初中生作文10篇（合集）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中生作文10篇，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
4月18——20日，我们学校举办了第17届春季田径运动会。我参加的项目是男子垒球。为了在比赛中取得好成绩，每天放学后我都认真地训练。
18日下午是男子垒球项目的比赛。除了我，我们班还有江闻远、赵昱光也参加这个项目。比赛开始前，我们先在场地上做了练习，一遍又一遍的投掷，但是我都没有超过20米，我有点着急，因为我在家训练时成绩有21米。金老师鼓励我们要加油，争取打破记录（29。6米）。比赛正式开始了，二年级组27名垒球运动员排成一行，每人有三次机会，轮流投掷。火辣辣的太阳烤着大地，大家都热得满头大汗，但是都十分认真，用尽全力投出垒球。轮到我了，我有点紧张，但是立马又镇静了，按照老师教的方法握住垒球，站好姿势，使出全身的力气猛的朝前方扔去。因为用力过猛，我在原地转了个圈！白色的垒球非一般朝前方冲去。啊！感觉超过20米的`线了，但是我不知道是多少米。金老师跑过来，高兴地对我说：“真不错，目前是第一名！加油，争取打破记录！”我听了既高兴又紧张，高兴的是我是第一名，紧张的是怕后面的大力士超过我。第一轮结束后，我仍然是第一名，第二轮、第三轮尽管我也使出了全身的力气还是没有超过第一次。比赛全部结束了，我以22。02米的成绩夺得二年级组男子垒球冠军，我高兴地跳起来了。
这真是一次难忘的运动会。明年我还要参加运动会，还要夺冠军，为班级争光！
初中生作文 篇2
秋高气爽， 气爽秋高，我们迎来了一年一度的中秋节，全家人都喜欢过中秋节，因为中秋节这天，我们能在一起欢乐的赏月，吃月饼。
黄昏时分，圆月皎皎，清辉洒满大地，空中几朵洁白的云彩悠悠荡荡，真是美极了。夜色渐浓，皓月当空。迎着皎洁的月光，全家人怀着无比高兴的心情，依然兴致勃勃地在院子里，小孩子喜欢欣赏着那轮明亮的月亮;大人们则喜欢在月光下聊天，他们对聊天的热情远大于赏月的兴致。
小时候每到这时，我就会忙着把玩具拿出来，妈妈好奇地问我干什么?我挠了挠头说：“呵呵!我是让月亮婆婆看看地球的孩子玩的'是什么，让她给星星孩子买点好玩的!你看，没有玩具的星星，只能每天夜晚看着荧光棒晃来晃去。”爸爸说：“你有那么多玩具，给星星们分一些不就行了。”我摇摇头，抱起玩具，撒腿就跑。
海上生明月，天涯共此时。每当此时，又有多少的游子站在窗前看那轮十五的月亮?在他们眼前的不是一轮明月，而是家人们微笑的脸庞。在他们心底里燃烧的并不是与亲人们团聚，而是浓浓的思乡之情。
我从来没有这种浓浓的乡愁，因为每天都与亲人待在一起。在我看来，天天都是八月十五，无论是晴天、雨天、阴天，我总能感到温暖的亲情，总能看到一轮圆月。但我却希望可以体会一下思乡的感情。因为我知道我在想家的时候，家也在想念我，所以我感到的并不是思乡的愁绪，而是亲情的温暖。
在蓝蓝的夜空中高高悬挂着一轮皎洁的月光时，任何一个人都不可能对它熟视无睹。夜行者感谢它送来照路的微光;远方的征人望月倍起思亲之意;年青的母亲唱起月亮的歌谣当作孩子的摇篮曲;孤独的离人向月亮祈求早日团聚;慈祥的老人企盼游子归来。在圣洁的月光下几丝伤感，几许柔情，几多思念，链条串在一起，将远隔千里的人们紧密相连。
月亮啊，月亮，多少人称赞你，你的美，你的亮，你的柔，李白也曾称赞你“我歌月徘徊，我舞影零乱。”孟浩然：“秋空明月悬，光彩露沾湿.”
