初中生的作文7篇(推荐)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初中生的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生的作文 篇1
窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。今天要在大会堂举办诚信故事比赛。
班长把我们都叫出来，在走廊里站队，二班紧跟身后。二班的老师打着雨伞带我们走下楼梯。到了一楼。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。台阶上，我把校服脱下，搭在头顶上。后楼操场上，因为下着雨所以我们乱跑一通。到了后楼，虽然初中部和小学部没什么区别，但是总觉得有点不一样。到了大会堂，坐在椅子上，诚信故事比赛六个大字在我面前显示。小主持人是我的一个好朋友她叫李欣蔓。是在原来武术队认识的，不时，我们总会在十字路口遇到，便一起去上学。第一位演讲者上台了，我对她的印象很深，不是讲得很好，而是她总要拖一点音，我是个急性子，最讨厌慢吞吞的。第二个，我以为他讲话多爽快呢，到后面才露出小尾巴来，不过也不好说他们两个，他们才上一二年级。后面的`越来越好。就是有一点我不明白为什么原来都只有18人，怎么有了第19号人物。我的左边就是五年级一班，我旁边的她叫做马一凡，他们都不在听讲，马一凡就是个例子，他在看书，还拿了笔和纸，画了一幅很美的画。但是很不对。要颁奖了，我们班的师艳丽得了二等奖。
我们在快乐中感受着雨点。
初中生的作文 篇2
我的故事因你而精彩。
那一次，我与你亲密接触。
当我还未知事时，我便触到你，那时的我还不明白你的内涵，只是静静地抚摸你。渐渐的，我了解了你，但那份了解是肤浅的，口中的“床前明月光，疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺，不及汪伦送我情”的只言片语还并不能代表我与你深厚的情谊，因为只知其表面不知其意义的阅读是不够的，但是，我却始终没有放弃对你的追求。在以后的.日子里，你陆续的走进了我的生活。一天一天，我认识了你。
当我捧起一本本书籍时，你便跳入了我的眼帘，而我也不禁被你深深的吸引住了。是你，让我感受到了安徒生童话中富有趣味的故事；是你，让我感受到了屈原爱国投江的壮烈情怀和亡国之痛的悲哀；是你，让我感受到了海伦。海勒这个双目失明的人的追求和对生活逆境的不屈不挠。在一篇篇文章中，我进一步感受到了你的魅力。
那一回，我与你零距离交谈。
当我拿起笔用心创造你的时候，我便发现，终有一天你也会属于我，你的色彩需要我的增添，你的姿态需要我的绘制。彼此间，零距离，面对面。
当我把你完成后，捧在手上时，我与你就更加了解了。但，那并不是深刻的了解，你的身上蕴藏着无数奥秘，要我去发现，要我去探索。因为我知道，你不会自己一点一滴来走进我的生活，所以，我选择自己走进你的世界。
当你走进我的生活，我便知道，你需要我去争取，去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余辉，而你又一次次把曙光洒下。
我的故事因你——我的语文而精彩。
初中生的作文 篇3
清晨，借着微弱的晨光，我迎着初升的太阳向学校门口走去。高高的铁门矗立在校园门口，像守卫一样保护着我们的安全。在林荫道旁，银杏树的'叶子有点发黄。从远处看，红色的塑胶跑道和白色的球门在松松垮垮的草地上承载着运动员的梦想。在高大的教学楼里，朗朗的书在校园里回荡。
走进教室，一扇窗户清晰而整洁，整洁的书桌上，包含知识的书籍向我招手。我回到座位上，铃声响起，一位历史老师津津有味地给我们讲解中国历史。秦煌汉武和唐宗嵩祖都被他刻画得惟妙惟肖。从神农尝百味到夏祭商周，从春秋战国百家争鸣到世界领袖争鸣，从贞观盛世到安史之乱，从成吉思汗统一华夷之势到满清帝国的昏庸无能，这些都让人们历历在目。我想:我相信我能和这位知识丰富、学识渊博、中西合璧、博学多才的老师一起取得一些成绩。
