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初中生活的作文

时间：2023-11-25 13:13:03 初中作文我要投稿

[通用]初中生活的作文10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的初中生活的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[通用]初中生活的作文10篇

初中生活的作文篇1

　　一节课上，老师让我们做了一个有趣的实验游戏——一只手穿衣服。游戏规则是：右手放到口袋里，用左手穿衣服，而且右手不能帮忙。

　　游戏开始了，我们全班同学却怎么也穿不上，都叫唤“难！”也许你会说：穿衣服有什么难的？但你要知道，这是用一只手穿。我好不容易将拉锁对到一起，可拉锁根本不听我的话，又开了。我继续试，可费劲千辛万苦也没拉住。这时，已经有人穿好了，我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁。但我并没有就此放弃，在我的努力坚持下，拉链终于拉上去了，我一看表，十分钟。功夫不负有心人啊！老师又让我们改用两只手穿，这次不费吹灰之力，轻而易举就穿上了，我又一看表，三秒钟。十分钟和三秒钟简直无法比较。十分钟，在我们眼里很漫长，可以读一篇文章，也可以写一页字，但在残疾人眼里却很短暂，几乎干不了任何事。假如说刚才一只手穿衣服的是一个残疾人的.话，感觉肯定不同，他一定觉得很正常，很舒服，因为他是残疾人，这就是他的日常生活。而我们之所以感觉一只手穿衣服很困难，很难受，就因为我们是健康人，只是一只手不能帮忙而已。

　　我忽然感悟到：我们都应该为自己是一个健康人而感到幸福和快乐，美国的海伦·凯勒是一个又聋又盲又哑的残疾人，而她却凭她那惊人的毅力，写出了小说《假如给我三天光明》，像她这样的残疾人都可以让自己的生活过的有声有色，健康的我们也一定可以用我们的双手创造出自己更美好的明天。

初中生活的作文篇2

　　初中是一个新的开始。面对新的老师、新的同学、新的环境，我心中的紧张挥之不去。

　　路过教学楼下的葡萄园，望着那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走过，从未认真注意过。直到那次早晨下过雨后，我不由得停住了脚步。

　　雨水的冲刷，给叶子增添了几分新绿。葡萄藤显得更加熠熠生辉，风吹动了它嫩绿的叶子，发出窸窸窣窣的声音。“这儿什么时候这么美了？从没留意呢！”我被这迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪鱼似的缠绕在几棵大树上，形成了一个天然的遮阳棚。翠绿的叶子轻飘飘地摇摆，几个圆滚滚的'绿色“小精灵”躲在绿叶下，像在商量着幼稚的恶作剧，逗得老树爷爷笑弯了腰。地上被叶子的阴影映的星星点点，天也被叶子遮的这一个窟窿那一个窟窿的。试想一下：坐在葡萄园的“遮阳棚”下，品着香气扑鼻的茶水，吃着酸甜可口的葡萄，该是多么惬意的生活啊！

　　想起以前的忽视，心中的歉意如潮水般涌来。每个人都想把自己最美好的一面展现出来，树也是一样。秋天的它瘦弱不堪，但来年夏天的它又将再一次蜕变！

　　人们总是忽略了习以为常的东西，从而很难看出它的美。一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察，要有意识的去改变这个习惯。

　　于是在自己心中努力地制造第一次见到的幻想。不论是残缺美，还是别样美，都是生活的馈赠。

　　不要因为我们的司空见惯，错失了太多美好的事物和风景，错失太多的惊喜与欢愉！

初中生活的作文篇3

　　走过快乐无忧的小学生活之后，我进入到了初中。相比我小学生活的轻松快乐，我的初中生活变得紧张起来。

　　初中生活中是一点点变得紧张起来的。初一刚踏入中学，那时候的初中生活一切都充满着新奇。同学们从不同地方涌入到同一所学校，同一个年级，最后又是同一个班级。当我们相聚一堂，陌生的我们都在想着极快的融入到新的环境之中。于是，我们放开胆子相互交谈起来，我们聊起了很多的话题，慢慢地认识了对方，等到差不多的时候，我们成为了新的同学，新的朋友。

