实用的初中作文优选10篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的初中作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
和醉薇绝交后，我与蓝颜曾多次去醉薇家恳求她与我们重归于好，但皆以失败告终。无奈，我们只有让她好好想想，便停止了与她的来往。从此，每天上学，放学，星期天，都是我与蓝颜在一起过的，偶尔在校园内碰见了醉薇，也只是形同陌路。我们之间仿佛真的回不去了，蔚蓝的天，广袤的地，你可曾听见我内心的呼唤？日子就这样平平淡淡的过去了，一开始还不能忍受没有醉薇的`生活，但到了后来也就慢慢习惯了。时间会冲淡一切，当初在乎的要死的东西，到头来，也会变得一文不值。经历了几番风雨后，才懂得自己一人是最好。可惜这些痛的领悟，太迟了。
我不知道当初我是如何度过了这八个月，也许是有蓝颜的陪伴，也许是醉薇根本就没有走进我的心里。可是，既然没有走过，为何泪会流，心会痛？既然没有走过，为何会恋恋不舍？既然没有走过，为何每每夜里梦中都会出现她的身影？醉薇，在这想见不能见的夜晚，你有没有想过我？有没有为我流过泪，痛过心？我们彼此都心念着对方，只因我们的倔强，只因我们的任性，才使得本该花样年华变得寂寞空虚，什么时候放下这些包袱了，我们就幸福了。醉薇，你可还曾记得我吗？记得我们之间的美好时光吗？
初中作文 篇2
说起陈弈臻，那真是无人不晓。谈起他，所有人都会不屑地说：“陈弈臻算什么?差生一枚!啥特点都没有!”确实，陈弈臻的成绩还真让人无言以对。陈弈臻也真没有什么大出彩的地方。而且长相一般，矮个子，黄头发，只有那一双大眼睛还算明亮些。
但我不说陈弈臻无人不知的那一面，我说他任何一个人都不知道的好。
陈弈臻其实记忆力挺好。老师教背《山村的早晨》时，陈弈臻跟众人一样，十分惊讶。《山村的早晨》我看过，结构很复杂，有许多难背的景色好词好句。大家都觉得自不量力，每个人都紧紧咬着下嘴唇，默不作声。陈弈臻呢，也好不到那里去，嘴巴张得大大的，我看到并不觉得奇怪，一个差生，怎么可能会背得下来呢!但是，我又不经意的'一瞥，挺奇怪，陈弈臻打开书后，原来那种自不量力的神态消失了，反而像松了一口气似的，继续跟大家说说笑笑呢。我没想多少时，继续匆匆记作业了。我又不经意的一看，震惊了，陈弈臻居然在小声背诵，太与众不同了!而且他还显出一副很有把握的样子，背得十分流利。到了抽背的时候，我又很惊奇了。平常那些好学生，都在座位上抓耳饶瑟，怎么背也背不熟。而在前面的陈弈臻，却迫不及待地举起手来，不断地小声催促：“快一点，我早就背熟了!”。真自信啊!我痛快地给陈弈臻打了三星，又无可奈何地看了看好学生羞红的脸庞，拿起红笔，不可思议地打了一星。
让我最惊的，是陈弈臻的品行。看他，矮个子，大眼睛，瘦瘦的，真像一个差生!但陈弈臻的品行，却不像差生那样：小气、爱占便宜、爱说脏话······他挺大方的。每次陈弈臻买东西零食回来，都会分给我们吃。而且陈弈臻每次分给同学吃零食之前，总要把自己的手洗得一尘不染，连包装袋也得用湿纸巾擦洗一番才拿出零食给大家。因为他知道他的手脏，怕亏待了同学。有时陈弈臻将最后一个零食分给别人吃，会突然发现脏了，看到同学失望的眼神，陈弈臻会很内疚的。他甚至可以拿着钱飞奔到小卖部那儿，重买零食给同学们吃，当陈弈臻气喘吁吁地跑回来时，连汗也顾不上擦，而是笑着问：“好吃吗?要是你们喜欢，我下次帮你们买。”如果看到同学心满意足的笑容，陈弈臻会这么做的。
我知道别人都在为陈弈臻担心，担心他不好。可是我就是觉得，他挺好的。尽管他在学习成绩上是很差，但他在生活当中，陈弈臻所拥有的优点难道还不够多吗?
