初中生作文

初中生作文[必备]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初中生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生作文 篇1

　　随着暑假的来临，夏天也悄悄地来了。

　　夏天的清晨是美好的，吸一口空气会使人心旷神怡，当太阳升起的时候，一本书，一盘磁带、陶醉的阅读中、音乐使耳边没有了嚣张的吵闹声、让人身心舒畅，清风在耳边低吟，让人舒心惬意。

　　阳光与我做起了斗争，那么刺眼，这样的天气怎么能少了我们夏天必不可少的活动、游泳呢？

　　来到游泳池，放眼望去，各种各样的泳姿，仰泳、蛙泳、蝶泳我再也忍耐不住内心的激动一头扎进了泳池里，在泳池的水里我躲避了恶毒的'太阳、借用一句广告词再合适不过了，透心凉心飞扬。

　　天气说变就变了，这时突然下起了大雨，天渐渐暗了下来，雨慢慢的下起来了，有的情侣依偎在雨伞里、有的人打起伞急速行走、有的小朋友在路边嬉戏着，好像很享受这场大雨，孩子往往是天真无邪的。

　　雨后的天空是美丽的，一道五彩缤纷的彩虹挂上了天空，仿佛在天空的两边架起了桥，为这炎热的夏日、增添了一抹色彩。

　　这样美好的天气，带着我们的风筝，让他在天空这个美丽的世界里自由的飞翔，就像现在的我们，自由的翱翔，阳光下的我们，个个显得那么天真可爱，不用像那些一天关在家里视作业为生命的书呆子，那时的我们最天真。

　　珍惜这个带给我快乐的暑假，珍惜带给我的快乐，在我们这个花季的年龄，自由翱翔，我知道明天迎接我的，是阳光和希望。

　　重庆九龙坡区电厂中学初一:吴雪梅

初中生作文 篇2

　　转眼间，我就长大了。也不知道自己认为的长大究竟对不对。但总的来说，我要上初二了。

　　今天九月一号，正式开学。我背着书包，穿着校服，来到了离开两个月的学校。熟悉的一切，又有点小陌生。寻找到自己所在的'新班级，找到座位坐下，看着周围进进出出的新同学，内心有点小激动。我又将投入紧张的学习了。天知道看到一本本新的课本我的心情是有多么的复杂。因为开学，我美好的假期一去不复返，而紧张的学习又随之而来。可又能交到新朋友，遇到新老师，学习新的知识，好像也不错。“铃铃铃……”开始上课了，我坐在座位上，不知道为什么，听着讲台上的老师说着班级班规，注意事项等，居然感到很困。撑着眼皮，半梦半醒的支撑着。真的好痛苦，虽然尽力想打起精神，可眼皮就是不停的想重合。好不容易支撑到下课，立马趴在座位上睡觉。睡着睡着，又被热醒，我座位比较偏，所以风扇根本吹不到。真的是焦躁的快疯了。等上完所有的课回到家，感觉自己快累瘫了，直接趴在客厅上，晚饭都没来得及吃就直接睡着了。

　　你说，开学究竟是好事还是坏事呢？嘻嘻。

初中生作文 篇3

　　生活的忙碌，让我们无法彻底一笑；生活的现实，让我们无法发自内心一笑；生活的快速，我们还来不及一笑。

　　“对酒当歌，人生几何？”曹操的感叹，也是我们的感叹。人到底有几生？很短暂，短暂的只在俯仰之间。在如此短暂的实践中，我们能做些什么？难道只在着回忆着去日苦多吗？那太不值了。不要求做多大的贡献，尽力就行；不要求名留千古，只要开心就好。如此短暂的时间，我们能做的就是发自内心的'一个深深的微笑！

