当前位置：雨轩范文网>作文大全>初中作文>初中作文

初中作文

时间：2023-08-18 10:13:47 初中作文我要投稿

[集合]初中作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[集合]初中作文

初中作文篇1

　　一切以学生为本，以读书为本，以创新为本，刚刚实施的《语文新课程标准》对语文学科的作文教学有了新的要求，给我们广大的语文教育工作者指明了新的方向。它强调作文教学要致力于全面提高学生的写作水平，着重培养学生的语文实践能力，让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律，全面提高学生写作水平。

　　作文教学是初中语文课堂教学改革的重头戏，也是推行语文素质教育的重点。下面谈谈我的一些粗浅看法。

　　1.结合课文教学指导学生作文

　　语文课本选录的文章都是名篇佳作，我们语文教师的任务就是如何指导学生去发现美、欣赏美。可以从主题的确立、结构的安排、语言的优美、修辞手法的运用、表达效果等方面去指导学生领悟。布置学生写好读书笔记，让学生把生动的词语、优美的句子、精彩的段落摘抄下来，作为以后写作的借鉴，也可以背一背，熟记在心。也可以让学生进行仿写比赛，充分彰显学生的个性，老师给予适当点评，多鼓励、多表扬，少批评。以激发他们创作的激情，表现的欲望。教给学生写作技巧和方法，引导学生敢疑、善思、能说、会悟、勤积累、勤动笔，使学生养成良好的写作习惯。有时我还进行补写训练。如小说《我的叔叔于勒》、《孔乙己》让学生再叙写一个结尾，学生热情很高，都积极进行思考，这样就让学生感到有话可说，有事可写。我各组推荐一两篇优秀的作品在课堂上进行交流，大大激发了学生的创作激情。

　　2.要重视学生课外书籍的阅读

　　学生课外广泛阅读，能拓宽学生的知识面，积累丰富的写作素材，培养学生遣词造句的能力，对学生来说将终生受益。我要求每位学生每周摘抄不少于两千字，每周写一篇周记，内容可多可少，写的文章必须是真情实感的流露。根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。鼓励学生到生活中去，拜生活为师，做生活的有心人。我还每周专门拿出一节课来让学生表演。由学生到讲台把自己的作品读给学生听，学生的写作兴趣很浓，因为让学生自由发挥，大多数学生都写出了真情实感，展现了自己的生活，有的学生读着文章竟潸然泪下，这是因为文章再现了她的真实生活，是真情的流露。我还让学生们自己组成评委会，对大家的作品相互点评，从多方面来评价，这样调动了全班同学的积极性。也给同学们创造了一个互相交流的机会。我则以鼓励，肯定为主，重视对学生写作情感与态度的评价，重点关注学生的写作态度，是否写出了自己的真情实感，对有创意的作品大力推荐。通过这一系列的活动，既提高了学生朗读水平，又培养了学生的写作能力。可以说，学生的听、说、读、写四个方面的能力都得到了大大的提高。使学生感受到了写作的乐趣。在实践中运用语文，学好语文。还要向学生推荐优秀书目，引导学生阅读，养成良好的读书惯。

　　3.教会学生合理的审题方法，使文章重点突出

　　我们在作文教学中发现，很多学生部会审题，有时是文不对题，写作抓不住重点。其实这些都是学生审题不清的表现，那么在这方面我们就要加强引导。怎样才能审好题呢？我想应从以下三个方面来做：

　　3.1.扩缩法：就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干词或中心词。

　　3.2.标志法：就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的`体裁，如《我感受最深的一件事》《记一次植树活动》《我的同桌》像这些明显有标明时间、地点、人物、实践、景物的，应写成记叙文；文题中出现“谈、说、议、评、析、读、感、启迪、启示体会”等字眼的一般要写成议论文；文题中出现“赞、美、绿、我爱”等字眼的，则要写成抒情散文。