天色已晚，我该睡了，我凝神望着月儿，嚼着香甜的月饼，听着爸爸讲着月亮和关于今天的各种传说，渐渐的入睡了。
初中生作文 篇3
一部电影是由多组镜头组成的，而我的初中生活就像一部有声有色，丰富多彩的电影，每组镜头都值得我们去回味。
镜头一：轻松的课间
“把手套戴上，多抓点雪。”
“必须地。”
“咦？郭鹏宁呢？”
“回屋戴手套去了。”
“嘿，他飞回来了，注意。”
“来呀！”
“找死呀！”
“来打我呀！”
“不好，刘贺轩也来了，打呀！”
砰。
“哈哈，爆头。”
“呸，打他们，竟然打我一脸雪。”
“哼，谁怕谁？”
砰，砰，砰。
铃，铃，铃。
“上课啦，快跑呀，不然老师该说咱们了！”
镜头二：繁忙的午自习
“嘿，哥们，答案借我抄抄！”
“自己做！忙着呢！”
“忙啥呢？”
“作业呗！”
“有多少呀？”
“老多了！一共10页呢！”
“啊！这么多！”
“看来这个中午歇不了了。”
“晚上还要补习，快写吧！”
镜头三：紧张的'数学课
“这节是数学课。”
“我的教鞭呢？”
“这呢！”
“你们可真是，改错还出错，有几道题呀？我看不打不长记性！”
“错一道一教鞭。”
“……”
“王浩然来。”
“把这道题改过来。”
“来长长记性。”
啪。
“张策过来。”
“额，”
“别磨蹭”
“这道题。”
“长长记性。”
啪，
“白明川来。”
“王浩来。”
“嘿，终于下课了，感觉怎么样？”
“老疼了！”
“我手心都出汗了。”
“太恐怖了！”
“简直是魔鬼的课堂！”
生活就象电影，初中生活就好比电影中一个个耐人寻味的镜头，因为有了这种生活中的累积，才拍摄出一组组动人的画面！
初中生活，这么近，那么远，我抓住了初中生活！
初中生作文 篇4
秋天是菊花盛开的季节。
今天，秋高气爽，天高云淡，我们一家人去宜昌儿童公园看了菊花展。我们一走进儿童公园，我就看见了不远处有个人山人海的地方，我赶忙凑近一看，原来正是菊花展啊！我马上把爸爸妈妈拉了过来和我一起欣赏。那一朵朵菊花五彩缤纷，有雪白的、淡黄的、紫红的、淡绿的……形成了一片花的海洋，美丽极了！我还发现其中的.一朵菊花像一个肉包子，我迫不及待的想去摸一摸，可爸爸拉住我的手说，“要爱护花草，不能乱摸。”爸爸一说，我就把手抽了回来。可我一转身，又被一只大大的“帆船”吸引住了，旁边的牌子上写着“这只帆船是由30个工人花了24天时间精心做成的，用了红绿草8000盆，钢筋1.5吨。”我不禁赞叹道，“哇，这么大的草船啊！我才第一次见到呢！真是杰作啊！”
最后，我依依不舍地离开了。不过，这次菊展给我留下了深刻的印象：那一朵朵菊花绽放了秋天的美丽，更绽放了人们的耐心、细心和精心！
初中生作文 篇5
我是一片叶，清晨迎接每一滴露珠的问候；感受每一缕阳光的抚摸；黄昏，与天边灿烂的晚霞道着晚安。这样的日子看似美好，但在我的心里，一直有一个梦想，那就是希望自己的生命像花儿一样绽放，希望自己的生命充满价值！
寒冷而又可怕的冬季来临了，在无数个风雪之夜里，忧郁的风声吹的烟囱呜呜咽咽，乌鸦长鸣，半夜狼嚎，凛冽刺骨的寒风无情的抽打着我瘦小的身躯，他在嘲笑着我：一片小小的叶子怎能像花儿一样绽放呢？这无非就是天真而可笑的想法罢了！然而，固执的我。因为，我相信，我一定能迎来生命的阳光！在那段痛苦的日子里，雪化作了我的棉被；在这种声音的伴奏下，我的身心在成长，意志在磨练，周围的一切，无时无刻不在变化着，而唯一不变的是那颗在冬季仍然满怀希望的心，是那颗仍然期望生命能在希望中绽放的心！哪怕，下一秒是燃烧……
