初中作文【锦集8篇】
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初中作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学五年已成为了过去，我们将迈入初中的大门，去感受初中的生活。为期五天的军训将成为我们进入初中的第一堂课。
换上军服、带上军帽、系上腰带，再看看镜子中雄纠纠气昂昂的自己，心中无比高兴。迎着早上习习的凉风来到学校，对军训，有一种莫名的'向往。
军训终于开始了!
站，一个多么简单的动作，却让我累得咬牙切齿、筋疲力尽，一开始教官给了我们一个下马威，普普通通的站竟然有那么难，站着站着，我就腰酸、腿疼、脚麻，马上就想一屁股坐下去。汗珠不停地滴落，汗水湿透了衣衫。
我们顶着炎炎的烈日，在操场上进行严格的训练：稍息、跨立与立正、蹲下与起立、原地踏步、齐步走、跑步走……每一个动作，我们都要做好、做到位。
五天的军训，经历了一个又一个艰难的考验。我们只有经历它，使自己更加坚强。我们只要不向困难低头，才能够更从容地面对命运，面对人
初中作文 篇2
每天醒来，照照镜子，给镜中的我一个充满信心的微笑：自己口袋里装着24小时的时间，我是全世界最富有的人。
我没有骄人容貌，也没有傲人的身材，我只是13亿人中一个微不足道的人。我虽然有一些小缺点，但这并不说明我比别人差。我爱笑，“笑一笑，十年少”，无论是家里还是校园里，都少不了我的笑声。前段时间家里经济困难，妈妈整天愁眉苦脸，唉声叹气。我看不下去了，每天变着样儿给妈妈讲笑话，给妈妈唱歌跳舞，“小白兔白又白，两只耳朵竖起来……”，我蹲在地下，两只手举过脑袋，一蹦一蹦的，活脱脱的`一只兔子，妈妈被我的憨像斗的开怀大笑，虽然她没有说什么，但我却清楚的发现妈妈的态度有了变化。果然，过了几天，这场危机就被悄然化解了。
“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，每个人都有缺点，我也不例外。我的最大毛病就是粗心。“妈妈妈妈，我的眼镜找不到了，我什么都看不见，你快帮我找找！”听到我的大喊大叫，妈妈放下手中的活儿就奔了过来，“哈哈哈……”“急死我了，你还笑！”“傻孩子，看看你手上拿的什么？”“嘿嘿，不好意思！”眼镜就乖乖的呆在我的手里，丢大人了！直到现在妈妈还拿这事取笑我呢！粗心就要付出“代价”，妈妈乐了，就是我最大的幸福！
笑容是我的招牌，粗心是我的代名词，这就是我，一个真实而唯一的我，我要为自己点个赞，为我的独特点个赞！
初中作文 篇3
要说你们生活的那些时代，真是倒霉。我的“课堂内外”时代开始也让人感觉是很好，可是…………唉，听我慢慢到来。
我们这个时代顾名思义??什么东东都以课堂内外为主。各个都是《课堂内外》的疯狂读者，这下好了，??如果某个旅馆招牌上说住店免费提供《课堂内外》杂志，那么……旅馆全天爆满。本来可以不住店的，为了《课堂内外》住旅馆。害的真正要住店的人定不到房。本来住一天就可以走人的'，为了《课堂内外》宁愿在这儿住三天五天。你要问不是《课堂内外》时代吗？家家肯定都有啊。是啊，原本是应该家家都有的，可是有的人居然同一期买十几本！印刷场刚印来几万本，一上市，就被抢购空！为什么买十几本呢？因为我们学生的作业就是给《课堂内外》提意见。为了分数，一家老少拿着看来看去，帮着自家孩子提意见呢！如果意见提的多，提的好。不仅孩子分数高，家长工资也高。如果哪家商店卖上面印有有关《课堂内外》的衣服，房间一定会被挤暴。如果他们都知道了这个网站，我们……你们千万要替我保密啊！谢谢了。
不过大人们也抓住了我们的把柄??你再##，我不给你买《课堂内外》了！看你怎么象老师交代，同学们也不跟你玩，瞧不起你！也不给你买衣服！每当听到这种话语，我就只得做个乖乖女了！唉，不说惨不惨？
初中作文 篇4
种子错过了萌发的时期，就失去了生长的机会；花儿错过了开放的季节，就失去了展现美丽的机会；而人一旦错过了机会，就会留下永远的遗憾。错过了，也就失去了。
