与那个同学好好相处并成为朋友幸运的是，每一次的尝试都有了不太差的结果：与同学们相处的好像还不错；上课恰好听懂的那一题，出现在了考试的卷子上。这正是我在初中时光这本大书中写下的一字一句。正是这一次次的尝试，让我的每一天，过得都如此丰富。
尝试，在我的实际行动方面，为我留下了一笔又一笔的经验，让我的收获，越来越多。阅读丰富的精神，尝试收获到的经验，加在一起，便是我成长的最佳配方。
生命的成长不正是如此吗？从精神上到实践上，一步一步更充实、更丰富、更成熟，一步步走向更广阔的天地。那个懵懂天真的小女孩到如今现在有着独立思想的少女，三年时光里，我所经历的一切，不就是人们口中的成长吗？
初中生活中的我啊，正是这阅读与尝试之中，一步步的成长啊。
初中的作文 篇4
岁月似离弦的箭，给我带来了很多，也带走了很多；岁月似一棵大树，春天茂盛，秋天则落叶纷飞；岁月似一片大海，潮来的时候给我们带来了美丽的贝壳，超退的时候也会带走一些美丽的贝壳。
岁月到底给我们带些什么呢？不知道，不过仔细想想他给我带来了不少的东西，不少的`好处。
岁月过得真快，一眨眼14年过去了，爸爸妈妈说我长高了，爷爷奶奶说我变聪明了……难道岁月只给我留了这些吗？不！
我很喜欢唱歌，在家里的时候，我总拿着小学的音乐书，在自己的房间里唱歌。我把音乐书里会唱的歌几乎都唱了。我觉得我唱的挺好听的，但是妈妈、弟弟和奶奶可不是这么认为的。上次我在房间里唱歌，唱歌唱得正在兴头上的时候，忽然传来一整声音，说：“谁在唱歌难听死了烦不烦啊！”
仔细一听这句话是弟弟说的，我当时的心情从山顶跌落到谷底。自己心里面很疑惑地想：我的声音真的就那么的难听吗。我自己也用录音机把自己的歌声录制下来，可是人唱的声音和录制的声音是有差别的，还是听不出来。在那段期间，我没有大声的唱歌。
爸爸发现了我的不对劲，就过来问我：“怎么了，是不是遇到不顺心的事情了。”我就把整件事情的过程全部都告诉了爸爸，爸爸对我说：“如果你来按你自己都不相信，那你就整得完蛋了。”我想了想，笑着丢爸爸说：“嗯，我知道了！”从那时起我就有了自信，不管做什么事情我都是自信满满的。
这个就是岁月留给我的，留给我的是自信，是自信满满的笑容。