初中优秀作文经典【8篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初中优秀作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中优秀作文 篇1
在小学六年里有多少的欢声笑语，在我耳畔响起，有多少的苦涩与辛酸，让我铭记于心。但是上了初中，一切将从“0”开始。
我在学校寄宿的第一个夜晚，月光透过窗户洒进了寝室里，朦胧中听见谁在微微啜泣，哦，原来是我自己……我不知道我为什么会哭，分明是我要坚持到这么远的学校来住读的呀！妈妈问：“你行吗？”我回答说：“男儿当自强！”在这个月光如水的夜晚，我那么想家，想妈妈……
第一次走进新教室，一种莫名的忧郁会悄然无声涌上我的心头，曾经笑得那样天真灿烂的那个我呢，跑到哪里去了？如我一般不知所措的54个同学啊，在未来的日子里，你们会成为我的朋友吗？
上了初中，只感觉小学的'时光离我是那么遥远，看见老同学也没有了以往的亲切。
在这个新的赛道上，我好像落后别人好远，同学不认识，老师也不熟悉，环境也陌生……但是，我相信我会融入新集体的！
回首小学，就像是一场令人难忘的电影；走进初中，我会学会好好珍惜；展望未来，那还是一个“？”。爱我的爸爸妈妈老师同学啊，请相信我一定能将“？”拉直变成一个令人赞叹的“！”。
等着吧，我的初中生活，我来也！
如果初中生活是一片汪洋大海，我愿去乘风破浪；如果初中生活是一片森林，我愿为它在枝头歌唱；如果初中生活是一片沃土，我愿在这里茁壮成长！
初中优秀作文 篇2
你们见过象吗?你认为象大吗?我其实比象大得多，我就是齿鲸的一种抹香鲸。虽然不能和恐龙比较，但对现存生物也算是庞然大物了。
我身长20多米，能下潜二三千米，持续一个多小时的水下活动。章鱼、乌贼是我的最爱。我的`力量在齿鲸中数一数二连天生的海洋斗士大王乌贼也不能和我抗衡，往往几个回合就被我打昏，有时我们齿鲸以数量取胜，连蓝鲸也拿我们没辙。
告诉你一个秘密不要告诉别人哦。我们这样的鲸，虽然十分巨大，但有一个弱点，就是害怕干旱。一旦海水干涸，我们所谓的世界末日也就不远了哩!
我是从远古的陆地动物进化而来，仍用肺呼吸。近些年来，人们对环境严重破坏，我们的生活没了保障。全球厄尔尼诺现象接连不断，鱼兽由于误食中毒的小鱼而死的死伤的伤，我们连食物都没了。
人类啊，真要把我们逼到走投无路你们才高兴吗?请你们真心悔过，加入到保护环境的行列中，给我们留一块可以喘息的空间吧!我们决心于人类团结一心，一起创造一个美好的世界!
初中优秀作文 篇3
伴着浓浓的粽香，我们又迎来了新一年的端午节。在我的家乡端午节可是一件大事。每年的端午节家乡都会举办各种活动，很是热闹和隆重。
侧耳倾听，江畔的鼓声敲响，这便意味着家乡今年的龙舟赛已经开始了。我不由得加快前行的脚步，想要快快走到江边，一睹激烈的龙舟赛。我的家乡在闽北，这里的.端午节有很多其他地方没有的传统习俗。在端午节这一天我们都要和雄黄酒，取蒲艾葛藤悬门户辟邪。采草药熬制淋浴，将雄黄泡药材洒在家门口，预防蛇蝎入室。
端午节前的那些天，许多人家的妇女和孩子早早就成群结队上山去采箬叶，这一般是妇女孩子的事。箬叶属竹类，叶子片大，竿细矮小，与其它竹子不同。人们采回叶来洗干净，放在外面晾干，一片片叠好，留着准备包粽子。还有人专门去采回来扎好一叠叠，拿到市场上叫卖。买回去包粽子的人很多，一会儿就卖光了。
