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初中生的作文

时间：2024-01-01 11:14:49 初中作文我要投稿

初中生的作文[共9篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的初中生的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生的作文[共9篇]

初中生的作文篇1

　　美好的往事，如同一支支美丽芳香的花朵，在时间的长河里，永不凋落。

　　仍记得那是很小的时候，外面下着大雪，漆黑的幼儿园（怎么会是漆黑的？）只剩下了我，和那个和蔼可亲的`门卫爷爷。他拿着他的那根竹箫，吹奏着美妙的乐曲。而我，趴在他的办公桌前，一笔一划的写着老师留的作业。

　　忽然，门外响起一声尖利的刹车声，随后是清脆的车铃声，在这清静的雪夜显得格外响亮。我则飞快地收拾好书包，和门卫爷爷说声再见，就奔出院门外，扑入妈妈暖暖的怀抱里。

　　不急着离开，在幼儿园的门口买上两个又长又粗的热腾腾的猪尾巴，一人一根，一边啃着猪尾巴，一边往家走，还不停地交流着这一天里各自在外所发生的事情。到楼下，一抹嘴，互相一打量，彼此都是满头“银发”，嘴角泛起笑意漾开，漾开。有时小区的看门狗豆豆闻到香味，也会乐颠颠地跑过来，尾巴摇得那叫一个欢！等着满是期待的水汪汪的大眼，好像在说：“给我点儿，我也尝尝呗！？每次我都会给他留下一小块，他也不挑，总是吃个不剩，有一次，我没给他留，它也追着我要，口水流出好几米！

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　　现在回想起来，只觉得空气中又似乎弥漫起那诱人的香气，和妈妈那给我无限暖意的笑容……

　　生活中的点点滴滴，如一个大大小小的香囊被我一个个拾起，嗅嗅其香味，然后放进“记忆”这百宝盒里，在时间中一点点沉淀,沉淀，弥漫，弥漫……

初中生的作文篇2

　　小年，即每年农历腊月23或24，它是庆祝整个春节活动的开始和伏笔，主要活动有两项：扫年和祭灶. 扫年，即扫尘，实际上就是搞家庭环境卫生。北方人以腊月23为小年，称“扫房”;南方人以腊月24为小年，称“掸尘”.这一天每家每户黎明升起，扫房擦窗，清洗衣物，刷洗锅瓢，实行彻底的卫生大扫除.据《拾遗记》记载这个习俗可以追溯到3000多年前，当时先民驱役鬼，祈福安康的宗教仪式.后“尘”与“陈”谐音，故扫尘就是一扫而光陈旧的东西，这既指庭院里的陈年老垢，也指旧岁中碰到的不快。

　　祭灶，即祭送灶神升天.古代，科技不发达，人们奉灶神为了控制家庭饮食的神明，认为灶神要在小年晚上向玉帝述职，玉帝对这家的赏罚全在灶神的汇报了.祭灶的.祭品中最具民俗的是“糖瓜”，一说糖瓜是甜的，可使灶神在玉帝面前只说甜言蜜语;一说糖瓜是粘的，可以粘灶神的牙，使他的坏话出不了口.祭祀时，将供奉一年的灶神像揭下，焚化，算是送祭升天.至今民间仍有“糖瓜祭灶，新年来到”之说。

　　除夕，是指每年农历腊月的最后一天(今年公历二月六日)，它与春节(正月初一)首尾相连。“除夕”中的“除”字是“去;易;交替”的意思，除夕的意思是“旧岁至此而除，新年明晨而始”，故此期间的活动都围绕着除旧部新，禳灾祈福为中心。除夕的主要活动有三项：吃团圆饭，祭祀，守岁。其中最有特点的还是守岁。

　　守岁，俗称“熬夜”，即除夕之夜，达旦不眠。传说，远古时侯有一种凶猛的怪物叫“年”，它每到腊月的最后一天夜里出来吞食人畜，危害百姓。后来，人们发现它的弱点是怕火光，怕声音，于是人们便在除夕之夜，通宵不眠，燃起火堆，焚烧青竹，使其发出爆响，年这个怪物也就不敢出来为非作歹了。从此就留下了除夕晚上熬夜和放炮的习俗。不过，守岁还有一项重要的工作：包饺子，而且还必须包素馅的饺子，这是为了希望在新的一年里“素素净净，平安顺利”。还有人在饺子里放糖，花生等物，吃到糖者意味着生活甜蜜，吃到花生者意味着长寿。

　　注意，守岁还有不少禁忌，如禁扫地，过小年时，平时很难触及的角落都要打扫干净，而进入除夕至大年初一早晨，即使地面再乱也不能扫，习惯上认为那样会“破财”。再如，禁用剪刀，禁说“没有了”凡此种种，都是人们盼望吉祥的心理反映。

初中生的作文篇3

　　“初三了！”不知是谁高喊了一声。教室里睡着人都醒了……

　　一

　　“竞争”是醒来的第一意识。

　　小义是我的老同桌。可现在，他却渐渐疏远了我，坐到后排与那学习尖子生“称兄道弟”去了。虽然只有一排之隔，他却从没跟我说过话，也不来教我解题了。我问他为什么，他十分坦然地说：“初三了，学习比朋友重要。”

　　二

　　是的，初三了，但初三就不需要友情了吗?

