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初中生活的作文4篇（经典）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的初中生活的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生活的作文 篇1
暑假即将结束了，我们又将迎来一个新学期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都还记忆犹新。与往年相比，这个暑假生活很有特色!既让我开心又让我烦恼，更给我留下了深深的遗憾。
一放假，爸爸宣布了一个激动人心的信息一去美丽富饶的海南和风景如画的桂林游泳。同时，爸爸要求我在出发之前完成所有作业，我的心里像有两个小人在吵架，一个人说：“看，你那堆积如山的作业在旅游之前哪做的呀!说不好，还要挨爸爸的批评，还不如别去呢!”另一个说：“只要你抓紧时间，不浪费一分一秒，这样作文就肯定能完成。旅游可是你梦寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最终，我对旅游的渴望胜出了!于是，“魔鬼作业期”就开始了。我一每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假乐园，阅读，练字……做着，做着，突然间，半路杀出了一个个程咬金。哎……真是烦死人了!
怎么办呢? 对了，可以再尝试一次，看看是否有新的灵感。我左思右想，可还是遇到了几只拦路虎!看来现在唯一的方法就是像同学们和老师发出“SOS”和求救型号。在7月26日晚上9时。我却如愿以偿地登上了飞机，开始了为期9天地海南、桂林游。波澜壮阔、一望无际的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美丽的，但另人难以望怀德是神秘谷称“野人谷”。那天下午骄阳似火，我们随着导游走进了一篇原始森林，层层叠叠的树叶挡住了阳光，让人毛骨悚然!
在这里我第一次看见了野人，他们挽着蓬乱的'头发，露着黝黑的上半身，只穿着一件短短的豹皮裤。这些“野人”脸上都画着不同的斑纹，当游客走进时，他们有的就张张牙舞爪，恐叫起来，声音回荡在幽静的森林里;有的从碗里抓客一块血淋淋的牛排正津津有味地啃着;有的把一块烧的滚红得小炭块塞进嘴里，有滋有味地嚼着;仿佛是口香糖似的;……他们实在太野蛮了!太疯狂了!
我的暑假生活是多么的丰富多彩呀!他开阔了我的视野，锻炼了我的意志，让我学到了许多书上没有的知识，使我受益匪浅。
初中生活的作文 篇2
他说过就算分手也要做朋友，他笑的时候，光芒都将我刺透，为什么甜蜜的温馨的每一刻流着泪也要你快乐。耳边响起了这首歌，也使我想起了和她在一起唱这道歌的场景，让我想起了和她在一起调皮的点点滴滴，使我想起了她给我的鼓舞，使我想起了记忆中最深的她。
她是我从小到大最好的朋友，她是我生活中的大姐姐，她是最懂我的，在她面前，我的`情绪瞒不过她，她的外号叫猪。
和她最难忘的是三年的初中生活，点点滴滴都是美的。
以前，每天上下学都根她手拉着手回家，她总是拉着我的手，开玩笑的说我矮，叫我叫她姐姐，因为她坐在后面，而她整个人又厉害，总是在上课时踢我屁股，踢的我大叫，然后被老师批评，记得以前我和她天天打架玩，记得我生气时是她让我开心起来的，而现在，我读高中了，她也到南昌读书去了，但我们只要一放假回家，就会凑到一起，就会笑着谈谈在学校发生的事。
曾经，我一段时间情绪很低落，每天都跟个死人样的，面无表情，上课天天睡觉，老师找我谈话也听不尽，还跟老师顶嘴，也很少跟其他同学说，我看到认识的也不打招呼，也不说话，不理人，脸上看不出任何表情，下课就独自坐在学校的草坪上，抬头望着天空发呆，像没有灵魂的人，也就是她，最终把我拉回了现实。她那天下课跟在我后面，跟我一起到了草坪上，问我发生了什么事，我没有理她，她一直在那问，过了几分钟，她见我还是那个样，就在我脸上打了一掌，说我不拿她当朋友，有心事也不跟她说，叫我去死，说我这样活着有什么意思，对得起那些爱我的人吗？
