【精品】初中生作文集锦9篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初中生作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
有一个女孩，她在一大片瓜田边玩耍，看到了许多大大的西瓜。 她很想吃那些西瓜。瓜农问她：“小女孩，你想买西瓜吗？” 小女孩点点头。瓜农准备摘一个又大又熟的西瓜给她。小女孩说：“对不起，我现在只有三毛钱。”
瓜农看着小女孩可爱，便说：“那我摘一个最小的西瓜给你。”
小女孩却不同意。
“不，我想要一个大的，我就挑那个小西瓜，不过，我要过一个月来取.
她把三毛钱交给瓜农。
小女孩真的很聪明，懂得用时间转换成长。在时间的刻度上，生命可以得到经营，可以提升，可以改变一些天定的命数。
法国著名的思想家伏尔泰曾经为时间出了这样一个谜面：“世界上哪种东西最长又是最短，最快的`又是最慢的，最能分割的又是最广大的，最不受重视的又最受惋惜的，没有它什么都做不成，它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。”
时间是构成生命的材料。我们可以用时间交换自己想得到的。
马克·吐温的传记中写了这样一段话：“我十四岁的时候，觉得父亲愚蠢无知，和他在一起，简直让人受不了。”
“不过，到了二十一岁的时候 ，我发现这七年来，父亲大有进步，不由得大为惊讶。”
初中生作文 篇2
时光，如河水一般的流逝，日夜不息。不知不觉得，才发现，自己竟已步入了初中。
走进了新校园，其中的一切对我来说都是新鲜的。但最能勾起我好奇心的，就是那三门新科目了，而对我印象最深刻的，就是我们的历史老师。
历史老师姓闫，矮胖的`身子，走起路来总是慢吞吞的，还长着一副明亮的眼睛，黑白相间的头发下蕴藏着一个睿智的大脑，把它们组合起来，就是一个憨厚老实的模样。
虽说，他的相貌平平，但其讲课极具吸引力。就一开学第一天来说吧！第七节课，就是我们期待已久的历史课。上课了，老师夹着一本书，挤进了门，又慢悠悠的走上了讲台，把书一放，开始了进行自我介绍。但他一开口，好几名同学就在暗暗的匿笑。因为老师的声音就好似是个绵羊，可他说起话来却是抑扬顿挫。深深地吸引了我，我也不知道什么时候被他带入了迷魂阵中。无意之间，居然已经下课了，同学们都依依不舍的看着历史老师远去的背影。渴求知识的脸上写满了对老师的留恋，都想再去听一听他那出神入化的历史课。
我喜欢历史课，喜欢历史老师的讲课方式，用这种方式不单单的可以让学生们更行先得去了解知识，并且给学生们也带来了无限乐趣。唉！何时才能在上历史课呀！期待、期待！
初中生作文 篇3
暑假的一天，我怀着无比激动的心情来到了被人们称作”天下第一奇山”的黄山旅游。
黄山位于安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座。黄山自古以来就是游览胜地。明代大旅家徐霞客游览了黄山之后，对黄山推崇备至，说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这句话的意思是游览五岳归来，其它的山不用再看。而游罢黄山，连五岳也可以不看了。黄山的确不同寻常，它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉”四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。
黄山最高的峰是莲花峰。海拔1800多米，那耸立天外的峰顶，云雾缭绕，神秘莫测，使人感到它攀登之难难于上青天。特别是山上那些奇形怪状的岩石，似乎正在下坠，令人心惊胆颤。