胆怯的春天悄悄地来临了，我睁开了被雪花蒙上的双眼，看着这个被人们成为“希望”的季节。再看看的我的周围：小河脱去了厚厚的冰衣，又唱着欢快的歌谣从我身边跑过；动物们又聚在一起开着狂欢会；鸟儿也在向人们预示着春天的到来，再看看我：早已被寒风和大雪折磨得只剩下一口气了，而我梦想的春天又在哪里呢？眼前的一切，是那么沉重，那么压抑，那么令人窒息，这不是我要的生活，更不是我期待的命运！但是，生活的残酷和命运的强悍压的我喘不过气来，也让我看清了生命的真面目！
当树上的绿叶变得又多又密时，当日出日落朝霞晚霞谱写着一首首光阴之歌时，时间也从大自然的指隙间悄悄溜去。转眼间已是酷暑。太阳火辣辣的烤着大地，风从大地上卷起一股股热浪，我的小伙伴们有的已经被那毒辣的阳光晒干了，只剩下一副骨架在空中摇曳，有的已经长眠于地下。而我依旧靠着单薄的身子停了过来。回想自己已经经历了那么多的困难，岁月已经将我磨练得十分坚定，而我也始终相信：一定会有梦想实现的一天！
收获的秋季来临了，当第一缕阳光照在我的身上时，我身上的每个细胞都活跃起来，这阳光是那么灿烂，农民伯伯们辛辛苦苦劳作了一年都有收获，可我呢？我苦苦追寻一生的梦想呢？我付出了青春以及生命的代价去追寻，可你又在哪呢？难道我的人生就要这样平平淡淡的活下去么？不！我还要等！尽管有人笑我傻，但也许只有我知道，那不是傻，而是一份超越生死的'执着！
这时的我已是古稀之年，我倚靠在干枯的树干上，抚摸着它一圈又一圈的年轮，看着天边绚烂的夕阳红，我笑了。此时，我突然感觉身体渐渐地轻了起来，一阵微风风拂过，我飘到了空中。我看到了千千万万个像我一样执着追梦的叶子，他们在空中飞舞着，姿态是那么的优美，风儿为他们鼓掌，为他们喝彩。渐渐地，我落地了，落在了泥土上，我亲吻着大地。因为，我的生命终于像花儿一样绽放了！虽然我没有花儿的美丽，但我将我的生命，我的一切都给了养育我的大地，然后，我的身体会慢慢的腐烂，成为大地的养料，继续奉献着！那一刻，我可以自豪地说：“我成了大地母亲无私的奉献者！”
又是一年春季，看！在那棵树上，又长出了新的嫩芽，我开心地笑着，因为我知道，那又是一次生命的接力！又是，我梦想的延续……
初中生作文 篇6
花本身就很美丽，而它的颜色、身影更让它成为一幅五彩缤纷的画卷。
花开了，因为在这个世界增添了许多色彩，花谢了，因为寒冷的冬天平了。
赞美花的诗篇何其多，自古以来，不知有多少对它迷恋与赞叹的.诗词。大家若未曾亲身体验过它的美，怎能把花说得女足此之美？没有发现它的真，又为何写得如此之微？而人们如果不喜欢花，这些诗句怎能传承许久，我坚信，人们是喜欢花的。
我也喜欢花，那感觉就好像许许多多的花朵一起拥抱我，让我沉浸在花的海洋。
好久没和花接触了吧？
应该是的。许多人喜欢摘花又带回家，这就是亲近花了吗？不是，这时花只是他们的装饰品和摆设品而已。
