初中的作文

[精华]初中的作文6篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的初中的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文 篇1

　　在我书柜下的小盒子里，有一本我珍藏的英语书，这本书看上去已经有些破旧，里面的内容我已经读过多次了，这本英语书不同于书店里买的英语书，它是我的加拿大好朋友Anlice送我的。

　　记得在加拿大借读的时候，Anlice看我几乎每天都为不会英语，不知老师在讲什么而烦恼，便给我带来了一本她学英语的工具书，逐字逐句地教我读英文，让我明白这些单词的用法。记忆最深的是她教我认识traditional（传统）。她先教我怎么读这词，“traditional！”可是我却一脸惘然地看着她，她又放慢速度给我读了一遍：“tra—di—tion—nal !”这次我听懂了，跟读了一遍，可是她仍认为我读不准，又教我读一遍，这次终于读准了，她夸我说：“You’re very good!(你很棒)”接着她又问：“Do you know what’s mean?(你知道这什么意思吗？)”我摇了摇头，她想了想便在上面画了一个长长胡须的医生，她对我说：“this is Chinese doctor ,He is a very old Chinese doctor, this is traditional Chinese doctor mean.(这是中国医生，他很老，这是传统中医的意思)。”我想了一下，还是不明白，她便又想了一词：“it’s mean no fashion(这意思为不流行)。”我心想：不流行就是传统，那这意思是传统吧，我才明白了这词的意思。

　　Anlice有时就如我的“英语老师”，每次她教完几个句型，词组后，就叫我回家时牢记这些词，隔天回来她要检查。我回家后，牢记了这些词，第二天，Anlice也非常认真地检查，我每听完一个词或一句话后，便在上面打一个勾，不会便打一下“×”，记得有一次，我单词全背对了，她便在上面打了个“☆”，还在旁边画了大大笑脸来表扬我，于是我的书上有许多笑脸，第一个笑脸都是Anlice对我的一次测验。

　　在我即将离开加拿大，Anlice特地把这本英语书送给我，对我说：“I hope you will study English better !”(我希望你学英语学更好!)她甚至还特地在封面用中文写了“好好学习，天天向上！”

　　这本书至今已经越来越旧了，但我仍舍不得丢掉它，每当我看到Anlice给我写的.字和Anlice给我画的笑脸和写的单词注释时，Anlice教我的情景便一幕幕浮现眼前，或许哪一天，我重回加拿大仍然能够遇到Anlice，到时，我一定要让她再见到这本英语书。

初中的作文 篇2

　　学校让我们大家拍“三八妇女节为妈妈做的事”，而我并没有做，因为拍照显得揉捏造作。

　　在社会上有许多事都是为了做而去做，没有为了想做而去做，这虽然只有一字之差，意义却相差很多。比如说：街上有个老奶奶跌到在地上，大家都证明不是你干的，如果你真心是想扶她而去扶的，这只能证明你很有我国传统美德，如果只是为了大家的赞许，那么你是一个好人，但是出发点并不是好的`，如果还拍照（指的是你让别人帮你拍的）那么你可以说是为了功名啥都抛弃了。

　　最近，在某些地方流传着一句话“做好事，不留名，但要写日记并用照片来核实日记”这个照片应该是来记录美好景色的，而不是用来记录某些人的丰功伟绩的。可是现在呢？有一群被我称作为“天使与恶魔之间的人”的人，他们有一部分好事做到一半就为了一张照片，一张记录自己帮别人的照片而不帮人帮到底，使别人十分尴尬；另一部分为了看起来是在做好事而先做一件“好事”再去做好事拍一张照片；还有一部分为了有造福人类的功名把一个带有自己团队的功劳占为己有。他们实际上都没有做好事，可他们却站入了做好事的队伍，使那些真正做好事的人不能突出他们的事迹，我想那些“天使与恶魔之间的人”一定会被识破，赶出队伍，给那些照片画上大叉。

　　大家一定会让这些社会不良现象夭折在成长的时候。

初中的作文 篇3

　　却仍默默地爬着，对那个窗口笑了一下，用它那轻薄如纱的翅膀飞了起来。

　　我回头寻找着，。

　　一种力量像一颗种子，心中也无限悲哀，成长。

　　怎么可能爬出去，那种力量，它好像也意识到了，又被撒上了盐一样。

　　我被它惊呆了，被重重地摔下。

　　像是嘲笑着我的无能我又一次考得一塌糊涂。

　　天空被乌云蒙住了眼睛，翅膀如同被揉皱的废纸，咸咸的，一步一步在瓶壁上爬着， 这就是那只虫给我的启示，不知多少次，你就是一个失败者，不再前行，这样爬有什么意义?于是。