曾经听说过这样一个故事。一个年轻人想要娶农场主的女儿为妻，农场主为他设下了一道难题。农场主将放出三头牛，而年轻人必须抓住其中一头牛的尾巴才可以和他的女儿结婚。当第一头极为强壮的牛从栏里放出来的时候，年轻人心想：这头牛太强壮了，我肯定抓不到，下一头肯定好抓一些。于是他没有动手，牛从他的身边跑过，扬起一阵尘土。尘土中，他看到第二头牛急速朝他奔来，他一个回身，才躲过了迎面而来的牛。他想：这头牛的速度也太快了，我恐怕追都追不上，还是等最后一头吧。第二头牛又从他身边跑过，消失无踪。当第三头牛从栏里出来的时候，他顿时高兴了起来，那是一头又老又跛的牛，正一瘸一拐地向他走来。他对自己说：这头牛我一定抓得到。于是他跑上去，准备抓住牛的尾巴，可猛一回身，他才发现，这头牛没有尾巴！
现在想想，生活中的自己，又何尝不是像这个年轻人一样，让机会从自己手中一次又一次溜走呢？
小学时，老师发出了征文比赛的通知，让我和几个成绩好的同学参赛。我想着：又要写作文啊，我才不写呢，作业这么多，哪有什么时间写作文啊，再说写了这么多次也没见着那次获了奖啊！抱着这样的想法，我对老师说：“我不参加。”“你可要考虑好了，这个比赛是全国性的，获了奖还能作为凭证优先录入好的初中呢！”老师说。可我还是拒绝了，每次作文比赛，她总是这么说。
我玩得很轻松，别人都在课间很努力地写作文，改作文。我却到处晃来晃去，还时不时地笑他们：“写了有什么用啊，反正又不会获奖。”我看着他们一遍遍地誊写，修改，再誊写，再修改，我心里很轻松：反正也是石沉大海，幸好我这么聪明，才不去呢！
日子像水一样静静流淌而过，他们的作文杳无音讯，我笑：“我说吧，你们又白写了，早就应该和我一样不参加的。”可是一天上课的时候，老师带来了消息，上次参加作文比赛的一个同学获了全国二等奖！我正纳闷是谁呢，一听才知道原来是一个作文写得比我差得多的.同学，我的心顿时凉了半截。看着他兴高采烈地上台领奖，我剩下的那半截心全凉了。我悔啊，要是我参加了，何止会比他差？再怎么说也是个一等奖吧！可我怎么就没有参加？我怎么就没有参加呢？我在心里一遍遍地问自己，可事情已经过了，我终是错过了这个机会，失去了原本应该属于我的一切。
曾经的曾经，因为胆怯，我错过了展示自己的机会；因为自卑，我错过了上台演讲的机会；因为自私，我错过了一段美好的友谊。只有在失去的时候，我们才懂得珍惜。是啊，错过了，失去了，就再也没有机会了。
初中作文 篇5
那天晚上，我练习完钢琴赶紧去邻居老奶奶家，但是我走进她家门时，惊呆了：满屋是一片狼藉，桌边还有几个打开的行李箱。老奶奶的针放在桌上，而她在急忙的找东西。
我问：“老奶奶你在找什么呀？这行李箱又是干什么的？”老奶奶身体一颤，叹了口气说：“我还有几天就要给我儿子带孩子了，可能不回来了。”那一刻，昏暗的小屋里黑影重重，惨淡的灯光映在老奶奶皱纹已满的脸上。
“你是我最喜欢的'一个孩子，所以我对你也不放心，你父母忙，以后我可不能帮你们家了。剩下几天我给你把这鞋纳完，也就算我把牵挂寄托在其中。”我心里顿时感到有些不舍，我于是就坐在老奶奶旁，静静的看着她纳鞋，就像看着她把牵挂纳入鞋中。
过了些日子，我从外边疯玩回来，把鞋子一脱：“妈妈，这鞋子脏了，我不穿了，你给我再买一双。”妈妈闻声赶来，看了看这鞋：“鞋子你自己洗一洗就可以了，至于穿嘛，上次，老奶奶不是给你纳一双鞋，鞋里好像还塞了一个纸条，你自己去鞋柜里找找。”我把鞋子翻出来，还真有一张纸条，上面写着：孩子，希望你穿上这双鞋，脚踏实地。
我顿了一下，原来她对我的关心和牵挂也融入了这字里行间，虽然只有一句话但足以以温暖人心。低着头，拉直了线，然后她安静地慈祥地纳着一针一线，淡色的线在针上缠缠绕绕，仿佛不愿分离，寸寸光阴在绒线上吐出星星点点的花蕾，有如老奶奶对我的牵挂。那个场景我怎能忘？
天幕虽黑，但仍点缀星星点点。就如我受到老奶奶的帮助时的惊喜。夜气是流动着的，而且还是一墨一墨的流淌。有如我对老奶奶的牵挂也是一丝丝的淌在这墨色的静谧的夜中。