　　身边的人，渐渐地离去，让我很是心痛，很是不甘心。意外中，病中，都是这样。在意外中不甘心地死去；在病中痛苦的死去。没有一个是微笑的走完人生路。

　　每个人对人生的态度不一样，有的人觉得自己很不幸，自己的生活苦。有的人则在默默无闻中，不见她的喜怒哀乐。有的人就是火爆脾气，动不动就大发雷霆。有的人如黛玉，多愁善感。为何呢？埋怨。生气。悲愁，对自己有什么好处。何不如笑一笑。

　　什么东西都比不上笑！打针，痛的是自己；吃药，苦的是自己。笑一笑，什么病都没有，也会让自己觉得人生是多么的充实，多么的有价值！

　　人活着就是俩字儿_快乐。而这个快乐要发自于内心。人活着最讨厌的也是俩字儿--愁怨。人生短暂，岂容得下你的愁怨啊。越笑，人就活着越年轻，越有干劲。这样才不会虚度此生嘛！

　　让自己笑起来，生命就会越精彩！

初中生作文 篇4

　　新年的钟声敲响的时候，窗外烟花绽放，鞭炮响起。这空旷的城市给人一种热闹非凡的错觉。

　　我躲在被窝里，有种一脚踏空的感觉。烟花一个接一个，占看是的声音像是在对我说：“听，一年又这么过去了。”

　　那些欢笑，那些泪水，那些在钟声敲响前的每一分每一秒，在“新”年到来的那一刻被定义为“旧”。向坐着单向的火车，斑斓与你擦肩而过的瞬间化作苍白，无法回头，无法挽留。年过的日子定格成回忆，新的风景，新的时光有轰轰烈烈的扑面而来。

　　婀娜多姿的焰火在夜空中呈现出不同的样子。瞬间绽放，瞬间消退，留下的是不可重复的从前，还有随风而去的灰烬。它们是匆匆离开还没来得及说再见的背影，还是正朝我们走来打招呼的笑脸？

　　无可奈何，日子如水般从指尖滑过；似曾相识，美好记忆如梦境般重现。是旋转木马转回了起点？一样的时间，一样的地点，却是不一样的心情。

　　又一度春秋，又一度轮回。我想留下一些痕迹，却在时光的反复中消磨。那些带来温暖的人和事，我都如贝壳一样珍藏。

　　嗯，不仅要记的回味，还要记得遗忘。

　　哀愁、悲伤，遗忘；幸福、阳光，珍藏。“你离开一个地方，才能这样仔细的审视自己。”那么，等过去一段时间，才能真正看清当时的自己吧。天大的`悲喜也许地补上一粒尘埃，会议人和事都可以波澜不惊了。

　　如果有后悔药在我面前，我不会吃，因为我从不曾后悔；如果有时光机能让我回到从前，我不会去，因为记忆已足够。

　　过去的事就让它顺其自然吧，不必压在心头阻挠前进的步伐，不管是正是负都在此刻清零。

　　听新的歌，走新的路，用新的自己面对新的世界，在新的一天里许下新的愿望。

初中生作文 篇5

　　夏天快过去了，鲁鲁和西西在一棵树叶茂盛的大树下乘凉。突然，一阵凉爽的风吹来，鲁鲁和西西就睡着了。等他们醒来时，已经是秋天了，月亮高高地挂在天空。忽然，他们发现大树上的树叶一片也没有了。

　　于是，鲁鲁对西西说：“我们去帮大树找树叶吧！”西西说“ok！”鲁鲁和西西走啊，走啊，终于爬到了山顶。他们看见了土地妈妈，就问：“土地妈妈，你知道大树的树叶到哪儿去了？”土地妈妈说：“对不起，我不知道！”西西说：“瞧！风孩子在玩呢，我们去问问他。”风孩子说：“只要你们陪我玩，我就告诉你。”没办法，鲁鲁和西西只好陪风孩子玩捉迷藏的`游戏。他们越玩越起劲，把找树叶的事给忘了。

　　天渐渐地暗了下来，鲁鲁和西西这才把事情想起来。西西对风孩子说：“去找树叶吧！”风孩子说：“我困了，明天再说！”第二天，风孩子带他们去找山谷妈妈。他们好不容易才找到了山谷妈妈。