　　3.3.寻“睛”法：就是寻找作文题的“题眼”,题目中的关键字眼。若题目是偏正结构，题眼大多在偏的部分，如《难忘那张脸》， “难忘”是题眼；《我感受最深的一件事》， “最深”是题眼，若是独用某个词作题目，那么该词就是题眼，就要抓住本质特点，或写出它的象征意义，或写出它的比喻意义，抓住题眼来写，就不会偏离题目要求，也能抓住重点来写了。

　　4.激发学生联想和想象能力，写出优秀的作文

　　要写出优秀的作文，离不开联想和想象能力的发挥。生活是实实在在的，我们强调学生应写出真情实感，可没有添加合理的联想和想象，文章又显得干枯。为了培养学生的想象力，一是要在培养学生情感上下功夫。情感在想象中如钢炉中的燃料和炉火，没有它，就不会有高温，因而就不可能炼出优质的合金；二是要有丰富的知识储备。这种知识储备是想象的原料，正如贵重的合金需要各种金属作为原料一样。如果情感激发力强，记忆表象又丰富多样的学生的想象力必然强，创新能力也随之增强。我在上《放飞思维、谱写华章》这一节作文指导课时，首先通过多媒体展示奥运鸟巢，让学生发表感想，学生七嘴八舌。又播放了一个有关洗衣机的广告图片，要学生充分发挥自己的联想和想象，逐步将学生引上路。而后展示《天上的街市》与《荷塘月色》图片，启示学生其实好的作文就是作者将自己的思想感情通过联想和想象，并用优美的语言文字表达出来。播放一组轻松的音乐，问学生想到了什么，让学生把自己想到的和作者的原文进行对比，使学生感受到其实写作并非难事，几个回合使学生感受到了联想和想象的巨大魅力，也掌握了写作方法，并且有了写作信心。黑格尔曾说过，如果谈到本领，最杰出的本领是联想和想象。爱因斯坦也曾说过，想象力比知识更重要。

　　总之，作为一名中学语文教师，我对作文教学充满了信心。世界是无穷的，生活的魅力也没有止境，只有让学生们用自己年轻、热情、充满生命活力的目光去观察，让学生尽情地去感受，大胆地发现整个世界都是属于他们的。我们的作文教学就一定能迎来阳光明媚的春天。高中作文教学论文关于作文教学的论文浅析高中新材料作文教学

初中作文篇2

　　六年小学时光，即将过去，我们将要和母校再见。可是那几十张熟悉的面孔，依旧深深地留在我心里。

　　六年里我曾结下许许多多的好朋友，我跟他们有过开心、悲伤；与他们一起哭过、笑过。我朋友中最铁、最好的同学，就是罗俊毅，我跟他可以用情同手足这个词语来形容，我之所以用这个词来形容，是因为我和他有着惊险的经历。

　　还记得那是在我们三年级的`时候发生的事，那时正是星期天，我和他正在公园散步。我们边走边聊，说得不亦说乎。当时正是早上，空气十分新鲜，树上的鸟儿唱着欢乐的曲子。“哎呦。”罗俊毅突然摔了一跤。我定睛一看，发现他脚下有一个精致的小皮球。罗俊毅爬起来，看见这让他摔跤的“追魁祸首”，立刻火冒三丈，“这哪来的皮球，看我不扔了你。”说着说着，他正准备扔。突然，“汪汪汪”，远处传来了两声犬叫，接着跑出来了一只大黑狗！它全身上下都是黑的，还咬牙切齿地冲了过来，我们撒腿就跑。后面的狗越追越狠，恨不得冲上来将我俩撕成碎片。我们一直跑到了一堵墙面前。怎么办！前有岩壁，后有恶狗。罗俊毅见了，立马开爬，于是我也向上爬。当时罗俊毅又高又壮，不一会就到达了顶端，而我却待在原地。当狗立马要扑上来的时候，我急得哭了，当我快绝望时，一只手从天而降，正是罗俊毅的手，他着急地说：“唐海宝，不要放弃，快上来！快！”我抓住他的手爬了上去。我刚上去时，狗就扑来了。它怎样也咬不了我们俩了。它痛苦地哀叫着，那声音好像是在求我们。我听了，下意识地看了一下手里的皮球。我猜可能是它的，我于是将他皮球扔下去，狗见了立马纵身一跃，不偏不倚咬中皮球。它见皮球回来了，十分开心，向我们欢乐地叫了一声，便离去了。我们看狗走后，高兴地从树上爬下来，也各自回家了。

