初中的作文

时间:2023-09-29 08:28:05 初中作文 我要投稿

初中的作文优秀[5篇]

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的初中的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中的作文优秀[5篇]

初中的作文 篇1

  看到眼前这黑乎乎,泛着酸味的鸡蛋,我不禁叹了一口气,这哪是煎鸡蛋呀,根本就是一盘“黑暗料理”!要知道二十分钟前,我还信心满满的呢!你问我发生了什么?唉,就让我为你慢慢道来……

  煎鸡蛋,顾名思义,就是把鸡蛋放在锅里煎几下就行了,对我来说根本就是小菜一碟!今晚爸妈不在家,就让我大显身手吧!

  我来到“战场”——厨房,望着厨房里的锅碗瓢盆,我不禁犯起愁来,首先要做什么呢?对了,先打鸡蛋!我找来碗、筷子和鸡蛋,好,开工!我小心翼翼地拿起鸡蛋,在桌子上轻轻敲了敲,鸡蛋立刻裂出了一条小缝,我用手轻轻把蛋壳分开,鸡蛋“咚”地一下就滑落在碗里,哈哈,搞定!现在是搅拌时间!我拿起筷子,在鸡蛋里搅拌着,不一会儿,蛋清与蛋黄融和在了一起,变成了金黄色。

  接下来就是倒油、煎蛋了!我特意去换了长袖衫,可谓“全副武装”,学着妈妈的样子,把锅烧热,放入了两勺油,油在锅里发出了“唰”的'声音,我把火开小了一点,慢慢搅拌均匀。半分钟后,油渐渐冒出了小烟。“应该好了吧!”我自言自语。现在,就是煎蛋这一关键步骤了!为了防止顽皮的“油宝宝们”把我烫伤,我站得远远的。“三、二、一,倒!”我在心里默默数着。“刺啦”一声,鸡蛋在锅里发出了美妙的交响乐,我陶醉在这交响乐中。咦,怎么回事?还没煎好?我定睛一看,天啊,油太多了,怪不得呢!我赶忙把多余的油一点点倒出去,把鸡蛋忽略了。怎么又有一股焦味?哎呀!糊了!我又手忙脚乱地翻炒了一下,看也不看就把旁边的一瓶黑色液体倒了进去。呼,终于煎好了,可是怎么黑乎乎的,平时诱人的蛋香味跑哪里去了?我试着尝了一口,立马吐了出来,好酸!难道……刚才我加的是醋?我朝刚才我拿的瓶子看去,老天爷啊,真的是醋!传说中的“黑暗料理”也不过如此吧……

  煎鸡蛋,煎鸡蛋,煎出来个“黑暗料理”,看来,这次煎鸡蛋只能以失败告终了。原来,平时看起来简单的事情也不是那么简单啊!

初中的作文 篇2

  我爱书,因为书里面有无穷无尽的知识。我热爱读书,因为书里有好多的故事和无穷的奥妙,它让我学会了很多很多的知识,懂得了很多很多的道理。我更爱读书,因为书里的知识能读到脑子里,我最喜欢读中外名著和百科全书。有一次,我正在书房读书,妈妈已经做好饭了,妈妈叫我吃饭,我竟然没听见。我妈妈到书房一看,我正看书正看的入迷呢!我妈妈揪我耳朵,我还浑然不知,妈妈急了,一把夺过我的书,我才知道妈妈在我旁边。

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯!”我的成长离不开书,书使我成长得更快。课堂上,本本厚书写满了难题记满了深奥。它使我学到了很多,人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读书,因为它使我了解了更多的知识。

  生活中,各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为阿Q的悲惨而叹息,又为“横渡常见”而喝彩。无论任何书都能让我流连忘返。我喜欢它们,因为在这里,我可以学到课本没有的知识。

  书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,已获得更多的粮食。

  我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我了解,让我思考。我爱读书,因为好的书犹如一叶轻舟,载着我在知识的海洋里遨游。

  书像一把朴素的折扇,打开它,我能回味千古的诗韵。

  书像一柄锋利的宝剑,带上它,我能驰骋辽阔的沙场。

  书像一幅溢香的画卷,看着它,我能领略历史的辉煌。

  书,伴我成长。在书中,我看到了李白的'神采飞扬,杜甫的忧国之忍;看到火烧连营的惨烈,黛玉葬花的悲凉;看到了抗日胜利的喜悦,新中国成立的兴奋。

  在读书中,我成长着。脱去幼年的稚气,走向长大的成熟。从小时的《小马过河》、《龟兔赛跑》到《西游记》、《天龙八部》,再到《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》。从崇拜的郑渊洁到金庸,再到奥斯特洛夫斯基。