黄山的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙女弹琴”吧，那美丽的'仙女弹着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看吧，这就是有趣的“天狗望月”。黄山的奇石还有很多，像“狮子抢球”、“猴子观海”、“龟鱼对望”等，千姿百态，惟妙惟肖。
玉屏楼的附近，有几棵古老的松树，其中一棵叫迎客松，好像时刻都在欢迎游客的到来。还有棵叫送客松，它好像在说：“祝您好走，欢迎下次再来！”
黄山归来已经很多天了，但那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的图画，仍时刻浮现在我的脑海，我想告诉大家：黄山值得一游，如果你不去，将是你终身的遗憾。
暑假游黄山高耸入云的黄山群峰坐落于安徽境内屯溪县旁。以风景秀丽，高入云端而著称。今年暑假，爸爸、妈妈带我去黄山游览，领略了一点它的神奇。
刚入黄山风景区就像进入了一个童话般的仙境，一座座山峰插入云霄，绿色的树木给层层叠叠的山峦披上“外套”。山峰姿态各不相同，怪不得人们称他们叫“莲花峰”、“天都峰”呢。更绝的是爬上任何一座山，都会看见自己的脚下漂浮着云朵，大家把它叫着“云海”。
初中生作文 篇4
“初三了！”不知是谁高喊了一声。教室里睡着人都醒了……
一
“竞争”是醒来的第一意识。
小义是我的老同桌。可现在，他却渐渐疏远了我，坐到后排与那学习尖子生“称兄道弟”去了。虽然只有一排之隔，他却从没跟我说过话，也不来教我解题了。我问他为什么，他十分坦然地说：“初三了，学习比朋友重要。”
二
是的，初三了，但初三就不需要友情了吗?
“放弃”是醒来后无可奈何的决定。
小立是个爱好文学的人，她经常作诗吟诗。她写的文章，让人读后有意扰未尽之感。
可现在，她书包里的教科书替代了原先的散文集；笔下写的不再是有趣的.小诗而是那一道道被她扔进垃圾箱而又检回来的习题；嘴里说的不再是优美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函数”和“热现象”。咬，初三了，难道初三就不要爱好了吗?
三
“失败”是醒来后无法逃避的现实。
临近中考，同学们都在奋力拼搏，而我却偏偏在这节骨眼上开了“红灯”。同学们正在加大马力往前冲，而我彼边“停车检修”。
在学校里，老师的神情让我无地自容；在家里，父母的叹息使我的心无法安宁……
呆呆地照着镜子，望着镜中的那个我想大声喊：“爸爸妈妈，我没有你们想像的那么没出息……”
唉，初三了，整天都只有无奈和叹息吗?
尾声
初三了，我们渐渐地从那年少无知的梦幻中醒来……
我们长大了，渐渐地体会到老师的谆谆教导、父母的苦口婆心和成长的烦恼……然而，我似乎发现：
它只是一个小小的开始……
初中生作文 篇5
说起关门石水库，我还是只听说其名，不知她是否有画卷般的美丽，观关门石水库。
坐在车上看着柏油路两旁的绿树和远处绿得发黑.发亮的群山，脑子里的意念全都被净化了，想迫切见到关门石水库的心情不禁油然而生。
不知过了多久，车以经到了目地的了——关门石水库了，一下车微风就扑面而来，让人心旷神怡，如痴如醉，漫步在水库两边，不知是为什么，总是感觉像是走进了一副连绵不断的`画卷。天公不做美，忽然下起了蒙蒙细雨，观关门石水库。“好雨啊！”我赞叹起来，这雨打在人的脸上实在是太凉爽了，远处的山似乎也被雨雾遮挡住了，像似一位被纱巾遮挡住了显得格外羞涩，再看看更远处的群山又像是小孩在云雾里捉迷藏，这又让我想起了一幅对联——“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。”
关门石水库的水也碧绿碧绿的，雨打在水里泛起了层层涟漪向远处蔓延开去，鸭子也被这美景吸引住了，在水里开始嬉戏了起来。多美的景色啊，连鸭子都被吸引住了，这难道不是奇观吗？
关门石水库真是名不虚传啊！让人流连忘返！
初中生作文 篇6