　　我的初中生活一开始也是有趣与轻松的，但是随着我们渐渐熟悉了初中生活，课堂上老师布置的作业也更随着多了起来。代表着时间的节点在我的初中生活上快速的滑过，也不过一转眼，初一过去了，再一眨眼，初二过去了。如今步入到了初三的我，在面临着即将到来的中考，在整个班级紧张的氛围之下，我的心也跟着紧张了起来。

　　回首我三年的初中生活，我大有一种昨天才进的校园，而明天就得离校的错觉感。我的初中生活过得很快，但是，我也有不少的收获。就如我的初中同学们，三年的.相处下来，我们之间熟悉了很多，感情也深厚了很多。初中生活中的点点滴滴都有他们的影子，我的初中生活因着他们的存在而变得更有意义。是他们陪伴我走过了这一段青春的时光，是他们让我的青春拥有着美好的回忆。

　　现在的他们都在各自的课桌上奋笔疾书，在朝着自己的目标前进，也是在为自己的未来奋斗。我们相互鼓励，共同进步。在我们初中生活的最后阶段里，我感谢有他们的陪伴。

初中生活的作文篇4

　　当今正流行一种新的生活方式叫“慢生活”，而那些慢生活的推崇者们又有了一个新鲜的代名词——悠客，已厌倦了快节奏生活的人们越来越渴望一种悠闲平和的生活，那些追逐浮华名利的心、被冲刷后惘然的心在这种慢生活中得到了安宁。

　　这是一个焦躁的时代，我早已感受到那些都市中繁忙的节奏，行色匆匆、冷漠的表情。站在地铁口站、十字路口，行人、车辆穿梭行进在灯红酒绿的城市中，或许埋头浏览手机，拇指划过冰冷的屏幕，时而轻触敲打，时而为网速信号不经意的皱眉；有双手交叉在胸前倚靠在沙丁鱼柳罐般的车厢角落里闭目小憩，在快到站时猛然惊醒开始扭动身体挤向出口，引来一阵骚动。咖啡店里的桌椅已然成为了店中的摆设装饰，精致的装潢也日益消磨，无人问津。快餐、打包是工作狂们的最爱，同时又为新兴的“美团”带来商机。

　　从一开始的旁观身边时代节奏不断刷新纪录到自己也卷入快生活中是那么轻而易举。坐高铁要快，简直是要快过高铁，吃饭要快，耽误不得，走路脚下生风，人与人像车辆失去了马路上交通规则的制约，飞奔超车“快！”是一个字的话语，扼杀了一切的缓冲，于是便可以看到一双双充血的眼睛。

　　“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”陶渊明笔下哪种清新的风景绝不会是匆忙间就能描述出来的。哈尔滨的懒人部落，由一群向往个自然的悠客们建立起来，就享受着世外桃源般诗意的生活，他们的经济基础十分强大。摒弃了过去的疯狂工作，厌倦了奋斗的`岁月，尽力从中挣脱了出来。这就是悠客，置身于自然，可以骑行于幽幽树林，可以在夕阳中追逐自己的影子，大有鸢飞戾天者息心后的坦然，经纶世务者归心的宁静。

　　慢生活这种优雅的生活方式，一种精致的追求，就像日本一个名叫CYPRIS的手工品牌，至少用16道工序完成一个皮夹，细致慢速的完成每一道工艺，从而可以被称作一个“可以用到死的皮具品牌”足以叫其他品牌汗颜。或许每个人都应该尝试着放慢脚步去追寻一下悠客生活，感悟自然更感悟一下“凌晨四点，却看海棠未眠”的画意，切勿在匆忙中忘记了自己为何出发。

