【精选】初中生作文合集8篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初中生作文8篇，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
一、将社会生活作为写作素材积累的沃土
作文写作离不开生活的感知，而影响初中生作文能力提升的一个重要方面，便是学生生活感知的匮乏。初中生涉世不深，学习压力大、节奏快，无暇顾及周围的生活，也缺乏观察的技巧，这就导致学生在写作过程中脑海里空洞无物。针对这样的状况，笔者强化了对学生的观察指导，首先要求学生用心观察生活中的人和事。生活中的真善美、假丑恶，都可以在人和事的观察中体现出来，笔者要求学生在日常生活中做有心人，留心校园内外、生活之中发生的各种事情、接触到的各类人物，在这样的过程中达到提高观察能力、辨析能力的目标，只有接触到丰富的社会生活，才能汲取更多的写作素材。另外，笔者要求学生养成记录积累的良好习惯，在对观察到的人和事进行初步分析之后，将其中具有价值的素材记录下来，长期以往可以丰富学生的素材积累，这也是学生提高作文写作能力的重要基础。
二、将课外阅读作为夯实写作基础的路径
丰富的课外阅读能够让初中生在写作过程中厚积薄发，下笔如有神。课外阅读一方面可以让学生接触到更多的知识，同时在阅读的过程中，增强了对作品写作技巧、遣词造句、表现手法的感知，阅读过程同时也是学生逐步吸收借鉴和内化写作方式方法的渐进过程。笔者在教学中，对学生提出明确的阅读量和阅读要求，每学期的课外阅读量原则上不少于50万字，并且要求学生将阅读作品进度细化到每一个月，使阅读活动与语文学习紧密结合起来。同时，笔者要求学生将阅读中的收获积累下来，在阅读的过程中遇到优美的语段要摘记下来，构思巧妙的文章可以对其结构进行提纲的撰写，对于运用手法较好的章节要进行分析点评，通过这样的方式从广泛的阅读中汲取所需的写作技巧经验，将阅读活动更好地服务于学生写作能力的提升。学生在这样的阅读过程中，能够较好地增加文学积累，同时提高了语文基础知识的扎实程度，这些方面都是学生提高写作能力的有效条件。
三、将下水作文示范作为直观指导的`措施
许多教师在作文前指导环节缺乏形象直观性，甚至简单地以提出要求代替作文指导，这样的作前指导显得非常苍白无力，对学生写作水平的提高帮助作用不够明显。笔者在教学中侧重以下水作文为载体，对学生进行直观形象的技巧指导。在某一种类型的下水作文创作后，笔者要求学生对下水作文进行研究，着重于对两个方面进行研究：一方面对下水作文的结构、手法、技巧等方面进行分析讨论，在分析研究的过程中提高对同类型文章的写作构思能力；另一方面还要对这篇文章写作中存在的问题进行剖析，通过正反两个方面的分析研究，让学生对这一篇下水作文的技巧手法具有更为直观形象的认识。在完成了下水作文的分析之后，笔者进行点评，结合下水作文的内容提炼出写作方面的技巧，对学生进行写作方法的渗透指导，然后要求学生进行独立创作。在独立创作的过程中，学生还需要在小组里进行写作提纲的分析研究，进一步提炼与完善，将下水作文形象指导与小组集体研究相结合起来，依靠大家的智慧提高学生作文构思的新颖性，写作技巧明显提升。
四、将竞赛促进作为激发写作兴趣的动力
