【精华】初中的作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的初中的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
古往今来，挫折像一条尾巴跟着我们人类。从荆轲刺秦王时遇到挫折到三起三落时遇到的挫折，从爱迪生发明电灯时遇到的挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折来。现写《挫折四问》，算是我对挫折的思考。
第一问：挫折是什么？
查阅《现代汉语词典》，知道"挫折"的意思就是变相的失败。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是强者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是坚强奋斗者的阶梯。挫折在不同人的眼中有不同含义。
第二问：挫折真的存在吗？
挫折当然存在。人越大好像越难以面对挫折，大人们说：小孩子哪里会知道挫折？其实不然，就像小孩子玩过家家一样，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子们说：爸妈不给买玩具是挫折，打架回家再被打一顿是挫折。有时我会问自己：挫折是否真的存在？在经历了白天与黑夜，经历了花开花谢之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考试的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友谊的破裂中。
第三问：挫折与成功的界限在哪？
挫折与成功只在一线之间。要不然爱因斯坦怎么会说：我喜欢挫折，它是我走向成功的'路标。纵观古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作铺垫？爱迪生经历挫折发明了电灯，居里夫人经历了一个又一个挫折才找到了镭元素，他们之所以成功是因为他们敢于面对挫折，敢于向挫折挑战。
第四问：挫折给我什么启示？
读了上面的材料，我认为我对挫折有了新的理解和认识，那就是：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！……
屈原曾作《九问》，我今天写的《挫折九问》为我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不会害怕挫折，我知道了挫折的真正内涵——获得真知。最后我还要说一句：道路是曲折的，但前途是光明的。
初中的作文 篇2
人物：杜甫(诗人)
一户农家(老妇、老翁、孙子、媳妇、三个儿子)
官吏
第一幕石壕村一户农家停晚
夜色将至，在一片苍黄的天空下，横着一个萧索的村庄。
杜甫上。
杜甫(敲了敲残破的门)：请开开门，我是过路人，希望能在您家留宿。
老妇(开门)：这位相公，还是请你快走吧，咱们穷苦人家可没有什么能歇息的地方，在这慌乱之年，更没有什么可招待您的了。
杜甫(抵住正要关上的门、：行行好，老人家，我只要有个能歇歇脚的地方便可了，不会给您添麻烦的。
老妇(回转身颤巍巍地走进去)：那你就进来吧，可别嫌农舍破旧。
杜甫(进门拍了拍身上的尘土)：唉，谢谢您。
此刻，昏暗的屋子里，有一个年遗花甲的老翁、一个妇人还有一个正在哇哇大哭的孩子。
杜甫：老人家，您的儿子呢?
老翁(长叹一声)：这年头，到处抓壮丁去打仗。我的三个儿子都被抓走了，就剩下我这把老骨头，也待不了多久了。
杜甫(摇了摇头，沉默不语)
老妇(拿了点食物)：你就将就着吃点儿吧。（初中作文）
杜甫(接过)：多谢了，老人家。
第二幕夜晚
凄冷的风呼呼地吹，从残破的窗户纸中漏进来。窗户纸在风中摇曳着，夜的昏暗中透出凄凉、不时传来乌鸦的几声鸣叫。杜甫报转反侧，难以入眠。
杜甫(旁白)：朝政昏庸，迁年战乱，百姓受难，何日才是尽头，……(突然，一阵急促的撞门声打破了这死一般的寂静。)
三个官吏上。
官吏(踢门)：开门，开门，里面的听到没有，快开门。
老妇：快，快，你快走。
老翁(急急地披上衣服)：唉，我先到外边去避一避。
老妇(一边披上衣服)：这种日子还怎么叫人过呀。
老妇走去开门，杜甫也走了出来，这时孩子也哇哇大哭起来。
老妇(开门)：来了，来了。
官吏(踢开门)：全家都死光了，这么慢。(骂骂咧咧)人呢，都滚到哪儿去了?快把你儿子叫出来，得快赶路，说不定还能在天亮前赶到军营。快，还待在那儿干什么，快去啊!
老妇(抹了把眼泪)：官爷啊，家中实在是没有什么人了。
官吏(愤怒)：别在这里和我说废话。
老妇(跪下)：官爷啊，我的.三个儿子已经被抓去防守邺城，最近梢信回来，两个儿子已经战死了。整个家里，就剩下我这把老骨头和一个还在吃奶的小孙子，他娘也是死了丈夫的无依无靠的人了。您行行好，就饶了咱们苦命人吧。
官吏(一脚踢开跪着的老妇)：别这么多废话，我也是奉命行事，既然你家没有男人，快把媳妇叫出来，快跟我走。
老妇(跪着哭求)：求求你了，孩子没有了娘，叫他怎么活呀!您就高抬贵手，饶了他们，让我去，我虽然是一把老骨头，会洗衣服，别抓他们去，求求您了。
官吏：好了，别啰嗦了，我就带你去，也好交个差。现在就跟我走，还能在天亮前赶到河阳去服役，来得及准备早饭。
杜甫(跨上前一步)：你们也太不像话了，她的三个儿子已经死了两个，现在就剩下这样一个老人，你们也不放过，你们就没有一点良知吗?
官吏(更加气愤)：你是什么人，竟敢这样对我说话，我看你是不想活了，来人，把他也给我带走!