初中生活的作文篇5

　　清晨，借着微弱的晨光，我迎着初升的太阳向学校门口走去。高高的铁门矗立在校园门口，像守卫一样保护着我们的安全。在林荫道旁，银杏树的叶子有点发黄。从远处看，红色的塑胶跑道和白色的球门在松松垮垮的草地上承载着运动员的梦想。在高大的教学楼里，朗朗的书在校园里回荡。

　　走进教室，一扇窗户清晰而整洁，整洁的书桌上，包含知识的书籍向我招手。我回到座位上，铃声响起，一位历史老师津津有味地给我们讲解中国历史。秦煌汉武和唐宗嵩祖都被他刻画得惟妙惟肖。从神农尝百味到夏祭商周，从春秋战国百家争鸣到世界领袖争鸣，从贞观盛世到安史之乱，从成吉思汗统一华夷之势到满清帝国的'昏庸无能，这些都让人们历历在目。我想:我相信我能和这位知识丰富、学识渊博、中西合璧、博学多才的老师一起取得一些成绩。

　　当铃声响起时，学生们分成三人一组和五人一组谈论他们刚刚学到的东西。一些人跑到操场上，沿着400米的跑道飞驰。一些人靠在一棵大树上，痴迷地阅读他们最喜欢的文章。

　　放学后，学生们在夕阳的余辉和天空中燃烧的晚霞中跑回家。“学生们，快点做这道题！”这时，我发现我还在参加考试。是的，初中的生活是如此美好，我将在两天后离开母校。然而，只要我想到初中的未来生活，我的担忧就会一扫而光。

初中生活的作文篇6

　　在一个阴雨绵绵的周末夜晚，发生了一件令我至今难忘的事……那天，我为了不想去不补习这件事与父母大吵一架，我“碰”的一声用力甩上家门，内心忿忿不平地走向补习班。到了教室，尽管老师在台上讲的口沫横飞，我依然双眼无神的瞪着黑板发呆。心想：“干嘛假日还要来补习？如果现在能去朋友家玩电脑有多好……。”对妈妈苦口婆心的劝告，完全置之不理。

　　我如坐针毡，望着手表，恨不得时间能够过快一点。时间一分一秒的过去，终于等到老师喊了声“下课”，我便迫不及待地冲出教室，急着跑回家玩电脑。走出补习班，我才惊觉到天空下起了小雨，我叹了口气淋着雨，往回家的方向走去。走了一会，突然，“碰”的一声巨响把我吓了一大跳，我回头一看，一辆自行车倒在路旁。我赶紧冲过去查看，一个衣衫褴褛的老婆婆倒在地上，旁边躺着一辆满是铁锈的自行车，回收的纸箱及保特瓶散落一地。我赶紧上前把老婆婆扶起来。“老婆婆，你还好吗？有没有受伤？”老婆婆虚弱的说：“没事、没事。”，我帮她把回收物捡起来，放在破旧的自行车上。老婆婆不停地向我道谢，正当她准备要离开时，才发现自行车的踏板已经摔断了。我便自告奋勇地帮老婆婆把载满回收物的自行车牵回家。

　　言谈中我得知她与一个患有中度智能障碍的女儿相依为命，每月靠着政府的补助及捡些回收物维生。走着走着，我们来到了一条阴暗的小巷，在巷子的尽头有间简陋的`铁皮屋。老婆婆用沙哑的声音说：“我家到了。”我不敢置信地往里面看，首先映入眼帘的便是堆得到处都是的杂物，回收的纸箱及保特瓶杂乱无章的堆在地上；阴暗狭小的铁皮屋里只有几样简陋的家具：一张用破木板拼成的桌子，几把小凳子以及一张床。空气中弥漫着陈旧的霉味，屋顶的漏水在地板上积成了一滩滩的小水洼。我看着满脸沧桑的老婆婆，刹那间，我才知道原来现实生活中有人过的那么辛苦，若不是亲眼所见，真令人难以置信，生活竟是只求三餐的温饱。