　　山谷妈妈却说“不知道！”这时，花仙子正从这里经过，鲁鲁赶紧跑上去问：“花仙子，你知不知道大树上的树叶到那里去了？”花仙子笑咪咪地说：“我不知道，你们可以去问树叶姑娘。”风孩子带着鲁鲁和西西来到了树叶园。树叶姑娘正在玩水，西西问：“树叶姑娘，你知道大树上的树叶到那里去了？”树叶姑娘摇摇头说：“去问春姑娘吧。”春姑娘带着许多树叶正好经过，鲁鲁赶紧跑上去问：“春姑娘，春姑娘，树叶是你拿的吗？”春姑娘笑着说：“不是我拿的，是秋姑娘拿的，我正准备送回去呢！”突然，又一阵狂风吹来，鲁鲁和西西被吹回了大树底下。等鲁鲁和西西再醒来时，已经是春天了，大树上又长满了树叶。

初中生作文 篇6

　　表示从一楼到四楼的距离原来只有三年，表示门卫叔叔食堂阿姨很有夫妻脸又是一年毕业季，让我不禁唱起这首毕业的歌。毕业了，真留恋过去三年的生活啊！

　　留恋校园

　　在这里生活了三年，校园里的一草一木都见证着我们的成长，这一刻，它们都变得亲切无比。那樱花树，像是我们的小姐姐一样，每个年春天都向我们炫耀她那粉嫩嫩的新衣裳；那片小竹林，我们曾在那里倾谈彼此的小秘密；每到雨后，还会有竹笋钻出头来，向我们sayhello如今，我们却要向这一切说拜拜了！

　　留恋老师

　　校园的花花草草陪伴我们，老师也陪伴了我们三年。不管严冬还是酷暑，都有老师们热情的陪伴。还记得那些让人头疼的早读，老师总是早早地到班，告诉我们如何复习；还有班主任，带病坚持来陪着我们，直到华灯初上，月出东山；那种鼓励，怎能忘记？我们最喜欢上语文课，虽然教室冬暖夏热，但是我们觉得很有趣——有趣的小品表演，聚在一起看电影，静静地在午后的阳光中阅读一件件事都还历历在目。最令人难忘的是中招体育考试时，一向严厉的老师在考场外敲锣打鼓，为我们呐喊助威！

　　留恋最好的我们

　　最难忘的还是那些在一起共度了三年时光的`同学们。还记得我们那难熬的语文课吗？夏天，老师就是不让开风扇，我们人手一个小本，呼啦啦直扇，相视苦笑；还有，为了体育考试在操场上挥汗如雨的我们，为了中招考试在教室里顶着酷暑却仍旧认真复习的我们。三年间我们最辉煌的成就就是文艺汇演——两次的比赛，我们每次都排练到生无可恋，站直了，蹲好了，挺胸，抬头，一声声的命令传达给我们。毛毛虫忍受住痛彻心扉的苦坚持成长，终破茧成蝶。最终，我们获得了一等奖，那种喜悦是常人不能理解的；还记得让我们感动到流泪但却严肃的百日誓师吗？那时候还剩一百天，现在转眼都已经毕业了。时光匆匆，多有不舍！

　　最好的我们最好的青春，初中生活一去不复返，青春也只有一次。那三年的初中生活，一点一滴都使我留恋。

初中生作文 篇7

　　今早8：00，我怀着满腔热血起了床，踏上了一天的初中体验生活。

　　初一（8）班，一个十分极端的班，好的特别好，差的特别差。那个班大概有7个实验小学的毕业生，大部分都不错。我的同桌，刘泽序，一个开朗的调皮男孩，他学，但学的`不认真，而且没有学习方法，在他的英语考卷上，我看了触目惊心的字“44”，他不喜欢英语，甚至不是那么喜欢学习。我前面的姐姐在我的心中有了一个非常完美的光辉形象，说不定会影响我以后在初中的表现，她也是在实验小学毕业的，整齐的马尾辫与干净的校服，是她的装束，也是我认为最符合于一个中学生标准的装束，她十分正义，在别人起哄、接嘴的时候她都会制止，她上课积极响应老师，认真做每一道练习题，我翻了她的本子与练习册，本子上的笔记密密麻麻、工工整整，册子上几乎全是100分，她的英语考了全班第三。

