初中的作文4篇（推荐）
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
晚上，一阵微风吹来，我等待着那一个电话！＂丁零零，丁零零＂我＂飞＂到电话前终于听到了那个消息：向文丽，你可以明天就到上海中学报道了！我兴奋极了：＂也！我要成为初中生了！＂
９月１１日我正式走进了初中的大门．哇－－多美丽的树啊，多美的花啊，多好的环境啊，多整齐的队伍啊！我看着，迫不及待的想要入列．．．．当妈妈告诉我：＂孩子！去吧！去吧！你将成为一名初中生了！＂我赶紧到操场去排队．一解散我便一个人到四周转想尽快熟悉这一新环境．是呀！是不同：老师不同，同学不同，环境不同．．．．．．什么都是新的'，就连空气也是新的．我到教室做着和新同学们聊天．下午，我们上了一堂政治课，那劲头才大．老师叫我们一个一个的做自我介绍，同学们那才叫各有千秋：唱的唱，跳的跳，说的说．．．．．我当然也是又说又唱的．我首先敬了个礼，有唱了个歌，用自己最优美的语言与同学老师们交流．
那一天让我第一次体会到中学生的感觉，那个才叫爽！
初中的作文 篇2
它彻底绝望了，将埋入沙土里的头拔出来，一滴水也没有，一点食物也没有。有植物的地方就有水，可沿途连一棵植物也没有，甚至仙人掌。
砰！一声枪响惊动了它，它飞快地跑了起来，卷起滚滚尘土。在这里是找不到食物了，得快点到南方的森林，南方有许多的狼吧，就能为我们北方的狼传祖接代了。它这样想。突然，它看见一群人在割仙人掌，怪不得仙人掌都不见了呐。嗷呜~它大声一叫。那些人迅速跑开了，甚至连仙人掌也顾不得拿了。它冲上去，本想痛饮一场，却根本没发现是人类的圈套，它已经跑进了包围圈，砰砰砰，断续的枪子儿向它袭来，它突然急速奔跑，冲出了包围圈，以S形状奔跑，终于逃过了一劫。
它回到了原先的'那片沙漠，深情的望着那些白骨，它们的皮都不见了，因为被人撕下来卖了。这时的它，仿佛抓到了一根救命稻草，是一条小河！
初中的作文 篇3
我的同桌是一个热情开朗、积极向上的男生，至今我们已在一个班级共同度过第六个春秋年华。他的名字叫张恒国。
在学校，张恒国积极参加了门球队训练，一开始他连球棒都拿不稳，别人都嘲笑他。每天早晨5点半，他就起床开始早读，吃完早饭，来到学校放下书包就去训练，每次都是满头大汗。有时，张恒国也想过放弃，但一想到命运之路总会有不平坦，只要足够努力，就会成功，他全身仿佛又充满了力量。他想：诺贝尔为了研究炸药。经过了无数次的失败。才研究出了炸药；谈迁的《国榷》原稿被偷，但他没有被厄运打垮，励志重新编写《国榷》，经过了几年的努力，一本新的《国榷》问世了……每想到这，他就会对自己说：“我这一点点儿挫折失败算什么？有些人经历了无数次风风雨雨，但仍像勇敢的海燕一样搏击风浪，如果我连坚持都学不会，那我还能做成什么呢？”
就这样日复一日，年复一年，张恒国的门球水平终于有所提高。暑假的一天，他接到了一个激动人心的消息，我校门球队将去山东打全国门球比赛。他们怀着激动的心情迎接挑战，打赢了一场场精彩的比赛，在一场比赛期间，因为张恒国的一个关键球而导致全局覆灭。顿时，张恒国万分沮丧，觉得自己很没用，拖累了大家。正当他想打退堂鼓时，一个声音在他心中回荡：失败乃是成功之母，不要灰心，不要气馁，仔细分析输的原因，吸取教训，争取下一局打好比赛。于是他不再灰心丧气，做好了迎战的准备。
终于在最关键的一局中，张恒国大显身手，一出场就给了对方一个下马威。那一局他们大获全胜，顺利进入了前八强。这时，他说：“看来失败并不可怕，重要的.是要走出阴影，乐观面对残酷的现实。”
