初中的作文

初中的作文优选[5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中的作文 篇1

　　早晨，太阳从东边升起来。我背着书包，走在公园的小巷上，太阳照着我，映出我的身影。我走，它也跟着走，我跑，它也跟着跑。

　　“喂！”突如其来的声音吓了我一跳，我转头，发现我的后面一个人也没有，我很惊讶。“咦？怎么没有人呢？一定是错觉吧！”我自言自语道。“喂，我在你脚下啊！”这个声音再次地传进我耳朵里，我吃了一惊，愣了愣，慌忙地朝我脚下看去。发现影子在跟我说话呢，我对她说：“是你在讲话吗，我的影子？”“没错啊，我就是在跟你说话呢！”影子说。我连忙退后两步，她也跟着退后两步。我吓了一跳，惊愕地问它：“你找我有什么事啊，影子？”“我想与你聊一聊，我郁闷了十一年了，每天都跟着你，看着你，我都不声不吭。今天我终于忍不住了，想找你聊一聊，好不好，我太闷了。”她说。我看着身影，她楚楚可怜、地哀求着我。

　　我看着她，叹了一口气，对她说：“我的理想不是当一名飞行员、空姐，也不是一名科学家、作家，而是一名默默无闻又让人敬爱的人——老师。”

　　她对我说：“哦，原来是这样！对了，你还告诉我老师在你心目中是怎样的？她最近有没有教你什么新的知识啊？”我接着说：“老师在我心目中，她非常温柔、慈祥。她不断地教我们新知识，使我们的知识越来越丰富。她使我敬佩和敬爱！”影子着急的.问我：“还有她教你什么新知识了？”我慢悠悠的对它说：“现在我的语文老师是谢老师，她对我很好。她教我们知识。她讲的课非常有趣，让同学们开怀大笑，每节课同学们都听得津津有味，恨不得每节都上语文课呢！”

　　影子顿时感到十分开心，我拍了拍脑袋，迅速地朝学校跑去，我还不时地回头望着她，不知不觉就回到学校。

初中的作文 篇2

　　我们都知道，在生活中，我们都讨厌撒谎，讨厌不诚实的人，但是，我认为，生活中需要善意的谎言，在谎言前加上了“善意”二字，意义可就完全不同了!“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……或许有的时候，我们不仅不会责怪那些“撒谎”的人，还会感谢他们呢!

　　在我们学过的课文里就能找到例子：《唯一的听众》里的音乐学院的'教授把自己说成聋的，激励主人公坚持练小提琴，最终走向成功;《别饿坏了那匹马》里的残疾青年谎称自己家中有马，买下小作者的马草，让小作者心安理得的每天都可以看书;《用心灵去倾听》一文中小作者的金丝雀死了，苏珊运用了婉转的话语，告诉小主人公“小金丝雀要到另一个世界去歌唱”呵护了孩子幼小的心灵……

　　善意的谎言是生活的一丝希望，它有时真的改变了我们生命的途径……还记得有一次，我在报纸上看到了一篇文章，说的是吉林省长春市7岁女孩小欣月因患髓母细胞柳儿双目失明。她最大的心愿就是能站在北京天安门前看升旗仪式，但由于身体虚弱，她无法到达北京，于是，在记者的安排下，20xx多名志愿者在长春市公共关系管理学校的操场是，举行了一场虚拟的天安门升旗仪式。激昂的国歌走向的那一刹那，小欣月满脸幸福地说：“我真的到北京天安门了!”国旗升起时，小欣月努力将小手举起，向国旗敬礼，可是几次努力都失败了，最后他将小手搭在额头旁，直到把国歌奏完……这一个个事例足以证明了“善意的谎言”是毫无邪恶，是纯洁、美丽的心灵……

　　“善意的谎言”是一把纯真友情的太阳伞，遮住了那些刺眼的字词，抛开了一切，留下那些属于自己的美好心灵;善意的谎言是无私亲情的字典，疑惑因为善意而分外明朗。善意的谎言与诚信相当!善意的谎言编织的是美好的希望!