当铃声响起时，学生们分成三人一组和五人一组谈论他们刚刚学到的东西。一些人跑到操场上，沿着400米的跑道飞驰。一些人靠在一棵大树上，痴迷地阅读他们最喜欢的文章。
放学后，学生们在夕阳的余辉和天空中燃烧的晚霞中跑回家。“学生们，快点做这道题！”这时，我发现我还在参加考试。是的，初中的生活是如此美好，我将在两天后离开母校。然而，只要我想到初中的未来生活，我的担忧就会一扫而光。
初中生的作文 篇4
今天，我终于停下忙碌的脚步，坐在沙发上，呆呆的望天花板，双击脑子中的“c盘”，打开十多个文件夹后，终于找到了那份最珍贵的回忆。
那时，我是小学生，在我们的一所乡村小学里读书，这小学不错，环境挺优美，每天打上课铃，下课铃，总是一阵阵欢笑声和脚步声夹杂着，有时在半步点大的操场和同学们疯疯颠颠的跑，卷起一尘扬沙，就下一柳树叶，在校林子里，坐在土堆上，和朋友们聊天，“叮叮叮”上课了，一群“小羊仔”，“稀里哗啦”的挤进教室，朗朗的读书声传出来了，久久的在校园里回荡。经过一中的辛苦学习，周末终于要好好的休息了，拉上几个小伙伴，一起在少有人迹的.小巷子里飙车，一群小学生就像一群“小狼崽”一样的捣蛋，把人家的麦子碾了，几声“嚎叫”之后，变灰溜溜的逃跑了，这是一天美好进程的开始，“那谁！被写作业了！出来玩儿！”这曾经是我们唯一的口头禅，至于作业嘛，你懂得，互相参考一下就完了。那美好的日子，太美了，美得让我久久沉醉。
这时，我是中学生，声音变粗，个子变大，是我成为小伙子的标志，到了另一所学校，儿时的玩伴也多半不在身边了，我所面对的是一张张钱都我心弦的试卷，每一次，我的试卷上总是红色的对号占一大半，这令我颇有成就感，同时也换来了父母的欢笑声，次次考试成绩名列前茅是我的目标，我很享受达成目标的喜悦，这让我感到美好，还有陪伴我一起成长的那几个“哥们”，在周末，依然会和我一起快乐的玩耍……
那美好的日子，美，美得让我久久沉醉。
初中生的作文 篇5
小A是个平日即使没什么事也常会将笑容挂在嘴边的女孩。她有些微胖，她的脸总是会憨态可掬的笑着，走起路来，一摇一摆的，像个可爱的小企鹅，她还自称是胖胖小魔女。可是，最近我却发现她变得神经兮兮，上课总不能聚精会神地听课。
一天，她竟鬼使神差的问我一句：“我是不是很胖？不好看？唉，怪不得……”我忙打断了她的话：“怎么会呢？你的样子看上去很好啊！让人感觉很亲切呀！”“谢谢，我知道你是为了安慰我才这么说的。”说完，她就转头，像风一般得跑开了。可我分明看见她的眼角还啜着泪光。我本想追上去，但怕她的自信心再次受挫，也没敢去找她。
在以后的.几天，我发现她一蹶不振：上课积极举手的队伍中少了一只手；平时课间也少了一份爽朗的笑声；考试分数前10名也少了一人的身影。更令人担心的是，我几次看见小A在吃午饭的时候，只吃蔬菜，不吃肉。到后来，她连饭也不吃了。本来100斤的她，竟一下子锐减到90多斤。然而看着这一切，我却只能干着急。
直到一天，她因多次不吃午饭而得了胃病，我下定决心！我一定要帮助她！我要打开她被紧紧禁锢的心结。
那天，我带着水果，到她家看望她。
“丁冬”，门开了，只见小A满脸疲惫地看着我，脸上一下子映出来了光彩。“你来了，快进来坐坐吧！”我进去了，她领我去客厅内，我们在沙发上坐了下来。在我放下水果后，想不到她先开了口：“你是来劝我的吧！谢谢，可是我的减肥计划很成功，我的目标是80斤。”说着，她站了起来，半举双手，如花蝴蝶般翩翩原地转了一圈，然后轻盈地坐下，我从她的眼中看出了自豪，和每个女孩都有的公主梦，“怎么样，我现在比以前好看多了吧！”我沉默了，“你从没有不好看过，但现在，我好象不认识你了。你不是从前那个乐观的小女生！其实老师没选你参加集体广播操比赛，是因为你平时缺少运动，所以做起动作来不标准。并不是因为胖！你看小B，他比你更胖，可是他乐观。他很努力，每天练习广播操，所以被选中参加比赛。你想想，从前你和他一样乐观，可现在却……”说到这，我不禁咽住了。她满眼湿润了，“谢谢你。我现在明白，原来的我才是最美的！”
