初中作文精选（9篇）
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的初中作文10篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
今日的班级里有一种不同寻常的气氛。
是的，今天是本年度第二场拔河比赛，上一场我们输得惨烈，但今天对战的却是年段中实力超群的班级，胜算不大，生死未卜。
我们班的力量一向不大，这是众人皆知的，我想提议不如就保存实力，让对手赢了，免得两头皆空。但我看到在体育课上早早开始挑人布阵的男生，又把话咽了回去。
我自是一点儿也不期待的，当我毫无生气地拖着椅子向后操场慢慢踱去，男生们在涌动的人潮中摩拳擦掌，互相鼓励，心中的负面情绪一扫而空，竟也生起了一丝奋力一搏的念头。
心脏开始急速跳动，大家照着本就商量好的战术向后倒，手中紧紧地握住绳子，紧紧地。此时，班上的同学们，不论是斗志高昂，还是不情不愿；或是强壮，或是柔弱，还有那些调皮捣蛋的，都统一了姿势，都齐了心，众人的力量沿着那条绳子传递，我感受到了他的，还有她的！众人的力量凝聚在一起，蓄势待发！
刺耳的.口哨声立即点燃了全场的气氛，加油声和号子声一齐在我耳边炸开，每个人都使出了吃奶的劲儿，女生们也不顾形象了，肩并肩的我们，火热的心也紧紧相依！
场面僵持着，我清晰地感受到身体里的力气被一分一毫抽去，手臂像针扎了似的疼痛，嘴唇咬得麻木失去知觉，意识混沌，只看见物理老师因激动而扭曲的面孔，大叫：“向后倒！”粗糙的绳子硌在手心，那火辣辣的疼痛愈发清晰，不知自己是什么表情，和身旁的同学一样扭曲？现实已然模糊，只知要抓紧绳子，坚决，千万不能松手啊！不知谁喊了一句：“没力气了，撑不住了！”我条件反射地大吼道：“坚决不能松手，死也不能啊！”也不知是哪来的力气。前面有人喊道：“大家加油啊！要赢了！”随即是此起彼伏的加油声，气氛热烈得快要燃烧了！
我感到我像是缺水的鱼看到了清泉，身后的同学们似乎正在给我注入力量，嗓子已然于哑，我想叫喊也只能让声音留在嘴边，眉头却锁得更紧，真的好累，好难受，但心中的一团火却烧得更炽热。全班同学的力量和信念都凝聚在了这根绳子上，巨大的能量怒吼着要吞噬对手。
终于，漫长得如一个世纪，口哨声再次吹响，我们赢了！真的！大家挥洒的汗水在空中交织凝聚，击掌传递喜悦，拥抱感受彼此胸膛里有力的心跳和火热的温度。稍加休息，又是好几场比赛。
虽然在最后我们还是输了，但我能感受得到全场的掌声雷动也在为我们喝彩，我们不后悔奋力一搏，只为了我们凝聚的骄傲！
感谢这次比赛，正是那根绳子，凝聚了我们的力量、汗水、信念和“输也要输得漂亮”的骄傲。
初中作文 篇2
有时候，窗外很美。
——题记
早晨6：45分，手里端着热乎的水，久久地伫立在窗边。
两只老鹰，飞着，飞着，盘旋在浅蓝色的天空中。由于风大的缘故，翅膀似乎会微微的颤抖。但是他们没有表示出一点点的惧怕，在大风里旋转着，呼啸而过，身后掠过一道若隐若现的影子。不向任何事物低头，老鹰简直就是这句话的代言人。