　　初中的上课节奏明显比小学快，他们一节课能学许多东西，老师从未停下时间用来整顿纪律，而且很少让人发言，我看了同桌的练习册和前一天的作业，除了卷子老师要特别批改外，别的老师连对错基本不看，只是写个“阅”或者批个日期，每节课40分钟，老师没有时间停下说题外话，而是一直让大家做练习，或者自己讲题。

　　通过对部分同学的采访，我发现百分之一百的同学认为初中比小学压力大，而且初中生的课余时间每天只有一小时左右，但他们只将这一小时用来学习，而且他们用了半到一个学期来完全适应初中生活，虽然初中生活十分累，但他们都很喜欢初中。

　　兵一的节奏真的很快，一天9节课，但我喜欢这儿，喜欢这一天的初中学习体验生活。

初中生作文 篇8

　　影视作品、小说等对穿越的描述令人神往。通过穿越，我们可以亲历喜欢的事情。但问题来了：为什么能穿越过去与未来？它们以什么形式存在，以致能够穿越？

　　基于时间按顺序发展等特点，不少人质疑穿越的存在，亦有不少人以《相对论》等权威著作肯定穿越的可能性，甚至有一些奇闻异事似乎证实了——虽然现代所累积的知识远比过去任何一个时代还要多，但不解之谜仍然比牛毛还要多。

　　佛教认为佛的世界由精神构成，由于没有亲历，所以不知道具体的情况。鉴于佛经上诸多的观点已被科学界肯定，因此有必要引起足够的重视。

　　如果说过去与未来都由如同现在的世界的`物质构成，那它们为什么无影无踪？我们可能要绕过弯子来思考了，可能关于物质的构成还有更深层的道理。基于前述，说过去与未来由能量构成会更方便我们探讨。所谓能量，并不一定是精神性的，它也可以是物质性的，比如光既是粒子也是波，物质的构成往往在意料之外，光的特性在过去从未被发现。生物的感知能力往往会造成感知上的局限性，当某些东西超出认知范围后，便会出现认知上的混乱与错误。

　　假设宇宙爆发时产生了一股能量，由于运行的速度过快，以致它创造出了无数个平行宇宙，由于连贯性，每个平行宇宙又互相关联，并且会递进变化，演变出不同形态的空间——有点像神造物论的感觉，但能量的差异的确会使形态千差万别。对于过去时间的感受总是真切的，但对于未来从未有什么感觉，它存在，但从未“谋面”，好像很陌生，这恰恰是生物的特性，凡有规律可循都能理清。

　　如何穿越过去？

　　《相对论》认为，当物体达到光速甚至超光速时，时间就会倒流。爱因斯坦利用了时间的概念，事实上时间的出现最初只是用来划分季节、昼夜、活动等，它只是人类自制的方便自己的工具而已，时间可以说是人类最伟大的发明之一。或许说物体的速度越快能量就越大，当达到一定的值时，就会冲破空间进入另一个空间。为什么能够冲破呢？根据观测，宇宙空间被引力扭曲了，因此高速运行的物体也会使空间扭曲，以致像布一般被撕扯开一个口。其实不需要煞费苦心利用光速甚至超光速来达到目的，只要采用增强能量场的方式就能开启时空隧道，从一些证据来看，只需要利用磁场即可。关于这方面的实验，有相关的资料可供参考。

　　为什么时空隧道在自然状态下不能随时开启？可能是各个空间的能量值不一致，导致它们单独存在，当某个空间的点的能量与之相符时，另一个空间就会被吸附过去造成相交。