我震住了，想了很多，脸中闪过那些爱自己的人对自己的关心，这样很不对，然后我抱着她哭了，一直说着对不起，她也哭了，一直骂我，一直跟我讲道理，最后，我们两个人在草坪上流着泪笑对方哭着很难看。
这些画面在我的脑海中是永远不会忘记的记忆，因为那个她，让我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去，不管有什么困难都会解决，她是陪我最多的，经常陪我笑陪我哭的，她就像我的亲人一样，在我的背后鼓舞着我，给我力量迎接挑战。
现在，虽然我和她分开了，但她永远是我最好的朋友，以前那些忘记我会记得，永远的记得，但以后的美好生活也是需要我们共同走下去的，加油！
初中生活的作文 篇3
记忆中，那些细小的情节还在时隐时现。枯黄的街灯下，那分岔的路标将我指向另一方，我迷茫地望着它，望着那即将踏上的旅途。蓦然回首中，还是那片温暖的阳光。
哆调响起——初一年华
心灵还在小学的岁月里徘徊，右脚却已踏进了初中的大门。走进陌生的班级，坐在陌生的角落，望着陌生的面孔，我的'心情十分复杂。想起小学时的铁哥们，今日已看不见他们的身影，更是给自己增添了几分失落。不过老天对我还不薄，让我结交了几个患难与共的朋友。那时我们可真够胆大的，老师在课堂上磨嘴皮子，我们在下面嚼着口香糖，看着小说书。那逍遥劲乐得我们笑开了怀，可还是得提防着老师的眼神攻击吧，一下抬头望老师，一下低头看小说，弄得我们下课只会点头式，而忘了如何摇头。
来调奏起——初二岁月
时针轻轻地划过，带走了初一时的稚气；岁月悄悄地流逝，带来了既熟悉又陌生的初二。这时的我已懂得了学习的重要性，可还是改不了那贪玩劲。数学课上，老师的声音像一支催眠曲，想睡又怕粉笔头，弄得我们摇头晃脑找不着北，一头只扑圣贤书。
咪调延续——初三进行时
转眼到了初三，到了现在，一路走来还真够呛。马上就要中考了，但还是提不起那个学习劲，几个好朋友聚到一起磕瓜子、谈天说地，到还乐乎。我们班上那些好学生，整天抱着书啃，下课铃响起，众里寻他千百度，蓦然回首中，那人却还在白炽灯下死读书。偶尔想起明年中考时，唉！悠哉，悠哉……
回首过去是一片温暖的阳光，在飘忽不定的未来里，当我生命中的发调响起时，我开始向新的人生进军。
……
初中生活的作文 篇4
同学们：
有人说这么一句话：“生活就是一本书，需要你一字字一句句的去咀嚼，美词佳句要细细品味，幽默之处可以含笑领会，名言哲理应该悉心揣摩。'’生活的色彩是多层次的，每个人，每件事都是一种色彩，组成了生活这副油画。
有人认为真正的生活应该是这样的：有一份满意的工作，一个温馨的小家庭，还有时装、别墅、财富。不错，优裕的环境也是一种色彩，但如果这样设想，让你一辈子置身于这单一色彩中，不久你将被单调的色彩气氛围所窒息。从这种意义上说，它并不具有色彩的魅力，反会遭到有理想、有抱负的人的厌弃。有人做过这样的实验：让一个人长时间听同一首乐曲，反反复复，不过几天，那人一便受不了，以后每当听到这首曲子便会头疼 ，疼得分裂。同道理，生活不能永远是轨迹，它应该像一曲交响乐：有钢琴的深沉含蓄，风琴的明快活泼，大提琴的如泣如诉，短笛的乐观奋发，架子鼓的奔放洒脱......
即使你的生活是一个轨迹，只要开心，你也应该发觉它蕴含的色彩，不要忽视一个微笑，一声亲切的招呼。在你痛苦之时，有一个知己紧握你的手。那秋月里的一片落叶和开春时节那一星浅绿透出无限的情趣。
生活的色彩是多层次的，每个人都追求着不同的色彩。意志坚定的人，他们渴望征服生活的每一个堡垒，这是一种热烈的鲜明色彩；清贫自守的'人，他们悠然自得，与世无争，这是一种淡雅的，不太明显的色彩；愤世嫉俗的人他们看险恶、勾心斗角；心胸狭窄的人，则是那不令人喜欢的调子。
生活中没有两个人的色彩是完全相同的，有的只是共性和个信的和谐。这正如大自然中并排只有绿色，也并非只有一种黄、红......
谢谢，我的国旗下讲话完毕。