我特别敬佩那些家境贫寒，但却自强不息的人;更羡慕那些荣辱不惊，为富不仁的人;特别对那些身体残缺，却能通过自己的不懈努力取得成就的人更是赞叹不已，也从他们身上学到了许多做人的道理。贝多芬丧失听力后，却写出了传世的《命运交响曲》;陈景润在极其困难的环境中，完成了哥德巴赫猜想的论证;张海迪在轮椅上完成了一部外国名著《海边诊所》的翻译。他们用自己的奋斗经历，谱写了拼搏人生，战胜宿命的凯歌。他们永远是我们的榜样和楷模。
他们不畏困难，不向命运低头，但是首先就要做到怎么样解决自己遇到的问题。有这么一则故事：一只老鹰的寿命最长可达70岁，然而85%以上的老鹰却只能够活到40岁。原来当老鹰活到40岁的时候，喙壳老化而且弯曲，无法捕杀猎物，也几乎无法进食，一双利爪也因为角质老化不能弯曲而无法抓住猎物，全身的羽毛因为过于厚重而无法在蓝天上飞翔。抓不了猎物，无法进食，也就只有等着老死了。但是也有15%的老鹰在老将至矣的时候便提前来到海边的.悬崖峭壁中的洞穴里，先是用自己的又长又老的喙啄坚硬的岩石，大概20天以后，喙上坚硬的外壳开始脱落，还需20天，老鹰才能长出新的喙;待新的喙完全长好以后，老鹰便去啄爪子上的硬壳，大概需要近三个星期的时间，血淋淋的爪子在啄去硬壳之后开始重新生长出嫩肉，渐渐的长出一双利爪;接下来的便是要去掉身上厚厚的羽毛，老鹰用利爪抓，用尖嘴拔，待新的羽毛再次长出时，老鹰已经过了近180天的生死考验。此时的老鹰一飞冲天，又可以凭它的利爪、尖嘴和搏击长空的翅膀盘旋于高空之中俯视并捕杀一切猎物。
重新仰望天空，我发现老鹰已经不见了。7：15分。今天要进行的厦门市少年儿童棋类精英赛，来的可都是市赛省赛的前六名。我能加油吗?想想老鹰，自己将手紧握成一个拳头——加油，不向任何事物低头!
初中作文 篇3
一个学生对一位老师的了解来源于交流；一位老师的一个学生的认知来自于沟通。
对于学生来说，给老师的印象都是很重要的；然而，对于老师来说，评价学生的条件之一就是所谓的成绩，其余的则是日常生活的点点滴滴。一个学生不可能长时间伪装自己性格，所以一般老师对学生的评价都是真实的。当然，也会有误解的时候。这种误解只有依靠实际行动才能消除。一位学生对老师的评价一般都是根据老师的待人处事而评价的，但学生更崇敬教学技术高超，以理服人的老师。
作为一名学生，我也有我‘梦想’中的`老师，我比较渴望严厉严格的老师，因为我认为严厉的老师可以压抑住一些贪玩的学生，而严格则可以增强学生的上进心。其实在学生取得好成绩时，老师并不需要给他鼓励而是以朋友的身份和他谈谈心，并让他再接再厉。当学生处于叛逆状态时，要用真情感化他，并不是放弃他的学业。如果被老师放弃是一个学生的悲哀，那也不是老师的光荣。
师生之情并不是那所谓的地位，成绩所能决定的，如果你的成绩一直都不好，你也不要自卑，也不能放弃。要勤学善问，不懂就问，多与老师倾心交谈。会有收获的。
只要师生之间善于沟通，勤与交流，把对方看做朋友，一定会共同进步的。
初中作文 篇4
（一）序幕
早上，我吃过早饭，急急忙忙的跑向学校，准备迎接今天的半期考试，走在走廊上，看到各个班的同学都在紧张地复习着，我更加快了步伐向四．六班跑去。
班上已经来了许多同学了，有的同学正在认真地读着书，大概还没有准备好吧；有的同学正在七嘴八舌地谈论着今天的考试，瞧他们那兴奋劲儿，大概早已准备得很充分了吧；还有个别的同学拿着笔不停地在胸前画十字叉，好象在为自己祷告．我也不知道该复习什么，把书包放在座位上，书也没有拿出来，就和同学谈论起来，真希望这一刻早点到来．
