（优选）初中作文9篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的初中作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
月下的独舞如生命的轮舞曲，翩跹的舞步如此轻灵，陶醉其中，如此美好，不需言语，有月光为伴。夕阳中的油画如生命的协奏曲，血色的光芒如此华丽，陶醉其中，如此美好，不需言语，有夕阳同行。
只因美好而陶醉。何为美好？为何陶醉？我不知道，只知道我会在能看见日出与日落的山丘上驻足，只知道我会在有落叶的夜晚欣赏星空，只知道我会随着季节的融化而跟着流淌。
只因美好而陶醉。何为美好？为何陶醉？我知道。美好就是源于事物本身的美丽，扒去华丽的外衣，不是那行将就木的身躯，而是拥有温度的美丽的.心灵与灵魂。陶醉不是沉迷，只是想将自己与其融为一体的感觉，有着自我的陶醉，不随世流的吹捧而失去，坚信着我所欣赏事物的美丽，坚持着自我，就这样走下去。
坐在屋顶上，吹着夏天夜晚的风，有灯的那一个是我家，在那里面有我生命的全部。将头慢慢抬起，星空中的那颗星是我，另一颗是爸爸，还有一颗是妈妈……这是多么美好的场景，陶醉其中，对着自己微笑，不知会不会留下两行幸福的热泪。依旧陶醉，依旧在走。但是昨天的美好已随西斜的夕阳慢慢褪去，而过去的美好是不值得陶醉的，除非你能将它留到今天。不沉迷于过去，而陶醉于未来。
于是，我如此快乐的活着，每天早上会想想今天会因什么而陶醉，是因为校门口的树？还是透过玻璃的阳光？一切都那么美好！
我，只因美好而陶醉。
初中作文 篇2
不知为何，上学总是骑电动车的我，突然改骑了赛车。
小学时，我就常想若能骑着自己的自行车去学校，那该多好？但是，这个梦想却一直没有机会实现。
升入初中后，爷爷给我买了一辆崭新的电动车，这辆车哪儿都好，就是没有侧支架。结果，不到半年，我因嫌弃电动车笨重，居然更换了三次车。
在我家堆满杂物的后门口，停放着一辆全身落满灰尘的赛车。不再喜欢骑电动车的我便把它当作了自己的坐骑。这辆赛车是哥哥上六年级时爷爷买给他的。那会儿，我还骑着当时被称为“二八大卡”的自行车，经常被同学们笑话。经过维修，改装和擦洗后，这辆赛车便焕然一新了。车身是银色的，两个车轮很大。第一天骑着它去上学，我很是高兴。一下子跨上车座，蹬着脚踏，飞一般地朝学校驶去。
妈妈十分疑惑，问我为啥么要换成赛车而不骑电动车了，我如实回答，一来不想总是带着别的同学上学放学，浪费时间；二来也想骑着赛车锻炼锻炼身体。
在没得到这辆赛车之前，我总是梦见自己双脚蹬着赛车，双手紧握住车把，在阳光的照耀下得意行进，脸上还带着几乎要咧到眼角的.笑容，风一般地朝目的地驶去……
曾经，我和许多同学谈论，有一天，我也要骑赛车，但，他们的回答是：你个子这么矮，能骑上吗？紧接着便是哈哈的嘲笑声。现在，我想告诉他们，我做到了。
一个人的梦想终究是要实现的，只要向着目标不断地前进，你的梦就一定会变成现实。
初中作文 篇3
阳光灿烂的一天，我走过家门前的草坪。这块草坪在斜坡上，水泥台阶砌的很高。在这不长不短的台阶上，一盆盆地摆放着各种植物，从这头一直摆到那头，花盆大小不一，植物高低有致，而且种类挺多。
阳光下的植物们无精打采，平日里坚挺的芦荟疲软地搭在花盆上，脸色发黄而且全身水肿。
但是一盆嫩绿让我看到了春天的影子，那是一片矮小的`植物，圆而小的叶子，绿而柔软。它们在一个本不属于它们的、已经荒废的花盆里迎风呼吸，那花盆中还残留着什么植物的枯影，但已经无法辨认了，我叫不出名字的这一片低矮的绿给了我惊喜。
