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初中的作文

时间：2023-08-12 07:01:31 初中作文我要投稿

初中的作文[汇编4篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文[汇编4篇]

初中的作文篇1

　　今天是端午节，我们一家人五点就起床，按照习俗上山去趟露水，一路上我用双手捧起晶莹的露珠往眼睛上抹，一时间我觉得眼睛好像亮了好多。直到坐在教室读书时还觉得眼睛特别亮，什么字都能看清楚。

　　放学后，我撒开腿就往家里跑。刚到门口就闻到粽子香，一进门就看见爸爸做了一桌子好菜专门等我回家吃。我洗过手来到饭桌前，先给爸爸妈妈一人解了一个粽子，撒上白糖，然后给我自己解了一个漂亮的`三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起来。饭桌上，我们一家边吃边聊，屋子里充满了端午节的快乐气氛，弥漫着香喷喷的粽子味和浓浓的艾香。

　　吃完饭，妈妈给我耳朵上抹了雄黄酒，给我嘴上摸了唇膏，给我手腕上戴了红线绳，把我打扮得和粽子一样香，就让我到学校去学习。

　　我爱吃粽子，爱过端午节，爱享受节日的欢乐气氛。

初中的作文篇2

　　曾有一人孤寂了无数岁月，化相思成泪，心从此冰冷。她的爱刻骨铭心，深入骨髓。因命运和天地的不公，她只能从此独守寂寞。

　　她的衣袂柔动轻盈，声声的叹息倾诉出她的内心悲苦。世人皆以为她成为仙，不再受生老病死之轮回，可谁又想过她独守千年的岁月呢？

　　那年的她初为人妇，心中自是无比甜蜜。丈夫是一个勇猛无比的战士，为了黎民百姓尽心竭力，使得大地气候适宜，万物生长。他总是立下大功，而后王母赐药，但其不舍其事，于是不肯服下，而后丈夫带领众徒外出狩猎，唯有一往心怀鬼胎，假装生病，留了下来，待其走后，持剑闯入内宅，威逼她交出解药，她知道自己不是对手，危急之时，转身打开匣子，将药吞了下去。而后她飘离地面。飞上天去，由于牵挂丈夫，便飞离到离人间最近的月亮成了仙。

　　傍晚，丈夫回到家，侍女们告知其发生的事情。其又惊又悚，抽剑去杀恶徒，但恶徒早已逃走。悲痛的他，仰望星空呼唤他的名字。他惊奇的发现。月亮格外皎洁明亮，有个人影酷似他的妻子。

　　于是他每晚都会望着月亮，就像他们一直在一起，有人劝她，你已成仙，高出平凡的人类是至高至上的荣耀。可谁又知道她心中的那份相思之苦，她的心开始冰冷，就如她的广寒宫一样，她变成了一个冰一样的女子，那样的高贵，高贵的让人不敢侵犯，多少个日月，多少个春秋，多少个年头，广寒宫里的温度从未改变，因为它的主人的心是冷的，没有热度，只有无尽的思念与悲伤。

　　时间的巨轮也无法抹去她们彼此的思念，纵使海枯石烂，他也永远在她心中。无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思最无处。思念是一种纯净也是一种美丽的`孤独。对于她，思念则是化为了千千万万个日夜，相信只有眼泪是热的，因为还有思念，神仙不会变老，可是会使她更痛苦因为他只能思念，只能看着他死去。终于为了那一身江南烟雨覆了天下。

　　那年的她也曾笑魇如花，可是红尘烟妆，山河天疆，最初的面庞，碾碎天地梦魇，命格无双。远望，桂树下的她绝代风华。一生一世一爱。纵三千里河山，亦四十年蓬莱，青丝染霜，镜鸾沉移，汉霄苍茫，牵住繁华哀伤。相思玄妙，如影随形，相思亦天悔，别来常尽君。她的思念亘古不变，唯一涌动的恐怕就只有思念了，但这唯一已名垂千年。

　　名师点评：

　　美轮美奂的传说故事赋予了嫦娥仙子新的生命。文章语言优美，情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

初中的作文篇3

　　初中的生活像五彩的流沙瓶，瓶内的每一颗小沙都是一个回忆。正因为有很多的回忆，所以瓶中的小沙也越来越多，越来越漂亮！

　　一

　　哇！一出家门，外面银装素裹，白茫茫的一片，下雪了！看来今天学校又不安宁了。到了学校，果然大家都很兴奋。下了第二节课，应该是课间操的时间，因为下雪可能就不上操了，如果不提前上课应该有20多分钟的时间可以玩，大家都跃跃欲试，终于广播响了，今天不上操。大家先是一阵欢呼，然后就蜂拥而下，跑到操场上了。我也和同学一起下来了。

　　我们很自觉的分成两拨，便开始打了起来。小潞还蹲在地上攒雪球，只见一个雪球朝她飞过去，不偏不倚正好打中她的头，小潞赶忙攒了一个雪球站起来问：“谁仍的啊？”对面的“凶手”小宁早已经是笑的`前仰后合了，小潞气急败坏的仍过去了一个！在看这边。呵！几个女生群攻一个男生，看那个男生的狼狈的样子，他丝毫没有弄雪球的时间，女生们的雪球就一个接着一个的朝他飞了过来。大家玩的好不热闹。操场上像煮开了的热水一样沸腾。

　　二

　　那是一节班会课，老班说：“咱们开一个辩论会吧！辩论的题目是考试前临阵磨枪好不好。正方的观点是好，反方的观点是不好。正、反双方可以各请四名同学做代表，其余的为观众。”我被推选为反方的代表，等同学都选好后，一场激烈的辩论会开始了。

　　正方说：“我方认为这样好，这样有利于知识的掌握。”反方说：“我方认为这样做不好，知识在于平常的积累与掌握。正方说：“我方认为这样可以更容易记住知识，不容易忘。”反方说：“我方认为如果早在平常就把当天学的记住，最后还用的着这么累吗？”正方说：“我方认为所谓临阵磨枪，不快也光！”反方说“刀是应该早就磨好的，不能等到用的时候在磨，这样等于临时抱佛脚，是没有用的。”老师说：“下面请同学发表一下自己的意见，是支持正方还是反方？”同学们有支持正方的也有支持反方的，有的也说了自己支持他们的原因。老师说：“请正、反双方总结自己的观点。”正方说：“最后我方认为考试前临阵磨枪好，这样的效果明显。”反方说：“最后我方一致认为开始前临阵磨枪不好，知识应该日积月累，而不是一朝一夕就可以会的。”最后老师说：“我支持反方的观点，知识是要当天掌握的，这样才记得牢固。”这场辩论会最后以反方获胜的结果告终了，大家都觉得很新鲜。

　　初中的生活很美好，我会永远把它保存在记忆的“流沙瓶”中。