以赛促学在初中生作文教学中具有显著的功能，教师在强化学生写作技巧指导的基础上，要创设平台让他们比一比、赛一赛，展示自己在作文学习中的成果。笔者在组织作文类学习竞赛的过程中，一方面活化载体、丰富形式，以读后感竞赛、征文竞赛、口头作文比赛等方式，运用多种形式的竞赛活动考查学生的作文写作水平，为他们搭建展示自我的良好平台。另一方面，笔者组织学生分层开展作文写作竞赛活动，按照学生学习能力与基础，将他们分为三到四个层级，每一个层级的学生相互之间开展写作竞赛，以这样的方式让学生和处于同一竞争平台的其他成员进行竞赛，有助于缓解他们的学习压力，激发他们写作的兴趣，这对于学生作文写作成效的提高能够产生积极的情感促进因素。综上所述，在初中作文教学中，广大教师一定要将创新作为推动教学改革提升教学成效的重要抓手，针对教学环节中存在的问题进行针对性突破，从而全面提升学生写作水平。
初中生作文 篇2
夕阳西下，云雾中迸射出一条条霞彩，斜照在行人稀少的街道上，只有那些因风而沙沙作响的树叶，好像在回忆着白天的热闹和繁忙。吃罢晚饭，我出来散步，凉爽而又清新的晚风迎面吹拂，本来就无忧无虑，被这凉爽的晚风一吹，更是欢喜要得嘣嘣跳跳。
我前面的老奶奶躬着腰，手里拄着根拐杖，步履蹒跚小心翼翼的走着，另一只手不时的捶着腰，时而又咳嗽几声，让人不免想要搀扶她一把。
突然，老奶奶俯身向前，栽向地面。“不好，老奶奶要摔倒了！”我急忙冲向前，想扶住老奶奶，当我冲到老奶奶跟前，老奶奶又站了起来，手上还拎着两块香蕉皮。只见她颤颤巍巍地走向不远处的`垃圾桶，费力地将香蕉皮扔进了垃圾桶……
我连忙上前扶住老奶奶，“老奶奶，您年龄这么大了，这些事就让我们来做吧。”老奶奶捋了捋满头白发，和蔼地说：“大海是小鱼的家，大树是小鸟的家，大自然是我们的家。我们要保护自己的家园，大自然就会给我们一个美好的家园。”
夜深了，可爱的星星亮了，圆圆的的月亮也悄悄露出了她那洁净的脸庞，给大地披上了一层银纱。我耳边总是萦绕着老奶奶的话语，她是我遇见的一个陌生人，也是我们保护环境大家庭中的亲人。
初中生作文 篇3
初中生活好似一串零丁的音符，颂唱着我们的歌。那饭厅歪歪扭扭的凳子上有我们的交响乐，那潮湿的季节里多少淋漓不息的大雨中有我们的鸣奏曲，那厚厚的参考书上还滞留无数个在日光灯下我们的咏叹调。多少个难忘的日子填满了我们的青春……
难忘的是那数学课的尾巴与午休之间的那短短的十几分钟。分针一点一点同三刻钟的点儿靠近，秒针“滴答滴答”地走过一圈又一圈。思绪早已不在了数学题上，目光锁定着操场边上的食堂。手中的笔也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地准备好了勺子筷子。右脚也跟着悄悄伸到桌腿外侧，一切都准备完毕，所有的人都屏息着等待下课铃响起的刹1那。只等着那在下课铃中冲出教室：三三两两地结成队，牵着手朝食堂奔去。在饭厅再聚在一起一同欢声笑语。我们的歌里溢着满满的欢愉……
也难忘有十几个潮湿的雨季里，我小心地提着裤脚走出校园。望着从校园里涌出的一簇又一簇的伞花群，无奈，酸楚，孤独在一个人冒雨回家的路上通通化作一滴浑浊的泪，深深地淌入心底，直到你们出现在我的视线之中，所有阴霾都烟消去散。是你们为我递来了伞，“我们合一把伞回家没事，你路上小心啊”说完，你们转身而去消逝于人流之中，唯留下暖心的微笑绽放于那溅开在脚旁的`雨花之中。 我们的歌里淌着无限的温情……
