【精品】初中生作文集锦9篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初中生作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
有一个女孩，她在一大片瓜田边玩耍，看到了许多大大的西瓜。 她很想吃那些西瓜。瓜农问她：“小女孩，你想买西瓜吗？” 小女孩点点头。瓜农准备摘一个又大又熟的西瓜给她。小女孩说：“对不起，我现在只有三毛钱。”
瓜农看着小女孩可爱，便说：“那我摘一个最小的西瓜给你。”
小女孩却不同意。
“不，我想要一个大的，我就挑那个小西瓜，不过，我要过一个月来取.
她把三毛钱交给瓜农。
小女孩真的很聪明，懂得用时间转换成长。在时间的刻度上，生命可以得到经营，可以提升，可以改变一些天定的命数。
法国著名的`思想家伏尔泰曾经为时间出了这样一个谜面：“世界上哪种东西最长又是最短，最快的又是最慢的，最能分割的又是最广大的，最不受重视的又最受惋惜的，没有它什么都做不成，它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。”
时间是构成生命的材料。我们可以用时间交换自己想得到的。
马克·吐温的传记中写了这样一段话：“我十四岁的时候，觉得父亲愚蠢无知，和他在一起，简直让人受不了。”
“不过，到了二十一岁的时候 ，我发现这七年来，父亲大有进步，不由得大为惊讶。”
初中生作文 篇2
时光，如河水一般的流逝，日夜不息。不知不觉得，才发现，自己竟已步入了初中。
走进了新校园，其中的一切对我来说都是新鲜的。但最能勾起我好奇心的，就是那三门新科目了，而对我印象最深刻的，就是我们的历史老师。
历史老师姓闫，矮胖的身子，走起路来总是慢吞吞的，还长着一副明亮的眼睛，黑白相间的头发下蕴藏着一个睿智的.大脑，把它们组合起来，就是一个憨厚老实的模样。
虽说，他的相貌平平，但其讲课极具吸引力。就一开学第一天来说吧！第七节课，就是我们期待已久的历史课。上课了，老师夹着一本书，挤进了门，又慢悠悠的走上了讲台，把书一放，开始了进行自我介绍。但他一开口，好几名同学就在暗暗的匿笑。因为老师的声音就好似是个绵羊，可他说起话来却是抑扬顿挫。深深地吸引了我，我也不知道什么时候被他带入了迷魂阵中。无意之间，居然已经下课了，同学们都依依不舍的看着历史老师远去的背影。渴求知识的脸上写满了对老师的留恋，都想再去听一听他那出神入化的历史课。
我喜欢历史课，喜欢历史老师的讲课方式，用这种方式不单单的可以让学生们更行先得去了解知识，并且给学生们也带来了无限乐趣。唉！何时才能在上历史课呀！期待、期待！
初中生作文 篇3
暑假的一天，我怀着无比激动的心情来到了被人们称作”天下第一奇山”的黄山旅游。
黄山位于安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座。黄山自古以来就是游览胜地。明代大旅家徐霞客游览了黄山之后，对黄山推崇备至，说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这句话的意思是游览五岳归来，其它的山不用再看。而游罢黄山，连五岳也可以不看了。黄山的确不同寻常，它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉”四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。
黄山最高的峰是莲花峰。海拔1800多米，那耸立天外的峰顶，云雾缭绕，神秘莫测，使人感到它攀登之难难于上青天。特别是山上那些奇形怪状的岩石，似乎正在下坠，令人心惊胆颤。
