【精选】初中作文集合5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初中作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
年味儿有时候不一定是盛开在夜空中的烟花或是不知道什么时候能停的爆竹声，但它一定是浅浅地弥漫在我们心底的幸福。——题记。
四个字的年味儿
春节里的第一天，睡意惺忪，QQ上的小企鹅忙乎得不停。我以为自己眼花了，发来怎么都是这四个字——春节快乐。
走出家门，扎羊角辫的小女孩，放烟花的男孩突然停下来，不约而同和我说四个字——春节快乐。
收到笔友的来信，开头也是四个字——春节快乐。
这个世界怎么了？铺天盖地都是春节快乐！
“春节快乐”也许和“happynewyear”一样。一年365天，虽然不是每天都说，但它是每个人心中沉睡的温暖。当这句话被唤醒时，空气中就像花挽着花，都是芬芳。我在心中细细地揣摩这四个字的力量。曾经零落在心头多少的词句，为什么只单单漏了这一句？
原来我以为“春节快乐”这四个字是老土的，但是每个人都期盼都得到这老土的幸福。我沉浸在这四个字的灿然和温暖中，嘴边也不禁勾起一丝笑，手心轻轻捧起那老土的温暖。
弯弯的年味儿
春节时的妹妹仿佛只有一个表情——弯弯的眼睛和弯弯的嘴巴。
也难怪七八岁的小孩最喜欢过年。她们穿着一身崭新的衣服，明亮的眼睛好像如获得糖果那般开心。我喜欢她们嫩芽一般地说“春节快乐”。春节，就意味着她们幼小的生命将一寸寸地长大。长大，在小时候好像只有魔法师才可以用的词语。我们那时都像彼得·潘，以为永远都可以拥有一片单纯的天空。如果时光倒流七年，我想我也可以单纯地对天上的烟花拍手，好像满天散落的不是烟花，而是我春节的愿望。
这些慢慢长大的安琪儿哟。
年味儿在每一个孩提时代总是弯弯的，如月牙一般，像糖果般被珍藏。年味儿在每一个幼小孩子的瞳仁里发酵得越来越浓。
圆圆的年味儿
元宵节算是春节的最后一潮了。
素来不喜欢吃汤圆。尝到这东西的第一口，舌尖上似乎能开出甜丝丝的.花来。第二口，第三个下去便觉的有些甜腻。今天不知道怎的，也许是想到春节的末了吧，一口一口地吃完了汤圆。这圆圆的东西在我嘴里滚着，有磨去棱角的温润。我突然想起了那些关于汤圆的故事。我的指尖在空气中慢慢划出一个圆形，仿佛看见了谁淳朴的幻想和幸福。
总是找不到合适的比喻来给生活，那么谁都有权利把生活想象得更美好。圆圆的年味儿里咬开来是圆圆的幸福。
初中作文 篇2
”呼，呼......。“刚睁开朦胧的谁研究被自己吓了一跳。高大的果树，觅食的小鸟......咦？我咋变成自然妈妈的孩子了？我变成了一颗小草。”
你好，我是小果，你是？“这是谁在和我说话？抬头一看，原来是树上的果子。”啊，你好，我是强强。“这是我突发奇想刚起的名字。”真奇特的名字......“正当我聊的正兴的时候，暴风突然来袭。一切都变得死气沉沉，这可真是个不速之客。横行霸道的暴风，一次又一次的欺压着自然妈妈的孩子们。
终于，我沉不住气了。开始和它理论。可它哪听我讲？趁我不注意的时候，把我吹得头晕脑胀。我生气了，和它顽强的抵抗。我不知哪来的蛮劲，我似乎有使不完的`力气，终于，这家伙没力气了，灰着头走了。一切又恢复了生机盎然的样子，我用完抢她白了它。小果对我说：你真厉害，打败了这个可恶的家伙。”后来还有人为我题诗呢！“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生......”