到端午的前一二天，许多人家就开始浸好糯米，然后叫上几个要好的妇女姐妹上家来帮助包粽子。今天你帮我包，明天我帮你包。她们一边包一边说笑，或唱当地的《端午小调》：“一天采箬叶呀，二天泡糯米，对角包成粽呀，先去敬祖宗……”她们的手很巧，熟练地将棕叶对角、折叠、绑扎，或包成三角、四角、五角、六角不等形状。各家包的粽子内馅风味不同，有的是碱粽子，有的是肉棕，有的是豆粽，有的馅上放几颗红枣。10个一串扎好，放进锅里蒸熟。大家先尝几个，然后挂起来，留到端午这天吃。还有的亲朋好友你送我一串，我送你一串，各种味道的都互相尝到。当地儿女亲家的有端午送粽子习俗，这也是一种人情来往的礼节。
到了端午节这天，家家户户放鞭炮庆祝。吃粽子时许多人家先敬祖宗，用碗盛上几个放在祖宗的牌位上。然后一家人围坐在一起，用一个碗装上糖，将粽子一个个剥开箬叶，用筷子挑上伸进碗中沾满糖，然后放进嘴里有滋有味地吃开来。热烘烘、甜滋滋的粽子，清香可口，孩子们狼吞虎咽，一个接一个地直吃到肚子溜圆。大人们边吃边看孩子们吃，脸上漾起满足的笑容。老人们吃上一两个，又会唠唠叨叨地说上陈年端午的往事，但也让人听了不烦。
初中优秀作文 篇4
生活的曲折也许对于我们刚毕业的学生来说，时时刻刻都是一种挑战，有多种的原因，成为前进的阻力，胆怯的没有勇气，错失的是捷径的遗憾。写下一份感恩留心间
对于生活，很多时候充满了抱怨，太多的意气奋发都化作淡定的浮云，慢慢的接受现实的洗礼，一个人的`肩膀很柔软，不知道怎么去支撑多方面的平衡，爸妈的脸庞常常的浮现在面前，走在路上咬牙收回欲出的泪水，对自己说：“加油”。
昨天给爸爸打电话了，说说我现在的状况和我的想法，他们的想法我明白，想让我有一个好的工作，好的归宿，这是大多数家长们的想法，我爸妈也不例外，但是爸爸会听我的意见，不会干涉我的太多，最重要的是征求我的意见，我很感谢爸爸能给我这么大的支持，我不逆来顺受，但是我也不叛逆的不理性，我会考虑他们的建议，考虑他们的感受。感受亲情 沐浴感恩
他们这辈子都是为了我们，我们最好的生活是他们最大的欣慰，每个人也会站在自己的立场上面去考虑他们的感受，我想靠自己的能力去体会下生活，在我以往的生活中，我完全是按照他们给我安排的道路走，也许想着也是因为太小了，自己没有正确的判断力，改变自己，拥抱生活。但是现在我要慢慢的学着长大，因为他们会慢慢的老，不可能为我们撑伞一辈子。
爱随我们每一步，恩伴我们每一刻，缕缕感恩溢心间，我想我会慢慢走好每一步。
初中优秀作文 篇5
期末考试卷发下来了，我才考了486分。哎，连上一次500分也不可以吗？我很伤心，我的努力不就白白浪费了吗？不！我不泄气！我相信，只要努力，人人都一定可以成功！于是，寒假到了，我就到处去网上查找关于初一下册的学习视频，认真学习，可是，今天，却让我遇到了一件超级让人气愤的事。事情是这样的'： 今天下午，一个很矮很瘦，瘦得脸色青紫的中年妇女来给我们店买汉堡，她在等汉堡的时候，就指着我用很瞧不起人的口气问我爸：这就是你女儿？是啊，你认识？哦，我女儿说她认识你女儿，还说小学和你女儿同班，你女儿小学在哪读？实验小学，四班哦，是啊，我女儿也在四班！你女儿期末考几分？我爸问道。六百零几分！太高兴了！那你女儿呢？那个中年妇女问道。
哎，烂死了，才四百多分！主要是我们没在身边，而且她放假都要帮忙做家务，做作业难免会分心！切，才四百多分！父母在不在身边又没有关系，而且帮做家务有什么了不起的？考了个四百多分还去城市读干什么？直接回来打工还差不多！我听了非常生气，大喊道：你以为你女儿考了个六百多分就很了不起了？国家有规定考不上六百分就不能去城市读吗？！！我们年段第一名考了六百八十多分，他爸也没有到处吹嘘说自己儿子怎么那么厉害！你呢？自己女儿才考了六百零几分就很了不起了？
人人都有尊严，请你放尊重点！我们宿舍比你女儿棒的人也没有这么嚣张，你嚣张个屁！（我当时很生气，也没有顾虑到会怎么样）她以为别人没有尊严，只有她有！
