有关初中作文集锦六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的初中作文6篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
很久以前我就很喜欢纽扣，是一直持续到现在的喜爱。
喜爱它们的五颜六色款式各异，也喜欢粗粝或柔滑的质感，最难忘的还是每次将细线穿过小孔时小心翼翼的感觉。
若想要纽扣不掉下来，就必须穿好线，让那一股线绕过一段距离拐进一只小孔。留在外面的，只是一小段线，和两个拐角，紧贴着纽扣边缘的、柔顺整齐没有一丝瑕疵的拐角。
第一次拿起针线是想给自己的娃娃缝一条小裙子，可哪怕这只是用白色的棉布口罩做成，只需缀着一粒纽扣的小裙子，我也无法缝好。那是一粒古铜色的带有凸起纹饰的扣子，两只小孔并排安在中央，我能做到的只是艰难地将被水润湿的细线颤颤传进针孔，却无法把纽扣妥帖地缝在裙子上。
接下来的戏码很老套了，我笨拙地被自己刺破了手指，慌张地把血抹在娃娃的白裙子上，哭闹，在床边双脚乱蹬。后来……后来那只娃娃只能穿着用针线绞好接缝口的裙子，针脚粗糙而杂乱。
我在梦中无数次练习穿扣子，无一例外，过程很顺利，结果很完美，两片拐角紧贴在纽扣外侧，服服帖帖。
可这是梦，梦里的灵巧与现实的`拙劣永远隔着一个拐角的距离。
年初闲暇的时候突然想要把那件收进衣柜的格子衬衫上的第一粒纽扣重新缝好。选了纯黑的细线，细长的针。捏着泛银光的缝衣针，指腹有丝丝凉意传来，仿佛又是当时那种熟稔的感觉，那时怎么也缝不上扣子的焦灼和无来由的委屈情绪漫溢出来，像是有粗壮根茎的树又被唤醒，迎着记忆开出花朵，满满的月白色。拈着那枚古铜色的光洁纽扣，像梦里一样穿好线，我的心里清楚知道自己的手在微微颤抖，说不出的紧张像电流一样瞬间通过全身。缓慢刺入柔软的布，是早就找好的位置，然后拉过针头，将这枚纽扣结结实实地缝在衣服上，和做了无数遍的梦一样，黑色细线紧贴孔的外侧，形成两片完美无瑕的拐角区域。
好像走过了一个一直转不过来的拐角一样，心劲一松。
当年自己卯足了劲也不能够的事如今却轻而易举地做好了，是因为……长大?
大概就是吧。当年那一份为高挑的娃娃缝制小裙子的闲适心境早就消失得无影无踪，如今连为自己正正经经地缝一回扣子的时间都少之又少。同样的动作，同样的古铜色纽扣，时光太过懒惰，只为我复制了上一个拐角，我却在看似错综复杂的拐角旁迟疑，最终还是走了过去。一步一步，像走向成长一样虔诚。
初中作文 篇2
今天上午，我们学校要去紫蓬山秋游，所以我早早地来到了学校。等了一会，我们班坐上了大巴。在路上我们兴致勃勃，有的同学在窃窃私语，有的同学在睡觉，还有的'同学三三两两地在一起玩卡片。不知不觉紫蓬山的轮廓已映入我的眼帘。
来到紫蓬山，我们游玩的第一个项目是“天罗地网”。我们把书包放在地上，然后秩序井然地排着队。轮到我了，我钻进去，双手抓住绳子，不停地晃着。我看到有些同学非常害怕，便将绳子晃得更厉害了。同学愤怒地说：“别晃了、别晃了！”而我却在一旁偷笑。终于过了“天罗地网”这关。我们又来到另一个项目，工作人员把安全带给我系好后就出发了，我的双手紧紧抓住绳子，脚稳稳地踩在圆木上，生怕自己一下踩空掉下去。到了终点，我就给后面的同学加油。最后我们又玩了吊桥，男生们在吊桥上跑来跑去，可吊桥上的女生却被吓得魂飞魄散，大声呼救，调皮的男生们晃得幅度更大了。
我们今天玩得真高兴，大家坐在大巴上有说有笑地离开了紫蓬山。
初中作文 篇3
世界上有很多花，有富贵华丽、国色天香的牡丹；有不畏严寒如玉雕刻的腊梅；有十里飘香似金的桂花……但我最爱的却是—荷花。