黄山的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙女弹琴”吧，那美丽的仙女弹着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看吧，这就是有趣的“天狗望月”。黄山的奇石还有很多，像“狮子抢球”、“猴子观海”、“龟鱼对望”等，千姿百态，惟妙惟肖。
玉屏楼的附近，有几棵古老的松树，其中一棵叫迎客松，好像时刻都在欢迎游客的到来。还有棵叫送客松，它好像在说：“祝您好走，欢迎下次再来！”
黄山归来已经很多天了，但那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的.图画，仍时刻浮现在我的脑海，我想告诉大家：黄山值得一游，如果你不去，将是你终身的遗憾。
暑假游黄山高耸入云的黄山群峰坐落于安徽境内屯溪县旁。以风景秀丽，高入云端而著称。今年暑假，爸爸、妈妈带我去黄山游览，领略了一点它的神奇。
刚入黄山风景区就像进入了一个童话般的仙境，一座座山峰插入云霄，绿色的树木给层层叠叠的山峦披上“外套”。山峰姿态各不相同，怪不得人们称他们叫“莲花峰”、“天都峰”呢。更绝的是爬上任何一座山，都会看见自己的脚下漂浮着云朵，大家把它叫着“云海”。
初中生作文 篇4
“初三了！”不知是谁高喊了一声。教室里睡着人都醒了……
一
“竞争”是醒来的第一意识。
小义是我的老同桌。可现在，他却渐渐疏远了我，坐到后排与那学习尖子生“称兄道弟”去了。虽然只有一排之隔，他却从没跟我说过话，也不来教我解题了。我问他为什么，他十分坦然地说：“初三了，学习比朋友重要。”
二
是的，初三了，但初三就不需要友情了吗?
“放弃”是醒来后无可奈何的决定。
小立是个爱好文学的人，她经常作诗吟诗。她写的文章，让人读后有意扰未尽之感。
可现在，她书包里的'教科书替代了原先的散文集；笔下写的不再是有趣的小诗而是那一道道被她扔进垃圾箱而又检回来的习题；嘴里说的不再是优美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函数”和“热现象”。咬，初三了，难道初三就不要爱好了吗?
三
“失败”是醒来后无法逃避的现实。
临近中考，同学们都在奋力拼搏，而我却偏偏在这节骨眼上开了“红灯”。同学们正在加大马力往前冲，而我彼边“停车检修”。
在学校里，老师的神情让我无地自容；在家里，父母的叹息使我的心无法安宁……
呆呆地照着镜子，望着镜中的那个我想大声喊：“爸爸妈妈，我没有你们想像的那么没出息……”
唉，初三了，整天都只有无奈和叹息吗?
尾声
初三了，我们渐渐地从那年少无知的梦幻中醒来……
我们长大了，渐渐地体会到老师的谆谆教导、父母的苦口婆心和成长的烦恼……然而，我似乎发现：
它只是一个小小的开始……
初中生作文 篇5
说起关门石水库，我还是只听说其名，不知她是否有画卷般的美丽，观关门石水库。
坐在车上看着柏油路两旁的绿树和远处绿得发黑.发亮的群山，脑子里的意念全都被净化了，想迫切见到关门石水库的心情不禁油然而生。
不知过了多久，车以经到了目地的了——关门石水库了，一下车微风就扑面而来，让人心旷神怡，如痴如醉，漫步在水库两边，不知是为什么，总是感觉像是走进了一副连绵不断的画卷。天公不做美，忽然下起了蒙蒙细雨，观关门石水库。“好雨啊！”我赞叹起来，这雨打在人的脸上实在是太凉爽了，远处的.山似乎也被雨雾遮挡住了，像似一位被纱巾遮挡住了显得格外羞涩，再看看更远处的群山又像是小孩在云雾里捉迷藏，这又让我想起了一幅对联——“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。”
关门石水库的水也碧绿碧绿的，雨打在水里泛起了层层涟漪向远处蔓延开去，鸭子也被这美景吸引住了，在水里开始嬉戏了起来。多美的景色啊，连鸭子都被吸引住了，这难道不是奇观吗？
关门石水库真是名不虚传啊！让人流连忘返！
初中生作文 篇6