你是否安好？我对你的牵挂只能化为嘴边的一句话，但更多的是牵挂转化为对你的祝福。我懂你对我的牵挂，你终会理解我对你的牵挂。
牵挂是相互的，也是永恒的。
初中作文 篇6
有的人吃的是一种白白淡淡的饭。
有的人吃的是一种只有佐料味的饭。
有的人吃的却是一种饱满了爱的饭。
进入中学之后，我回家吃饭的次数越来越小了，但却感觉家里的饭越来越有味了，因为这饭里洋溢着一份浓浓的爱，让我感觉到这饭越吃越温暖了。
每逢星期六，我和爸爸妈妈才能聚在一起吃饭。饭桌上飘溢着一股香香的味道，每次都有我最喜欢的'菜。而母亲总是早早地盛好了满满的一大碗饭，放在我的面前。
看到这些可口的饭菜，我早已垂涎欲滴，可不知道该从哪道菜下手，土豆不错，但四季豆也不能错过，还是先吃牛肉吧。于是伸长了手，准备用筷子夹时，妈妈已经夹好了一块极好的牛肉，轻轻地放在了我的碗里，说：“你正在长身体，多吃点。”一边说一边又把筷子伸进盘子里，给我寻找最好的牛肉。
妈妈偶尔也吃些肉，我问妈妈为什么不多吃点肉，妈妈总是说：“我是大人，不喜欢吃肉。”我知道这是骗我的话，但我心理却涌现出了千千万万的语句，我无法一一说出来，只能汇成一句话：“妈妈，您还是多吃点吧。”
饭原本是白淡的，因为妈妈无微不至的关怀，我们家的饭又香又甜。
初中作文 篇7
炎炎夏日，开着空调，独自一人，岂不快哉。
夏天的时候我们开空调，冰凉的气体抚下了燥热的心情。原谅我这么文绉绉，因为我今天只是想说空调的坏处，当然，并不是说空调只是坏的，适当的'开空调没有什么，如果过度……那后果可能像又一起因为开空调开了一晚上而变成面瘫的新闻了。
流着汗开空调时，是极为容易感冒的，一天哈楸哈楸的，自己觉得不好，别人也恨不得离你远点。
但不管怎么说，我还是很喜欢空调的。
初中作文 篇8
在考试中，常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况，并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回败局，相对提高应考作文的成绩。
一、移花接木法。就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
二、直接代入法。考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
三、将错就错法。在应考作文时，有时由于审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的`时间。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
四、编拟提纲法。考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给大作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法。考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。
六、回扣标题法。不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。如某市有一年中考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
七、照应开头法。无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写。
八、画龙点睛法。在记叙文的写作中，适当的议论往往能点明题旨、深化主题，而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法，也是为文应急的措施。
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