初中的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
人们常常把老师比作蜡烛，燃烧了自己，给予他人一片光明。为了学生辛勤工作的园丁，或者把老师比作航海路上的指南针，而我要把老师比作爱的天使。
瞧，她是谁，你仔细一看，一头乌黑柔顺的长发，她穿着一条粉红色的连衣裙和一双黑色的凉鞋，她有一个瓜子脸和一双水汪汪的眼睛，还有一个能说会道的嘴巴，相信说到这里，你们都知道她是谁了。还记得有一届的校运会，因为班主任出差了，所以由英语老师担任了我们的保姆一个星期。当校运会的号鼓响起，我们班举着加油的旗帜来到了比赛现场，比赛开始了，英语老师在一旁为我们加油呐喊，时间一分一秒的流逝，快到我了，我非常紧张，一股寒风吹来，冻得我直打哆嗦，这时一个熟悉的身影映入了我的眼帘，她说：”不要紧张，不要在乎竞争的对手，其实你自己最大的敌人是你自己，只要战胜自己就能战胜一切。”这时我满怀信心，最后我尽了全力去参加比赛。老师总对我们班充满信心，但我们失败的.时候，她伸出温暖臂膀把我们带到有曙光的地方，当我们成功的时候，她为我们喝彩，为我们欢呼，与我们同欢乐。在布满荆莿的小路上，我们看到你的目光，沉甸甸的脚印早已压弯了你的脊梁，你把目光锁在了那棵凌风的小草，告诉我们无限风光就在不远处。在漫漫的长夜，我们枕着无尽的孤独和迷惘，在黑暗的世界里摸索，是你发出耀眼的光芒，带我们到了一个光明的世界里，在那一刻，世界总是变得如此澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的脆响。
老师——我爱的天使！
初中的作文 篇2
讲到幸福，我就会想起件事，那次虽然是受伤了，但我却感到幸福。事情在我三年级的时候的。有一天，我和弟弟在家看电视，看着看着却感到很无聊。所以，我就和小伙伴在我家旁边的`空地上玩，玩得正开心的时候，忽然，一块石头从天而降的落在我们身旁，然后，那些石头接二连三地落在地面上。我们跑到一边，看了看上面，原来是小明在他家二楼掉石头，我就叫小明：“小明，小明，不要再掉石头下来了。”他也应声答：“哦。”
等了等，我们看他走入了屋子里，就立刻走开空地里玩了。我们玩着玩着，忽然，我的身旁又落了一块从天而降的石头。我刚想跑到一边时，第二块石头就直接落在我的头，很快，我的头起了个大包了，很快，我的妈妈就跑到我这里了，把我带回家。
因为我妈妈就在家门口。回到家后妈妈立刻上楼拿药品后，妈妈就去煮起鸡蛋，鸡蛋熟后，便往我头上抹，开始抹的时候，我的头非常疼，但是我看见了妈妈着急的样子，我心里便觉得无比幸福了！啊！这就是幸福呀
初中的作文 篇3
儿时的回忆，无法停留。从感悟中开启潜能，幼时的我们不会禁锢思维，想挽留童年的纯真，幼年时光中体验的事物的本质，而定格的一瞬间，竟是一个微笑——一个诚挚，从心灵里发自内心的最纯洁的笑容，是情感的缓冲剂，是使其冰川一角融化的动人表情，是失意者——我寻到微笑的力量的促进物。
使我从沉沦的消沉中摆脱的是来自社会最底层的一名妇女，经济上虽然他们与我们有一层薄膜，才能之分使其与我们与他们的思想隔离，他们用一生积攒的力量却不足以生活，生理机能的缺陷，形象的差异使他们被忽略，被轻视。他们体会被人隔离的心酸，但这些只是我们粗俗，愚昧的观念而已，失明的'人虽无法目睹精彩的瞬间，但他们能倾听，倾听世界的声音；失聪的人虽聆听不到天籁之音，但能善变真伪，给予生命以形体，铸造了世界的华美，一个微笑，一次心灵的触动，一次享受世间的温暖。
城市中弥漫的战火虽无形无色，但在繁华都市中居身的人民求却感受着气息，在何时某人留下社会创造的足迹，有些人还在荒废的生活中拾取好的记忆，几年前这个城市依旧原貌，社会的生存法则迫使他在面对着不可抗拒的诱惑，名利，金钱，荣誉诱惑他和多年合作的好友进行了买卖，物品交换后，他虽心里怀揣不安，但是为了在为自己铺设道路，他拼了老命去进行这场交易，但是一日他的唯一亲人，他的儿子，在的得知后出于自己的职业隐瞒，便将他的罪行上报给了警查局，但他却不知情，其后他被法律判决了日期，足足为十年，判决书由他接过，上面赫然写着，他通过非法途径而买卖，法院判定为10年，手上的纸显得摇惬，他经受不住打击便脸显得惨白，他跪下后埋着头哭，一哭是经历了牢中的蹂躏，二是因为他想痛改前非，揪心地要出狱后好好地积极的配合社会，守法律制定的条约，他憧憬自己出狱后与儿子建造一家工司，归于沉静，消磨着，等待着，他祈祷重获新生那一天，出狱日期定在他儿子的生日，他疲惫地拖拉着身子回了家中，沉陷于深思中，他的泪肆虐流下，在他埋头痛楚一个人承受时，他心甘情愿，无怨无悔，但耳边响起了喧闹声，他抬头，缓慢地速度做这个动作，呈现在眼帘的是两个蛋糕，他审视了脚下坎坷，那个来自心灵空间微笑的形象，灵动缵刻在心底木墙。
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