（二）激战
这次是全年级统一组织的半期考试，各班学生混合编考室。 下课铃声响了，被安排到其他班去考试的同学，提着书包，纷纷涌出教室，冲向各自的战场．
我就在本班考试，只见陆陆续续来了许多陌生的面孔，他们迅速地找好了座位，不一会儿，监考老师走进了教室，戴着一副金丝眼镜，严肃地扫视了一下教室四周．很快，监考老师就开始发卷了，我双眼紧盯着监考教师手里的卷子，心里就像踹着一只小兔子，蹦蹦地跳个不停．
开始答卷了， 教室里安静极了，只听见同学们答题时沙沙沙的写字声，我小心翼翼的答着题，生怕做漏一道题．
我终于答完了所有题，抬起头望了望四周，只见有的同学脸儿都红了，可能是太紧张了吧，有个同学正在扯前面同学的衣服，好象正在求救，还有的好象刚做完题，正在认真地检查，可笑的是，我身边的一个同学正急着翻书找答案呢，真是应了那句"平时不着急，临时抱佛脚。”我摇了摇头，继续检查我的答卷。
（三）尾声
考完试，同学们纷纷回到教室，教室里立刻沸腾起来，同学们都在激烈的对着答案，瞧，肖佳明着急地拉住张子伊问：＂‘坚定’的'反义词是什么呀？＂当张子伊告诉他是"坚决”的时候，他就像弹簧一样跳起来大叫道：＂耶！＂我的好朋友万雅琴也拉着我问：＂判断题的第二道你是打的＇Ｖ＇还是＇Ｘ＇呀＂当我告诉他是＇Ｘ＇后，她像泄了气的皮球一样长长地叹了一口气……
我发现自己没有什么大的失误，所以，脸上一直掩饰不住内心的喜悦，得意洋洋地在教室里窜来窜去。
初中作文 篇5
星期四，老师通知了明天春游得事情，我们都一蹦三尺高。我和陈晓宇、宋航群、常子厚等八个人一组准备在犇园展开我们得野炊之旅。
昨天晚上，我们打电话分配好了每人该带得东西。第二天，我早早得来到学校。谁知，“可恨”得老师竟然让我们走过去！要知道，犇园离学校最少也有六里地呢！我们一路奔波，汗流浃背，终于来到了盼望已久得犇园。
进入犇园，我们选择了一块不错得“战场”，挖好了坑，摆好了支架，准备埋锅做饭。但是万事开头难，才开始不久，就遇到了一只难缠得“拦路虎”——火烧不起来。我们虽然有一次野炊得经验，用了各种各样得方法，但也无济于事。我们请来了“向导”——胡老师。只见胡老师拿着一根棍子，往火堆里捣来捣去，像变魔法似得，火苗“呼”得一声蹿上来了。接着又拿了几张报纸，轻轻得扇来扇去，不一会儿，这支巨大得“拦路虎”低下了高傲得头。
我们这次得任务是做火锅。呦，带得东西还真不少啊！葱花、火锅料、肉丸子、千层豆腐、土豆粉样样俱全，甚至连浓汤煲都带来了。这时已经上午十点钟了，我们在心里说到：“我得水啊，快显灵吧，我们还等着吃饭呢！”不一会儿，火就烧开了。一个个肉丸子，一根根脆皮肠，争先恐后得往锅里挤，迫不及待地想让我们尝尝他们得味道。我们被熏得直流眼泪，却高兴得手舞足蹈。
正当我们兴奋不已准备大开吃“戒”得时候，突然，发出了“二级警报”！本来好端端得支架“轰”得一声塌了，锅也随之凹陷。我们急忙把锅端走，我找了根比较结实得柴，小心翼翼地把支架挑正，再把锅放上去。可是没过多久，锅又陷了下去。我想是不是砖头得原因？于是，我把砖头大小差不多相等得一头放好，又重新把锅放了上去。看，这个问题又被解决了。