我叫的出名字的惊喜，是旁边的一盆大蒜，绿叶从蒜籽里冲出来，冲的笔直，不知道它们是否意识到自己的渺小，不过在我看来，这盆大蒜挺拔的姿态不会输给一棵大树，它们没有枝丫，只是心无旁骛地向上长去。
加油，芦荟！希望你可以赶快站起来，加油，落地生根！相信你在春天可以焕发新生。加油，热带植物！要努力适应这里的气候，加油，大蒜！请继续保持你的姿态，加油，我叫不出名字的小草！你的努力让我觉得可爱。植物们，加油！
我是一个读高二的学生，我和你们一样要加油。我们要在冬天磨练意志，在春天孕育希望，在夏天实现理想。
所以，请加油，加油，加油！！！
初中作文 篇4
苏轼，在世人们看来，他是一个满腹才华、很有个性的人。但是，他整个人生，几乎都在被贬谪的路上，而且是越贬越远，过着流放般的生活。
在古代，被贬是一件痛苦的事情。荒凉偏僻的地方，孤寂落寞的旅途，路上凶多吉少；可是，苏轼笔下写出来的文字，总隐含着对自然山水欣赏或热爱的乐趣，好似没有一点悲伤的气氛。他一贯坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，在苏轼自己看来，这样的活，应该就会少些烦恼，多谢宁静和欢乐吧。
苏轼曾写过《定风波》，那时他贬居黄州，一个人，在外漂泊。即便是这样，从他的词中，竟然也没有读出一丝痛苦，表现得无比轻松快乐。出游遇下雨天，真算得上是一件坏事，把心都浇凉了。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”相反，苏轼不慌不忙，在雨中吟咏长啸，聆听雨点的旋律，开始思索起自己的人生。虽有自己的一生虽然凄苦的某些暗示，但仍旧胸怀坦荡，包容天地，聆听大自然。
他的态度，一向是“无论风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安”。
在《水调歌头》中，苏轼写出了自己对苏辙的思念。心愿要与家人相聚，世事却难于让家人相见，这无疑是一件痛苦的事情。可他笔下描绘出的情境意象，都是在赏月时透露出的情感，把思念亲人的情绪转变成为了对月儿变化的规律的认知，隐隐里包含一些赏月的乐趣，却实实在在悟出了人生哲理。其实，月儿也轻轻地安抚了他的'心。
苏轼这个人，好像从来不会被痛苦牵绊，无论自己的处境有多么糟糕。他在《赤壁赋》里写道：“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”他能看淡自己的失去，并为之找到合理的理由。同时又能寻得自己的获得，并留下很有感染力的劝慰，让失意者产生无法抗拒的愉悦：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
我想，一个能从痛苦中创造出无比多乐趣的人，功劳都在于他们自己心怀阳光的乐观旷达态度吧！
初中作文 篇5
广阔的海，浩瀚无垠。我站在微风习习的海边，静静凝望着远方，只见大海与天际争流，竞相从蔚蓝奔向深蓝，显得那么的美丽，神秘而又壮观。“海”是什么呢，每个人似乎都有不同的答案和感想。
游子说：“海是一种思念，勾起我对家乡的回忆。”遇到矛盾和挫折的人说：“海是一种平静，能抚慰我的心灵。”在外拼搏的人说：“海是一种永不停歇的精神，指引着我前进。”
“海”是什么？海是王勃的知己，他独自一人坐在沙滩上，望着一片汪洋，就像是看着远方的朋友。海是余光中的家乡，一湾浅浅的海峡，包含着期盼祖国统一的愿望。
“海”是什么？我认为，海是一面镜子，能够认清自己的内心，看到自己的不足。无论阴晴，无论明暗，她总会以平静示人。即使有风拂过，也只能掀起一阵小小的浪花。看！蓝蓝的水，好似荡漾在心中，使心缓缓地凉凉地、十分舒服，心中顿时变得万里无云，不被外界所纷扰，于是，那些遇到矛盾和挫折的人就会觉得人活着是多么的好！