  终于,我长大了,明白了书不仅可以传授知识,还可以给我力量。

  在我失落时,《钢铁是怎样炼成的》告诉我:坚强起来,要相信自己,绝不放弃!在我绝望时,《鲁滨逊漂流记》告诉我:不到最后一刻,就不能绝望,一定要对未来充满信心,只有这样,我们的生活才会十分精彩;在我成功时,《三国演义》告诉我:不用骄傲,骄兵必败,不要因此被胜利冲昏了头脑,像曹操一样,官渡之战后急于统一天下,最后落了个火烧赤壁的惨败。

  总之,我在读书中成长着。

初中的作文 篇3

  “解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”你知道这首唐诗咏的是什么吗?就是我—风!

  我想大家对我是既熟悉又陌生的,我似乎看不见,抓不住,说不清;然而“波翻枝摇可见风,脸颊冷刺可知风,松壑呼鸣可听风,孔籁之处可触风。风之踪迹处处留,天地无处不藏风”的描写,己一展我的风貌、风采、风韵、风格。

  那么,你知道我是怎样形成的吗?其实很简单,只要空气流动,我就会永不枯竭地存在这广大天地之间。在地球上一共有六个风带,即南北信风带、南北东风带和南北西风带。由于这六个风带的纬度、方向和速度不同,就会出现人们所说的不同种类的风。

  此外,地形的高低和气候的`冷暖等,对我们风的形成也有较大影响。

  我对人类的贡献是很大的。

  早在一千多年以前,人们就利用我的力量推动风车来提水灌溉或加工农副产品。有的还给船加上风帆,让我推动着它迅速航行。近年来,日本曾提出造五万吨的风帆货轮方案,荷兰也曾设想建设更大吨位的集装箱风帆船。现在,我被视为无污染的新能源了,更受人们青睐。美国的一个研究机构利用我的动力转动风车,用来发电,其发电量足够一个一千五百户人家的村镇使用哩!你看,我的作用是不是很大?

  不过,我也有不好的一面。我制造的黑风暴曾席卷大半个美国,将三亿吨优质土统统吹人大西洋,给美国的农业生产带来了巨大的损失。另外我在中国制造的台风,在墨西哥及加勒比海制造的咫风,都给当地人们带来了巨大灾害。

  不过我相信,随着科技的更新与发展,人们一定能够克服和避免我有害的方面,让我更好地为人类服务。

初中的作文 篇4

  在现在这个科技发达的时代里,说到“玩”,恐怕大多数人都会想到那些电子产品。但这就是玩吗?电子产品会伤害我们的眼睛,对我们是无利的,那在那个没有电子产品的时代,孩子们又玩什么呢?

  我去问了外婆,她笑了笑,从抽屉的`最底下翻出了一个褐色的布袋,说,那就是妈妈和舅舅小时候玩的东西。我好奇地打开了这个神秘的包,里面竟然有一大堆东西,有毽子,皮筋,弹珠等,但最令我感兴趣的不是这些,而是那个已经有些生锈的铁环,我知道,那是用来滚的,不过我不会。但今天,我突发奇想地想试试。

  于是,外婆又找出一个带有钩子的细铁棍,带我来到了客厅。只见她右手拿铁棍,左手扶着铁圈,看了看铁环,又看了看前方,紧接着,她左手轻轻一推,右手随即跟上去,然后小跑起来。这个看似永远都站不起来的铁圈竟然向前滚去,它与瓷砖摩擦,发出清脆的响声。外婆轻松自如地控制着铁圈,一会儿加快速度,一会儿放慢速度,一会儿有来个急转弯。过了一会儿,外婆累了,这才停下来。

  我迫不及待地拿起铁圈和铁棍,学着外婆的样子往前滚,可才走了一两步,铁圈就倒了,并发出刺耳的金属碰撞声,而不再清脆。我不放弃,又来了几次,结果都没成功,我有些气馁了。

  这时,外婆走了过来,她耐心地教我,让我不要操之过急,注意平衡。这一次,我终于成功地走了四五步。相信,经过不断地练习后,我能更加控制自如。

  我想,这才是真正的玩,不像电子产品那么伤眼,而且能让我们得到锻炼,何乐而不为呢?