初中优秀作文 篇6
纽带有很多，血缘、地缘、共同的理想、经历、利益等，都可能构成“纽带”。但整体上来说，所有纽带可以分为义、利、情三类。
所谓义，就是共同的信仰、理想、信念；所谓利，就是共同的利益。义、利都可以凝聚人、团结组织，但义凝聚的组织与利凝聚的组织，是否哪个更高尚、更有效，二者又是否截然对立，即所谓“义利之辩”，是两千多年来儒家的核心命题之一。
儒家高谈义理，看不起利益。子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”大概意思是君子都是靠信仰、理想、信念的纽带团结在一起的；小人都是因利而聚、因利而散，说的好听点会举商人的例子，难听点比如抢劫团伙、盗窃团伙。这颇有点像德鲁克讲的知识型员工与劳动力，前者追求自我实现、自主权、工作价值与意义；而后者就像机械，加多少钱（油）干多少活，因为利益大家才聚合协作。
孟子、朱熹都是孔子的信徒。孟子答梁惠王说：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。”谈什么钱啊，有仁义就够了！宋儒程颢说：“大凡出义则入利，出利则入义。天下之事，唯义利而已。”天下事，不是义，就是利，非黑即白，你到底选哪个？
好在有墨家，墨者多来自当时的社会下层，即农工商，没那么“高尚”，注重经世致用，它们认为“义，利也”，主张义和利是一致的。墨家缺少传人，不过宋代永嘉学派树起了功利之学的`大旗。宋代学者叶适说：“古人以利与人，而不自居其功，故道义光明。既无功利，则道义乃无用之虚语耳。”你们儒生不要太迂腐，这所谓的“义”，说到底还是利的交换。
那么，市场经济中，以企业的眼光怎么看义利之辩呢？在凝聚一个团队、建设一个组织时，如何处理义和利呢？
首先要抛弃义利二元对立的想法，保留灰度；其次要除去义、利二字自带的道德光环，不要觉得梁山好汉立了个忠义堂，就比打家劫舍的团伙更高尚。我们要承认利的正当性，有时候真小人比假君子要可爱，而现代社会契约精神的核心也就是利的博弈。亚当斯密还认为，市场竞争中每个人追求自身利益最大化，“就像被一只看不见的手引导着，无意之中促进了公共利益”。
我们对人性应该有一种灰度的看法，人性本质上没有善恶之分，人可善可恶。孔子一派对人性太过乐观，“人之初性本善”，好像君子天天聊点信仰、理想当饭吃，知识管理者天天喝知识就能活。
在企业管理上，不妨采用一种工具理性的角度看待“义利之辩”。对已经“吃饱”的人，强化共同的信仰、理想、信念纽带；没“吃饱”的，要强化共同创造、共同分享、共同利益的纽带。
义、利之外，还有情。爱情、亲情、友情、归属感、荣誉感、团队感等都属于感性的层面。毫无疑问这种共同的感情纽带，是维系一个组织和团队的重要力量。孔子没有处理好这个问题，所以古代一些官员在守孝三年与朝廷需要之间，常常难以抉择。但古代法律在情与义之间是有决断的，它可不鼓励大义灭亲：“亲亲相隐”是古代刑律的一项原则，亲属之间有罪应当互相隐瞒，不告发和不作证的不论罪。苏联曾经发生家庭成员之间互相告发“思想犯”，实际上是摧毁了感情这一纽带，家也就毁了。对于一个团队，共同的经历，尤其是苦难经历、危机经历，常常能培养长久、深刻的情感。
我们观察古今中外一些杰出的组织、团队、行动，都受益于义、利、情的纽带。比如长征，义的纽带是革命的伟大理想和信念；利的层面是跟着走吧，跟着走或许还能活下去，有口饭吃；情是对战友、上级等等的感情，毕竟都共患难同生死过。
利、情，是人的天性；义，是人的神性所在。尊重人性，致力于共同的利益、共同的感情、共同的信仰这三个纽带，组织一定可以保持团结、紧密，并持续发展壮大。