“海”是什么？海是一种昂扬的奋斗精神，始终澎湃，从一边向那没有尽头的`一边推进，不再回头，义无反顾。
“海”还是什么？海还是一块蓝宝石，历久弥新，岁月不曾给他留下些许痕迹，留下的只有凤凰涅??后的辉煌；海，更是一种胸怀，是一种境界，是世间万物退一步的海阔天空，是海纳百川的博大与宽容，
我喜欢海，喜欢她广阔的心胸，喜欢它坚韧的性格；海，是我精神的寓所，更是我人生路上的远方。
初中作文 篇6
明媚的春光从屋外悄悄溜了进来，似乎也想看一看我的这本书，我盘着脚，坐在地板上，如痴如醉地看着这没有一个字的“时光的信封”……
早晨，我已不知多少次地，拿出这“时光的信封”，一页一页地翻，生怕漏下了一封“信”，这张是五岁时的我写给我的，这个是六岁，八岁……我凝视着它们，心中泛着惆怅，进入了似水华年般的童年……
这是一个美丽的星期六，我和爸爸妈妈，来到了这个公园，爸爸叫我蹲在水塘边，给妈妈拍张照。听到这，我打了寒战，我对水，可是敬而远之！哼，我才不到这种地方拍照呢。万一落到水里，我不会游泳啊！会不会被淹死呀！想到这，我又打了个寒战，全身的.鸡皮疙瘩都竖了起来，死活不肯了，直到爸爸答应和我蹲在一起，才有些安全感。其实，自己蹲的地方，离水塘，还有“十万八千里”呢。
拍完了照，我又跑去抓蝌蚪，虽说是抓蝌蚪，但也只是拿着网往水中乱挥呢。直到爸爸来时，局面才有所好转，爸爸先是把网没入水中，小鱼在网边也不管，我也不知为什么不敢出声，打个喷嚏好像就会被判无期徒刑似的，直到小鱼好奇地跑到网前，爸爸才突然挥网去……
房门被风猛地挥开了，我如大梦初醒，从五岁回到了小学，我继续翻着这里封“信”。我的惆怅又在心中漾起涟漪，一轮轮地敲击着我的心田。过去的已经过去，又有什么办法呢。“信”的内容五味杂粮，喜怒哀乐狂，惆怅，更是惆怅。
我慢慢地放下相册，在出发的路上，有记忆相伴，真好！
初中作文 篇7
每年的12月13日我就会无比的高兴，因为，那天是我的生日。
本来自己的生日是要受到朋友、家人以及同学的真心祝福和酷酷的礼物，但是，我却做了一件相反的事情。
在我生日的前五天，我就想到了这个办法——送别人一份礼物。但是送谁呢？想一想平日里谁对我最好，谁为我付出的`最多……恩！你们肯定会说是妈妈。因为母爱是最伟大的。
我又琢磨了还一会儿，到底送什么呢？如果是买的东西吧，又代表不了自己的诚意。如果是自己做的吧，只有五天啊！五天能干什么？但是，这里无时送母亲的啊，能买吗？只有五天，我还是做吧，能拼出来一点是一点，加油做吧！
到了下午，我就开始找材料。因为是冬天，很冷，我决定为妈妈织一条围巾，我找到了针和线，回想着以前妈妈织围巾的样子，我照着试了试，可是，我怎么都织不好，老是织成死结。我又去找奶奶帮忙，我在那学了大约一个小时，终于靠了点谱。
在这几天以内，我每天几乎都在织围巾，除了吃饭、学习，我几乎都在织啊织，连睡觉时都要织上一会儿。
终于到了12月13日，我的心情十分激动和紧张，我不知道怎样把自己织好的围巾送给妈妈。正当妈妈切蛋糕时，我鼓足了勇气，从房间里把织好的但不是很好看的围巾从房间里拿了出来。
“妈妈，请您等一下，我有样东西要给你。”我红着脸走到妈妈跟前，我轻轻地把围巾给妈妈围上，当围巾围上的那一刻，妈妈的眼圈变得很红很红……
我为自己而自豪！因为我给了母亲温暖！
初中作文 篇8
莫言，是我国的文学史上的一颗闪耀的明星，他打破了中国文学史上的记录，使我国文学家能够在世界上有一席之地，莫言虽然获得了诺贝尔文学奖，但他却在领奖时穿得很朴素，给人一种和蔼，亲切的感受拉近与观众的距离。