　　六年小学时光就要过去了，再见了母校，再见了六·三班，再见了罗俊毅。你，你们曾经在我世界走过，我一定不会忘记！

初中作文篇3

心中有光，长庚不灭——我的新偶像观
　　亲爱的同学们，
　　大家好！
　　当今世界在不断发展，社会的价值取向也随之无声改变，“偶像”一词已经不仅仅指代活跃在大荧幕上的演员或歌手，而拥有了更为宽泛的概念。网红姜逸磊曾经在一条小视频中提出了自己心中 “偶像”的概念，那就是：能指导你走向更远的路、更美好的未来，便是“偶像”，或者说是一个合格且优秀的偶像。他们是心中的那团不灭火，是夜幕中的长庚星，是未来旅途上的长明灯，黑暗的步伐踏出生机，引领我们走向诗和远方。
　　我们首先需要选择出一个合格的偶像。人有好坏之分，偶像也有合格与失格之别。选择一个合格的偶像十分重要，奋斗在抗击新冠病毒前线的医护工作者，潜心研究数十年如一日的老学究，敢言天下先为民请命的发声者，这些都可作为人选。在近几日全网关于肖战的热烈讨论中我们可以发现失格偶像带来的负面影响像滚雪球一样越滚越大，粉丝的盲目举动更让人讶异万分。合格的偶像或许并不能确保你的未来一定坦荡顺利，但是失格的偶像却一定能将你拖入泥潭之中。
　　选择完偶像之后，我们学习偶像身上的优良品质。我们总可以看见有那样的一批人，他们挺身而出，为了祖国的发展甘愿奉献自己。我们会记得当下“三山镇疫”的场面，记得火神山和雷神山医院内工作人员的忙碌和拼搏，记得钟南山院士不计生死更不畏生死的`背影。我们会记得那位“敦煌的女儿”樊锦诗，深切热爱化为一生守候，在几十年与敦煌厮守的时光中，她让这些存留千年的艺术瑰宝生命力得到延长，让荒漠中的莫高窟“容颜永驻”。作为偶像，他们无疑是合格的，他们身上的精神，无疑是值得后辈所学习的。
　　偶像不是挂在嘴边，而是放在心里，不是捧在手上欣赏，而是融为精神效仿并学习的，树立一个合格的偶像观，更有益于我们在未来的道路上走得越远。在1919年的今天，也有与我们同样的一批青年人站在这里，他们拨散笼罩的迷雾，窥见一角天光，化为一道闪电瞬间照亮了整个中国乃至世界。人虽亡，精神火种犹存于世焉。他们对于心中的偶像，是支持，是学习，将前人的优秀品质融于自身，将思想与精神化为自身的人格之中，完善自身，不忘本心。我们坚信，拥有新偶像，树立新偶像观的我们，将会在他们的指引下，走向更美好的未来，前往诗和远方。
　　我的演讲完毕，谢谢大家。

初中作文篇4

　　“你妄想我会原谅你！”

　　零零散散的雨点打在身上，凉到了心底。跌跌撞撞地在雨中狂奔的我，狼狈地跌倒……我不会哭，不会哭……眼泪却还是不争气地像掉了线的珍珠砸在手上、地上。

　　那天是星期五，我们一大群人说要去购物，周六想疯玩一晚上，才不枉费为这次考试这么封闭式的复习。也没有那么当真的我们，只有你放学后一直在校门口等。晚上，你到我家冷冷地叫了我一声，就再也没有说话。靠着门站着，一动也不动。小丫路过，过来和我一起逗你，你不哭不笑也不闹。似乎过了很久很久，围着你的人越来越多。突然，一声怒吼把我们吓了一跳“你们根本没有拿我当朋友！……”之后，在一阵阵带着哭腔的歇斯底里中，小丫哭了。你指责着所有人，把自己贬得一文不值。然后，无可奈何的我们都一一向你道歉。连小M那么理智并认为自己没有错的人也被妥协。很晚的时候，人群散了。你说“我想去找小丫。”我们几个人陪你到她家，你抱住了小丫。有点变调的声音，挂着泪痕的脸，你突然间脆弱得像易碎的玻璃，一向坚强从不在别人掉一滴眼泪的你，这次怎么会呢？

