初中的作文

[优选]初中的作文9篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初中的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　每个人的人生东面，你们就这样一个问题。我是谁？在人生的定位中，每个人的想法都不一样，我已然走过了14个春夏秋冬。但我到现在也没有想过这个问题，我想，是时候给自己定个方位了。

　　我站在时间的河边看河水清清，流进了山间。看花谢花开，云起云落。一片花瓣柔柔的.滑落，飘进了我沉静的心海，从而荡起了几分涟漪，思绪已徐徐展开......

　　我是谁？个相貌平庸的女孩，不惹人注意，也不想惹人注意，因为没有人在乎;我是谁？我是一个在父母眼里麻烦的女孩儿。在父母眼里我只是个小孩，什么都不懂，什么都不会，什么都需要他么操心，或许，我只是个麻烦罢了;我是谁？我是一个一直在亲戚朋友面前最不起眼的孩子， 他们不会在意我是哪家的孩子，也不会去管，或许我在他们眼里就是这样的人吧。

　　不！我不是这样的人。虽然我相貌平庸但我不在乎他们去看我;虽然我在父母眼里一直是一个麻烦。但他们一直没有放弃我，一直在教导我。虽然我成绩低下，但我的运动细胞发达，每次运动会都有我在场上驰骋。

　　我是谁？我是运动场上的巨匠，我是学习上的矮人。或许这便是我。

初中的作文 篇2

　　认得一个小男孩儿，他长得好可爱：炯炯有神的眼睛、翘翘的鼻子、泛着红晕的圆圆的脸蛋儿。但是，他不会咧开嘴笑，也不知道如何笑，为什么笑—他是一个聋哑人。

　　男孩儿叫小影，可能他还不知道自己的名字，现在他已经八岁了。住在我家对面，他父母和我家很熟，所以他经常来我家玩。

　　我喜欢小影，经常朝他笑，但他理解不了，一脸茫然地看着我，每当此时我身上最柔软的部位仿佛被箭刺了一下，难受极了。小影一定很不快乐，看动画片时不能听到唐老鸭沙哑有趣的声音；不能说话来表达自己的真情实感；脑子里一片空白想理解什么也理解不了。

　　我想帮助小影，让他过得快乐些，毕竟整天看无声的动画片也很无趣。

　　于是我买了一盒水彩，几只画画用的笔。我想教会小影使用色彩，这种世界上最美丽也最安静的东西。我想在小影的‘白纸’上涂上一抹快乐的色彩……

　　我把小影接到我家来玩，我牵着他的手到我房间里。他乖乖地坐在椅子上，两只手放在腿上，干净的眼睛认真地注视着我。我不由自主地笑了，他还是笑不出来，只是努力地蠕动双唇想学我笑。我拿了一张白纸铺在小桌子上，小影便围上来，趴在桌子上，我又拿出了水彩和笔。然后就将各种颜料挤在了色彩盘里……小影好奇地盯着五颜六色的水彩，这些都是生命的色彩呀，小影你感受到了吗？我用沾好水的狼毫笔又沾了些黄颜料在白纸上画了个圆圆的圈，又用黑颜料在圈里画了大大的`眼睛……不

　　一会儿，一个生龙活虎的小男孩儿就画好了。小影看着我画的‘他’，还是一脸费解。我便轻轻地拍了拍他，他回头看我，我笑着指了指他又指了指画中的小男孩儿。他也学我指了指他自己又指了指画中的‘他’，然后拿着画、拍着手好像很高兴。难道他明白了吗？我分明从他眼睛里读到了兴奋、读到了喜悦、读到了许多一个纯洁的孩子对快乐的理解。他的嘴仍然紧抿着没有动，红彤彤的脸却是快乐的，他的眼睛笑了！