初中作文 篇3
两千年前，太史公司马迁读《孟子》，至梁惠王问“何以利吾国”，遂废书而叹。老先生所叹者，是以为利乃乱之始也。两千年后，我读《孟子》，也不禁废书而叹。我所叹者，是前贤亚圣孟子身上的那股咄咄逼人的英武之气和沛然淋漓的阳刚之气。人说：大哉孔子！我则想说：英哉孟子！天地间一伟丈夫，真男人也。
读《论语》与读《孟子》，感受迥然有别。前者循循善诱，吉光片羽，如雨露之养，时风之化，是典型的温柔敦厚的儒雅风范；而后者口若悬河，滔滔汩汩，其势不可当，“其锋不可犯”（苏洵），雄辩无碍，一泻千里。孔子的时候是教育自己的三千弟子，故心平气和，大言炎炎，诲人不倦，在人们眼里是一个“至圣先师”、蔼然仁者。孟子的是向不可一世的君王陈说自己的为政之道，故尔常常踔厉风发、意态亢昂，有时甚至带有火气，言辞犀利，显露出十足的刚直不阿、磊落恢弘的大思想家的个性，有一种睥睨王者的人格风范和精神气度。尽管在礼崩乐坏的春秋战国时代，诸侯为争霸天下，莫不纷纷采取功利主义的攻伐之术，以为孟子的“仁政”治国方略“迂远而阔于事情”，也即见效太慢而不肯采纳，但在孟子义正辞严的强大思想攻势下，不能不一时心悦诚服。而孟子并不为了让君王接受自己的政见而屈尊阿附，他无意于取媚讨欢，弄个一官半职干干。他不仅没有丝毫的奴颜媚骨，反而常常直刺君王的痛处，陷这些愚不可及的家伙们于尴尬难堪的境地，不得不“王顾左右而言他”。每读书至这样的'段落，便情不自禁再三嗟叹：孟子孟子，何其智勇！孔老夫子曾批评他的学生子路过于勇，而他的嫡传弟子孟轲，其勇较之于子路则更胜一筹。儒家提倡温良恭俭让、仁义礼智信，不讲勇，但是，勇，实在该是男人的本色啊！
不知怎么回事，一提起文人书生，就是一副文弱、寒酸、迂阔的窝囊相，让人“不足观”，不大瞧得起。然而，在文人老祖宗孟子身上能寻出半点窝囊的影子吗？他若知道后世文人把自身形象糟蹋成那种样子，肯定会怒发冲冠，大骂子孙不肖的。孟子实在是为后辈文人树立了刚直英武的楷模。男人的形象不只让剑客游侠武装专美，文人亦男人也。《孟子》中记载，一次，孟子要去朝见齐王，齐王正好派人对孟子说：“寡人本应去拜访你，但不巧感冒了，怕风吹，如果你能来朝，我可以接见你。”孟子一听这话，反而不想去了，于是回答说：“刚好我也病了，不能上朝见王。”第二天，孟子却到东郭大夫家吊丧。公孙丑说：“你昨天托辞有病，今天却去吊丧，这样不太好吧？”孟子理直气壮地说：“昨天病了，可今天好了，为什么不能去吊丧？”以臣子的身份公然与君王较劲，没有一身的正气、骨气、胆气是不行的。孟子曾引一位勇士的话说道：“彼，丈夫也；我，丈夫也；吾何畏彼哉？”用今天的话说，就是：都是男人，谁怕谁呀！又有一次，孟子离开齐国，在昼邑歇宿。一个人想替齐王挽留孟子，便大模大样端坐着跟孟子说话，孟子不理他，趴在几上装睡，那人很不高兴，孟子就坦率地教训他：对一个年长的老头子应该懂得礼数！在孟子看来，一些峨冠博带的君王，只不过是贪财、好色的草包蠢货，或者是率兽食人的，哪里值得老百姓仰望尊敬？！故天将降大任于斯人，“当今之世，舍我其谁也？”英雄气概，溢于言表。孔子制定的君君臣臣父父子子的纲常礼数，孟子并未昏愚地全盘接受，他提出：民为贵，君为轻。他遗世独立，傲岸宏达，凛然不可侵犯，完全不把一些平庸的君王放在眼里。
初中作文 篇4
“我命格无双，一统江山，破城之后，我却微笑绝不恋战。”听到这首“无双”，总能把人们的思绪引回一个战火纷飞的年代，这个时代烽火连天，三个国家为了利益而你争我夺，三足鼎立，它，就是三国。
三国是个英雄辈出的时代，也是一段扑朔迷离的历史，《三国志》正是记述这段历史的书，它的作者是西晋人陈寿。陈寿48岁的时候，开始撰写《三国志》，此书直到现在，仍然是一本文学价值和史学价值同样璀璨的史学巨著，虽然没有《三国演义》那种种虚构出来的'情节，但是史学家的语言同样可以厚重得如同千年的铜钟震撼着我们内心的三国情怀。
人们素常为“三国”这个话题所津津乐道。其中的人物也为人们所称赞，每个人都有自己喜欢的人物，而我喜欢的人物是名扬天下的曹操。