花，其实可以给你带来更多，同时，它也值得你去爱它的更多。它包容了给多你在夜里看不到、闻不见、摸不着的东西，如果你还在梦乡里也就罢了。如果你还是醒的，还看着它的来去，又是何故？
说天，你会近天；道海，你会近海。为什么说花，你就偏不近花呢？只要伸出水去摸一摸草坪，花仙子就会来到你身边，这个无人了解的所在，它会陪你欢笑，陪你忧愁。
今天，就请你打开窗户，去感受花的美丽吧！
花也蕴藏无限宝藏，让我们到花的海洋里去尽情寻找那些属于我们的宝藏吧！
初中生作文 篇7
升上初中后的第一次回校，与以往并无多大差别--携着同样的伙伴，沿着同样的路线，抵达同样的地点。在归途中，细细找寻年少时光遗留下来的点点足迹，诗意和情趣即在心头荡漾开来。
细数每一块斑驳的砖瓦，倾听耳畔清晰的鸟鸣和犬吠，张开臂膀拥抱那被夕阳染红了一角的天穹，甚至连草木的轮廓也被勾勒得那般鲜活。
在饱尝发现的欢欣时，困惑和迷惘也穿过心间的缝隙，随之涌上心头。为什么如此美妙的风景竟然被错过和遗忘了六年，直至今天又如此突兀地闯入我的视线？我反思着。同伴说：“以往的岁月里，我们的心里装着的只有家的起点和校园的终点，在意的只有出发和抵达，这里即使再美，它也是毫不起眼的，就像串联着两点的线段；现在毕业了，我们才能拥有这般悠然的姿态和闲适的心情。“有如醍醐灌顶，我心中的迷雾顿时散开。
是啊，走过这段路是为了抵达深巷里的校园，这看来似乎是无可辩驳的理由。我们似乎已经默认了这段路程只是一种可有可无的过渡。不只是过去的我们，几乎路过的同学都将这段路程看淡甚至遗忘了。在现在的我们看来，他们似是在自己的岁月里堆积着可知或未知的缺憾。我不免有些庆幸，在这场美丽的邂逅里，我的那些缺憾得以填补，终是没有错过这一路风景。
感觉人生就是一个赶路的过程，每一个人自出生脱离起点的那一刻起，就在奔赴择取或预定的远方，是风光无限的`人间佳境，是崇高至尊的理想、志向，抑或是只能用精神感知的超脱境界，甚至于漫无目的的徘徊。这似乎都是每个人难逃的宿命。正因为如此，许多人认为人生就是昂扬的出发加上完美的抵达。那么，他们就在自己的追梦岁月里与沿途风景一次又一次的失之交臂。
当一个人走完人生的最后一程，与世长辞，人们怀念他时，最惦念不忘的是他人生或事业的顶峰，即他一生中光芒闪耀的成就和功绩。从这点看来，我们似乎不该怪谁的浅薄或愚钝，只能说他们过于世故和随波逐流了。的确，终点的设置具有它不可否认的作用，它可以提升人生的价值，升华人的灵魂，甚至许多势利的人还看到了金钱、名誉等一切衍生品。那些生活在两点一线间的人，都未必能细阅这一路美丽的胜景，更何况那些追逐着彼岸梦想的人。谁又能抵挡得住那来自远方的强烈呼唤和诱惑呢？
也许你会抱怨，人生的历程过于平凡、漫长，甚至繁复了，没有什么值得我们驻足凝望的。那么，该去问问那些功成名就的人了。当他登上岁月舞台时，你大概捕捉到他夸耀自我功勋的一言半语，有的只是对探索历程的深情感慨和赞颂。这足以说明，成功是奔波的缘由，但他不足以成为人生征程的目的。只有心胸旷达、步履从容的人，才能发现沿途的美，也才能活出无悔无憾的人生。毕竟人这一辈子，意义不在于起点朝着终点的奔赴，而在于充实地活过。
停止步履匆匆的奔走，清空纷繁多余的杂念，自由、闲适地徜徉于人生的道路上，用诗意、曼妙的方式去追寻、去抵达。别辜负了那一路风景!