幸福出现的频率并不像我们想象中的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。
——题记
幸福大多数都是朴素的，它总是披着本色的外衣，亲切温暖地包裹着我们。就像一杯白开水，无色无味，波澜不惊，但是若你在不同的时期品尝它，也许便会从蛛丝马迹中感受到幸福的真谛。
人们往往喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时的我们步履匆匆，前瞻后顾不知在忙些什么。可是就算我们对幸福无动于衷，那份爱只会不增不减。幸福要用心去感悟。央视最近策划了一个“你幸福吗？”的节目，记者随机采访社会上各类人群，用摄像机记录下他们下意识的，最真实的感受和回答。有新婚的夫妇，肉案的老板，路上的行人，满头白发的老人和稚气未脱的孩子。他们对幸福的感悟是那样真实，触动了人们心底对幸福的渴望。也许只是今天多卖了几斤肉，只是儿女们要回家吃饭了，只是得到了自己心仪的玩具……但这种洋溢在空气的幸福感可以传递给每个人，他们嘴角的弧度是那样的温暖。
可是，有时幸福明明就近在咫尺，有人却未曾感悟过。记得有一次做客，现在的孩子让我大跌眼镜，他像个小皇帝一样被伺候着。一边玩玩具一边吃饭，若是饭菜不合胃口还要大声地说出自己的不满。每个人都无奈地摇头，我大惊，循循善诱道：“你看全家人都围着你一个人转，你难道不觉得幸福……”还没等我说完，他便打断了我：“我幸福吗？整天上学累死了，他们是家长，这样做是应该的！”他理直气壮，我却无言。
一个不懂爱的孩子，就像不会呼吸的.鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。当幸福过于浓烈时，孩子感觉迅速迟钝麻痹，早已没有了对幸福的认知，我想这是可悲又可怜的，一个人不懂幸福与爱，与行尸走肉有何分别？幸好他只是个孩子，但愿时间会让他明白一切。
幸福不是稀缺品，许多人都能感同身受，请勿仰望，停下你匆匆的脚步，看看你的身后。别让爱你的人默默流泪，幸福永远都在那里，不增不减，但愿你能用心去感悟。
初中生作文 篇7
从小，我就被古诗的那种韵味所吸引，因为它能带给我欢乐与喜悦，还可以让我感受到诗人的那种对写诗时抒发的种种感情。
元朝王旭写的踏莎行·雪中看梅花是我小时候读的第一首诗，踏莎行又名《柳长春》《喜朝天》等，属于仄韵格。句中令我深刻的是“雪花全似梅花萼。雪花不似梅花薄。”，作者通过对比的手法和反衬手法，对梅与雪有所褒贬，借景抒情突出了作者对梅花的喜爱和赞赏之情。
我最喜欢的诗人是杜甫，它是我国伟大的现实主义诗人，为我们留下了1400多首诗歌。在艺术上，力倡“转益多师”，注意吸收融合各家之长，又坚持“别裁伪体”的批判精神，成就极高，以律诗和古体见长，具有“沉郁顿挫”的独特的'艺术风格。我最喜欢的是他的《江汉》一诗——“江汉思归客， 乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮， 秋风病欲苏。古来存老马， 不必取长途。”这首诗通过描写“落日”“秋风”，营造了雄壮、开阔的意境，而诗中的“心犹壮”“病欲苏”则让我读懂了诗人“烈士暮年，壮心不已”的乐观阔达和自强不息的精神。
其次，苏轼也是我喜欢的一个诗人，在读过的诗当中，苏轼的诗是我读的最多的，它被号为“东坡居士”，而世人称其为“苏东坡”，是我国北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。作为杰出的词人，他开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。在诗歌上，又与黄庭坚并称“苏黄”。宋四大书法家之一。因此，我对苏轼既是崇拜，又是佩服。
苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》是我最喜欢的作品之一。这首诗气象磅礴，格调雄浑，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。诗中又以空前的气魄和艺术力量塑造了一个英气勃发的人物形象，透露了苏轼有志报国、壮怀难酬的感慨。
我不知道读过多少诗词，也不知读过多少名人的诗篇。但是，每位诗人都让我感受到不一样的感受和不一样的人生体会，有忧国忧民、建功报国、思乡怀仁、怀才不遇、山水之情的浓厚思想，也有借景抒情、托物言志、怀古伤今……在这些清新自然、朴实无华、明白晓畅、雄浑豪放的语言风格中，我在古诗词的海洋中成长长大。
我爱古诗词，因为他带给我无穷无尽的欢乐与喜悦，带给我人生最宝贵的财富——人生启示，激励着我永远要向这些诗人一样，做一个有抱负的伟人。
初中生作文 篇8
每次下课我喜欢站在走廊前仰望着天空，心里想天空是蓝色的，傍晚时分，天空是红色的多么美丽而我的生活却是灰暗的。
上了初中我很高兴因为我巳经是青少年了，而苦恼的是学习压力大，作业多，对成功的渴望让我一次次地奋斗、拼搏可让我感到疲倦，甚至有时候我还想过我为什么要在这个班来呢？
每次考试都使我倍感压力，因为每次考完试，成绩出来了，爸爸妈妈都要拿这成绩跟亲戚家的孩子比，我如果成绩比亲戚家的孩子差一点，他们便有闲话了，而爸爸妈妈也要把我训一顿。
爸爸妈妈总说：“不好好读书没有出息！”我也明白其中的道理，为了自已的未来，父母的希望我不得不这样，快乐和高兴仿佛从我的生活中消失，每天都重复着前一天的生活，使我的.生活单调乏味。
有时候我也想放松一下，可是学习的压力一下子又压到我的头顶，有时候我走进教室，看着桌子和椅子使我眼前又浮现出小学那多姿多彩的生活。那段时间是多么的美好啊！我不由地感叹道！
每次考试前我都认真复习，可班上总有人比我考得好，我只有不停地向前跑才不会掉队，稍一不留神便会掉队。“唉”一声感叹从我口中传出，一时间；风云突变，下起了大雨，我静静地注视着天空；雨停后太阳出来了，这使我重新看到了“希望之光”，这时也许我又成了生活的主人了吧！
每个人都要经历这些，这是在人生中不可避免的，就像一粒麦子如果没有任何考验，就唤不醒它内心深处的灵魂，它也只是一个空壳罢了，人也是如此，在人生道路中如果没考验，有也只是一个空壳！
初中生作文 篇9
我常常在滨河公园散步、玩耍，我特别偏爱这块地方。我爱滨河公园芳香宜人的春天，我爱滨河公园浓荫如盖的夏天，我爱滨河公园色彩斑斓的秋天，我也爱滨河公园银装素裹的隆冬。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的.叶子。粉红的桃花，金黄的迎春花，五颜六色的野花都像赶集似的聚拢来。小亭上的积雪融化了，小河里涨满了春水，小鸭在河里快活地游来游去，有的小鸭还在欣赏自己映在水里的影子呢！活泼机灵的小燕子也唱起了春天的赞歌！
夏天，树木长得葱葱茏茏。小河里的花仙子——荷花开了，就像亭亭玉立的小姑娘，蜻蜓在荷叶上飞来飞去，像是在问候荷花。看那荷叶挤挤挨挨，互不相让；那荷花朵朵秀丽，可又各不相同。看看这一朵很美，闻闻那一朵很香。夏日的公园，美得叫人流连忘返。
秋天，梧桐树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，滨河公园向人们献出酸甜可口的小野果，人们乐得笑呵呵。
冬天，雪花在空中飞舞，就像谁不小心打碎了玉瓶，那碎玉飞舞着，不断变换着舞步。一会儿，大地披上了银装，枯树变成了玉珊瑚。孩子们开心地拥抱滨河公园，赏雪景、堆雪人、打雪仗……
滨河公园一年四季景色十分诱人，它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在孟州大地上，是一座美丽的大花园。
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