幸福出现的频率并不像我们想象中的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。
——题记
幸福大多数都是朴素的，它总是披着本色的外衣，亲切温暖地包裹着我们。就像一杯白开水，无色无味，波澜不惊，但是若你在不同的时期品尝它，也许便会从蛛丝马迹中感受到幸福的真谛。
人们往往喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时的我们步履匆匆，前瞻后顾不知在忙些什么。可是就算我们对幸福无动于衷，那份爱只会不增不减。幸福要用心去感悟。央视最近策划了一个“你幸福吗？”的节目，记者随机采访社会上各类人群，用摄像机记录下他们下意识的，最真实的感受和回答。有新婚的夫妇，肉案的老板，路上的行人，满头白发的老人和稚气未脱的孩子。他们对幸福的感悟是那样真实，触动了人们心底对幸福的渴望。也许只是今天多卖了几斤肉，只是儿女们要回家吃饭了，只是得到了自己心仪的玩具……但这种洋溢在空气的幸福感可以传递给每个人，他们嘴角的弧度是那样的温暖。
可是，有时幸福明明就近在咫尺，有人却未曾感悟过。记得有一次做客，现在的孩子让我大跌眼镜，他像个小皇帝一样被伺候着。一边玩玩具一边吃饭，若是饭菜不合胃口还要大声地说出自己的不满。每个人都无奈地摇头，我大惊，循循善诱道：“你看全家人都围着你一个人转，你难道不觉得幸福……”还没等我说完，他便打断了我：“我幸福吗？整天上学累死了，他们是家长，这样做是应该的！”他理直气壮，我却无言。
一个不懂爱的孩子，就像不会呼吸的`鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。当幸福过于浓烈时，孩子感觉迅速迟钝麻痹，早已没有了对幸福的认知，我想这是可悲又可怜的，一个人不懂幸福与爱，与行尸走肉有何分别？幸好他只是个孩子，但愿时间会让他明白一切。
幸福不是稀缺品，许多人都能感同身受，请勿仰望，停下你匆匆的脚步，看看你的身后。别让爱你的人默默流泪，幸福永远都在那里，不增不减，但愿你能用心去感悟。
初中生作文 篇7
从小，我就被古诗的那种韵味所吸引，因为它能带给我欢乐与喜悦，还可以让我感受到诗人的那种对写诗时抒发的种种感情。
元朝王旭写的踏莎行·雪中看梅花是我小时候读的第一首诗，踏莎行又名《柳长春》《喜朝天》等，属于仄韵格。句中令我深刻的是“雪花全似梅花萼。雪花不似梅花薄。”，作者通过对比的手法和反衬手法，对梅与雪有所褒贬，借景抒情突出了作者对梅花的喜爱和赞赏之情。
我最喜欢的诗人是杜甫，它是我国伟大的现实主义诗人，为我们留下了1400多首诗歌。在艺术上，力倡“转益多师”，注意吸收融合各家之长，又坚持“别裁伪体”的批判精神，成就极高，以律诗和古体见长，具有“沉郁顿挫”的独特的艺术风格。我最喜欢的是他的《江汉》一诗——“江汉思归客， 乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮， 秋风病欲苏。古来存老马， 不必取长途。”这首诗通过描写“落日”“秋风”，营造了雄壮、开阔的意境，而诗中的“心犹壮”“病欲苏”则让我读懂了诗人“烈士暮年，壮心不已”的乐观阔达和自强不息的精神。
其次，苏轼也是我喜欢的一个诗人，在读过的诗当中，苏轼的诗是我读的最多的，它被号为“东坡居士”，而世人称其为“苏东坡”，是我国北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。作为杰出的词人，他开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。在诗歌上，又与黄庭坚并称“苏黄”。宋四大书法家之一。因此，我对苏轼既是崇拜，又是佩服。
苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》是我最喜欢的作品之一。这首诗气象磅礴，格调雄浑，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。诗中又以空前的气魄和艺术力量塑造了一个英气勃发的人物形象，透露了苏轼有志报国、壮怀难酬的感慨。
我不知道读过多少诗词，也不知读过多少名人的`诗篇。但是，每位诗人都让我感受到不一样的感受和不一样的人生体会，有忧国忧民、建功报国、思乡怀仁、怀才不遇、山水之情的浓厚思想，也有借景抒情、托物言志、怀古伤今……在这些清新自然、朴实无华、明白晓畅、雄浑豪放的语言风格中，我在古诗词的海洋中成长长大。
我爱古诗词，因为他带给我无穷无尽的欢乐与喜悦，带给我人生最宝贵的财富——人生启示，激励着我永远要向这些诗人一样，做一个有抱负的伟人。
初中生作文 篇8
每次下课我喜欢站在走廊前仰望着天空，心里想天空是蓝色的，傍晚时分，天空是红色的多么美丽而我的生活却是灰暗的。
上了初中我很高兴因为我巳经是青少年了，而苦恼的'是学习压力大，作业多，对成功的渴望让我一次次地奋斗、拼搏可让我感到疲倦，甚至有时候我还想过我为什么要在这个班来呢？
每次考试都使我倍感压力，因为每次考完试，成绩出来了，爸爸妈妈都要拿这成绩跟亲戚家的孩子比，我如果成绩比亲戚家的孩子差一点，他们便有闲话了，而爸爸妈妈也要把我训一顿。
爸爸妈妈总说：“不好好读书没有出息！”我也明白其中的道理，为了自已的未来，父母的希望我不得不这样，快乐和高兴仿佛从我的生活中消失，每天都重复着前一天的生活，使我的生活单调乏味。
有时候我也想放松一下，可是学习的压力一下子又压到我的头顶，有时候我走进教室，看着桌子和椅子使我眼前又浮现出小学那多姿多彩的生活。那段时间是多么的美好啊！我不由地感叹道！
每次考试前我都认真复习，可班上总有人比我考得好，我只有不停地向前跑才不会掉队，稍一不留神便会掉队。“唉”一声感叹从我口中传出，一时间；风云突变，下起了大雨，我静静地注视着天空；雨停后太阳出来了，这使我重新看到了“希望之光”，这时也许我又成了生活的主人了吧！
每个人都要经历这些，这是在人生中不可避免的，就像一粒麦子如果没有任何考验，就唤不醒它内心深处的灵魂，它也只是一个空壳罢了，人也是如此，在人生道路中如果没考验，有也只是一个空壳！
初中生作文 篇9
我常常在滨河公园散步、玩耍，我特别偏爱这块地方。我爱滨河公园芳香宜人的春天，我爱滨河公园浓荫如盖的夏天，我爱滨河公园色彩斑斓的秋天，我也爱滨河公园银装素裹的隆冬。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。粉红的桃花，金黄的迎春花，五颜六色的`野花都像赶集似的聚拢来。小亭上的积雪融化了，小河里涨满了春水，小鸭在河里快活地游来游去，有的小鸭还在欣赏自己映在水里的影子呢！活泼机灵的小燕子也唱起了春天的赞歌！
夏天，树木长得葱葱茏茏。小河里的花仙子——荷花开了，就像亭亭玉立的小姑娘，蜻蜓在荷叶上飞来飞去，像是在问候荷花。看那荷叶挤挤挨挨，互不相让；那荷花朵朵秀丽，可又各不相同。看看这一朵很美，闻闻那一朵很香。夏日的公园，美得叫人流连忘返。
秋天，梧桐树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，滨河公园向人们献出酸甜可口的小野果，人们乐得笑呵呵。
冬天，雪花在空中飞舞，就像谁不小心打碎了玉瓶，那碎玉飞舞着，不断变换着舞步。一会儿，大地披上了银装，枯树变成了玉珊瑚。孩子们开心地拥抱滨河公园，赏雪景、堆雪人、打雪仗……
滨河公园一年四季景色十分诱人，它就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在孟州大地上，是一座美丽的大花园。
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