初中生作文 篇8
在每个人心中，都珍藏着一份回忆，无论时光如何匆匆，都不会将它消磨。
佛说，前世的几百次回眸，才能换来今世的擦肩。是上一世我的积德，还是上亿次的回眸，让我遇到了可爱的你们，和你们有个共同的回忆。
我很庆幸的进了八一班，认识了你们杨老师，和可爱的同学们。
记得那次，在一次期中考之后，我们又一次夺冠。我们都沉浸在喜悦中，同学们似乎趁热打铁，向老师提了一个要求：全班一起去春游。不过这个使我们的老师有些苦恼，因为校长说过不能私自带学生出去。可是老师受不了我们的`软磨硬泡，终于答应带出去春游了。
语文老师在备课上课之余，帮我们找旅行社。班主任也是很唠叨的强调着安全问题。那天我们终于启程，前往嵩山。
记得在坐车去嵩山的路上，同学们不停的把头和手申向窗外，大声的吆喝着，向农民伯伯不停的招手打招呼，很庆幸那些伯伯没有把我们当成神经病，还不停的跟我们回应。老师在车里不停的说别把头伸向车外，可是，平时听话的学生们造反了，好像没听见似的，老师摇摇头，笑了。可是当将要通过一个隧道时，老师似乎发飙了，拿着喇叭把头都伸进来，就要过隧道了，快进来老师的语气带着一丝愤怒，同学们会意的把头和手伸了进来，依旧说说笑笑，车窗关上了，老师长长的呼出一口气。
终于到了嵩山脚下，抬头仰望巍峨的高山，蓝天和白云走着交响乐，我们的心情也随之飞扬。老师交了票之后，我们一窝蜂的涌了进去，开始了爬山。
前一段的路，我们每个人都两眼放光，时不时在旁边的树上，石头上，拜托同学们照相。有的搂着老师，咔嚓的来个合照，留下了会心的微笑。伴随着飘扬的欢声笑语，我们到了半山腰，有些累了。老师找到了一个平坦的草地，来了一张全班人的合影，然后就三五成群的找地方开始吃饭。旁边有许多松树，都像一把小伞，为我们留下了阴凉。
我们一组，找了一棵大树，坐在了下面。一个同学把他的外套无私的铺到下边，我们把书包里的零食，哗的一下全都倒出来，开始享用，我们不分彼此，想吃什么吃什么，老师也来到我们这边蹭饭，吃着抢着，还有人不停的照我们的。几十分钟后，我们终于吃得饱饱的开始了新的路程。
下山以后，在一片草地上，开始了表演节目。同学们毫不吝啬的，拿着话筒大声歌唱。有的同学在操场上奔跑，拿着风筝，播撒着欢笑。同学们的心情像风筝一样，快乐的飞到了空中。
这次春游，给了我无与伦比的快乐。那一张张笑脸，那一段段歌声，是我永远无法磨灭的回忆
初中生作文 篇9
大家有听说过“会爬楼梯的自行车”吗？你们一定感到奇怪吧！其实，一开始的时候，我也感到非常的奇怪，怎么这个世界上竟然还会有会爬楼梯的自行车呢？我觉得太不可思议了！想必你们应该也会和我有同样的想法吧！别急，下面就让我来给大家介绍一下这种神奇的自行车吧！
这种会爬楼梯的自行车可是一位在英国伦敦皇家艺术学院的女学生创造发明的哦！这种自行车的运动轨迹是呈垂直上升下降的状态，虽然这种自行车比坐电梯要累一点，但比起爬楼梯来的'话，就要轻松多了。这种自行车适用于电梯人满为患的时候，尤其是大家都赶时间，这个时候就可以选择这种工具下楼。而且这种自行车是非常的方便，根本就没有什么技术含量，它和普通的自行车没什么两样，并且它是固定在大楼的墙壁上，顺时针踏的话就上楼，而反方向的话则为下楼，非常简单易学，甚至都不用掌握方向和控制平衡，比普通的自行车好多了。这款自行车还可以减肥呢？试想一下，那些要减肥的漂亮姐姐有的时候为了减肥还要特地到健身中心去锻炼身体，而有了这款自行车只要昨上用脚一踏，不但解决了上班要迟到的问题，还解决了健身的问题，此乃真是一举两得呀！而且你在上下楼的过程中，还可以领略周边的风景呢！