初中的作文 篇3

　　脱去华丽的面具，我忽然发觉自己只是一个小丑，在众人面前，我如女王高高在上，可在独自一人的黑暗中，我却在自舔伤口，那一刻，我会躲在角落里，想着自己，有时会发现我的一切都不如别人，所以总会担心，我会从云端狠狠的摔下，我或许是自卑的，但我却不会容许这样的我出现。

　　只因为我是骄傲的女王。

　　就像充满矛盾的内心，面对选择总会逃避。或许这样活着太过狡猾，所以心会很累很累。总希望能拥有一个肩膀可以依靠，但却总在回头时黯然垂泪，所以微笑是我最好的`面具，用不羁掩饰自卑，用高傲掩饰孤寂，用淡泊掩饰失去的痛苦。

　　每个人都需要可以停靠的港湾，而我却还在寻找。

初中的作文 篇4

　　没有过背景离乡，着实对外面的世界有一些向往。

　　长大了，挣钱了，自立了，该让父母享福了。这是大多数人第一次踏入社会前都会暗自立下的誓言。

　　逃离了父母营造的城堡，惬意与狂妄占据着头脑。这是大多数人第一次踏入社会时都会持有的思想。

　　来到繁华都市，才知道现实不如想象的快乐。机会虽多，却没有一个施舍于我。随波逐流于茫茫人海，直至路的尽头，却发现没有自己能为之停留的脚步。回吧？返吧？茫茫然却不知哪里终是归途。

　　白天，会因寻觅而暂时忘却了寂寞。日落西山时，看到叽叽喳喳归巢的小鸟，华灯初上时，眺望高楼林立中的万家灯火，才发现自己如孤雁般迷茫无措——何处是我栖身之所？摸着空虚的口袋，看着五彩夜市中别人的餐桌，只有沉默、沉默。

　　日子一天天穿梭，时光一天天消磨，情绪一天天低落，理想一天天困惑。才发现外面的.世界不是所有人都适合。

　　漂泊久了，终会爆发想家的味道，且越想越浓，直至丧失了坚强，遥望家乡的方向，任泪水滂沱。

初中的作文 篇5

　　一个阳光明媚的下午，我坐在桌前，看着摊开的作业，脑子十分混乱，我沮丧地往桌子上一趴，不觉进入了梦乡……

　　我缓缓睁开眼，眼前是一片陌生的景象，一间破败的茅草屋，家徒四壁，漏风的墙，根本抵制不了外面呼啸的寒风，我不禁打了个寒战，只见那茅草屋中坐着一个少年，他身着一件薄棉衣，冻得瑟瑟发抖，却依然没有放下手中的笔，我走到他身边，作了个揖道：“敢问阁下大名？"他显然是惊着了，连忙还礼，"在下宋濂。”宋濂？好熟悉的名字，难不成他就是写《送东阳马生序》的宋濂？只见他捧着一本崭新的书，一边品读，一边抄录。那握笔的手冻得紫红，砚里的墨都结了冰渣，他翻到了最后一页，抄完了最后一句话，顾不上休息，便冲了出去。”你干嘛去？”我大声喊。”还书，失陪了。”说罢，便消失在了大雪中。

　　画面一转，此刻，我又置身山道上，两边是险峻的'大山，突然一个熟悉的身影出现在我眼前，他背着沉重的书箱，拖着不太合脚的鞋子，那不是宋濂又是谁？“宋濂兄，好久不见！”我高兴地前去打招呼。”啊，好久不见！”他也很高兴。”兄台此去为何？”我问道。“哦，镇上有个老师，是出了名的学识渊博，我去请教几个问题。”他的眼中闪过对知识的渴望。“啊，你跑这么远，就为了问几个问题呀？”我有些惊讶，他义正言辞的说：“有疑必解，这是学习的原则。”想到我平时对待问题的态度，我不禁有些惭愧，连忙追上他，去聆听那位先达的教诲。

　　画面转换，我又置身于一间宽敞明亮的屋子，前方坐着一个人，他身着官服，低头看着几份文件，不时点点头，提起笔，勾画几下。“啊，宋濂兄！”我惊喜地叫道，“你终于学有所成了！”他笑着抬起头，缓缓吟道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

　　我醒了，回忆着刚才与宋濂的约会，不禁十分感慨，为学不易，唯有坚持不懈，上下求索，方可到达成功的彼岸。

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