　　“放弃”是醒来后无可奈何的决定。

　　小立是个爱好文学的人，她经常作诗吟诗。她写的`文章，让人读后有意扰未尽之感。

　　可现在，她书包里的教科书替代了原先的散文集；笔下写的不再是有趣的小诗而是那一道道被她扔进垃圾箱而又检回来的习题；嘴里说的不再是优美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函数”和“热现象”。咬，初三了，难道初三就不要爱好了吗?

　　三

　　“失败”是醒来后无法逃避的现实。

　　临近中考，同学们都在奋力拼搏，而我却偏偏在这节骨眼上开了“红灯”。同学们正在加大马力往前冲，而我彼边“停车检修”。

　　在学校里，老师的神情让我无地自容；在家里，父母的叹息使我的心无法安宁……

　　呆呆地照着镜子，望着镜中的那个我想大声喊：“爸爸妈妈，我没有你们想像的那么没出息……”

　　唉，初三了，整天都只有无奈和叹息吗?

　　尾声

　　初三了，我们渐渐地从那年少无知的梦幻中醒来……

　　我们长大了，渐渐地体会到老师的谆谆教导、父母的苦口婆心和成长的烦恼……然而，我似乎发现：

　　它只是一个小小的开始……

初中生的作文篇4

　　住在尼斯德堡的一位老人曾说过：“能让我们的心灵感到深深震撼的只有两样东西：一样是我们头顶灿烂的星空，另一样则是我们心灵的准则。”

　　而廉洁，又是怎样一个心灵呢？

　　是像陶渊明那样吗？满腹经纶，却不肯为五斗米折腰。辞官入山后自耕自食，自得其乐，为后人留下一股清新宜人的田园之风。

　　是像于谦那样吗？在六十寿宴那年，一一回绝了众人送来的厚礼，不外乎皇上送来的那只玉猫金座钟。

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　　我有一位姨夫，他在老家当一高官，因为掌管着许多事情和一切权力，所以来找他帮忙的人络绎不绝。有的人请他吃饭，有的人给他送礼，但是姨夫都不为所动，并且很快地一口回绝，毫无商量的余地，弄得对方总是很尴尬。

　　记得在我很小的时候，妈妈带我去姨夫家玩。我和表姐在房间里玩积木，正玩得高兴，突然从门外传来一阵敲门声，我急忙起身想要去开门，表姐赶忙拉住我，说：“别去了，肯定有事来求爸爸办事的。”听了表姐的话，我又坐了下来，可是耐不住强烈的好奇心，就把门打开了一条小缝。

　　只见进门的是一位伯伯，大概四十岁左右，个子不高，体型有些微胖，由于外面下雨的原因，他的衣服有些湿了，雨水顺着衣角“滴答滴答”的落到地上，他的.手里拎着大包小包的东西，边走边向姨夫微笑。

　　“老赵，你怎么来了啊？”姨夫看见有人来了，急忙迎了上去。

　　姨夫看见伯伯手里的袋子，眉头皱了起来，问：“老赵，你说你来就来呗，还带这些东西来干啥？”

　　“小刘啊，你看看啊，你都当上大官了，我还是贫民一个，好歹我们也同事一场，就帮忙提拔提拔吧。”伯伯用卑微的口吻恳求姨夫。

　　“不行，不管什么事情，我都希望是清清白白的，不能这么做。”姨夫摇了摇头，一口回绝了他。

　　过了几分钟，伯伯挤出一丝苍白的微笑，放下东西准备告辞，姨夫急忙拉住他，“这些东西你拿着吧。”

　　“不了。”伯伯没说什么，转身走下了楼梯。

　　躲在房间里的我清清楚楚地看到了这一切。那时年幼的我还看不懂其中的意思，现在我长大了，完完全全明白了姨夫当时的所作所为，姨夫虽然是一个平凡的人，但却做出了极其不平凡的事。