同时，这款自行车还有自动锁的功能机就算是停在半空中，安全性能也能得到一定的保障。但是美中不足的是大楼还有自行车还没有完整的防护措施，因此，大家总还是有点心有余悸的！
怎么样？听了我的介绍，你们想要去尝试一下吗？
初中生作文 篇10
傣族文化深厚久远，特色丰富，其中关门节、开门节、一年一度的泼水节……都令我叹为观止。但令我印象最深刻的，还要数傣家的一年一度的泼水节，它令我看到了傣家人民对吉祥、对平安的憧憬和向往。
节日来临的几天前，傣族的大家和我们汉族人一样，要缝好新衣服，买好新雨伞，为这隆重的节日做准备。在这几天，每个村里都要制作好高升、礼花，装饰龙舟，还要为青年们开展划龙舟的训练。家家户户也在这时间忙了开来，大家有的杀猪，有的买酒，有的做年糕，准备丰盛的午饭，请自己的亲朋好友来吃。
一年一度的泼水节长达三到七天，其中第一天傣语叫“麦日”，相当于汉族的除夕。大家认为这天不吉利，因此不洗头、不理发、不干活。这一天大家一早起来，就要采摘绿叶鲜花到佛寺供奉，担起清水“浴佛”，祈求神灵保佑大家在新的.一年里身体健康。于是，泼水的活动便在“浴佛”之后开始了。男女老少盛了满满一盆水，端着形态各异的水盆跑出家门，涌出村寨，哪管是自己平日经常闹矛盾的邻居，哪管是自己平日敬重的师长，只要一见人就往他身上泼。被泼到的人也不甘心，猛地往刚才那人身上“回击”，清澈的水便直溅开来，溅到石板路上，也溅暖了大家的心田。这不分彼此的傣家人民追逐嬉戏，所有的矛盾便被这清澈的水一洗而空了。所有人的心团结在一起，象征着吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛开，令人强烈地感受到傣家人民那一颗颗热情、开朗、豪放的心。到了晚上，家大家便一起围坐在桌前，吃着精心准备好的团圆饭，聊着家常，最后收拾完碗筷进入梦乡。
过了“麦日”，紧随其后的是第二天“网脑”。大家把这一天看成不干净的日子，要沐浴、洗头、更衣、洗佛像和佛塔，晚上举行赶摆，放烟火，放孔明灯，
把一年中的疾病、灾难和脏东西统统送掉，干干净净进入新的一年。
而第三天“叭网玛”则是一年一度的泼水节的高潮，大家把这一天视为最美好、最吉祥、最快乐的日子。这一天，大家排着整齐的方阵，敲锣打鼓，不受拘束地跳起了“依拉贺”的舞蹈，还一边向别人泼着清凉的水，挨家挨户地拜年，祝贺新年愉快，万事如意。这一天，大家还要进行划龙舟的活动。青年们爬上披红挂绿的龙舟，在豪迈的鼓声中，使劲浑身的力气，劈风斩浪，让龙舟向前冲去，引来了不少观众的加油助威，为节日增添了许多紧张和欢乐的气氛，更体现了傣族人民团结一致、不分彼此的精神。
傣族的一年一度的泼水节大约在阳历四月十五日结束了，村寨又恢复了往日的宁静。一年一度的泼水节体现了傣族人民热情、豪放的性格以及他们对吉祥、对平安的憧憬和向往，还体现了中华民族的传统美德，真是受益多多。
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