在我家旁边有一个种着荷花的池子，我每隔几天都会去看看它。春天即将离去，这是，小如铜钱的荷叶才露出水面。它一一点缀在绿水轻波之间，一阵微风吹来，河面上荡起圈圈涟漪，小如铜钱的荷叶在河面上跳起舞蹈。转眼间，到了6月中旬，小小的荷苞害羞得从河底探出脑袋，浅粉色的荷苞上还立着一只蜻蜓，这可不是宋代诗人杨万里所说的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”吗？
到了7月，荷花才完全开放可真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。粉色的`荷花东一朵、西一朵地接连盛开。微风吹来，荷花随风摇曳，荷花长满了整个池子，若不是有碧绿的荷叶点缀，可不成了粉色的“海洋’。我痴痴地站那儿，有一阵香味扑鼻而来，轻轻一嗅沁人心脾。
荷花不仅可以看，还可以吃。藕，在浊泥污土的周围生活，一旦出淤泥，用水清洗后，就洁如玉，白似雪，一尘不染。
我不仅爱荷花的亭亭玉立，还爱它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的品质。
每当有大风袭来，静静的荷便如勇士般高傲地仰起头，凝聚强大的力量，战无不胜、攻无不克。最终，夏日的狂风在它的前面乖乖败退。
荷花，亭亭玉立的样子让人喜爱；荷花，出淤泥而不染的品质让人赞扬；荷花，攻无不克、战无不胜的坚强，让人敬畏……
荷花，一直都以它的纯洁和无瑕，赢得人们的喜爱和赞美！
初中作文 篇4
鸟儿告别鸟巢,为了去拥抱广袤无垠的美丽的蓝天；落叶告别大树，为了寻找美好的归宿；大雁告别南方，为了去寻找更温暖的美丽。告别之美，美在付出；告别之美，美在人格。告别之美，在文成公主入藏途中。
她有倾国倾城的美貌，却未在大唐江山上开出绚丽之花，而是看见那妩媚的江山渐渐离她远去，听着家燕的'呢喃渐渐消散，看着亲人的身影渐渐模糊。她告别了繁荣，告别了富贵，她带着和平的种子，一路播撒。她的美貌在漫漫路途中消逝，她的眼泪爬在脸上渐渐风干，黄沙为她哭泣，苍鹰为她落泪。
她的告别是一段流传千古的史话，她的告别换来大唐与吐蕃的平安。
告别之美，在茅庐菊海中。
一座茅庐，一园菊花，那是陶渊明的天堂。他看清官府，无非尔虞我诈之地。他选择告别黑暗，烟云舒展，杨柳依依，他活似神仙。乌纱换布衣，佳肴换米酒，在他的眼里，繁华富贵、位高权重都如镜花水月般转瞬即逝，滚滚红尘不过如此，一阵轻风拂过，不留丝毫。做个无忧无虑的田园诗人，做个充满智慧
又快乐的荷锄老翁——一切证实，他的告别是正确的，他昭示着美好的未来属于一切热爱生活的人。“采菊东篱下，悠然见南山”“奇文共欣赏，疑义相与析”他的告别，留下了一段段悠扬的文字。
告别不是悲伤，告别不是眼泪。不是告别，我们难懂“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的相知；不是告别，我们难懂“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的壮美。
让我们的告别更精彩，生活更精彩！
初中作文 篇5
近来，不知哪来的兴致一连在书店买了好几本书，书的内容大体一致，都是散文性质的美描述与心灵的启迪。或是出于自己兴致或是对书的内容的崇拜，就那么一种无形的力量使我一股脑的扎了进去。
总有种不同的感觉，对买书与借书。或者说是对拥有与流通的不同感觉。尽管大多数时候你总能发现大部分珍贵或价值毫无例外的砸在了自己手里，或者说是把它们都荒废或是遗漏了。但总是对拥有一样东西还是显得格外的情有独钟。也许从中可以隐隐约约读出那些收藏家们的心思与独有的个性。
拥有，并不一定指你对这个东西实用价值的掌握或是精神品味的斩获。即使这两样东西都是我们为当初所拥有而设立的目的和要求。如果没了这两样东西。也许，在一开始我们便会好怒留情的抛弃与放手。但现在看来，所谓拥有，其实很简单。是你的，摆在你桌上，放在你手里，在你眼及之处，是你的就是你的，尽管带着点偏颇与强盗逻辑。但这是我想说的，也很明确地表达着我的意思。