刚吃完肉丸子和脆皮肠，水源突然告急！两大瓶水已被用完，剩下得估计只能做几包方便面了！我们只好把剩下得菜统统报废，用剩下得水做一点方便面吃。可是袋里得方便面拿出来一看早已经成了粉末！原来方便面在袋子里被其他东西压碎了。我们只好将就地吃完了方便面糊糊，有些遗憾得结束了这次野炊之旅。
这次野炊使我受益匪浅，不仅吃到了亲手做得“美味佳肴”，还让我懂得了，团结一致才能克服困难取得胜利。
初中作文 篇6
一望无垠的草地上，它显得如此不起眼。它长得如同一棵草，可又显得瘦弱了些，它自己明白它是一株花，一株高贵的百合花。
可是，谁也不会承认它，还经常又其它野草打趣它：“喂，小个子，多吸收点养料，别风一吹就倒了。”它有些无奈，它知道别人不了解它，它是一尊花，它只有通过开花，别人才会承认它。它决定要努力地开出一朵花。
开花可不是一件容易的事，它必须吸收足够的阳光和雨露，它的根必须扎得足够的深。而这一切都不是一两句话可以解决。在其它花闲谈，它在吸收水分，在烈日焰焰，其它植物早已休息，而它拖着疲惫的身子，努力地张开气孔，阳光灼热地刺在它的身子，它只有咬牙，而扎根着是最辛苦的工作了，根每下深一点，与泥土摩擦的痛苦刺着它全身痉挛，可它知道，它不能停。
终于，它结出了第一个花苞，它高兴的想让全世界知道。它通知野草，野花，它想让它们知道它是一株花，一株高中的百合。
野草首先回话了：“你是花?别逗我了，你头上长得分明是一个大包，最后不知道你在忙些什么?别做一些奇怪的事了。”
野花了符合道：“是啊!你这么丑，怎么可能是我鲜花一族，而且还是百合，孩子，别傻了。”
它的眼泪几乎就在眼眶打转了，它渴望得到别人认可，可它却不知道会是这样的结果。它要开一朵花，这一条路还很长，这样嘲笑的声音会一直都在，它想放弃，它不能生活在别人的嘲笑里。不，难道我开花，只是为了取悦别人，获得赞美吗?我是百合，就应该开一朵花，我要做我骨子里的自己。
明白这一切后，这更加努力了。不顾别人如何嘲笑，如何打击，它明白它前进的方向，它要一支真正的百合，成为真正的自己。
无论是晴天，还是雨天，无论是黑夜还是白天。它都奋斗着，它的花苞更加饱满了。可是一天，乌云来了，在正午，乌云遮住天空，不透出一丝光下来，暴风雨要来了。
果然，在下午的时候，密集的`雨滴倾了下来，雨线将天地织成一个整体，在暴雨面前，它显得如此渺小，豆大的雨滴将它的腰弯得发弯。它苦笑：难道所有的努力都要化作泡影了吗?不，不，我不甘心，我还未真正的成为我自己。也许是意志的力量，也许是上天怜悯的将雨降得小了些。在雨中，它傲然挺立。
雨停了，蔚蓝的天空中挂着一弯彩虹，彩虹下，它终于开花了，雨珠在花瓣上滚过，显得晶莹剔透。它在草地上微笑着，在风中喊出它一直想说的一句话：是百合，就要开出一朵花。
初中作文 篇7
“你怎么搞的！”
今天是中秋节，母亲就这么没来由的冲我吼了一句。
母亲拿着拖把拖地，拖到桌子那里，放着拖把，整理桌上的东西。
在拿起一个同学送我的香珠塔时，“砰”一个杯子应声倒下。
我站起来看了看，杯子里还有我刚才没有喝完的可乐。
现在，那深红色的可乐飞速的向外蔓延，浸湿了周围的东西。
表妹还坐在一边看电视。
“这杯水谁倒的！”妈妈拿着杯子转过身来，厉声问我和表妹，但明显的，冲着我来的。
