初中的作文（汇总4篇）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
路过街道的拐弯处时，我停下了脚步
浑浊的眸子，紫色的嘴唇，褴褛的衣服，流脓的伤口啊，是何等的穷困吞噬了这个可怜的老爷爷。老爷爷面黄肌瘦，骨瘦如柴。很多人看到了他，但又好像并没有察觉到这个老爷爷的存在。大家都像躲避着瘟疫是的`步履匆匆，老爷爷的目光有些凄凉，哀婉，他看着眼前匆匆而过的冷漠的人们，呐呐自语。
他向我伸出了一只红肿而肮脏的首，呻吟着，呐呐的向我气球：我家有老的小的要养活，行行好，给我些钱吧！
我开始摸索着每一只口袋我仅仅找出了3元钱，放在他那颤抖的手上。老爷爷用充满血丝的眼睛注视着我，紫色的嘴唇微微扬起，视乎在笑着。我有些惊恐的走开了。我无意间抬起头来一看，突然发现老爷爷的眼里饱含着泪水，那含着泪水的眼睛深深的凝视着我。我望着他的眼睛，有些不知所措，我慌乱的向老爷爷挥了挥手，接着跳上车，走了。我隐约看见老爷爷向我点了点头。
在回家的路上，许多问题出现在我的脑海中：老爷爷又没有子女呢？如果有，他的儿女为什么不好好孝敬自己的父亲呢？他的儿女有空还可以去看看他，带着自己的孩子去他那里玩，可是他的儿女为什么把老爷爷抛弃了？是什么原因导致他们的自己的父亲不问不管，让他去自谋深路？是迫不得已，还是觉得养活一个只会吃饭，不会干活的人太吃亏？是呀，他或许有六十多岁了，身体衰弱，不能干重活儿，不能挣钱养家，只能靠别人养活，已到风烛残年的地步了，可是不论他怎么样，他始终是儿女们的父亲呀！不能因为他不能挣钱就不管他了，他铮钱养家的义务已经在年年轻时完成，现在该是他安享天年的时候了。老爷爷真可怜。
我知道这是一个永远无法了却的心愿，但我一定要说出来：我多么向世上没有乞丐，希望世界上的儿女们好好照顾已过半百的服务，好好照顾他们！
这是我一个在心中萌发的一个小小的心愿。
初中的作文 篇2
（一）教师的思想观念过于传统
有些语文教师受应试教育的影响，只重视学生能否取得较高的成绩，而忽视对学生学习能力的培养。教师对学生的写作步骤进行设定，并交给学生应对作文考试的方法，使学生由以前自由的写作变成现在充满框架的写作，导致学生对写作失去兴趣，写出的作文缺乏创造性。
（二）学生写作脱离生活实际
初中生缺乏丰富的生活阅历，所以在写作中有时会无话可说，但是为了完成学习任务，又不得不写一些自己没有经历过的事情。这时，学生可能就会抄袭作文书中的范文或者自己编一些内容。学生的`写作内容脱离社会生活实际，造成文章内容缺乏真情实感。长期被动地写一些自己不感兴趣的内容，不但使学生对写作失去兴趣，而且抑制了学生写作能力的发展。
（三）学生语言贫乏
随着网络技术的发展，很多学生都学会了上网，而且一些学生还迷恋上了网络游戏。这些学生每天面对电脑，缺乏与教师、同学的沟通，语言积累量少，造成语言贫乏，在写作过程中出现词不达意的现象。
（四）学生的素材缺乏新意
初中生在写作过程中也积累了一些经验，形成了一套自己的写作模式，但是其写作素材没有新意。在写“一件最感动的事”时，学生经常写自己生病时母亲的悉心照顾；写“自己长大了”时，就写自己为父母洗脚……这些事例缺乏新意，很可能全班绝大部分的学生写的都是这些事情，这不仅影响了学生的成绩，而且阻碍了学生思维的发展。
初中的作文 篇3
以前，听要毕业的学姐们谈论过去未来时总觉得很矫情；现在，轮到我毕业了，总觉得那般的不舍。
三年的时光，把我们磨练成一个一个感伤的少年。那些无忧无虑的`时光是什么时候离去的呢？那般的无声无息，悄悄地从指缝间溜走，留下的是只有忧伤。
曾经的快乐不再拥有，现在拥有的是拥挤的时间、繁多的试卷。下课了，班级不再空旷，而是满屋子的人，偶尔几个离开班级，却不久又回来，低头提笔攻克难题。不再有一群人浩浩荡荡去厕所的奇景，不再有一群人谈笑时那夸张的声音，不再有一群人一起骑车那壮观的场景。
时间越来越少，功课越来越多；笑声越来越少，近视越来越深……黑板上的日期一天天改变，心情也在跟着改变。看着老师手中的往年试题，心中不由感到烦闷，却不得不接受，为了自己，为了将来。
“他们叫我问你聚会要不要去呢。”我呆了，聚会？哦，原来剩下十多天了，是啊，大家是该聚聚了，都好久见面了，这学期只顾学习了。“你们有时间啊？”“没办法，毕了业就没办法全部到齐了，只有现在找个时间聚聚了，你说是吧？”也是啊，各奔东西，很难见面的。
什么时候见面才不需要看时间、挤时间呢？
时光匆匆流走，知识长了，年龄长了，思想也长了。一切的一切，都改变了，我只希望我们难能可贵的友谊能长久不变，永远留在心中。
“嘿！三年的时光能干什么啊？”
“三年？很多很多……”
初中的作文 篇4
这一周是开学第一周。我很高兴又重新回到了学校。现在，我将以我的新身份——初二学生来开始我的新征途。祝我好运吧！
星期一是发书的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬书，只因为我坐在后面几排……好不容易搬好了书，接踵而至的就是拿书了。说真的，每个体验过这个过程的学生都知道，面对眼前这一堆“书山”，不花个把个钟头去整理是不可能的！等我把书全部整理好并写上名字后，我已经几乎没有余力对付后面的那一节课了。累啊……
好在后面那节是信息课，嗯，不错，不错。虽然还不能去电脑房，但我还是很高兴，因为我们可以去新机房啦！环保的液晶显示器，最新的360软件配备，高速的上网设备，便捷的作业提交系统……哈哈哈，等着吧，再过一个星期，我就来啦！你可要等着我呦~我会好好招待你滴。
星期五的下午，我正写着作业呢，眼看着一题就要完成了，谁知老师突然通知我们要去开一个什么“开学典礼”。看着就差最后一步就可以完成的题目，我的心似有无数尖刀刺向“开学典礼”这四个字，搞什么啊！不过，说的也是，既然有修业式就必然有开学典礼，前后照应嘛。在会堂，我不断地找着我表妹，不过，越找我越感觉不对劲——我找她干嘛啊？就算我是他学长兼表哥，也不至于这么照顾她吧？真是……话又说回来，三班的.都是这样的吗？初二的是这样，初一的也是！难怪老师说在四个实验班里，三班是最“活泼”的那个班。嘿嘿，咱可从来没有传染给他们爱吵闹的细菌啊，是他们自带的，我们管不了。“事不关己，高高挂起~”
傍晚，一场冰雹突然降临。许多人措不及防，匆忙张开的雨伞被随之而来的大风大雨冲得东倒西歪，几乎没有半点作用。还好那天学校早放学，要不然……大风甚至吹倒了我们小区里的一棵近六米高的大松树。可惜了那颗大松树啊……风雨过后，居然没有一个人来帮她扶正，反而砍下她的枝叶，劈开她的主干，拿去卖钱挣小费！人性贪婪啊！
今日特此记录，以待来年回忆。
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