正如对借书与买书的.不同感觉与思考。借书，永远有那么个期限，时间或长或短。这边不自然的对你有了个约束。在期间什么事也许你都能做得出来，或疯狂的啃读或是聊聊落落大体概梳一般寻寻觅觅的收获其中你所想的精华。而从中所获的，我想却应该算是不那么尽如意了吧。心急吃不了热豆腐就是这个道理了吧。拥有应该就不是这个味道了。你有了它。很简单，只要你还在，这书的主人便没了变更，除非你对他敬而远之或是赠与他人。这些当然都取决于你个人的偏好。拥有它，你便在你逻辑思维框架里给了自己一个大前提，我有的是时间，我可以在我喜欢的地方圈圈画画或是发几句内心的感慨与独白。
以前读书，或者归咎于忙于读书，学的就多了“一目十行”“精简目录”游离与夜战却不忙于全片的概括。挑一些吸引眼球的故事与情节而过于遗漏了曾为发现的书的价值与不可估量的真谛。也就错过了更多的灵光一现的所谓灵感的出现机会，那么与之而来的便是一阵一阵的失落于是落后的内疚与自责。
错过的太多了，我们给的也太少了。就像历史因拒绝偶然性而失落了大量被解读的可能；人类，同自以为是的逻辑而添加了多少愚笨。
人之生有限，而世之怨伪无限。只是觉得更应该去领会每一天。看着太阳升起然后在送走夕阳。当别人倦手提携弥留昨日之际，顿首思悟。拥有过去原来来得比一切都幸福。哪怕丢开了未来之所独具的价值与本质意义。
回忆是好的，总能像放电影一样，留在屏幕上的都应该是写着的精彩的瞬间。即使有一天她成了过多的坠余而钝化了你的思维……
初中作文 篇6
“爸”，我已好久没有当着面这样叫您了。
“爸”，睡了吗？我想和您说说话。
“爸”，抽完这支烟就别抽了，都咳嗽的这么厉害。
“爸”，能不能像小时候那样，再摸摸我的头。
记得妈妈说：小时候，我经常坐在您的肩上，您牵着我们的狗，然后我们就沿着马路散步。妈妈说老远都能听到我的笑声。而现在呢，我们之间还剩下什么，只被那层台阶深深地阻隔着。您看着我我渐渐地长大，但您是否了解我内心矛盾的对话。您板着脸孔，用那种‘你永远都长不大’的眼神看着我，用那种“恨铁不成钢”的语气呵斥我。而我呢，叛逆的内心居然学会了逃避和顶嘴。爸，我们原来那种和谐和默契什么时候不见了？
记得那次您给了我的一巴掌，虽然只是一件小事，但我说了很多让您伤心的话。打了我之后，您没再说话。爸，我知道您一定很痛――比我痛。那天晚上我没有睡着，我想您也是。早晨起来，我看见烟灰缸里堆满了烟头，每一根都烧到了烟蒂。昨晚您一定抽了很多、很深。一拳狠狠地砸在胸上，自己都做了些什么啊。爸，现在想想，那时我真的错了。
记得您指着我的头发，说，不剪了就不要回家。
记得您看着我的耳洞，就差点叫了出来。
记得您看着我布满红叉的试卷，仿佛心都被揉碎了。
爸，您今天在家，但我们还是没有说很多的话。简单的午饭后，我看着电视，您就在沙发上睡着。我看着您熟睡的脸，着张脸才几年没有着样认真地看过，似乎就老了很多，皱纹也都长到眼角了，还有嘴巴下面的胡嚓。我的心凉凉的，这些还不都是为我操劳的吗？
爸，我们和好如初好吗？我再不会让您生气了；爸，我们握一握手好吗？我不会再让您伤心了。爸，现在我拿着铁铲，您拿着我的手，然后我们轻轻地把我们之间那层台阶铲平好吗？
爸，把您的电话号码再告诉我一遍好吗？上次您给我，我没记，现在我要用心记下。然后，每天给您打一个电话。爸，今天我给您买了一件毛衣，虽然快到夏天了。但我还是买了，是您最喜欢的――鸡心低领的`，就放在我的背包里，回家了就给您好吗？
爸，让我们再进一点――我们隔的太远了；我们做最好的朋友――像我们课本上说的。我们的感情我们重新营造，让那层台阶消失好么。
其实，我也想和爸爸好好握一握说；其实，我也想爸爸天天在家；其实，我在爸爸是很爱我的；其实，只是我们很少说话。
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