曹操是个英雄，年少时，就有理想、有抱负、有雄心，并且喜欢交朋友，后来，天下战乱，他能招来军队，征讨四方，“青青子衿，悠悠我心”的诚心也打动了各方贤明，相继投奔于他。最后，他能与孙、刘三分天下，雄踞一方，实在有大将之风范，令人钦佩不已。
当然，这段历史是残酷的，在我们欣赏人物的同时，不能忘了百姓们遭受的涂炭之苦。
读过此书，我获益匪浅，其中有许多道理值得我们去学习，读过“蜀书”，我懂得了为人处世之道。张飞就是个反例，他虽敬重贤士，却小看那些地位卑贱的人，就是这个弱点，是自己惨死于小人刀下，多么令人惋惜。魏国的一等谋士贾诩，时人称之为“鬼才”，当曹操有难题的时候他总能给曹操指点迷津，贾诩晚年时，不攀名贵，深居简出，在当朝的文官武将当中，他的结局是最好的，他谦恭的精神令后人学以致用。
这个时代，群雄割据；这本史册，经典永存。三国，有那么多的谋士与武将，他们为了理想而奋斗终生，他们的毅力、意志与信念着实令我们学习。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”转眼间千年已过，但是当时的英雄们永远为后人的精神楷模。
初中作文 篇5
青春，是我的资本，快乐是我的标志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放弃，一切皆有可能。
我的舞台我自己建造，要让全世界看到！我的剧本我自己写好，相信自己永远是主角！我的魅力我自己知道，定会出乎每个人意料！我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱真心拥抱。
我喜欢刺激，因为年轻让个性张扬；我喜欢冒险，因为年轻让血液沸腾；我敢于挑战，因为年轻让勇者无畏；我敢于超越，因为年轻让思维创新。
张开手，让年轻无极限！穿越在不同的领域和空间，挑战一切，生命因此有了不同的体验；不害怕改变，不停地向前，前面未知的区域是我冒险的起点。享受每一分钟，我看见世界的明天奇迹出现！年轻无极限，我一直相信：只要坚持，明天就会更好；只要坚持，我的青春就一定会绚丽多彩！
青春是最丰厚的财富，青春是最特别的魔术，青春是最美丽的记忆，青春是最无限的.潜力。我因为享有年轻而满足；我因为拥有青春而骄傲。我珍惜每一分钟，学习、改变、追求、创造……
我知道一切都不容易，所以我努力握紧手中掌握未来的丝线。我要对得起自己的青春，对得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……
我年轻我快乐，我年轻我张扬，我年轻我拼搏，我年轻我期待。我们要大胆相信自己的实力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放弃自己，所以我要大声说，我一定要做出成绩，我一定要别人刮目相看！
初中作文 篇6
刚刚想到这个这个美丽的名字时，我的脑中一片空白，不知道写什么，可就是很想用这个题目。彼岸·花·等待。——题记
彼岸
在那个彼岸，总会有人，不只是人，还有想念。想念，会想念什么呢？，想念你们的一句话，一个动作，一个说话的语气，还有气息。
我会在彼岸想念你们，你们的一举一动，都深深的刻在我的脑海里。我们之间的距离就有一条河的距离，虽然只是一条和，没有那大海的波涛汹涌，没有那大海的宽广，就算是一条河，也会把我们永远的分开。
花
花开，花落。
花开的时候花很美，却从不想花落的痛苦，花开，我们走在了一起，花开了有三年，我想，这个花期真的很长，在这个时间里，我想让它停止，因为花开的时候，一切的一切都不会有所改变。
花落，一时间，全部改变，人变了，时间变了，花也变了，变的枯萎。就在花落的`同时，一切的一切就都结束了，曾经的自己知道很快，却没想过这么快。快的让人发慌，让人心里有一种闷闷的痛。
等待
我等待着新的开始，新的故事，新的你们，等待……
在每年的这个时候，我都在等待。每一次的等待就像五百年的回望，多少次的等待，才能又见到你们。