　　第二天，看到你在空间发表的'一条心情“昨晚的事是故意闹的，果不其然我很重要，现在忒得瑟”，我跑到你家，狠狠地骂了你一顿。

　　即使所有人都原谅你，我也不会了，你凭什么把我们真诚的道歉，小丫的眼泪践踏在脚下。如果你说的是真心话，那那些眼泪又算得了什么呢？你就像一只高傲的孔雀，用漂亮的翅膀来隐藏所有人性的弱点。

　　随着时间的沉淀，我们之间只剩下不言不语的沉默。还记得吗？我们都喜欢晴天。可是，雨下了好久了呢。八年的时光，我们快乐且刻骨铭心的曾经，此刻留下的只有一片狼藉。我想我们都应该好好冷静下来，究竟是什么改变了？你说过，“是这个世界变了”我们总是这样子，喜欢推卸责任。明明是人变了，却说是世界的错。

　　二零一二的暑假进入倒计时的那天，我收到了你在QQ空间留言板上的满满的话语。一句句刺痛了我的眼睛，泪水往外涌，嘴角却情不自禁地上扬。

　　你说“我很愚蠢。我用高调的方式来提醒别人我的重要性”

　　你说“我们彼此的距离越来越远了”

　　你说“我不想再和你吵架了。吵架有啥好的：伤神、伤身、伤恼又伤感情。吵架真幼稚”

　　你说“我老说你没出息：一点点的事就感动得哭。其实我比你更没出息，至少你可以表现你内心的情感。可我却不敢。我在害怕”

　　你说“我们还是像以前那样，好吗？”

　　……

　　也许那时候我还在挣扎要不要相信你。但这一刻，不管未来怎么样，世界总会绽放温暖，即使是世界末日过后的今天，我们仍旧彼此安好。

　　其实，我知道。有你，便是晴天。

初中作文篇5

　　想起在一年前的开学初，我第一次迈步走进了初中的大门；满脸兴奋地对着这个崭新、美丽的校园仔细打量。而在一年后，我再一次步入校园，在这个我曾经生活了一年的地方，我的脸上没有了当初的兴奋，是的，小园还是当初的那个校园，而我，却不是当年的那个懵懂而幼稚的我了！一年期的初中生活，改变了我太多！它，是我不再莽撞，不再做事不思后果，也使我见见地变得沉默寡言……是的，我不想接受这个事实——我变了——可我又不得不去接受！从七年级跨越到八年级，是知识量上的飞跃，更是心灵的飞跃，我正一步步地步入了青春，而青春而着实在我的身上绽开了鲜艳的.花朵，这是一朵怒放的青春之花，散发着阵阵的芳香。

　　我似乎在又顽皮走向成熟哦，走向那个家长们一直用来评判孩子的好坏的词——懂事。可我不想这样，不是我不想懂事，而是因为这似乎紧紧地把我的心灵箍住，让它不能放松，不能去走自己想要走的路！可是父母为了我的现在，为了我的将来操碎了心，在我的身上给予了强烈的盼望，他们想让我牢记正确的话，想让我变得懂事，他们为我付出了许多，累了，希望我能自觉，给予他们一点休息的时间。一个很老的公益广告——一个家庭的组成，一个family的组成，依靠的是FatherAndMotherILoveYou（爸爸妈妈，我爱你）！父母为我付出的爱，让我懂得了感恩，我爱父母，爱让我放下了自己的路……