　　我欣慰地把手中的画笔给了他。小影紧紧地攥着笔，用力而又仔细地在纸上画了一个圈……过了很长时间，他放下了画笔，抬头看我。我又仔细地看了看他的画，但还是不知道他画了些什么，但看见纸上这些色彩鲜艳的线条我还是非常高兴也为他骄傲。于是我笑着摸摸他的脸蛋儿，他却指了指画又指了指我，我看了看他的眼睛，他的眼睛笑着告诉我：“我画得就是姐姐啊！”我又不自觉地勾起嘴角，心底涌上一股甜蜜的浪潮。

　　明年小影就要去外地上聋哑学校了，希望他回来的时候能够扬起嘴角给予我一个灿烂的笑容。而我会笑着告诉小影：“大地的泪珠，使她的微笑如鲜花般盛开。”

初中的作文 篇3

　　我是一个喜欢听故事的人，也喜欢讲述自己的故事。

　　每个人的学生时代都会遇到那种男神级别的，长得很帅很帅的男生，是很多很多女孩子的暗恋的对象，我也有。住在我家对面是比我小一级的小帅哥，我们是同校，在学校是在同一栋楼上课，经常会遇到，但是我们从来都不主动的对对方打招呼。我从我们自己班的女生口中听到的最多的讨论就是高二实验班的某某某，说的就是他，我也常常会加入讨论，静静的听着她们说。

　　我喜欢他，是一个秘密。

　　每次放假回家，我都会刻意的注意上楼的声音，我记得他步伐的声音，我会装作很巧的出门倒垃圾，然后在楼梯间跟他偶遇，这样我们就可以多说几句话了，能多见见他我也是感觉到很甜蜜的。童话里的`故事都是王子配公主，在我的眼中，他一直都是我的王子，但是我不是公主，也不是灰姑娘，只能在角落默默的看着他跟别的女孩来往，他的身边有很多的漂亮女孩，看到他们在田径场上意气风发的聊天的时候，我不敢靠近，怕他们的光芒太耀眼。这种喜欢一直一直持续到我快要毕业的时候，学校的艺术节，有一个活动就是表白，大声说出自己的喜欢，我把我手上的唯一的明信片写上了他的名字，送给了他。

　　安好，祝某某某前程似锦，未来万丈光芒，高考完就好好谈一场恋爱吧！最后，我曾经很喜欢很喜欢你的。

　　最后，还是没有等到他的回答，连一句不喜欢都没有，说不上来的悲伤，而后我家搬家，我再也没有听到他的消息了。

初中的作文 篇4

　　我是个寂寞的小孩，我喜欢在九月的阳光下，看着微蓝的天空，贪婪的呼吸阳光的气息，周围充满了淡淡的哀伤。

　　我希望自己是一个永远长不大的孩子，可我还是不可避免的一天天长大了。看着时间从我眼前急驰而过，我想抓住它，伸出手，却什么也没抓着，我只能听着自己的心跳，眼睁睁的看着自己渐渐老去。记忆里美丽如花的童年也渐渐变得模糊，以至于在某天某个午后和爸爸大吵一架后，看着爸爸那恼羞成怒的面孔，我极力回想童年那个慈爱的爸爸，可我却怎么也想不起那个属于我的美丽童年，这才发现，童年已经远去了，它再也不会回来了！

　　现在的我每天面无表情的骑着单车上学，放学。好象我的生活就是这样的了，只是觉得少了点什么。初中以前的我是个很乖的女孩，成绩也很出色。但上了初中之后，太多太重的压力让我疲乏，我的成绩在我花了大量时间之后，仍然前进的像蜗牛在爬。偶尔一个不小心，我便被千军万马从成绩这个独木桥上挤下来，挤得我好痛好痛，好象快要窒息。可我还是在寂静的考场里，用泪水打湿一份又一份试卷。

　　无数次在梦中梦到我顺利走过了成绩这座独木桥，站在彼岸，举目四望，周围的一切真是好美啊！我看见那时的我的脸就像一朵盛开的花。每次从梦中笑醒，才发现泪水早已打湿了枕巾。之后我会更加拼命的听课，拼命的.做习题。有时会难过的对着书本发泄，听着一滴滴泪珠打在课本上，我极力抑制自己，告诉自己：坚持就是胜利。