同样难忘那些临近期末的日子。不论是课堂上，是课间抑或是午休，永无止息地是我们奋笔疾书的身影。即便放了学回了家，于万家灯火中也定有我们周遭散发的暖黄色的灯光。那些疲惫了的，困倦了的深夜，也同有你们为我送来一个暖心的电话，鼓励对方坚持下去。我们的歌里，载着沉甸甸的辛酸和感动……
哦，难忘的初中生活，难忘与你们同在的日子。
初中生作文 篇4
小时候，大家都会把父母当做偶像，因为儿时年少无知，父母比我们懂得多许多。然而长大后，也许就不会了。而在我眼中，我的爸爸便是我一辈子的偶像，他用实际行动告诉了我“孝心”是什么。
在我才三年级时，我偷听了我爸妈地一次对话，爸爸严肃地说：“老婆，我们把妈接过来把。”妈妈疑惑不解地问：“为什么？妈和我们住在一起吗？我们要是爱她，就该让她自己选择她的.生活，这才能让她快乐。”可爸爸叹了口气，说：“妈被测出了高血糖，都是因为在家里天天喝稀饭。如果不把她接家来，她控制不住饮食，血糖很难降下来，再说妈都已经80了，腿脚也不方便，要是摔了一跤，家里也没人，那……”妈妈听了若有所思，说：“好”。
没想爸爸第二天就请了假，把奶奶接过来。因此我的床也被占了。我刚开始还生气，但心想：奶奶操劳了一生，含辛茹苦把爸爸他们兄弟几人拉扯长大，如今奶奶年岁大了，该是爸爸爸爸尽孝心的时候了，作为爸爸的女儿，更不能扯爸爸后腿，孝敬长辈也是我应尽的职责。想着想着，我脸上露出了浅浅的笑容。
从那以后，妈妈每天都照顾奶奶，妈妈俨然成了一名营养师，从营养学的角度，合理地给奶奶准备膳食，严把糖份过量关，还帮奶奶洗衣，陪奶奶聊天就像照顾小孩子一样，要么给她看电视，要么给她睡觉，就不准她干活。这份孝心感动了我。从此以后，什么事情我都会第一时间想到奶奶。
父母给了我们生命，我们也要学会感恩，有一颗感恩的心。妈妈和爸爸就是我的榜样，他们想告诉我，百善孝为先，孝心比什么都重要。
初中生作文 篇5
厦门是温馨的“海滨城市”。因为工作的需要，父亲选择了厦门，我们全家也欢喜地选择了厦门。
是什么魅力吸引着千千万万个家庭蜂拥而至呢？就在那一天，我被厦门的夜景陶醉后，真正感受到了这无形而强大的魅力。
“今天是厦门LED夜景工程启用的第一天，我们今晚到街上走走。”爸爸说。“好啊，好啊！”我兴奋不已，脑海里幻想着美丽的夜晚——皎洁的月光，五彩缤纷的街市，就像在童话世界里一样……
走在大街上，我的心跳不觉加快了速度。街上的人越来越多，男男女女，老老少少，成群结伴。人们脸上都写满了笑容，等待着一饱眼福。忽然，所有的灯都亮了，五光十色的灯光照在马路上，街道像镶嵌了一串美丽的珍珠，人们身上仿佛都披上了漂亮的彩衣。月明星稀的夜晚，家家户户的窗户里射出五颜六色的灯光，就像天上的群星陨落人间。
天上的几颗星星是那么的平静，安详，像一只只睁大了的眼睛，被这绚丽多彩的城市吸引着——那千盏万盏的灯光一串串，一朵朵，一片片，一层层；银白，金黄，晶蓝，碧青，宝石红，翡翠绿……没有休止，没有尽头。夜越深，越缤纷，越辉煌。“真美！”人们不时惊叹一句，的确，美极了。商店里通宵营业，门口悬灯结彩，高楼大厦被无数个彩灯勾勒出五彩的轮廓，衬映在忽明忽暗的夜幕上，显得更加雄姿巍峨，奇妙迷人。瞧，红橙黄绿青蓝紫，五颜六色齐相映；看，那座高楼由火红渐渐地变成了幽灵鬼火般的.紫蓝色，渐变得多么自然啊；呦，连那座平日里不显眼的楼房，今天竟如此耀眼迷人。蓝一条，紫一条的，仿佛被镶上了蓝宝石，缤纷闪耀；快看，那一条条的七色光从屋檐里窜出来了，正你追我赶地向屋顶飞奔呢！五颜六色的光彩，看得我眼花缭乱，看清楚了这个，又错过了那个。这绚丽的色彩，在人们眼中映出了五彩的荧光；这绚丽的色彩，照亮了整个夜空，而我们正沐浴着这光芒，心里油然而生一种幸福感。