初中的作文 篇5

  如一滴水珠的模样,却比水珠更复杂;是一份心情的表现,却比心情更透明。流泪意味着什么?象征着什么?当一滴眼泪挤出眼眶,流经嘴边的时候,它是什么滋味的?眼泪应该是咸的,这是科学的说法,但也只不过是凡人的体会。咸味里不再含有任何成份,显得那样平淡与单调。

  眼泪也许是酸的。考试前,牺牲了所有时间复习。可在考试中却因一个不谨慎而丢弃了那宝贵的分数,只能站在一旁看别人兴奋。要知道只要在考试前多看几眼书,考试中多细心点,在原本的这个分数上,就能增加几分了。嗨,早知如此,何必当初呢。这种酸蕴含着心酸——无与伦比的.酸,比醋酸,比刚结的葡萄也要酸……这种酸实在不好受。

  眼泪还可能是苦的。这种苦不同于一般的苦,它往往会带着内心的伤痛溢出眼眶,也许会像喷泉一样猛烈地不停地冲出来,又或许会像温泉一样慢慢地默默地滑下脸蛋。也许谁都曾尝试过这种苦:拖着疲惫的身子回家,整个人昏昏欲睡,看到那温暖舒适的小床更是有跃跃欲试之感。可又被那沉甸甸的书包揽住,被一大堆作业牢牢缠住。无可奈何,对软绵绵的床可望而不可及,只能置身于题海战术之中。做着,做着,就联想起了所有作为一名学生的苦和累,当然,没有苦哪来的甜,能尝到眼泪的苦味,相信甜味也将随之降临。

  眼泪像是个五味瓶,样样齐全;又像是张照片,浓缩了岁月的点点滴滴。

  泪水是什么滋味?我不知道。大概无人能给我答案,除了自己。

  记得有一件事,有一次地理期中考试,我们原本是开卷考试,却被监考老师弄成了闭卷。之后,考试成绩下来了,我考了26分(满分30分),我很高兴,闭卷也考了26分。可是同学们却叫道:偷看,偷看!我越想越气,直接叫道:"你们什么意思啊!为什么别人考好你们不说,偏偏说我!我哪得罪你们了?我考好你们说我偷看,我考差你们有人在私下骂我笨蛋,到底要我怎样你们才满意啊!”泪,不经意,流了下来,全班大概没看我哭过,又看见我不管老师直接大叫,猜到我恐怕气过了头,立刻很有默契的全部闭嘴。教室里静得出奇。由于在上课,满腹委屈,我还是坐下了。泪,酸酸的。

  我们的语文老师走了,正如有些同学说的,不知何时才会在见。一向不哭的我和那些女生一样,泪,在也忍不住了。这次的泪,好苦好苦。

  有的人也说泪是咸的,也对,里面含有盐嘛!

  我迷惘了,泪,到底是什么味?是酸?是苦?是咸?或者还有甜?我又清醒了。原来泪是五味俱全的。

  如一滴水珠的模样,却比水珠更复杂;是一份心情的表现,却比心情更透明。流泪意味着什么?象征着什么?当一滴眼泪挤出眼眶,流经嘴边的时候,它是什么滋味的?眼泪应该是咸的,这是科学的说法,但也只不过是凡人的体会。咸味里不再含有任何成份,显得那样平淡与单调。

  眼泪也许是酸的。考试前,牺牲了所有时间复习。可在考试中却因一个不谨慎而丢弃了那宝贵的分数,只能站在一旁看别人兴奋。要知道只要在考试前多看几眼书,考试中多细心点,在原本的这个分数上,就能增加几分了。嗨,早知如此,何必当初呢。这种酸蕴含着心酸——无与伦比的酸,比醋酸,比刚结的葡萄也要酸……这种酸实在不好受。

  眼泪还可能是苦的。这种苦不同于一般的苦,它往往会带着内心的伤痛溢出眼眶,也许会像喷泉一样猛烈地不停地冲出来,又或许会像温泉一样慢慢地默默地滑下脸蛋。也许谁都曾尝试过这种苦:拖着疲惫的身子回家,整个人昏昏欲睡,看到那温暖舒适的小床更是有跃跃欲试之感。可又被那沉甸甸的书包揽住,被一大堆作业牢牢缠住。无可奈何,对软绵绵的床可望而不可及,只能置身于题海战术之中。做着,做着,就联想起了所有作为一名学生的苦和累,当然,没有苦哪来的甜,能尝到眼泪的苦味,相信甜味也将随之降临。

  眼泪像是个五味瓶,样样齐全;又像是张照片,浓缩了岁月的点点滴滴。

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