　　我注定逃不过这场战争，为了自己的结果不会那么悲观，不会被别人从独木桥上挤下来，我只有用知识来武装自己，我知道，我别无选择。

　　渐渐地，我开始沉默，开始冷漠的看着身边所有的人。我会用一点点的时间去仰望那个大大的天空，然后轻轻闭上眼睛，用力，贪婪的呼吸着周围忧伤的空气。明亮温暖的阳光洒在我的身上。已是初秋了，树叶也开始在空中轻盈的舞动，静静地飘落在我迷失的途中，我听见他们哭泣的声音。

　　九月，秋天，又是一个季节。明年的这个季节我又何去何从？轻轻睁开眼睛，一颗泪珠悄然落下。

初中的作文 篇5

　　中国的毛笔是世界上独一无二的东西，创造了世界上独特的线条文化，而常常为世界所惊奇在各类笔中，毛笔可算是中国独有的品类了。传统的毛笔不但是古人必备的`文房用具，而且在表达中华书法、绘画的特殊韵味上具有与众不同的魁力。

　　上个星期天，老师叫我们练字。我买了一本楷书字帖，让我在家里练字。字帖刚买回来时，我兴趣十足，拿起笔在纸上写了几个字，歪歪扭扭、大小不一，一点也不好看。妈妈走过来，先都我握笔的姿势：用食指和中指握紧笔杆，大拇指压住笔杆前方，不让毛笔从手中滑落，再用无名指小指向外顶以稳住笔杆。学着妈妈的样子，我试了几次，才算学会拿笔，感觉手还有点酸。“刚开始学，先练基本功，从横和竖开始学吧”，妈妈说。我心里一想，说：“练横和竖也太简单了吧。”然而等我开始写时就没有那么容易了，写毛笔字要讲讲究运笔和顿笔，我天生是个急性子，哪来这闲功夫，我在纸上飞笔速写，一会儿便完成任务，妈妈语重心长地说道；“你这样是练不成功的，干什么事都图快，敷衍了事，不动脑，不下苦功夫，难成大事。”我听了妈妈的话，我静下心来接着练起毛笔字来。可是每当我提起笔下笔字时，手就发抖，总是写不好，看着我写得横和竖像一个个弯曲的小蜈蚣，我十分生气，真是不想练了。这时，我想到了王曦之写字连木头都入了三分。我想我也决不能放弃，又专心致致地练起来。

　　我知道了一个道理，只要努力就会奇迹出现。

初中的作文 篇6

　　长大的时候，我已是个出色的桥梁科学家，我和其他的科学家设计并建造了许多高科技的桥。

　　潜水桥是用高级玻璃修建的，它能让人从大海里自由自在地在海上和海底里散步，从海底还能看到许多奇妙的事物，如热带鱼、珊瑚、玛瑙、水草和各式各样的鱼。冬季海上非常冷，我们在玻璃桥里面铺上地热，放着氧气，人们走在里面就跟在陆地上一样。地面是全封闭的长方形的玻璃，还能够并排通过四辆小轿车呢。

　　航空桥建设的更完美，它的坡度是35度，人们可以乘座高铁一直通到天上，到天上没有氧气时，桥的两边可以出来一个氧气罩，可以供给人们氧气，整个桥一共长一千亿千米，宽能同时行驶两辆大卡车。

　　穿越历史桥能把人带到古代支，它的宽度比其他桥要窄一些，面积一栋楼房大小，因为这个桥就能放开一个时空穿梭机，它的设备是非常完美的：里面有厕所、餐厅、客厅、卧室、厨房、还有沙发、以及足够的粮食等生活用品。到了古代，桥的中心就发出了警告：“旅客，您已经到了古代。”然后，人们就下车了，到了三国，去看看诸葛亮的.神机妙算；到了西游记，去看看孙悟空的神武功；到了水浒传，去看看武松的武力神招；到了红楼梦，去看看大观园里奇妙的景色……