　　挫折与困难以置评，它不能飞了，何苦呢?我想着，在我心里萌发，它又重重地摔下来，就不能爬出这瓶吗? 蓦然间。

　　我再也没有那么颓废过，可分明与之前不一样了， ，任凭眼泪在脸上、在心中流淌着，光滑的瓶壁陡峭极了，它翻过身来，直到成功，一次次地摔下，呆呆地数落着自己的没用。

　　风卷着地上的灰，那种力量就是锲而不舍，然后提醒自己：你还有机会!翻开已被泪水渗透的试卷。

　　一只有着金黄色外壳的金龟子飞了进来，开花，勇往直前，心情极不好的我厌恶地看着， 我擦干了泪，它就重重地摔了下来，那种成长， 它，很悠闲的样子，却在这儿哀叹，使我成长。

　　爬出了瓶;我只失败了几次，而只用那几只细细的腿， 从那以后，心里如被火烧焦了，不再动它那小翅膀，打着旋儿舞蹈着， 我，到了上次那个地方，你坚持爬到顶端，我们就是瓶里的虫，并催促我和它一起成长，就出来了;你退缩犹豫、停滞不前，眼中的液体还在流着，它滋润着我那干枯的'心， 毫无希望地望着窗外凄凉的景色，不知从何而生的恨意，自然是爬了出来，最终消失在我的视野里，只是失望地。

　　轻声说了句谢谢。

　　正茫然地注视着窗口时，我便不再看它一次次地上爬。

　　一下子将它弹入一个又细又高的瓶子里，因为那只虫，虫，也许就会一辈子被困在那里永远出不来，再瞥那细瓶， 不知过了多久，认真审视。

　　慢悠悠地在窗台上爬着，可不到半路，那瓶子已空空如也。

　　终于在他进来的那个窗口发现了那个金黄色的身影，它还是那么慢悠悠的不知疲倦的样子。

初中的作文 篇4

　　江南一隅，很少下雪。要下也不像北方的那种鹅毛大雪，只是一朵朵小白菊，飘落在手心中，在衣服上，散发出幽幽菊香。

　　幸福的一个冬天，这儿又下雪了。小雪一点点，一片片，细碎零乱而匀称飘摇地款款而来。那像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。我情不自禁的伸出双手，去接住那些花，感受它落入手中，清凉的感觉。我想，雪会不会落在叶儿上，又踮起脚轻轻的飞起来呢?我眼前就有这么两只粉蝶儿在飞舞，在嬉戏，在追逐。

　　放眼望去，到处都是白晶晶的雪，像一张色彩淡雅的水墨画。在那一排矮树上都积满了雪，在草地上也铺着一层雪被子，大树上，房顶上都是雪白的一片，显得比往日更为其妙而清新。

　　雪又下大了，但雪花并没有随着变的`更大，而是更密了。像烟一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。像织成一面白网，朦胧中又映着白树，白房，白草地。我看那雪花玲珑剔透，洁白如玉，是从桂树上砍下的玉叶吗?只听雪珠儿丁丁冬冬地敲打着玻璃窗，奏出清脆的农家丰收曲。俗话说的好：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。庄稼都盖在被子里，能没有好收成吗?我想：农民都在等着丰收的快乐吧!

　　路上雪越积越厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声。远处，嬉笑声弥漫了整个校园。原来是同学们在打雪仗，把学习中遇到的不顺和压力都扔了出去。快乐在下雪，是源源不断的。雪，也在人们心底种下了一颗快乐的种子。

　　茸茸雪片，似天女散花般，洒向人间。孩子们，跳啊，唱啊来迎接这场雪，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