“铛，铛，铛。“闹钟响了。坏了要迟到了。哎，原来这只是一场梦啊！不过，我可真羡慕中梦中的小草。我想不久的将来，我应该就是那棵小草。
初中作文 篇3
风筝，对于大家来说并不陌生吧！风筝是我们童年的伙伴，它陪伴我们一同嬉戏，一同玩耍，带给我们欢乐，丰富我们的童年生活。而有的人，命运却是悲惨的，想去放风筝却被家长所控制。有的家长认为我们是“不务正业”，荒废学业，从而使孩子变得不愉快，扼杀孩子们的心灵，最后却还是很自责。鲁迅先生和他的小兄弟不正是一个很好的例子吗？说道风筝，我就会不由自主的想起一个人。
在我们的小时候，大家都很爱玩，有时候，就连学校的老师们都拿我们没办法。因此，学校里只好给我们换了个班主任——刘老师。
刘老师教我们语文课。他个子不是很高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的.眼睛，他有一条强壮的右腿，而左腿，走路却总是一瘸一拐的。至于这条腿到底是怎么弄的，我们谁也不知道。这位刘老师，不仅课教的好，而且还很风趣。记得有一次，他在讲女娲造人的时候，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩断了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都不是滋味。
刘老师不仅仅很风趣，而且还非常喜欢放风筝，他一有空就会教我们做风筝、放风筝。刘老师的手很巧，他做的每一个风筝，都非常受我们的喜爱，我们也都非常的佩服他！而让我最难忘的，就是那一年那一天。
那一年，是刘老师教我们的最后一年。那年，刘老师染上了重病，但是他还是依旧给我们上课，教我们做风筝。在他离开我们的最后几天里，他竟然一口气做了数不清的风筝，把这些风筝送给我们留作纪念。
那一天，是刘老师和我们在一起的最后一天了。那天，我们都没有去上课，我们拿着刘老师送给我们的缝制和刘老师去了小田野。大家一起去放风筝。以前，都是刘老师教我们放风筝。而今天，虽然他的腿不善于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。
远远的，刘老师拿着线圈，我们在另一边高高举着风筝。他喊了一声“放！”便不断拉动手中的线，那风筝犹如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。看到他一瘸一拐的向前跑去，虽然他的动作很滑稽很搞笑，但是这一次大家没有一个学生在笑。而刘老师，似乎也忘却了，沉浸在放风筝的喜悦中！我们大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飞翔的风筝，看到那青黑的小燕在风中翱翔，仿佛大家的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑……看着一只只风筝飞向天空，刘老师的脸上露出一种我们从未见过的笑容。那笑容，我们将永远都不会忘记！我想，那一天，他一定过的最幸福、最充实，因为他感到了生命的活力！
这一天，大家都过的非常开心，但是一想到刘老师就要离开我们了，我们的心里都不是滋味。再离开之前，刘老师送给我们每人一只风筝。而我们，却没有什么礼物送给他。也许，在他看来，我们每一个人的笑脸就是送给他的最美好的礼物！
现在，刘老师送给我们的风筝我还完好无损的保存着。一看到那一只风筝，我就会想起曾经教过我们的刘老师。刘老师，您在哪里？过的可好？
初中作文 篇4
风，依然在刮；雪，依然在下；那种滋味，也依然熟悉………
——题记
冬天的风，格外猛烈，那一抹冬日的残阳，透过玻璃，倾泻在老师那僵直的身上，教室里充斥着一种凝重的气氛，我的心也跟着沉重的怦怦直跳，我不禁无奈的摇了摇头。
老师站在讲台上，任阳光把她涂抹成石膏像似的灰白，她用严峻的目光，环顾了一下我们，又用一种不可抗拒的语调说：“做到诚信参考的同学请起立，我希望你们都实事求是。”
三秒前——
“哗——”试卷从我的手中滑落，我的心猛然一震，几个同学在老师话音刚落后，就一脸无辜的站了起来，满脸的坦诚，望着老师，看着他们，我的双手攥的紧紧的，妄想用疼痛忘掉这眼前的一切，前几天，正当我们复习的焦头乱额时，在和一个同学的闲聊中，她说了几个大题的题目，我只是将信将疑的`记了一下，哪成想……剧烈的疼痛将我从记忆中拉回，这才发现，我的手已经被我攥出了几道血痕。
两秒前——
陆陆续续又有几个同学站了起来，令我大惊失色的是，我像是沉入了海底，不敢抬头，连呼吸都觉得困难，风，怒号着拍打着窗玻璃，就像一根鞭子狠狠地抽打着我的灵魂，一瞬间，我的内心开始了挣扎。
一秒前——
一番挣扎后，我四处望望，竟只有几个人还坐在座位上，站着的同学都环视着还做在座位上的我们，眼里有一些不屑，我如果是一粒尘埃那该多好，消失吧，我按着桌子，双脚发力，感觉自己向上，向上进入了黑暗，突然，她出现了将我按在位子上，我的手无力的垂下，双脚无力，再也没有了站起来的勇气，闭上眼，任泪水无声的滑落，重重的落在试卷上，滴落成了一朵朵美丽的诚信之花。
现在——
我可以回味那诚信的滋味，自豪的背着诚信的包囊，一路前行，让诚信成为我人生旅途中的通行证！
静静地回味着……诚信的感觉真好！
——后记
初中作文 篇5
“92”、“97”、“98”——看着这些鲜红的分数，我心里乐开了花。你猜出来了吗，这是我期中考试语、数、英三门课的分数，每门课都是班级里的第一名哟。
放学时，我们高老师跟我说：“金怡婷，你这次考得很好。总分跟三（1）班的一名学生在年级组并列第一。”我一听，就像是“骑驴吃豆包——乐开了馅”。一回到家，我就迫不及待地将这好消息告诉了爸爸妈妈，他俩顿时像“范进中举——喜疯了”。
吃晚饭了，我一看桌子上，哇！多么丰盛啊：有鸡，有鸭，有鱼……真是满汉全席呀。
“来，婷婷，给你夹个鸡腿。”爸爸的话音刚落，妈妈就将我的碗伸过去，接过鸡腿，笑眯眯地递给了我：“婷婷，你这次可真不容易，考试前你生病，将近有一个星期没去上课。现在多吃点，补补。”我接过碗，站了起来，伸出筷子，将盘子里的.鱼肉给爸爸妈妈每人夹了一块。“爸、妈，你们也吃。”我懂事地说。
我一边津津有味地吃着鸡腿，一边看看爸爸妈妈，在他们的脸上都洋溢着开心的笑容——今儿个可真高兴！
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