街上的游人越来越多，街道上十分拥挤。川流不息的人群，堵塞在马路上的汽车连成了望不到头的长龙，人们缓慢地挪动。今晚，是属于厦门的，属于全厦门人民的！
不知不觉来到了轮渡，我们乘坐电梯来到比萨店歇歇脚，吃吃点心。看着窗外的美景，我又一次被震撼了——无边无际的灯海，从近处一直延伸到遥远的地方。分不清哪是市区，哪是郊区；哪是高级宾馆，哪是普通民房。但见有些灯光，连在一起，像一条狭长的银链；有些灯光则是若断若续，似明似暗飘荡着，仿佛有无限诗情，无限画意。看，海沧大桥像一条雄伟的白龙，伏卧在海上。桥上千万盏洁白的灯光辉映夜空，同天上的星星遥相映照，把大桥装点得分外素丽。如同彩虹飞架在桥上，珍珠镶嵌在夜空。
望着这一切，我不禁陷入沉思：这五彩缤纷，象征着厦门人心中火一般的热情。厦门人笑迎天下客，正在把最绚丽的一面展示给人们。哦，我明白了，是厦门的热情，塑造了如此温馨的家园，吸引着来自四面八方的创业人。望着，望着，我顿生灵感，不禁轻声吟诵起来：
厦门的热情，
足以让星光在这片天空璀璨，
足以让春雨在这块土地播种，
足以让天下的游人留恋，
足以让世界的目光凝聚！
城建海上，海在城中，
如诗如画如梦如幻的厦门，
大自然的艺术，人的创造，
如日初升的魅力，
使这座会飞的城市，
翔舞于永恒……
初中生作文 篇6
当我闭上眼，准备睡觉时，脑海里却总是有些片段闯了进来，让我防不胜防，总是记得小学时的好朋友，一起玩时的欢歌笑语。如今，上了初中，我已经告别了小学时的快乐，无忧的生活。当上了初中生，我离开了我生活了六年的学校，还记得刚上学时的哭闹，到最后的兴致勃勃主动去上学时的片段，不因为别的，只因为那有我那亲切的老师，与一起玩耍的同学。
如今，已经过去了六年，但是脑海里的身影总是挥之不去，那些熟悉的面孔啊，你们可曾忘记过我，你们可曾想念过我，总记得几年前做的'糗事，总记得当年豪爽的说做一辈子的好朋友，那些，已是曾经。
老师，您再让我们当一次您的学生，这次，您拖多久的课都没关系，那些，只是幻想，是梦，升入了初中，看看身边那些陌生的人，不由的感到害怕，感到迷茫，在这种环境里，我感觉别人都是好朋友在左右，成群结队的走，再看看我，我不禁感到害怕，在这里，我能交到新朋友吗，我在这里学习能学好吗，在这里的人会不会很难相处啊，这样的念头时刻在我脑海里飘荡，让我不时感到害怕，当我走进教室，看到一张张陌生的面孔，我不禁感到自己是被人孤立的，这个认知使我尴尬的走到了空的座位上，手里紧张的出了汗，衣角已经皱巴巴的了。我坐到位置不久，便有人转了过来，笑呵呵的问我：what’s your name？我愣了一下便笑着回道：my name is xxx。那个同学回了我一个会心的笑，说：看你那么配合，交个朋友吧？
其实人生中有很多困难，但只要硬着头皮做，有怎会做不到呢？
初中生作文 篇7