　　粉蝶儿还在飞舞着。扑着它那双洁白、晶莹的翅膀，她是冬天的使者，是人们的天使。

初中的作文 篇5

　　雨从早上就开始下了。

　　天阴沉沉的。坐在书房里的我转头看了看天色，起身开了灯。

　　下午一直无所事事。

　　登陆QQ，不断地刷新着空间的动态，直到翻到前一天点过赞的那条。

　　桌面任务栏的企鹅标识一直安安静静地躺着。现在周末连班级群都不热闹了。

　　我的右手搭在鼠标的滚轮上，慢慢地滑着，最终点开了几个朋友的聊天窗。

　　——我好无聊啊。

　　——我也好无聊。

　　这是我与朋友a的对话。

　　——我好无聊啊。

　　——要不写点东西？

　　——写？写作业？

　　——作业写完了可以写文啊。

　　——脑子里没东西。

　　——看文也可以啊。

　　这是我与朋友b的对话。

　　——我好无聊啊。

　　——给你推荐部剧吧。

　　这是我与朋友c的对话。

　　后来我也这么做了。点开了网页搜了朋友推的剧，可是一看广告要70多秒，我又顿时没了兴趣。显示屏上的光标被我移来移去，就点进了小荷的`聊天室。

　　聊天室里没什么人，但我也一直挂着没退。随便点开了一部之前用来打发时间的小说，一看就是一个下午。

　　下午五点半左右，天已经接近黄昏时的阴暗。我拿了伞下楼取车，去店里吃饭。

　　父母把店开在几百米远的一条小街上。雨滴不停地落在我的伞上，又顺着伞沿滴下来溅在车把和我的手上。手的温度很快就降了下来，我把下巴缩进了领口里。

　　到了店里正赶上母亲喊吃饭。弟弟是一如既往地自动忽略，父亲则是被事务缠着脱不开身。母亲喊完吃饭便接电话去了，我拿碗舀饭。

　　吃了一会儿之后他们三个人便来了。弟弟打完饭后想找椅子坐下，被父母制止了。我看了眼他，听见他说：“姐姐都坐着。”

　　父亲扫了我一眼，表情冷淡：“你姐是外星人，我们是地球人。”

　　我不太明白这突如其来的分类。既然你们愿意站着那就站着吧。我继续吃饭。

　　母亲开口打圆场：“你姐姐中午不在，不知道我们的约定。”

　　约定是在弟弟吃饭速度提升之前父母会陪他站着吃饭。

　　弟弟的目光落到了我的脸上，我看了眼自己快吃完的饭，连忙打了个哈哈：“我就坐着吧，可以激励一下你。”我对他说。

　　父亲的声音突然大了起来：“你就不用想你姐站着了，让她站她会死的。”

　　说实话这并不是什么听着让人舒服的话。我夹菜的动作顿了顿，最终还是什么也没说。

　　吃完饭后我依旧无所事事。在家里好歹可以看小说打发一下，在店里却不行。外面的雨小了点，淅淅沥沥地打在水泥地上。我走出店门，靠在靠里的一扇玻璃门上。

　　三、四月份的雨很清冷。不像七、八月份的雨一样夹杂着阳光和尘土的味道。这雨的味道很干净，空气里也都是它带来的冷意。雨丝直直地落下来，溅在积起的小水洼里，又落在门口一小块干燥的地面上。来来往往的行人步履匆匆，往日车水马龙的街道也只有稀疏的电瓶车开过。电线错杂地和雨交织在一起，天也慢慢地暗了下来。

　　天黑了。

　　我甩了甩溅上雨滴的手，远去的思绪又被鸣笛拉了回来。

　　看了看玻璃上自己的影子，我偏开头笑了笑，关上了玻璃门。

初中的作文 篇6

　　梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……可是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。

　　梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花，可是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的痛苦，只有它自己知道。

　　偶然一次，在路旁看见一枝梅花带着花盆被人丢弃。花盆中的泥土大多数都撒掉了，枝干无奈地低头搭拉着。枝上没有多少绿叶，稀稀拉拉地挂在枝头。我不禁这样想：这就是传说中傲立雪中的.梅花吗？就这样也能称为不怕寒风彻骨？一点都看不出有这种坚强不屈的精神。

　　过了几天再经过这儿的时候，我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞！我不由得凑过去看，真的长出了许多白中泛红的花苞！可是显得弱不禁风，我眼前闪过几日前看见的梅花，对比起现在，这可能吗？也许再过几日花苞就会由于受不了寒冷而干枯吧。

　　又过了几天，我特地去看梅花。当看见了那一片粉红色的花朵，我惊呆了。一株被人们认为毫无用处的梅花树竟然在如此恶劣的情况下开放，真让人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮丽的风景，路过的人先是惊奇地睁大了眼睛，接着发出啧啧的赞叹声。我不得不佩服梅花不屈不挠、坚韧不拔、坚强不屈的精神和顽强意志。

　　看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头，闻那缕缕的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。谁会知道它的花苞要在寒风中经过多大的努力，才能带伤开放？看那枯瘦的枝条，谁又能相信它能哺育出美丽的梅花呢？

　　当春天到来，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温室时，梅花在角落里却悄悄地凋谢了，它不与百花争芳斗艳，但它为人类献上了新鲜可口的梅子，为人类贡献出自己仅剩的全部力量……

　　“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁，雍容典雅。它依旧能和其他在温室中的花朵比美，而且一点也不比它们差，不是吗？

　　我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像青松，像秋菊，却更像这梅花。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花那坚强不屈的精神和品格吗？没有他们，哪会有我们今天的发展？

　　想着想着，一股对梅花的敬佩之情油然而生……

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