莫言的书充满了东北的乡间的气息，给人一种朴素的感受，他在自己的作品中能够正确的指出自己的不足和社会中许多事的批评，这是我同许多作家都不能够做到的，这也许就是他能够获诺贝尔文学奖的重要原因之一吧！
莫言获得诺贝尔文学奖，却没有表现得非常骄傲的样子，而是坦诚的说出自己的感受，“惊喜与惶恐”，“惊”的是自己竟然获得了诺贝尔奖，“喜”的是中国的人都有资格获得这个奖，自己就得到了，“惶恐”的是害怕那些人为难他，刁难他，找他的错误，可是在外面周围，有时如果考试考的好，就会骄傲，得意忘形，致使下一次错的很惨。
莫言的`文章给人的感觉就是有一点平凡，朴素，但正是这些平凡的美，朴素的美，打动了读者的心，生活中的看似是小事的事，但却是让你每一天都过的快快乐乐，才有一个幸福美满的家庭，正是莫言让我们知道了，了解，感受了，这一切的生活中的美。
莫言老师让我懂得了许多道理；
（１）看似平凡的事其实让人受益匪浅。
（２）谦虚使人进步，骄傲使人落后。
（３）要正视自己的错误，敢于承认错误并且改正错误。
（４）机会只留给那些做好准备的人。
（５）要想做好每一件事，要持之以恒，坚持不懈，不能因为别人的嘲笑，就放弃做这件事。
莫言，他是我们学习的榜样，他让我受益匪浅，也让我知道了要想做好一件事，要从身边的事做起，从小事做起。
初中作文 篇9
他是一位摄影发烧友，闲暇时最大的爱好，就是摆弄相机去拍些花草鸟虫鱼。其中最钟情的还是“打鸟”，这个原本略显残忍的词在他们圈内被赋予了新的含义——使用手中的“长枪短炮”让一只只飞舞的精灵以最美的姿态定格在那方寸之间，便是他最大的幸福。这是件极考验耐心的事儿，常常在树下或草间一蹲就是半天。这也是件极仰赖运气的事儿，鸟儿的无意间的配合与否，极大地决定了事情的成败。
工作原因要出差，虽然行李本就不少，但他还是背上了心爱的单反和沉沉的长焦镜头，闲暇时便跑到酒店附近的山上去“打鸟”。虽然那些小山他连名儿都叫不上，但他相信那里一定会有惊喜等待着他。
小镇里，山坡上，树林间来了一个陌生人，连鸟儿都感受到了这份初来乍到的不安，一见到他，便吓得四下散开或是飞到更高的树枝上去了。他挠挠头，很无奈，只好远距离地随便按了几下快门，而后默默坐在树荫里，一会儿低头玩玩手机，一会儿又抬头看看这些鸟儿。见到他坐下，鸟儿反倒是不害怕了，又飞到低处在枝头碎语。他以为机会来了，马上起身端好架势，准备拍摄，可鸟被他这么一吓，又缩回巢中或在低空盘旋了。
如此往复了几次，这一天，他只好败兴而归。
那晚临睡前，他忽的'想起初中语文课本上的那句“信赖，往往创造出美好的境界”，想起之前每一次的成功经验，无不是用耐心换来了信任，而后才水到渠成的。想通了问题的症结，他忽然对明天的拍摄有了信心，于是噙着微笑沉入了梦乡。
第二天会议结束后，他又走进了前一天去过的那片小树林。许是因为有了昨天的相处，鸟儿们似乎对他的到来一点都不意外，也不再一股脑地飞向高处了，依旧是该干什么干什么，视若无睹。他反倒是不急着拍了，而是在树下慢慢踱步，听着鸟儿的欢声笑语，享受着这份难得的闲暇与和谐。一时间，他感到自己仿佛也与鸟儿一齐在林间跳跃、飞翔……
日薄西山，余晖仿佛是红色的丝线缠在了树枝、树叶间，所有景物都染上了一层华丽的光晕。他忽然意识到，时间竟已经过去那么久了，自己的“任务”却还没有完成。其实他心中早已释然，不过还是尝试着端起了相机。没想到，这一次鸟儿们都十分配合，在夕阳下都摆出了最活泼生动的姿态……
临走前，一只鸟儿突然飞到了他身旁的枝头上，那距离几乎触手可及。但这一次，他没有再去打搅他们，只是朝着鸟儿聚集的方向微微一笑，然后径直下了山。
信任，拉近了不仅是人与鸟的距离，更是心与心的距离。
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