　　向老婆婆道别后，我走出了铁皮屋，夜色中小雨依旧淅沥沥地下，两行热泪止不住地从我双颊流下。我发现自己原来是多么幸福，能在优越的环境中成长，可以好好的读书。我突然明白妈妈让我去补习的苦心，就是希望我以后能够有安稳的生活，不要辛苦的过日子！很感谢老天爷给了我这段奇遇，也感谢老婆婆给了我很多的启示，使我明白以后更要努力用功读书，长大后贡献所学，有所成就，才有能力去帮助这些阴暗角落中的弱势族群！

初中生活的作文篇7

　　初一，是离开童年的梦，是雄鹰长出了坚硬的嘴；初二，是学会坚强、勇敢和执着，是雄鹰长出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的转折点，是雄鹰长出了雄健的翅膀，等待着翱翔。然而，我初三了。

　　清晨五点左右了，开始准备了，由于是五点的车，我必须加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端来了一份让人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去尝一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起来，由于我吃饭速度极快，在这美味太吸引我了，所以不出两分钟就搞定了美味佳肴，随后穿好衣服和我的运动鞋，乘着安全电梯到楼下，我使出一招铁砂掌，破开门后，直冲小区门口，我想校车该到了吧，果然没错，但只迟到了几秒钟，上车后看着窗外的美景，觉得好美。

　　到了，我下车后，迈着轻快的步伐，走向校园，除了我们的一车人，好像没有其他人的踪迹，好清静啊，还可以享受一下校园独有的气息，好温馨的感觉啊，然后我进屋了教室，开始看看老师昨天布置的需要背东西，时间过得飞快，人都到齐了，班主任也开始了日常的叮嘱，随后开始了早自习、第一节课、第二节课、第三节课、第四节课，每节课上大家到积极踊跃的发言，我也不例外，组长在一边叫我：“到你题了，”我自当不敢怠慢，便拿出最好的态度，前去讲题，下课时，同学们也绝不贪玩，都在整理老师留下的家庭作业，以便于到家后看看自己陌生的题，然后便迎来了一天最喜悦的时候，午饭到了，虽然学校的饭没有家里做的可口，但是和同学们在一起吃饭我还是感到很快乐。

　　下午了，下午总是同学们最疲倦的时候，没有心思听课，但老师总是告诉我们要有坚强的毅力，不服输的精神，所以我们便精神了好多，各科老师看出我们的奋进和对学习的渴望，就对我们有了更大的信心，于是很快的过去了第五节课、第六节课、第七节课、第八节课、第九节课。很快放学了，在站队时，班主任再次叮嘱我们要好好完成作业不得抄袭，出了校门，乱成一团，都在寻找自己的`校车，我也如此，上车后，汽车向各个学生的家驶进。

　　很快，我到家了，打开房门就闻到了扑鼻的菜香，妈妈抱着弟弟出来迎接我，我又喜洋洋的吃过了晚饭，当然，我又投入到了学习之中，一直学到了很久很久……

　　我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它却记录着我的快乐。

初中生活的作文篇8

　　初中三年，我都是在邹县二十中（现为城邹四中）度过的。每当我徜徉在这所学校，就回忆起我的初中生活，丰富，有趣，紧张，忙碌，愉快，烦恼……

　　大约在上世纪八十年代初期，邹县（现为城邹市）参加全国卫生城市的评选。各中小学校就开展了打苍蝇的活动。每天上午、下午放学后，同学们就去打苍蝇。由于当时人人打苍蝇，很多地方的苍蝇都被打没了。我就和同学们跑到几里路远的大粪厂和养貂厂去打苍蝇。打死的苍蝇装在火柴盒里。每天都要交一盒苍蝇。我记得如果多打苍蝇还有奖励，好象是一盒苍蝇奖一只铅笔。因为天天打苍蝇，所以几乎都看不到飞得苍蝇了。为了彻底消灭苍蝇，我们还抓蛹——苍蝇的幼虫。在全县人民，特别是中小学生的共同努力下，邹县被评为全国卫生城市。苍蝇，蚊子，垃圾几乎看不到。

