初中的作文4篇【荐】
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现……”歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。
生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖；有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则永远那么沉默，甚至被人们遗忘。这，不为什么，只因表现！
其实，每一个人都是上帝的宠儿，当我们哇哇落地的那一刻起，就注定你会拥有自己的色彩，独一无二的色彩，为何不表现出来呢，却要深深的把它埋没……
依然记得，刚刚迈入初中的校门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的.，所以心里不免有些害怕，通过在宣传册上对班主任的理解，很快找的了老师的身影。随即，不觉犹豫起来了，到底要不要给老师问个好呢？又转念一想，一日为师，终身为父，老师要带我们三年呐，有什么好怕的！便鼓起勇气，大胆的和老师说起话来，扬起那带着丝丝充满自信的笑容。老师也不觉被我感染了，便问：“你是不是在小学当过班长那？”我肯定的点点头：“嗯！当过六年的班长……”老师又说：“看你这么自信，有种当班长的范儿，我还正在愁咱们班的班长怎么定呢？…呵呵”我也有些不好意思的笑了笑，悬着的心渐渐的伴着明朗的笑声平和了下来。后来，我亦如愿以偿的当上了班长，还成了同学们的“大姐大”。这件事或许是那样的微不足道，但却是我战胜自己，敢于表现自我的一小步。
因为腊梅开在寒冬，所以我们看到了它的傲骨铮铮；因为荷花绽在淤泥，所以我们看到了它的洁身不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作；它只是一种不断激励自己进步的方式，一种证明自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。
青春的舞台，是我们展示的天地，展示我们的朝气蓬勃，展示我们的阳刚热血。这是我的舞台。
初中的作文 篇2
总说世界上家是爱的港湾，可我觉得家是我最不想去的地方。因为我丝毫不感觉我爸妈对我的爱。
从小，妈妈就丢下我一个人去外国打工，所以从小我就很懂事。4岁时，我就寄宿在老师家里，而且一个人拿着茶瓶走楼梯，从没有人管过我。从小到现在我上学就没有宿在家里过，7岁时，我就开始自己煮饭，开始自己的独立时代，在老师和同学眼里，我是一个坚强的孩子，可我这么多年的痛苦谁能理解我。
现在妈妈回来了，可我觉得我和她没什么关系，我对她也很冷漠，别人看来也就是2个陌生人。最让我讨厌的是她一回来就要我做着做那的，太讨厌的。我知道这样就是她们对我的爱，但我不要这样的爱，这样的爱会让我害怕，我不要。对一个在我小时候就丢下我的人还有什么好留情的，以前我就应该听爸爸的`话，我写这篇文章应该是把我多年藏在心里的苦水到出来吧，跟多是让自己的心好受一些。
小学四年级的时候，我被我们班的一个男生欺负，总是我阿姨帮我出头，从那以后我就开始变得不像女的，变得很暴力，我小学同学提到我就会说那个暴力狂啊，说到这话我是既高兴又生气，高兴是因为无论什么头衔我都很乐意接受，生气是因为这样我在别人面前就丢了面子。在男生面前我永远是坚强的，其实我有时也很脆弱。
我小学时喜欢一个人，他成绩很好就是有点迟钝，是傻得可爱。我暗恋了他2年，我说过我喜欢他，但一直都没有回应，所以我放弃了，我没有再来烦他，直到暑假……
那是我上qq，他问我在不在，我说在。他突然来了一句我以前梦寐以求的话：我喜欢你。我愣了。她说着一句话的时候我竟然一点感觉也没有，是我对他没有感觉了吧，可是拒绝他，我心里也有点难受，一切已经太迟了……
初中的作文 篇3
比是惊雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飞翔，却也可以压得你一蹶不振匍匐在地上。
比是旋风，它既可以吹开你的襟怀让你拥抱整个世界，却也可以使你关闭心门令你心胸狭隘芥蒂难容。
比是暴雨，它既可以涤荡你的灵魂使之清亮澄澈散发出缕缕清香，却也可以往你的.心灵里猛灌浑浊与邪恶，无情与幽暗。
初中的作文 篇4
伫立在教学楼前，呆呆的望着某一个角落，回想起那些曾经嬉闹过的场景，现在是否还记的？
简陋的教室，装载着我们色彩缤纷的梦；破旧的门窗，注视着我们无拘无束的身影，坐在曾经熟悉的凳子上，慢慢的抚摸着那些被我们这些不懂事的小人儿们刻画的道道痕迹。是谁，想着把自己的名字刻在桌上，让下一级的同学们知道自己的鼎鼎大名；又是谁，没事就闲着在桌子上刻些“好词名句”，现在想想，那时的想法真的好幼稚。
而现在，用别的心态静静抚摸着它们，脑海里闪现出一幅幅那时美好的画面。好温馨，心中也放下了沉重的包袱，同那些温馨的时刻，一起回忆着，那些年少时的故事，在脑海来回放映。
是谁的课桌里睡着两块巧克力和一块阿尔卑斯棒棒糖，让某人在老师的批评后找到甜蜜；又是谁的课桌里，书塞得满满的，仿佛很好学的样子。其实书中还夹藏着两张纸，里面藏着谁与谁的小秘密。
陈旧的课桌，记录了太多太多的欢乐与甜蜜。而现在，初三了，课桌上小山似的书海，将自己淹没，再也无暇顾及与课桌的亲密接触了。
课桌里的棒棒糖不见了，小纸团也收拾了，里面真正的`塞满了各式各样的书，也没有谁，会在课桌上随手涂鸦了。
曾经陪我们嬉戏的课桌，被沉重的书压得喘不过气，再也无力支撑；曾经整洁的桌面，如今被密密麻麻的皱纹慢慢的爬上了脸庞；曾经的光滑，如今却是像凹凸不平的石子路一般。
偶然，又看到了一幅熟悉的场景，一个刚上学不久的小孩，又开始对课桌进行了“整容”。那些过去的回忆又回到眼前，唉，老朋友，真同情你。
那些记录了我们之间欢乐的课桌，将永远在记忆中停留，定格在温馨的场面……
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