那一次，校门球队虽然没能获得全国第一名，但对于张恒国来说，他收获很大，他悟出了许多人生道理，比赛年年有，正如刘欢所说：“看成败，人生豪迈，只不过是重头再来！”回到学校，张恒国依旧每天早早醒来，积极参加训练，因为他知道，只要坚持，任何困难都难不倒他！只要坚持，希望之光就会驱散绝望之云！
从张恒国的身上我学到了很多，他既是我的同伴，也是我生活中最敬佩的人。
初中的作文 篇4
今天好郁闷啊！本来阳光向上的的太阳很不晴朗，一向柔软的白云透出一丝阴森的味道，本蔚蓝的天空也显得黯然无光，好像这一切都在预示着要出现什么大事……
果然，“大事”真的出现了。
今天下午放学，各科科代表都象往常一样布置作业、发作业，就在这平常的不能再平常的举动中，出了差错。数学科代表发报纸时，由于没数好报纸，所以少了三位同学的报纸，其中就有我的。在放学铃再一次响起的伴随中，我非常烦恼，心想：“真是的，怎么偏偏就少了我们仨的呢？是不是两位数学科代表偏心啊？故意不给我们？还是真的……？”总而言之，我的`心里被魔鬼占据了整个身心。
我很不客气的向孟杰问道：“喂！我的呢？你说怎么办啊？不做算了！连个作业都发不好，还有脸当数学科代表？”虽然我当时是这么无理的说的，但很快就后悔了。孟杰努力按捺自己的烦心，耐心的说：“澳，没事的，一会儿刘明就拿回来了，稍等一会儿。“我不能再耐心的等了，因为放学已经很长时间了！”我大呼小喝的说。我非常等不及，因为我从小是一个急心眼儿，容不得等待。孟杰赶紧为我借不愿做的同学的报纸。但没人想贡献。正在这时，我班一向的数学题迷——亓豪，贡献了自己的报纸。我刚要接过来，但仅存的良心告诉我：“你拿走了，别人做什么！？”所以，我收回了自己的手，表示不接受。但心里很感激他。
刚要走的时候，刘明拿着报纸回来了。我问她：“刘明，你从哪儿找回来的？老师还在那儿吗？”刘明很清晰明了的解释说：“对不起了，没能尽到一个数学科代表的责任。数学老师没在那儿，我进去又找了找、翻了翻找到了。给你报纸！”我费了很大力气接过报纸，同时心里感到非常困窘，因为不只是内心的惭愧，与惭愧并存着一种道德的败落，还有一份感激。
在回家的路上，我不断地自问：“刚才为何发那么大的火？难道不能理解数学科代表也是有时间观念、与想与家人想见的急切心情吗？难道只能让她们服务我们，而不能自己也同时多一点宽容吗？孟杰那么和气的好好说话，刘明那么赴汤蹈火得找报纸……在那样的情况下，自己连一点感激都没有，还那么无理的对待数学科代表，好意思吗？再说了，人非圣贤，孰能无过？自己也好（好：四声）犯错，难道数学科代表就不能犯错吗？再说，刘明从来不乱翻别人东西不尽快报告的，现在，人家触犯了自己道德的底线而为成全别人的道德，你刚才还那么无理……未免也太自私了吧？
不，这不是|本来天真无邪的我才做的事，这是魔鬼才会做的事啊！可是我又怎样做出了魔鬼才做的事情呢？不可能的！不过，我还是做了……
我不要这么迷失自我，友谊是珍贵的，容不得我这么胡来！在平时，我要注意自己的言行道德，不做触犯他人的事；在班里，我要讲文明、有礼仪，做一个大家欢迎的同学；在学校乃至社会上，要尊重他人，善待他人……需要我做的还有很多很多……
最后，诚心感谢：孟杰，刘明，还有借给我报纸的那位同学。
谢谢了！
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