哦，你们不必再等我了，因为我已经忘记了一切，虽说忘记很难，但我这不叫忘记，我已经把你们埋藏在心中最深最温暖的地方。
再过五百年，我还会再到那个地方等待。在那个地方等待着，再从心里拿出那埋藏在心中最深最温暖的记忆。
我站在彼岸，拿着重开的花，等待。
初中作文 篇7
今天，在"教育叙事研究"看了《孩子为何不会写作文了》一文，收获不小。我终于明白了一直以来为何女儿不会写作文。依文中的说法来看，女儿根本不是不会写作文，而是没有真情实感。（有信为证。前一段时间，开家长会的时候，班主任要求每个同学给家长写一封信，女儿写给我的信就写得挺好，挺感人的。）
人们之所以能写出脍炙人口的文章，全是因为有感而发。没有了感，又哪儿有得发呢即使能勉强写出一篇文章来，那也必定是空洞的。因此，我们培养孩子的写作兴趣应从鼓励孩子敢于说真话，写真话入手。而现行的写作教育却是扼杀孩子说真话，写真话的。教师往往要求孩子们写作文要有意义，而当孩子们的真情实感与教师所要求的所谓"意义"不符时，即使孩子们能把自己的真情实感写清楚，语句通顺，用词恰当，描写细腻，教师给孩子们的作文的评价也相当低，甚至要求孩子重写。严重地挫伤了孩子讲真话，写真实想法的积极性。试问，没有了真情实感，孩子又怎能写出好文章呢
女儿写作文就经常写自己有感的人或事，并且写得很真切，清楚，用词恰当，描写细腻，然而，写的多数却是老师认为没有"意义"的。所以，尽管女儿写得再好，也从没有得过高分。久而久之，她对写作仅有的`一点兴趣也被残酷地扼杀于萌芽之中，作文自然就写得一塌糊涂了。
在此，我想请诸位语文老师，特别是小学语文老师注意一点，我们教孩子写作文的目的是教孩子如何去表达自己的真情实感，如何去写好一个人或一件事情，而不是教孩子如何去歌颂某人或某事。又何必在乎孩子写得是否有意义呢
由此可见，只要孩子能把自己的所思所想写清楚，语句通顺，用词恰当，描写细腻，那么，这篇作文就该得高分，我们就该为孩子的文采喝彩，而不论其立意是否正确。
另外，该文第15条评论所提的建议非常好。平日里，女儿对我就很有看法。我想，她一写有许多话想要对我说。我何不就从让她把想对我说的话写出来着手呢遂决定跟女儿商量以后每个月互通一次信。
初中作文 篇8
青春永远是一个美丽而忧伤的话题，每个人都曾经历，每个人都曾回忆，每个人都想给它下定义。到最后，每个人却都没有勇气。在岁月的轮回中，生命再绮丽，也难躲逝去的悲剧，孩童的稚气终将褪成难掩的沧桑。
小孩说：“我想快快长大，走出家庭，有自己的生活。”只因未曾经历，未曾痛苦，仍怀揣青春的梦想。
老人说：“我想返老还童，再走一次青春，这次，我一定会珍惜。”只可惜，现实是残忍的，就如脸上岁月留下的.伤痕，已然不可能抹去。
小孩与老人，站在时间最遥远的两个转折点。一个即将开始，一个即将结束；一个即将向苍老奔去，一个却再也奔不回年少。
孩童时期，特别馋于外婆做的菜。外婆有个好手艺，糖醋排骨、红烧鱼、炒田螺，样样精通。我每次吃都不过瘾，吵嚷着要外婆再做。她倒也疼我，做了一盘又一盘。我那时常问外婆，以后会一直给我做菜吗？外婆一愣，捋了捋头发，随即笑着说道：“小傻瓜，每个人能陪你走的路都很短，你要努力从一个会吃饭的人变成一个会做饭的人。”之后很长时间，我都以做饭来衡量自己是否长大。当我仍掌握不好油盐酱醋的分量时，心中窃喜。因为我还没有长大，而外婆也未曾变老。
后来，我发现我错了。有些事情再逃避也无可避免，外婆韶华已逝，即使她一次次地染发，在岁月的洗礼和褪色中，那团白色还是显露无疑。老人终是老人，想要青春，可青春一去不返；小孩不再是小孩，想要长大，可只是年少不知愁滋味。
曾在一本书中读到这样一段对话。一个人问：“你信不信轮回？”而另一个人答：“只怕时间把梦叫醒后，你会不在原地。”时间永远是条残忍的流水线，谁去谁留，冥冥之中自有定数。人的生死规律，亘古不变。我们终将从一无所知的孩童成长为年迈沧桑的老人，只有且行且珍惜。
老人啊，不要哭泣，因为你已曾拥有；小孩啊，不要奔跑，因为前方充满了无数的未知与坎坷……