　　轰轰烈烈得打苍蝇活动刚刚结束，我们又投入了另一场活动中——采集树种。原因是一些地区缺乏树木，导致水土流失，严重威胁当地人民的生活，所以团中央号召全国的中小学生为这些地区采集树种。岗山，铁山，凡是树木多的地方，都有学生在采集树种。过上几天就把采集到的树种带到学校，交给老师。树种的种类繁多，有槐树上结的链子豆，有梧桐树上结的小绒球，更多的时候呢?根本不知道自己采集的是不是树种子，就满怀热情地采集来，交给了老师。我记得当时我发现了一种很特别的树种子。好象是叫油桐。秋天的时候，树上会结出果实。果实一串串的`，每一个又像一只弯弯的小船，种子就生在小船的边沿，一粒粒的，豌豆大小。每当风吹过，果实就悠悠地从树上飘下来，宛如天上飞着许多的天使，打着转儿，慢慢地落到地上。我们几个同学眼睁睁地看着这些天使降落下来，等不及落到地上就争先恐后地抢夺。这种树种很结实，拾上一会儿差不多就有一斤了。攒上两三斤，我就交一次。有一回，我去交树种子时，发现老师正在吃我们交得树种子。我也学着老师的样子，把种子外面的硬壳去掉，把里面白白的果仁放在嘴里使劲地嚼，真香啊。后来，我看到我们收集得树种子被装上卡车运走了。我想，当年的那些树种子现在一定都长成了参天大树了吧。在祖国的各个地方，为人们遮挡风雨，绿化环境。

　　虽然这些活动到现在我还记忆犹新，但是给我印象最深的是我们的校服。每个学校都有校服，每个年级的校服也不一样。我们那一届学生的校服，我只记得女生的，是白衬衣和蓝裙子。白衬衣的领子，前襟，袖口上都有花边。裙子是蓝色的A字裙，前片中间点缀着几粒白扣子，两边各有一个方形的口袋盖。这一身校服穿在身上，干干净净，精神十足，令其他初中学校的同学很是羡慕。我穿着这身校服走在大街上，炫耀着，就好象高人一等似的。毕业后，这身校服送给我的表妹，我很后悔没有穿着这身校服拍张照片，只好把她留在记忆里了。

　　当然，令人无法忘怀的还是紧张的学习生活。那时，每天晚上都上晚自习。不管刮风下雨，匆匆地吃完晚饭就急着往学校赶。也有的学生在学校吃。晚自习的时候，老师白天没讲完的课会在那时补上。大多数时间是自己写作业，或问老师问题。到了初三，学习更紧张了。每天六点起床，六点五十到校。晨读时间，同学们都高声朗读，有些同学听到别人比自己读书的声音响，就又提高了声音读书。同学们都是你争我抢，惟恐落后。到离中考还有一百天的时候，同学们更是拼了命的学。晚上放了自习以后，回到家还要偷偷地再学上一两个小时。老师比我们还要辛苦，时时刻刻为我们排忧解难，和我们一起经历了一次又一次的模拟考试，并最终迎来了人生的第一个挑战---中考。

　　人生中有多少个三年。人生中仅有的三年啊！无知懵懂，青春年少。

初中生活的作文篇9

　　影，张扬魅惑，顺从却又叛逆。墨黑的影，摇摆着无形的身躯，舞着动人的旋律，让人畏惧，让人惊讶，让人安心……

　　??题记

　　人们说，影不是一个实体，只是一个投影。它的产生只需要具备可见光线与不透明的物体两个条件便可以形成。可是我认为“影”并不是简简单单的影。

　　形与影，相同却又不同的两个个体，在光的照射下，影会随着形做各种动作。但是，只要光的消失，影便是张狂的主宰，人们会认为那是黑暗，我却想认知为是影吞噬了形，以致于形才会“伸手不见五指”。也许其中参透不出的奥秘，就是最吸引人的地方。