此后，小A又回归到我们原来的集体中。经过努力，她通过运动，健康地“减肥”成功了。可她却表态，“如果每个人都是瘦的，那么我胖嘟嘟的，不是很独特吗，不是很有个性吗？”我们笑了，为朋友的心态恢复健康而欣喜。
与其说，是我帮助了小A，到不如说是她教会了我。我为了帮助她，而想出了青春本色最美的我自认为富有哲理的话。
我们有过迷失；我们有过迷茫；我们有过彷徨。
在朦胧如雾却清纯如湖的海面上起航。我们随时需要朋友的推波助澜。
在这段花般的青葱岁月里，我们不知不觉地在吸吮甘露中成长。这甘露有的来自园丁的自来水，有的却来自雨水。成长的路，是条艰险泥泞的山麓，我们一边走，一边想，要到什么时候才能长大。但我从未恐慌，因为我知道，只要沿着青春原来的轨迹，靠着本色的光芒指引方向，最终定能展翅翱翔。
初中生的作文 篇6
告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫的小学，进入了中学校园的门槛，开始了初中一年级的生活。
清晨，我怀着愉快的心情从宿舍来到教学楼接受新一天的开始。
历史课上，我们学习中国的悠久历史，祖国的风土人情。
英语课上，大家学习异国的语言和风土人情，为我们今后探索世界，认识世界打下了基础。
政治课上，老师的幽默故事多多，令我们更深入理解课文的内容。
课余时间，我们的活动场地很大，体育运动很多，大家把精力放在学习上，总有些时间休息一下的。
晚上，我们又把精力投入学习中，自己一整天所学到的知识进行总结。
为了祖国的繁荣，为了建设祖国，也为了个人的`前途，我每天都奔波在两点一线上。学校、路途、家庭构成了我新生活中的三部曲。充实着我的生命，锻炼着我的身心，牵动着我的梦想。
这就是我的初一生活，它丰富而灿烂。我将从这里起步，扬起中学时代的风帆，经弛向青春的伊甸园。
初中生的作文 篇7
岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，滴滴答答的钟声和我成长的快乐、成功的喜悦一起舞蹈，也不断地驱赶着我的烦恼和赖着不走的苦闷。唉，初中生活，苦乐相融，回味无穷!
还是先谈“苦”吧!
送走了自由自在的小学生活，迎来了初中的一页页讲义、一道道例题、一份份试卷。特别是进入初三以后，“白日里函数三角电路离子忙争战，黑夜中古文社会铁马冰河人梦来”。一切都是那样的紧张、毫无头绪。
下课铃响了，然而，那震耳的'电铃声却被化学老师高八度的嗓音淹没了。一分钟、两分钟……五分钟过去了，我们都热切地盼望着他能突然中断讲课，好让我们出去“play”一会儿，至少也要让我们去一下“No.1”吧；然而八分钟、九分钟、九分半……下一节课的上课铃声打响了，化学老师这才恋恋不舍地放下手中的粉笔……
如果说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”便是雨后的七色彩虹。
有一位哲人说过，每个中学生都是一位诗人。是的，中学生是梦幻的、浪漫的。我班的超级明星“羊老大”(同学的绰号)，别看他瘦瘦高高的身材，形似一根电线杆，头像一个瓜子壳，可他满脑子都是丰富的诗词。他总能时不时地说出几句别人从没听过的诗句，就连上课回答问题，他也能用几句诗来概括答案。他还有变换诗句的本事，可以把各种好的古诗句加以变换，用来揶揄人。
有一次课间操后，站在“肥妹”后的“羊老大”突然诗兴大发，读了一阕词：“伸手蹬腿早操后，有暗香拂袖，莫道不惊人，一步一晃，人比猪崽肥。”男生们笑得前俯后仰，女生们则由“肥妹”带头一个个挥起拳头，张牙舞爪地向“羊老大”奔来。“啊!”“羊老大”抱头鼠窜，“瓜子壳”变成了“钓鱼钩”。
哈哈，我们的初中生活就是这样，苦乐相融。在苦乐中锤炼。在苦乐中成长!
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