初中的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
时间真让人恐惧，人们害怕它的流逝，想要抓住它，却又总是让它不经意间从指缝中溜走，能抓住的，只是能证明它曾经出现过的回忆而已，但我是贪婪的，我想留住它，我哭泣过，嘶喊过，哀求过，可它只留给了我讥讽的眼神和一个已逝去的残影。时间可以带走一切，包括友谊。
曾经的我们，多么天真，总是相信友谊可以长久，我们可以不用不分开。回想以前爱在一起幻想的我们，爱在一起玩耍的我们，爱在一起互相学习的我们，那时候的生活，不时飘出我们的笑声，打闹声。泪水与欢笑交织成一幅多彩的图画，而我们就是这画里最绚丽的一部分。
然而，一天天逼近的毕业，让我们渐渐离远，那幅美丽的图画也只是能一个永远定格了的半成品，分别那天，你笑着对我说分离只是为了我我们再一次更好的相遇，我信了，并且我在等待着那一天，很久以后，我的耐心被慢慢耗光了，我们就像断了线的风筝，你是风筝，而我是那细小而坚韧的风筝线，你随风而去，失了踪迹，我原地等候不言不语，直到有一天，我们再次相遇，本应高兴的我却无比失落，因为你身边的`另一个身影完完全全代替了我原来的位置，你们玩的如此高兴，我仿佛是多余的存在。
我犹豫着要不要跟你到招呼，而你却发现了我的存在，你朝我淡淡一笑，我牵强的扯出一个看起来与平时无二的笑容，你与她有说有笑地转身离去，没看到我眼中的苦涩，时间啊，我不知是应该怨你还是我自己，无奈的摇摇头，转身向着和她相反的方向落寞的离去，友谊啊，为何你不能长久？
初中的作文 篇2
不知 ，那张动人心弦的画像又 在我 。瞧！淡淡的眉毛下，一双似醉的双眼 陷入眼眶，充满了慈祥和蔼；那双曾有伤的脚，用纱布 地包着，顿时，以前的往事像电影 历历在目…… 期末考试刚结束，我就拖着爸妈去看望 。一进门， 便迈着蹒跚的步子来到 跟前，笑眯眯
不知，那张动人心弦的画像又在我。瞧！淡淡的眉毛下，一双似醉的双眼陷入眼眶，充满了慈祥和蔼；那双曾有伤的脚，用纱布地包着，顿时，以前的往事像电影历历在目……
期末考试刚结束，我就拖着爸妈去看望。一进门，便迈着蹒跚的步子来到跟前，笑眯眯的说：“小旎呀，难得来，给你烧几道你爱吃的菜。”我想，七十多岁了，腰和脚都不好，清淡、普通一点好。我正想说，走进厨房。
她缓缓的拿起锅子，在我，那锅子的了，上面几块沉重而又透明的石头，让吃力。
坐在里屋沙发上，望着厨房内忙碌的，我心里一紧，不由得走进厨房。
，一股热气扑面而来，本来这三伏天都浑身冒汗，更何况在厨房呢？闷热得简直像个大蒸笼，叫人喘不过气。
扭头一看，便说：“小旎啊，出去吧，这而热得很。”我抬头看那苍老的脸上，已渗出汗珠，白布衫也被汗水浸透了。我无可奈何，只得退出厨房，透过玻璃望着的身影，我说不出滋味。
听见“砰”的，走进厨房，滑倒在地，我心里，扶起，但却说：“没事，刚才不滑了一跤……”就，的脚受了伤，在别人眼里，摔跤是微道的，但在我眼里，摔跤却是给我重大的打击！
一会儿，终于托着一盘菜，我吃着，问道：“好吃吗？”我嘴里不停的说：“好吃、好吃……”其实，菜的味道我早尝不出了，只希望快点吃，让感到快慰。
这张画像我给看过，是自不好吧，作笔，用感情作线条，描绘成的画像。啊，我再端详您的眼睛，慈祥，醉人心弦啊！
朝阳是永久的希望；朝阳是动听的乐曲；朝阳是美好的象征；朝阳的童年。有朝阳的天空最绚丽；有朝阳的大地才最宽广。在的童年中，哭过、笑过，的童年时快乐忧愁；是幸福郁闷；是充满挫折顺风，只要朝阳一，就说明即将迎来更为多姿多彩的未来。
回忆一下，在我所度过的十二个春秋中，就了场大大小小的测验和比赛，个人生中的挫折，又解决了个错人意志的难题。
朝阳，是地美好啊！而童年也过得像朝阳般地美好。自小到大，我从幼儿园时淘气的.小，收敛了我那好动的心，开始将脚迈进了小学的大门，六年的小学生涯后，懂事，紧接着又伸出了另脚跨进了我所梦寐以求的中学，开始了中学生活，让老师和父母处处为我担心。
在的眼里，我永远是长不大的孩子，但我，在朝阳以后的日子里，我会沉稳，而童年也会为人生岛上划过一道亮丽弧线的，又为我开启了通向另人生的大门。