　　适时，随着光的角度，强弱，透射力，影倒习惯了借此宣誓自己的存在，不愿受形的指使，妄想在这成为个体，无奈力不从心，只能选择变换高低，宽窄，斜正的姿势。尽管只是如此，却也激起了形的压制欲，它想把影完完全全得控制。

　　或许你喜欢让手电筒的光打在墙壁上，用手做出各种各样的形状，也许你只是觉的好玩，但在我的理解中，却是一种制服的方式??让影模仿自己的动作，仅此而已。

　　生活中，你常常被称为某人的女儿，某人的儿子，某人的妻子或丈夫，亦或者是死党，父母……你的名字，总是排在某一个人的名字的后面。在别人的心中，某人的定义比你高，地位比你高，你永远是某人的某人，某人的伴随品，某人的影子。于是，你想逃脱，可是，某人却想把你禁锢，因为他需要一个活生生的影子供别人谈论。一个教授，他举止有礼，学问高，地位高，他希望自己的子女和他一样出色。女儿梳着发髻，穿着充斥着古香古色的衣物，是个典型的淑女，有很高的学问；儿子整齐的头发，整齐的穿着，与他一样礼貌的言行举止。不管他们是否喜欢走在时尚的的尖端，有着自己的爱好与想法。一个音乐家，他希望自己的子女也有音乐天赋，成为下一个音乐奇迹的最佳人选。一个商人，他希望子女能够继承自己的公司……这样，把身边的人塑造成自己的样子，把他们的人生改造成自己的人生，只为达到某种目的，或者自以为这样对自己，对他们都好，却忽略了他们的感受，忽略了他们是否有这个意愿。

　　法国雕塑家罗丹的作品《三个影子》里，那其中的`三个人实际上是一个人，每一个都似乎是另一个的影子，组雕左边一个是亚当，其他两个便是亚当的影子，但是，谁又能说得清楚哪一个是亚当，谁又是谁的影子呢？亚当，是人类的父亲，他为自己的孩子辛勤的工作，而一代代的父亲们，这些在构造上都重复着亚当的影子们，在精神上仍然是他的影子。罗丹得到了一个悲剧性的结论：一种不可克服的欲望，对智慧和光明的追求，然、而第一次的追求，却为人类带来了永恒的劫难，落入了痛苦的深渊。影子，重复着悲哀的命运。

　　影，让人无法琢磨的充满神秘感的两个字，藏着多少个人的企图，也藏着多少个人的无奈与挣扎。影，终究摆脱不了形，如同成语“形影不离”一样，只要有形就有影，逃不了，改不掉……

初中生活的作文篇10

　　光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕——中学生活。

　　初中了，不再像以前那样一点点的压力，笔尖又得不停地在纸上跳跃，松弛的精神又开始紧张。要迎来的.是一个全新的世界——新老师，新同学，新的生活环境。学习，生活的压力铺天盖地而来。在之前，我一直怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。

　　还记得刚刚走入学校，总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识，在遇到高兴的事情，苦于没有朋友分享；在遇到困难时，没人陪我共度难关。有时想主动开口，却总是难以启口。想去和他们讨论，却总被心中的害怕而击退。每当这时，心里十分孤独，时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢，有一种度日如年的感触。

　　渐渐地，同学之间的沟通越来越多，不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题，可以互相讨论，互相进步。遇到开心的事，可以一起分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来，回家的欲望淡了一些，开始投入了新的学习环境中。

　　我们又在明亮的教室里，发出朗朗的读书声。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我相信我们一定能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境，勾画出人生美丽的一幅图画。

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