　　我们不能让心灵受到任何的污染，所以，请固守你的廉洁！固守你的品格吧！因为它们，是你生命的底线。

初中生的作文篇5

　　今天，妈妈带我去乡下的太公公家体验一下农民的生活。

　　路上，妈妈对我说：“今天，带你去田园看一看，让你认识一下紫薯长在哪里；玉米长什么样。顺便让你体验一下农民的生活，自己挖几个紫薯出来......”那时，我觉得很有趣:“拿个‘九齿钉耙’挖紫薯，肯定很好玩啊！”因此，我的心情相当激动，不停地问妈妈：“快到了吗？快到了吗......”幸好，车很快到站了，不然，妈妈一定会不耐烦的！

　　我们一下车就直奔太公公家，妈妈跟太公公说了我们来的目的，太公公二话没说，立刻带我们去田里。

　　我还是头一次到田里呢，什么东西都不认识（因为大都没熟)。“妈妈，这是什么？”“妈妈，那是什么?”田野里回荡着我好奇的声音，妈妈和太公公不厌其烦地回答我，我对农作物有了一定的了解：那长在地下，只露出“头发”的是萝卜，那长在藤上的是丝瓜......当然，还有紫薯、扁豆、包菜、大葱、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不觉，我们走到了紫薯地，紫薯已经熟啦，旁边还放着一把“九齿钉耙”，太公公把钉耙拿起来，挖起了紫薯。我闹着也要挖，太公公便给了我，我拿起钉耙，好重！我费了好大劲拿起来，开始挖，可我也挖不动，好不容易挖出来一点土，太公公说：“别这样，铲地皮呢！”接着他又示范了一遍，可我还是拿不动，于是我就捡紫薯，就这么轻松的活，我也捡了一身汗，我想：要是我天天挖，不是要累死啦？

　　今天，我体会到了农民的辛苦，同时也明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的`道理。我想：我们吃的粮食都是农民辛苦种出来的，我们一定要珍惜粮食、节约粮食啊！

初中生的作文篇6

　　春天到了，春姑娘把大地装饰的五彩缤纷，给大地母亲织了一件漂亮的外衣。大地母亲欣然睁开了眼睛，万分惊喜地望着春姑娘那孝顺的女儿。在这美好的季节里，人们大声呼喊“春天来了，快到公园踏春去呀！”

　　我也随着妈妈到龙山公园踏春：春天在哪儿呢？一路上，我睁大了眼睛，惊奇地四处张望。

　　啊！春天在柳树上，柳树的枝叶被微风和细雨在天空中打下的染料给染绿了，一个个绿芽苞悄悄地爬满了柳树的枝条。春风把柳树的枝叶吹开，轻轻地一摇一摆，它像是一位理发师，在用一把巨大的梳子和剪刀为这位小姑娘整理秀发。我看的入神，情不自禁地背起了唐代的诗人贺知章的两句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　呵，春天还在花坛里。花坛里有许许多多的迎春花，棕色的枝干上有许许多多的黄色的小芽苞，有的还是小小的.花骨朵，像是一个个怕羞的小姑娘，有的是已经开了，向人们展示自己的身姿，还有蜜蜂和蝴蝶在中间上下翻飞。人们都争着观赏这一番有趣的景象。

　　呀！春天还在许多小精灵上。燕子从南方飞来，在人们头顶上唧唧地叫着。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人们表演它精妙的飞行技术，有的飞倦了，落在电线上，像一些音符。小朋友都追着燕子奔跑，叫着，“燕子来了，快来看呀！”龙山河里的小鱼儿也高兴地探出水面，赢的了人们的一片掌声。

　　春天是多么充满生机啊！俗话说：“一年之季在于春，一日之计在于晨。”我们少年儿童应该在这样的季节里抓紧时间，努力学习，长大为祖国多做贡献。

初中生的作文篇7

　　幸福，多麽简单的两个字！可这两个字有时总会让人觉得震撼！

　　还记得去年选班长的时候，老师选出几位候选人，让同学们在其中举手表决，选择谁来当正班长，谁来当副班长，其中就有我的名字。我想：以前都是史逸飞、吴迪当班长，这次候选人中也有他俩，看来这次又没我的份儿喽！但我决定还是要看一看我的票数，当不上正班长，副班长也行呀！老师大声说：“同意史逸飞的举手！”顿时，全班同学中有一大半举起了手，我心中那点希望的烛光立刻暗淡了许多。哎！看来没戏了。老师数着同学们的手：“一、二、三……三十五。”史逸飞的票数是三十五。这个数字就像一块大石头把我心中燃起的那点希望之光压成一点火星。

　　当我快要绝望的时候，老师说：“同意吴闰晗的举手！”我赶紧低下头，怕看到少得丢人的票数。不知是谁说了一声：“吴闰晗，快看！”我抬起头，看了一眼。这一看，不要紧，同意我的同学竟然、竟然有三十多！天哪！太不可思议了吧！顿时，一种幸福感油然而生，我的眼眶里禁不住挤满了感激的泪水，我强忍住这泪水，心头一下子涌满了暖流，这暖流就像一瓢油，往那点火星上不停地浇，渐渐地，火星变成了大火。老师数着我的`票数：“一、二、三……三十七票！”这个数字更是雪中送炭，我恨不得一蹦十丈高。老师宣布：“吴闰晗正班长，史逸飞副班长。”“耶！”我抑制不住内心的喜悦，大声地喊道。

