初中的作文

初中的作文4篇[热门]

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　岁月的长河沉淀了时间的泥沙，阳光的荏苒催化了记忆的蓬松，父亲的背影也由自信挺拔变得佝偻弯曲。

　　儿时的我，是父亲的跟班。喜欢随着父亲到处玩。小手紧紧握着父亲那双宽大的温暖的手，感受着父亲手心的温度，不舍的放开。那时我眼里望着的父亲后背：父亲不是很高大，甚至有那么一点矮，那么一点胖，但背却挺得直直的，充满着自信与力量，感觉即使天塌下来也有父亲帮我顶着。那时的心中涌起一股子豪情，走起路来连头也不自觉地抬得很高。

　　光阴似箭，日月如梭，在父亲身后充满自信的我接触了更多的人，交了更多的朋友。渐渐地，朋友取代了父亲。我的时间一点点花在朋友身上，而忽略了父亲的孤独。

　　在一个吹着微风的'夜晚，我与父亲一起散步。我抬起头，学着小时候仰望父亲，却蓦然发现父亲不如以前了——父亲老了！记忆中的父亲永远挺着直直的身子，早已因扛不住生活的重担而略显弯曲了。我不由自主地拉起父亲的手，心中一阵酸楚，那是一双让我万千陌生的手！手上突起的道道青筋绷紧了我的神经，那厚厚的茧也刺痛了我的心。

　　是啊，我长大了，父亲却老了。我很少有时间陪他说说话。但父亲仍在默默地为我辛劳着，他的背影略显孤独。也许他并不期盼着什么，看着我成长，就会使不善言辞的他感到欣慰，这就是他最高兴的事了。作为儿女，我又为他做了些什么呢？哪怕是陪他说说话，我都说没有时间。

　　父亲往往不善于表达自己的爱，但并不代表我们感受不到。在生活中，我们常常感到父亲浓浓的爱。这种伟大的爱是无法用言语形容的。我要用心去体会它，感受它。

　　这就是爱，它是如此内敛；这就是爱，付出却不求回报；这就是爱，它是如此朴实无华，而接受的人却经常忽视它的存在。

初中的作文 篇2

　　我妈妈办公室的隔壁，坐着一位令我敬佩的孙伯伯。

　　孙伯伯小时候得过小儿麻痹症，属三类残疾人。他白净的脸上架着一副框架眼镜，靠双手支撑拐杖走路，一条腿可见碰到地面，而另一条腿弯曲着，像没有骨头似的，软软的一走一晃。我每每看见他，便生怜悯之心，不忍正视他。但孙伯伯人非常开朗，如果在妈妈办公室听到歌声，一准是他在哼歌曲。小时候，孙伯伯只要一有空闲还给我讲故事，讲到有趣的地方，他跟我一样笑成一团。他还是工作能手，在电脑上画电路图的技术可谓超人一等……我一直想知道，孙伯伯是怎么做到不受残疾的困扰，像正常人一样生活的。

　　有一次假期里，我在妈妈办公室做作业。突然听到“咚”的一声，像很重的东西落在地上，我连忙跑出办公室，随着发出声音的方向望去——啊!不好，只孙伯伯一屁股坐在地上，想起来又动弹不了。怎么回事？我三并两步的的跑到孙伯伯身旁想去帮助他。近到跟前一看，原来是拐杖碰到了水，拐杖头是用橡皮包着，遇到一点儿水一打滑，他就摔倒了。我赶紧上前扶孙伯伯，孙伯伯却笑着推开我的手，说：“不用扶，没事，我自己能起来，谢谢你!”只见，孙伯伯一手拿着拐杖，另一只手用力地撑着地，用稍有力的那只脚，使自己的上半身直立起来，慢慢地终于整个人站起来了。因为吃力，他额头上冒出了豆大的汗珠，在透过玻璃窗的阳光下，闪着晶莹的.光。我呆呆地看着这一幕，突然感觉站在眼前的他——一位上年纪又患残疾的伯伯，坚强，乐观，不求人……他就像一缕阳光，温暖了我的心房。

　　生活中，谁都会碰上困难和不如意。有的人，一碰上困难，就像煮熟的胡萝卜那样软成了一摊泥；而有的人，在挫折面前，却像金刚钻，越挫越勇，越挫越锋利。孙伯伯就是这样的人，面对困难，他不逃避，不绕行，经过一次次的摔跤和一次次的重新站立，终于战胜了困难。孙伯伯他那不卑不亢，坚强的生活态度真让我肃然起敬。

　　他，让我敬佩。

初中的作文 篇3

　　今年的9月10日是第27个教师节，也是我们在母校的最后一个教师节。老师要我们每个人都亲手制作一个手工礼物，送给喜欢的老师，还说成本在两块钱以内。这可糟了，两块钱，能做什么啊?