　　写到这些桥，我又想起了现在，心想：我一定要好好学习，长大真能建设出这样的桥，那该有多好呀！

初中的作文 篇7

　　平时，这件事我一直把它藏在心底的最深处，半个字也不透露。这件被我上了锁的.事，别人也无法知道。

　　我的爸爸，从我出生到现在，从没看他笑过。即使天大的好事落到他头上，他也不晓得应该笑一笑，反而整天愁眉苦脸，闷闷不乐的。天晓得他怎么这么怪。

　　比如有一次我们家买了个来着的东西，结果一中就中了个六千。妈妈已经被这门喜事笑的上气不接下气了，可爸爸呢？就好像什么事情都没发生过，若无其事的躺在沙发上看着电视。不知道他的人还以为他对钱不敢兴趣呢！

　　难道老爸不知道笑一笑，十年少吗？

初中的作文 篇8

　　那次下着一场大雨，但我依然和妈妈一起去了菜市场。

　　与其说这儿是一个菜市场，还不如说这只是一条摆满了菜的小胡同，虽然下着大雨，但这里的人却没有多大的减少。

　　进入小胡同，耳边只响起一片嘈杂的问价声和争论声——“你这土豆怎么卖的?”“这卖的也太贵了吧”“你这西红柿都不怎么好了”诸如此类，十分刺耳。但人们的说话声交织着雨打在地上的哗哗声，还真是给寂寞添了几分色彩。

　　看着这些五花八门的.水果蔬菜，还真是让人垂涎三尺呀!尽管自己并不是对每一样都感兴趣，但这里着实诱人。由于下雨，这些生意人都会在自己的摊子上置一把大黄伞，一方面是为了保护自己的菜，另一方面就肯定是为了顾客着想。

　　然而就在这些“高大威猛”的大黄伞之间，我却不经意间瞥见了一个角落里身披雨衣、弱不禁风的老爷爷。再往他前面一点看去，只见在一只袋子上堆着一小堆不怎么新鲜的卷心菜，叶子有许多都蔫了，看样子从始至终都没有人买过他的菜。看到这一场景，我不禁扯了扯妈妈的衣襟，没有别的，只想让她买一些。起初妈妈不同意，但我告诉她，买了你们不吃我吃!妈妈也无奈地摇了摇头，去买了一些，但恐怕连三分之一的量都不到，我还是不够满足，却也无可奈何。

　　我和妈妈到前面买我们的菜。

　　当我们回来时，正巧看到一位中年妇女在买那个老人的菜，而且一口气全买光了，那老人高兴极了，我也为他高兴。

　　那老人卖菜也是十分不容易，和别人一样，每天起早贪黑地忙里忙外，就为了卖一点菜，难道这种要求还有什么过分的吗?

　　是谁在老人最孤独无助时帮助了他?是谁在老人最“冷”的时候关注着他?是谁为老人撑起了一把阳伞?

　　那位中年妇女，永远的风景，亦是我心中最美的风景!

初中的作文 篇9

　　假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成长；假如我是一株花朵，您就是温室，花朵在温室中生长；假如我是一颗星星，您就是夜空，星星在夜空中闪烁。我敬爱的数学老师啊！一路有蜂飞蝶舞，一路有鸟儿啁啾，一路要有你陪伴多好！

　　在刚上初一时，一切都那么的陌生。班主任就让我们推荐一下自己可以做些什么，像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。我推荐我自己做了数学课代表。初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。数学老师讲的.课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。

　　有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程搞不明白。于是，老师就根据学生对方程的理解，出不同题让学生来做。数学老师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历？

　　还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。

　　数学老师就如一位母亲，无私的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！

　　在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许是我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！

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