初中作文 篇9
我家的小狗欢欢调皮可爱，是我的好朋友。可是一到夏天，它完全没了往日的调皮捣蛋，變得非常安静，经常静悄悄地独自在阴凉处睡觉。它睡觉的姿势也非常奇怪，不但舒展着四肢，趴在地上，还伸出长长的舌头。我记得冬天时它可不是这样睡觉的，而是把身子蜷缩成一团，看不到它的四肢，无论我怎么招惹它，它都不愿意把四肢伸出来。
我非常好奇，一直想，可就是不明白其中的道理。问我的小伙伴们，他们也都“一问三不知”。问爸爸妈妈，他们都只说：“也许这种睡姿让它更凉快吧。”“为什么呀？”我追问他们，可他们只会摇头。我这人有个毛病，喜欢刨根问底，心想：既然你们都不知道，那我就去找知道的人。我该去问谁呢？对，问老师去。我请教教数学的曾老师，她微笑着说：“我们一起做个实验吧！”
曾老师给我8个棱长1厘米的小正方体，让我用它们拼成已经学过的图形，并算出它们的表面积。我先拼了一个长8厘米、宽和高都是1厘米的长方体，它的表面积是（8×1×2+1×1）×2=34（平方厘米）；然后拼了一个长4厘米、宽1厘米、高2厘米的长方体，它的表面积是（4×2+4×1+1×2）×2=28（平方厘米）；再拼了一个棱长2厘米的正方体，它的表面积是2×2×6=24（平方厘米）。这时曾老师问我：“同样是用8个棱长1厘米的小正方体摆成的图形，为什么表面积却不同呢？”我认真地想了想，说：“在体积相等的.情况下，小正方体的重叠部分越少，它的表面积就越大。”曾老师继续启发我：“所以小狗的睡姿……”我如梦初醒：原来，夏天天气热，小狗就舒展着四肢，让它身体尽可能多的部分暴露在外面散热；冬天寒冷，小狗把身子蜷缩成一团，是为了让暴露在外面的身体少一些，减少受寒的面积，也就更暖和了。
瞧，通过摆、算、联想这些方法，我发现了小狗睡姿中的学问。可见，只要我们平时多留心观察、多动脑思考，生活中处处有数学
初中作文 篇10
温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸，生活中有许多感觉，可曾记得，一个眼神，一双大手，一句话，淡淡的，幽幽的，只是不经意时给你暖暖的抚慰与湿润。
爱的表达方式，五花八门。如：宽容、体贴、尊老爱幼、快乐分享、痛苦分担……一个简单的动作，一句简单的语言，都可能使你我带来快乐或者苦恼，生活中给你喜怒哀乐，温暖即在其中。
人生总有不尽如人意的时候，生命的旅途总有那么多的变数，总会遇到一些坎坷和挫折，而有人在这个千钧一发之际，向你伸出了援助之手，摆脱了困境，心中就会出现这样的感慨：真是“雪中送碳”或者是“山穷水复疑无路，柳暗花名又一村”“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工功夫”。
升入初二，在这近一年的学习生活中，我也受到了许多同学的关心与帮助，哪怕是讲一道题，一只笔……我都感觉无比的感激和温暖。五一以来，我们改了作息时间，下午两点半上课，走读生必须两点进校，改我做值日的时候，因为有了规定，所以常常晚了做值日，那次，我气喘吁吁地跑到了教室，马上就要上课了，可我的值日还没做呢，正这时，我们组的一个组员，走过来对我说：“看你还没来，我就帮你扫了。”当时，我真想抱起她，不只怎么谢，心理暖融融的。
爱不需要轰轰烈烈地传递给别人，只是能在别人渴望你帮助的时候，伸出手拉他一把，这就已经足够了。在我们的实际生活中，一个动作、一句话、一个微笑、一个眼神就能给别人带来莫大的关心与温暖。随着社会的发展，人们的素质也在逐渐提高，知道了给别人温暖。栽树的`人多了，砍树的人少了；这是给大自然送去的温暖；尊老爱幼的多了，打架斗欧的少了，这是给社会治安送去的温暖……还有好多好多温暖去等着我们去传递，去播撒。
我们对亲人、朋友、同学以及陌生人施之以爱，又从他们那里受之以受，无论是施之亦是受之，想来心里都是暖融融的。献出一点爱，温暖一片心，那生活的日子也就充满了诗情画意。
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