从前就听闻贝多芬双耳失聪却依旧努力实现自己音乐梦的故事。今年寒假，我有幸阅读了法国著名作家罗曼.罗兰的著作：贝多芬传。
贝多芬传主要讲述了音乐大师贝多芬辛酸的童年，痛苦的失聪及失败的爱情。但是，面对命运的多重打击，他却表现出惊人的坚强，并创作出许多优秀曲目。
如果，你和贝多芬一样，有一个悲惨的童年。你是不是会从小时候起就自暴自弃，对人生表示失望？那么，很遗憾的通知你：你这一生恐怕都不能成为像贝多芬那样的人了。在贝多芬身上，我学到了：面对我们无法选择的.家庭，无法选择的富贵，无法选择的命运。应该有的是通过努力拼搏来改变自己的命运，而不是一味地想老天不公。应该努力的学习，通过不断地学习掌握知识，通过知识去改变自己的命运。
如果，你像贝多芬一样，有着残疾的身体，你是会像贝多芬那样不屈不饶、迎刃而上？还是会从此对人生表示失望？是啊，对于身体的健全，有时我们无法选择。但我们可以选择如何应对。是乐观积极，还是悲观消极？在贝多芬的身上，我学到了：面对身体的残疾，不要怨天尤人。而是要想：自己还有什么？这时，就会发现：自己还有疼自己的父母，两肋插刀的朋友，爱自己的亲人……这样，善于发现生活的美好，也就不会想自己有着残疾。那么，生活就会一天比一天美好。
如果，你像贝多芬一样，有着失败的爱情，应该怎么办呢？前些日子，看到有一个女子因为与男友分手，一时想不开，竟要跳楼自杀！这太令人心痛了。我觉得这样做，不但不会挽回爱情，还会因此而失去生命。而且，亲人也会为你哭的撕心裂肺。相反，在贝多芬身上，我学到了：面对失败的爱情，需要有一颗宽容大度的心，要学会放下。告诉自己：这一段感情失去了，不必惋惜，可以再努力寻找下一段感情，也许，下一个人会更加的适合你，更加的爱你。自己就可以因为这样活得更好。
总结起来，贝多芬教会了我三个词；努力、乐观、放下。
轻轻地合上了书本，心中收获良多，永远记住了那个教会我努力、乐观、放下的人—贝多芬。
初中生作文 篇8
快乐的暑假就要结束了，我好舍不得呀。可是谁有什么办法呢?(~>.<~)不过这两个月十分快乐，其中最快乐的是去影视城。
前天早上，我和爸爸妈妈拿上旅行包坐上公交车就走了，不一会儿影视城到了，我们走下车进了影视城。我看了看眼前的路，好长好长，真是一眼望不到头，没办法走吧。 目标1：禹王庙，在那里可以看到帝王子孙习武之地，闭上眼睛就能想象到在那练武的壮观场景。我们看完禹王庙就去第二个地方楚王宫，可是······(~·~)汗，又是一个大上坡。我气喘吁吁，终于到了楚王宫，在那里妈妈给我买了一个内画葫芦，其实内画葫芦是从葫芦形状的玻璃瓶里面写上买主的.名字，我接过葫芦，看了看，好书法。我们在市井街转了一圈后，就到了越王勾践的住所，在这座建筑的旁边有一个人工瀑布。我此时已经大汗淋淋，走了一会儿，看见有卖冰糕的就买了一个，我边走边吃，转眼间我们去了圣佛寺、太子殿等等。我的脚趾疼了起来，于是我对妈妈说：“妈妈我的脚疼了，我们回家吧。”妈妈同意了。
哦，对了我忘和你说了一件事我从放假开始，早上只要我把作业写完，下午就可以玩电脑，还有几次我看的入神，爸爸在后面喊我都不知道，还在津津有味的看着屏幕傻笑。你看，我一看见我喜欢的片儿就入神了。
这就是我的暑假，一个快乐的暑假。
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