“我。”淡淡的回答了。
“你怎么搞的！倒的.可乐又不喝完，还害我弄湿那么多东西！长不长眼睛了！”
没回答一句话，只是心里自己想，如果是表妹倒的，会不会你还自责弄倒了她的杯子，洒了她的可乐？
你又骂了我几句话，也只是默默的听着。
后来，你们——爸爸、表妹和你，带着灯笼、水果、月饼上了顶台赏月，之剩自己一个人了，只默默的窝在床角，把头埋在臂弯。
为什么，身为家长的你，你们，总是把错都归咎到孩子身上，如果换做是我弄倒杯子，又是我的错吧？
为什么，你们宠爱的，永远是别人家的孩子？
不要说什么对我们严厉才是对我们好，真是听够了，哪怕是这样，也请你们公平一点好吗？
初中作文 篇8
我有一个坏毛病——粗心，它是我通往成功的绊脚石、拦路虎，因为它，让我经常和满分擦肩而过，每次试卷上的题错得都很离谱。
一天放学后，我匆匆写好数学作业，把作业本往书包里一塞，准备去看电视。妈妈拦住了我，严肃地说：“你这样不把题目看清楚就下笔做，正确率会有多高呀。来，把你的作业给我看看。”“没事的。”我边说边漫不经心地把作业递给了妈妈，还是无所谓地打开了电视机。
一会，只听得妈妈在大声叫我，我连忙跑过去，满耳是妈妈的指责：“你看你啊，第一题就算错了，明明计算答案是176.5，算式上却搬了167.5.还有这一题，更离谱了，32×25×17，竟然把×17给漏算了，怎么这么粗心啊。”
等我订正好，虽然妈妈很生气，但她还是耐心地跟我说：“学习不能粗心，粗心了就做不对作业，考不到好成绩，但实际上你好好想想，这个坏毛病对你以后的学习、工作、生活有没有影响呢？如果你在工作时也这么粗心，可能会导致什么严重的后果也说不定……”
听了妈妈一番语重心长的话，我脸红了，决心一定要努力改掉这个坏毛病。
又有一次，数学单元测试，我按顺序把试卷上的题目都做好了，刚有点为自己的速度感到沾沾自喜的时候，突然想起妈妈的.一番话，赶紧埋头认认真真地从头开始检查验算，哈哈，竟然给我查出两题做错了。这次的认真细心终于有收获了——我考了满分。
静下心来一想，最大的功臣是妈妈，幸亏听了妈妈话，以后我一定会牢记在心，跟粗心说bye bye啦！
初中作文 篇9
成绩这个词语，大家一定很熟悉吧。但它的真正的含义是什么呢？
大家先听一个故事吧：从前有一个学生，他的成绩很不好，爸爸妈妈都很嫌弃他。他的哥哥成绩很好。有一次他想和他的哥哥谈话，谁知他的哥哥说：”你不配和我谈话。“他哭了。他想喝药自杀但他不想就这样断送自己的前途。有一次他去朋友家玩，他很高兴但它的.妈妈拦住他说：”又要上哪去？快回去，省的给我丢脸。“他又哭了。谁知他的妈妈说：”哭什么哭，一会是不是又要去喝药装死？吓唬我们？“听完这个故事后我心里想：难道成绩就那么重要？那么吓人？但我却不这样认为。成绩不是最重要的，为了成绩我们付出了那么多，成绩只是我们努力的结果。我们的汗水才重要，努力才重要，成绩并不重要。
成绩也有益的一面。得了好成绩可以让我们获得老师家长同学的羡慕与夸奖。同时会让我们获得积极的学习兴趣，从而学习好。
成绩有益也有弊，但成绩并不重要。我们要好好地认识成绩。
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