初中的作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
有的时候与朋友之间发生冲突的时候，自己总觉得自己的行为没有过错，是完美无缺的，而别人做的事情都对不起自己，所有的错误都是别人犯的，与自己没有任何关系。可是等冷静下来换个位置，从朋友的角度来看待这件事的时候才发现自己也有很多不对的地方。也许在发生矛盾或者别的事情的时候我们真的应该调换下位置，从他人的角度来考虑下整件事情……
建安文学代表人物：曹操、曹丕、曹植。曹植与曹丕兄弟二人为了争夺霸业的继承权打的是天昏地暗，曹植气之下写下了“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急”，曹植用豆与萁来比喻手足相残，勾心斗角。哎！我想这也不能赖他和曹丕，在当时的那个年代，谁不希望手中掌握点权力呀，而曹植与曹丕又生活在强大魏国，而且他们的父亲是当时最有军事实力的诸侯，曹植于曹丕二人之间早就有些不愉快的事情传到了曹操耳朵里，曹操本来就有疑心病，在加上些风言风语他对曹植与曹丕兄弟就产生了疑问，看看谁想夺取继承权，于是乎派心腹去刺探。曹丕比较聪明看出了其中的些奥妙：方面跟他的父亲面前表现的很有才能，另方面想尽切办法排挤曹植，好让自己独自掌握继承大权。
在我看来曹丕有点笨，古人云“打仗亲兄弟，上阵父子兵”，他只是出于自身利益的考虑并没有做长远考虑，也没有从大局出发来看待问题，如果他考虑二人共同继承曹操的霸业又会是怎样的番情景呢？我想司马氏就不会那么容易的夺取曹氏的基业吧。而曹植呢，虽然在这些事上表现得很气愤，但是他也没有从曹丕的角度看待这个问题。如果他们二人，中人敢于牺牲自己的.眼前利益，作长远打算。那么曹操的霸业也就不会那么快的落入他人手中了。
我最喜欢郭沫先生仿拟《七步诗》写成的《反七步诗》：煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰，熟者度上珍，灰作田上肥。不为同根生，缘何甘自毁？曹植用“豆与萁”来比喻手足相残，而郭沫先生者认为：站在豆的面“可以感到萁的煎迫未逸过火”，但是站在萁的面“又是富于牺牲精神的表现”。
换位思考，个既省时又省力的方法，我们为什么不尝试下呢？相信我它真的很管用。
初中的作文 篇2
我是一个女孩，为此，我悲喜交加。我庆幸，我是个女孩，女孩可以用一双轻灵的巧手，一颗独具的匠心，将自己打扮的如花似玉，仪态万方，如诗一般。
我庆幸，我是个女孩。女孩那独有的似水般的温存括静的心湖，是疲惫的小舟最后的避风港。女孩那纤细如线的万络心绪，又似回春妙手抚平那饱经风霜的斑斑创伤。
但，我失落，我是个女孩。女孩应该织针碰线，不应该踢球打闹。女孩应该温柔乖巧，不应该抛球发泄。女孩应该一心一意，不应该泼辣顽皮。
我失落，我是个女孩。男孩的奔放自由，为女孩的禁令。女孩的`爬树游戏，为女孩的不应。为什么？男孩的自由，女孩不行，男孩的潇洒，女孩厌恶。记得我四年级了，父母还口口声声叫我宝贝，不让我累着，不让我流汗，我是家里唯一的女孩，大家把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，藏在心里怕闷了，对我的照顾不是一般的特殊。
有一次，老师让我们写一篇作文，题目叫“我在生活中学会了什么”我学会了什么？刷牙、洗脸、梳头？不，这些都太幼稚了，可其他的父母都替我办好了呀，这时，我的同桌递给我一张纸条，上面写着：宝贝，妈妈帮你写吧！我很生气，一放学，妈妈来接我时我就推开她，妈妈问：“宝贝，怎么了？谁欺负你了？”“你，就是你！都怪你，为什么叫我宝贝，我都这么大了，害我被同学笑话！”于是，我跑回去了。爸爸妈妈，家离学校不到100米，为什么还要接我？台上三分钟，台下十年功，你们何时让我试过？好刀不练怎能成才？你们何时让我苦过？不经历风雨，怎么见彩虹？你们何时让我累过？我想要的是自由、奔放、顽皮，不是端庄、温顺、美丽，爸爸妈妈，你们的爱太沉重了，让我窒息，放手吧，我是属于蓝天的小鸟，是要飞翔的；我是属于大海的小鱼，是要遨游的；我是属于森林的小树，是要阳光的。爸爸妈妈，还我自由吧！