　　我逐渐在变得懂得感恩——我会在做任何事时都想到父母一分，父母的一个笑容会让我开心，父母的一滴泪水会让我哭泣，我会帮父母的忙，会想方设法出主意让父母开心……我越来越能看到父母的操心，越来越能感受到父母无私的关爱。我认识到，妈妈生气后，她的心里用也滴着泪，他一直是爱我的，那个父母不希望自己的孩子优秀？她，只是希望我变得更好；每一次生气，她的心里都是不舒服的。于是我便尽自己所能让她少生气、不生气，当她骂我时，只要说得是对的，对我是有利处的，我便学会了倾听，尽量不去顶嘴，以为我知道——顶嘴不但于事无补，反而会让她更生气，我不想看到他难受的样子，不希望听到她心灵哭泣的声音……我会时常陪她聊聊天，因为我知道——他，并没有多少的机会外出游玩。

　　新的一学年又来临，又一崭新的学期——我，有了一次心灵的跨越……

初中作文篇6

　　是谁，总是清楚地记得你的若干个第一次；是谁，总是为你祝福为你挂念；是谁，总是愿意为你倾注一切，毫不犹豫——他们就是我们的父母。

　　《便当里的头发》主要讲了一个贫穷的学生，他吃的便当永远是黑黑的豆豉，而且每次都要从便当里捡出头发，才可以开始吃。有一天，这位贫穷的同学邀请“我”到他家去玩。“我”来到他有个双目失明的.母亲，除此之外就没有其他亲人了。

　　读到这里，我感觉到一阵鼻酸，那个贫穷的同学的便当的菜虽然每天都是豆豉却是眼睛看不到的母亲小心翼翼帮他装的，那不只是一顿午餐啊，更是母亲满满的爱心，甚至连掺杂在里面的头发也一样是母亲的爱。

　　爱无处不在。比如，我爸爸长期在外奔波赚钱，是为了建造我们这个幸福的家庭；妈妈更是辛苦，既要帮爸爸分担工作，又要监督我的学习，以及负责一切的家务。由此我说让我来洗衣服，她严肃地说：“把你的学习搞好就行了！”这不就是爱吗？文中妈妈的头发见证了母亲的无微不至，对她儿子的爱；而我妈妈的话语中也是充满了浓浓的关爱之情！

　　父母的爱常常陪伴着我们，就像空气，时刻围绕身边，却又常常让我们不易察觉。你察觉到了吗？如果你感受到了这份爱，就行动起来，用自己的双手去回报你辛劳的父母吧！

初中作文篇7

　　屹立于天地之间，渺沧海一栗，却又能心凝形释，与万化冥合，肉体便上升为灵魂，高大，宽广。细观，那形体便是天地蜉蝣，而我则天人合一，与世同在。

　　清风徐来，水波不兴；山高月小，水落石出。曾经的沧海难为水，今却道似缸中一瓢水。无心参政，不如长发盘起，于土地之间耕种出一片属于自己的世界，三国时期诸葛亮孔明亦如此，为刘备所识，而我岂不效之。结果可观，他的东坡，他的黄州，甚至他自己，早已在人们心中绘上了层浪漫的风采。也许，朝中之臣道他是身在福中不知福，而我却认为他的付出换回了自然的供给，是无穷的，足以成为这渺小形体的慰藉，殊不知，吸收自然这精华的他变得如此高大雄伟，他的内心可以装下一片海，而自然的内心早已装下了他。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元的一生是气壮山河的'，没有官场的诱惑，独自投笔于贫瘠的山与水，西山，小丘，无远不至，与随从相伴，背起行囊，周游世界。以至于醉则更相枕以卧，是何等的不落尘世。一生游览却自称向之未始游，不觉天已发亮。才匆匆收起行囊，开始下一段的征程。自然给予他无数的美，无数的热情，使他的心灵足以抵抗那一段荒芜的岁月。

　　采菊东篱下，悠然见南山。陶潜的山是静的，水是静的，恰若一位隐士，伴着黄昏的碎影，踏着崎岖的青石路，拂袖摘花，摘下了一身对官场不为五斗米折腰的傲气，摘下了一声隐士般浪漫美好的人生。自然赐予了他一生的傲骨，自然是无尽藏的，而懂得这显而易之的道理的，却只有那南山下的陶渊明……

　　天人合一，岂不美哉！

【初中作文】相关文章：

精选初中作文11-23

初中的作文11-05