初中优秀作文 篇7
你说我是你永远爱着的孩子，我微笑着，在一袭芬芳中被深深感到……
你说我是个让人不理解的孩子，温顺，烦躁，怪笑，敏感，快乐，忧伤…甚至有点颓然，却很乐观，你不明白为什么那么多的矛盾性格那么明显而突出地集于我一身。但你却能一眼看穿我笑笑的纠结的心思。给予我最温暖的庇护。你清楚我很要强，但极端的要强会让我有一点不自信，一点颓废和悲观。当你的.眼触及我最敏感的伤痛，你会有些心疼的安慰我：“思思，好好努力，只要再加油一点，妈妈相信你就会成功了。”这么简单而又被重复了N+1遍的话为什么会如此笃定地从你的嘴里说出？我想，大概是那一刻你眼中温暖如斯的申请感化了我吧！要不，我怎么会觉得这些话如此细腻动人呢？
其实，我多想告诉你，你给的幸福，已占据了我心中最柔软的地方。
仍记得又一次，我一个人跟旅行团去玩。巴士上我独自呆在窗口，听着从MP5中发出的high歌，笑着跟你挥手。你的笑容明明很清晰为什么会让人感到有些忧伤呢？巴士开动的一刹那，看着你有些瘦弱的身影在视线里后退，我竟有些难过，不经意地回头，看见你的身影定格在站台上，眼泪挂在笑脸上，眼里的牵挂浓得像一团化不开的雾。我有些心疼，你怎么那么傻呢？怎么会笑着哭出来呢？就这样，我一边心疼你，一边在巴士上哭得惨兮兮的。都怪你，惹得我哭，好吧。两星期后，再让那抹牵挂的温情变成开心的释意吧！
其实，我多想告诉你：“妈妈，谢谢你的无私—尽管您不曾在意你的付出。”
您看着我一步步长大，从孩子到少年，从喜到悲，但永远不变的是你么好的温情。亲爱的妈妈，多想告诉你：“我有多爱你，正如你爱我的一样多。”
初中优秀作文 篇8
我的脑海就像一片辽阔的星空，那些耀眼的星星代表我童年生活中一件件快乐的事，那些暗淡的星星则代表我童年生活中一件件不愉快的事，其中有一件对我来说是难忘的。
那件事发生在一个夏日。那天，妈妈让我去菜市场买菜，我拿了十元，出发了。正当我转进菜市场正准备买菜。我看见一位妈妈一手拿着菜，一手带着孩子。当他们路过苹果摊边上，苹果就散发出诱人的香气，令人垂诞三尺。这时，小女孩就拉着妈妈的手，撒娇的`说：“妈妈，我口渴，可以买些苹果吗?”说完还用自己水灵灵的大眼睛看着妈妈，那位妈妈拿自己的孩子没办法，摸了摸孩子的头，说：“好，买，可是一天只能吃一个，可不要太贪心哦。”孩子乖巧地回答：“知道了，妈妈，你放心，我一天只吃一个，一定不贪心。’’妈妈微笑着，带着孩子挤进人群里，可是她却偏偏往人多的地方挤，我不知道这是为什么。
那位妈妈拿了一个塑料袋，仔细地挑选着苹果，时间一分一秒地过去了。我的目光呆滞了，当我回过神来，那位妈妈已经挑选了一大袋苹果，正打算带着孩子挤出人群，只见她蹑手蹑脚的，好像生怕被别人发现，当她挤出人群，就把苹果藏了起来，然后一边牵着孩子，一边若无其事地向一个方向走去，走了不一会儿，那个小女孩好像察觉到了什么，下意识地说了一句：''妈妈，刚才的苹果，你还没付钱呢。''那位妈妈捂住孩子的嘴，示意让她不要说话，可是小女孩好像并没有察觉，又喊了一次，这次声音更大了。刚才的摊主就来让这位妈妈付钱，这位妈妈迫于无奈，只好付了钱，把孩子带走了。
我觉得这位妈妈一定会打骂这个孩子，我一直跟在她后面，果然不出我所料。这位妈妈生气地说：“你这孩子，怎么这么不听话呢，我不是让你别说话吗?"小女孩委屈地说：老师说，做人要脚踏实地，妈妈，你刚才那样做是不对的。''
听了这句话，我心想：就连这样一个小妹妹都懂得做人的道理。小妹妹，我今后一定向你学习!”
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