初中的作文 篇3
在哪高耸入云的大树上，好几片叶子慢慢地发黄了，就要与树枝告别了。
俗话说的话！古时有句千古名言：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”话说得果真没错，那挂在老树上的几片叶子在老树的生命中完成了自己的人生使命。但在那几片枯黄的叶子完成人生使命之时，同时受到大树的巨大无比的帮助与安家乐业，直到秋天的到来树上的叶子慢慢地把绿色带有春的衣服脱下，换上金灿灿而带有秋之美的衣服。渐渐的，秋去冬来之际金灿灿的叶子从他的大恩人又如同母亲的怀抱中飘落下来，而叶子也是会报恩的，正如古代诗歌中：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”所说，叶子离开大树后，叶子为了保恩，他融化了自己，留下自己的躯体，这躯体变为粪土来报答自己对大树的恩情。
而我们正如哪些枯黄的叶子，老树则如同那棵大树，大树因为有了叶子才有了生命的活力，而叶子正因有了大树的依靠才有了生命。则老师与学生也是一样的，老师因为有了学习知识的学子才有了“老师”这个职业。而正因为有了老师才有了学生，因为没有老师就怎样会有知识分子呢？因为没有老师就那会来“学校”或“学堂”一词呢？
飘落的黄叶，在那离别大树，去外闯荡之时就如老师与那数十个自己所养育出来学生分离之时的那场面。在小学毕业后，有的在小学是同班同学的，而在初中则是同校同学，而有的在他乡就读。在初中毕业后，有的在读职业学校，有的在读普通高中，有的'在读重点高中，有的则失去读书的机会在离家数千里的异乡打工。在这些分离中老师一个，学子数百，就如一棵大树与成千上万的树叶！
就在这样的场面里，树与曾生长在自己身体一部分——枯黄的叶子分离了！永远也不可以在回到大树的怀抱中了！
在寒冷的冬天里叶子离开了高耸入云的大树了，大树只好自己孤独的在这长达四个月的白雪皑皑，寒风呼啸中生活。在冰冷的世界里，自己孤独的走过了冰天雪地，迎来了“春”！
初中的作文 篇4
日复一日，年复一年。时间总是飞逝而过，而美好的事情也随之而过。留下的总是耐人回味的，不可磨灭的以至于永恒的记忆。但这些回忆中不全是美好的，其中也有许许多多的辛酸和许许多多的不为人知的饱含伤痛的秘密。这些也将成为你记忆中永不磨灭的记忆。
一个人最深的记忆往往是你最痛苦的那段记忆。只有真正的伤到你时，你才会留下永恒的记忆，这段记忆在当时也可能是让人接受不了的，让人痛不欲生的。但暴风雨过后，依旧会出现彩虹，阳光依然比昔日更美丽。而记忆当然而然的比任何时候的清晰，比任何时候的深刻，都耐人回味。
学会回忆，其实也是一种幸福。不管回忆是否好坏;不管回忆是否快乐，但都是我们念念不忘的回忆。我们可以自豪而骄傲的说:这些回忆是我们终生受之不尽的幸福。当然也是一笔私有财富。是与众不同的，绝无仅有的财富。
每个人都有着不同的回忆，只是有人选择收藏，而有人却选择遗忘。在某些事情上，收藏其实比遗忘更有效果。你想忘就能忘得了吗?没那么简单吧。倒不如回过头来，“品味品味”吧。也许你回品味出人生真谛呢?也许这就是你人生的转折点呢?万事皆有可能。要学会相信自己，一切皆可成真。不要一味的想着去忘记某事，要学会记牢。即使你有着“仇恨”，你也要学会用此来“报复”你的敌人。已达到“快乐自己”的'境界。所以，珍藏回忆，是一笔财富。
学会珍藏，学会回忆，学会做人，学会领悟人生真谛……最主要的是学会解放自己。只有当把所有不开心的是也当做是一种幸福的时候，你才能真正的快乐。只有把困难当做是挑战，把逆境当做是一种升华时，你才会真真正正放松。
我们不能预料未来是什么样的，但我们可以清楚的知道我们可以在记忆的脚印下走完下一步。
【初中的作文】相关文章：
初中的作文12-22
初中的作文12-22
初中的作文12-22
初中的作文12-22
初中的作文12-22
初中的作文12-22
初中的作文12-23
初中的作文12-23
初中的作文12-23
初中的作文12-23