　　最后，我想到了一个零成本、零污染的好办法，那就是用以前不用的废纸折一盒小红心送给老师，折多少呢?折少了吧又拿不出手，折多点吧又没有时间，真是左右为难。

　　第二天在学校听了同学们的构想，我更拿不定主意了。我都不想送了。唉，毕竟在这个学校是最后一个教师节了，给老师留个念想嘛。回到家我继续研究这个特别的礼物。

　　做个挂饰，嗯，不错，就它了!说做就做，我马上去小阁楼找合适的材料。最终选定一块既不像长方形又不像正方形的木板，算了，将就着用吧，这第二次的礼物成不成功还是个大问题呢。经过我两个多小时的艰苦奋斗终于把它做好了：一块长方形的木板上涂了一层淡蓝色的颜料作为背景，用胶水贴了十二个小红星，四周用白纸揉成的麻花状长条并固定在四周。我心里的'石头终于落地了。等颜料一干就做好了，然后在木板上写上祝福语就大功告成了。我满心欢喜欢地将手工礼物放在我的床底下……

　　第二天，我早早地起床了，迫不及待地想看到它的庐山真面目。

　　啊，怎么了，这是怎么回事?只见四周的长条横七竖八的，颜料涂得也不是很均匀，这简直就不敢相信啊，被看好的却不是满意的，还不不要太自信的好。

　　我决定尝试最后一次，如果再失败，我就不做了，不是说“事不过三”嘛。第三次还做不成功的话，我就不干了，罢工，什么特别的礼物啊，我又陷入了纠结中……

　　经过我的最后考虑，决定把原定成本两块钱花掉，买了一张彩色卡纸和一卷双面胶。又重新挑了一块正方形木板，用彩色卡纸做了个包装。上面铺了好几层小红心，大概也有四五十个吧，象征我们全班同学，而周围我又折了七个会动的小红心，代表七位任课老师。

　　呵，终于有了个拿得出手的，花了两块钱，效果还挺好。

　　这个特别的，只花了两块钱的礼物，我打算在特别的日子，送给特别的老师，我也就特别高兴了。

　　祝所有的老师教师节快乐!

初中的作文 篇4

　　终于盼到了年尾，人们都喜气洋洋，准备迎接新的一年。其实，每逢过年心潮最为澎湃的还是我们这些孩子们，因为我们不仅可以放鞭炮，穿新衣，吃零食，而且还可以拿到好多的压岁钱呢！每次一拿到压岁钱，我立刻摇身一变成为家里的“小富婆”，每个口袋都鼓鼓的，好像轻轻一碰就会从里面冒出钱来似的。

　　瞧，这是爷爷给的两百，这是奶奶给的一百，这个是爸爸给的红包，我迫不及待地拆开来看，哇，足足有六张崭新的'百元大钞啊！

　　我一边开心地笑着，一边盘算着这么多的压岁钱该怎么花呢？我把较大的金额让妈妈帮我存进银行，较少的部分就由我自己单独保存，主要用于买书。越来越多的课外书渐渐塞满了我的小书架，它们不仅能帮我开阔眼界，增长知识，让我养成爱读书的好习惯，而且平时也可以跟同学交换着看，能够增进同学之间的友谊。每当我通过这些书解决了学习中的难题，我都会特别开心，觉得自己的压岁钱花得非常有价值。虽然妈妈说我的压岁钱可以由我自由支配，但我知道这些钱都是父母和亲朋好友的血汗换来的，每一分钱都代表着他们对我的希望和祝福，所以我应该珍惜它们，合理地去规划和利用，让它们变得有意义，有实实在在的价值。

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