　　下课了，我的朋友们围在我的座位旁祝贺我：“吴闰晗，你真棒！”“恭喜你！。”……听着同学们的祝贺语，我兴奋的心情更是无法言语。

　　我第一次感到这麽的幸福！

初中生的作文篇8

　　平时，女生们常聚在一起谈天说地，从电视剧聊到明星八卦，从老师的穿着聊到自己妈妈的服饰化妆。这时，我总在一旁缄默不语，因为跟同伴们婀娜多姿的妈妈相比，妈妈，您实在太过朴素了。

　　吃过晚饭，您说单位要交一张生活照片，忙抱出那一大摞相册，一本本寻找您的单人留影，很遗憾，没有。因为有您的时候，一旁总有一个我。您戏谑地数落我：“看看，每一张你都像小尾巴似的黏着我。”我拿起照片，撒娇地靠在您身上，和您一起细细欣赏。看着看着，我渐渐有了一点小发现：我婴儿期时，您剪的是短发，衣服穿得比较宽松而且多是棉毛类的，脚上都是球鞋；我上幼儿园的时候，有几张您穿裙子啦，但还是短发，脸上也没有任何的化妆；再大一点，好像头发扎起来了，还是很朴素……我偷偷瞄您一眼，忍不住好奇问道：“妈妈，您为什么不化妆，不穿高跟鞋，也不穿漂亮衣服？”

　　“你那么小，难道我忍心每天让你闻化妆品的味道呀？”您笑着回答，“傻姑娘，难道让你看我坐在镜子前面，半天描描画画自己的脸，都不管你哭闹？带你出去还穿高跟鞋，我难道吃饱了撑着？你要我抱，还抱得动吗？还走得了吗？(作文大全 )我也想穿漂亮衣服，可是照顾你的时候，只求方便，只求对你安全啦！”

　　“那现在，我长大了，您可以打扮自己了吧？”

　　“还不行啊，双休日得陪你读兴趣班。这两天是‘书童’呀！我背着两个大包，穿着高跟鞋，回来一脱鞋子，哇，血泡！那真是自讨苦吃。哈哈！”

　　您的调侃，让我心里暖暖的，甜甜的、酸酸的，似乎有什么东西如鲠在喉。我不禁将目光从相册上移开，悄悄落在您的身上。每日朝夕相伴，却不曾如此仔细地打量您的眉眼。我这才发现，您眼角有了鱼尾纹，笑起来的时候像被暖风吹皱的春水，荡起了丝丝涟漪。您最爱笑了，清清浅浅的笑靥总是盈满了嘴角，眼睛里有种温柔的`亮光在闪烁。我还发现，您脸上有了斑点，嘴里念叨着要祛斑，要保养，要美容，可是上次跟着您到学校开运动会，烈日炎炎下，您又完全忘了这茬事，跑着喊着给自己班上的孩子呐喊，晚上回到家脸和手臂都晒得通红，只能自我调侃又多了几片星云，马上可以组成银河系了。我知道，您的“星云”还不是为了您的另外一群孩子呀！

　　妈妈，仔细看看，您虽然没有华服加身，却有最温柔的性格妆容；您虽然没有高跟鞋的摩登，却有最自然的笑容和最明亮的眼眸；您虽然没有高挑身材，在我心里那却是最安全的依靠！

　　我悄悄合上了相册，回想起平时女孩子们对各自妈妈的评头品足，不禁觉得自己真傻！其实，自己的妈妈最美！妈妈，您最美！

　　很喜欢嘉雯的这篇习作，耐读！俞老师一读，读出了材料之美。妈妈的生活照中居然没有单人留影，照片中都有一个“小尾巴”——我。就这样，从朴素的事情中写出了妈妈和自己的形影不离，一个母亲对孩子的百般呵护，选材视角独特；运动会一事的插叙是补充，也是佐证，手法自然老到。二读，我读出了写法之美。很显然，文章的开头与结尾既是对比，更是呼应，使得全文融会贯通、成为一体。三读，读出了语言之美。习作既有特写镜头般的细腻，比如第六段的划线句子；有连续镜头般的扫描，如第二段中不同时段妈妈的衣着；也有对比中的抒情，如第七段；还有对话中的一连串反问句子……这么多不同的表达方式使习作语言丰富，无疑增色不少。文末的“妈妈，您最美”，涌动着自己对妈妈的尊敬、感激之情，道出了心声。