我朝阳一旦，就再也以复返了，我却会把童年美好的回忆永远所在记忆中，实施回首，我就可以留住童年在我脑海中仅此闪过一下的瞬间。
童年放电影，越来越接近尾声了。即将于童年擦身而过，刻，我才真正深切地懂得童年的宝贵、愉快和前所未有过的段战。但朝阳过后我会童年时的无忧无虑和稚气，可我却能童年时所的热情和面临的自立。我将对童年朋友说再见，迎来下陪伴成长的清幽——少年。
童年很短暂，它对每人却都意义深远。的苦与乐都意并夹杂在童年的，我逐渐了朝阳过后美丽、迷人的风景，阳光的无限，感受到朝阳过后阳光的炙热，在视野中，朝阳是的令人留恋却又渐行渐远了。。。。。。
初中的作文 篇3
幼年的天真无知成为回忆，青春的脚步向我轻轻走来，一种懵懂的成熟感冲击着幼年的童真，长大的感觉啊，让人难以言喻…… 6岁时，电视是最好的'朋友；14岁时，电视成为难见知己。
6岁时，在幼儿园里狼吞虎咽；14岁时，见到食物挑三拣四。
6岁时，手中的铅笔时时闪着亮光；14岁时，手中的钢笔被汗水腐蚀。
6岁时，疯狂举手是学习专注；14岁时，手摇摇晃晃是不懂礼节。
6岁时，看着狮子王喃喃自语是学习；14岁时，看体育新闻是不务正业。
……
我徘徊了，长大是给心的一扇窗口，还是对求知欲的无情包裹。但清风在吟语，青春的风铃在唱歌，一种声音唤醒了我！ 也许6岁时的奶声奶气为我打开了母语的窗口，但今日的我对知识的渴求依旧强烈，我看到了，方程、诗歌、小说、英语、地理、生物纷至沓来，武装着我的大脑。
也许6岁时的人拉人领是可爱，但今日人高马大的我已能独子踏上征途，这征途不仅仅是在体育场里撒下汗水，在图书室里留下痕迹，而是在寒窗之路、社会之路与命运拼争的无尽弯道沟坎。今日我们被父母扶着，哪日青春的洁羽便会使我羽翼丰满，携父母共上青天。
啊，青春的歌声，人生的号角。长大的感觉，多么美好。让我们丢弃童年的小衣小帽，紧握笔，在日日夜夜中为人生增加砝码。不管是那被灯火漂白的四壁，还是道路上的失败困惑；无论是光明大道，还是阴风骤雨。让我们挑战困难，同享长大的力量，同赶一轮红日，同等一座高峰。未来，祖国期待着你，父母期待着你，梦想永远相信你。让我们享受活力激昂，奔流不止的青春之泉，冲刺于成长之路，同站在希望之巅！
初中的作文 篇4
去年暑假，爸爸妈妈带我去了那“千古文人墨士竟赞颂的地方”——西湖。
经过漫长的车程，我终于与这位秀气的姑娘——西湖见面了。一下车，扑面而来的是西湖那凉爽的风，拂过面庞时竟是温暖、柔和，我想这也许就是西湖姑娘送的见面礼吧。湖中涌气的一阵阵水波不停地拍打着堤岸，好似西湖姑娘在为我们的到来而鼓掌。抬头向远处眺望，中间是几座四面换水的小岛，竟是绿色；再远处，是一座座连绵起伏的山，一个个都好似巨人一般守卫着这西湖的美景。我们坐上船，迎着浪花的呢喃细语和一阵阵沁人心脾的微风来到了湖中的小岛——三潭映月。
小岛上树木林立。许多树，或是见过的或是没见过的，都高高站起，如一把把大伞撑在我们头顶，这笔那炎炎烈日，也为西湖姑娘增添了几分美色。岛上竟是些“小桥流水”，意境甚远。从岛上可以观望到四边的美景，全是绿油油的一片。
是时候该从高出看看西湖姑娘的全貌了。我们再次坐上那船儿，向那最后一站——雷峰塔前进。上了岸，我们沿着那林荫道前行。走在凉爽的林荫道中，迎着西湖暖暖的风，甚是惬意。大约有十来分钟，终于来到了塔下。从塔下仰望，让人感觉塔似乎已耸入云霄。走进塔内，一、二层是雷峰塔旧址，虽已倒塌，只剩下些残垣断壁，但就见见那一块块比半人还高的巨石，都会不由自主地想到它本来的`面貌是多么宏伟。向上登塔，每层是一些对雷峰塔的介绍或是一些传神的惟妙惟肖的绘画。随着一阶阶楼梯，伴着一层层故事一路向上，终于来到了塔顶。走到护栏边，终于见到了西湖姑娘迷人的全貌了——弯弯的堤岸勾勒出了她的脸型；中间的小岛分别是她的眼睛、鼻子等。有一阵微风吹来，轻轻的、暖暖的，如母亲的手温柔的抚摸着我的面庞。
不知不觉中回到了家，却还在还念这趟旅程，这次与西湖这位美丽姑娘的相遇。