另两官吏上。
老妇(哭求)：他是过路人，您就别再为难他了。
官吏：死老太婆，管你什么事。
老妇：求求您，别为难他了，我这就跟你走。
官吏：老爷我今天就放你一回，你再敢嘴硬，我把你一起带走，
上来两个官吏，把上来想要阻拦的杜甫打倒在地，冲出门去。
媳妇(哭着……)：娘，您别走。
孙子在旁一个劲地哭着。
官吏架着老妇往外施。
媳妇(哭着)：娘，我会照看好孩子的……
官吏和老妇便渐渐消失在茫茫的夜色中了……
三个官吏及老妇人下。
冷风呼呼地吹进来，在这一片黑暗的天空下，一切已恢复了安静。远处仿佛传来缨}的哭泣声，隐隐约约，若隐若现，凄凉得如同孤魂野鬼一样飘散不定。
第三幕早晨
杜甫收拾好行囊，见到家中只剩下老翁、媳妇还有幼小的孙子，张口欲言，却什么也说不出。
老翁(摇了摇头，欲哭无泪)：你自己保重吧……
杜甫(悄悄将一包碎银放在了桌上)：那我就告辞了。保重。
杜甫跨上马背，又朝那破旧的房屋看了一眼，他知道自己还有一段艰辛的路要走。
初中的作文 篇3
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”浩荡历史已乘着流年的孤帆渐行渐远，唯见滔滔长江卷过千年，流向天际，今如许。三国，虽然离我们已过去近两个千年，但它似乎又近在咫尺，触手可及。
刀光剑影，血肉横飞。锋利的羽箭划破晴空，刺出一道道密集的弧线，鲜血和汗水伴着战马的嘶鸣恣情挥洒。他身披玄铁甲、手执长槊，染尽千年风华，带着战神般的凌厉亲冒矢石、跨马掠阵，漫天烽火仍难掩其与生俱来的无畏与英勇。听，那气壮山河冲破苍穹的“将军竟云何”，是他进攻曲阿胜利的前奏；看，他与汉末名将太史慈大战五十合而不分胜负。“使术有子如孙郎，死复何恨！”金戈铁马，伴着世间最华美的江东红，翩若惊鸿，矫似游龙，衬着凛冽而肃杀的寒光，轻云般地慢移着，旋风般地急转着，舞出江左壮观至极的离合。朱缨炫转，宛若誓要星宿摇缀；枪影斗薮，仿佛龙蛇都要为之颤动。——那一瞬，我忽然明白了八千儿郎誓死效忠于他的决心，我忽然感到了他弱冠继承父业、驰骋沙场、开拓江东的豪情。
孙策，孙伯符——你是我最钟情的风景。
谁借烈焰赤煌祭乱世殇？凭栏望，且浅笑临风独思量。谁斟瑶光满觞酌清酒凉？自疏狂，纵缘浅又何妨。煮水蒸云，火照天宇。你可曾恍若身在其中，领略“烈火张天照云海”的壮景？东吴水师，可是曹公的十分之二三？他却定反间计，施苦肉计，设连环计，如调一味最香艳的蛊，耍老奸巨猾的曹操于股掌之间，笑看“坚如金城，固若金汤”的曹军水师，顷刻间灰飞烟灭。他身侧的白绸在风中凄厉挥舞。须臾，火舌吞噬锦缎，又慢慢黯淡下去，化作墨黑碎片。他只是静静看着火星最后挣扎一闪，终究熄灭。他心胸豁达，折节容下，令三朝虎臣程普称赞“与周公瑾交，如吟醪醇，不觉自醉”。他辅孙策虎踞江东，佐孙权偏王之业。他琴艺高超，至于时人谣曰“曲有误，周郎顾”。——虽三爵之后，仍可辨曲中微误。他风流倜傥，英姿雍华。正是他大敌当前“舌战群儒”。即便小说掩盖了他的光芒，但东坡一词《念奴娇》仍成永诀。
周瑜，周公瑾——你是我最钟情的风景。
放荡不羁的背影，染红了谁的天下？指点江山的笑容，燃烧着你短暂的年华。你走的时候无牵无挂，一如你的潇洒，死如星斗，生如夏花。许都秉烛，是谁指点了北疆的戎马；奇袭吕布，是谁端坐在曹公的鞍架；十胜十败，是谁振奋了士兵的军心；鬼兵制胜，是谁平定了乌桓的天下。你是风，轻轻的来，轻轻的去；你是雨，慎密的心，慎密的眼；你是雷，惊天的谋，惊天的计；你是电，迅疾的断，迅疾的战。即便是你走后，一纸锦囊依然稳固了河北；即便是你走后，曹公仍然会叹：唯奉孝为能知孤意；即便是你走后，赤壁的.大火下，悲凉的孟德依然会痛呼：若奉孝在，不使孤至此！但是你终究还是走了，浩瀚的历史长河记下了你的惊涛伟略，也带着你的七尺笔锋随浪东去。
郭嘉，郭奉孝——你是我最钟情的风景。
大江东去浪淘尽，淘尽千古风云人物。我沉醉于那个英雄辈出的时代，我沉醉于《三国志》与《三国演义》里描绘的浮云众生，构成了如斯般令后人魂牵梦绕的三国。那些被时光铭刻于浩如烟海的史料当中的三国君臣，都是我最钟情的风景！
初中的作文 篇4
在人生的舞台上，无论我们扮演何种角色，无论台下的观众是否为我们鼓掌，我们都有属于自己的一片小天地。
对于我来说，事业的小天地，在教室里，在羽毛球场上，那里记录着我成长的脚印，那里有我挥洒汗水和努力拼搏的印迹。生活的小天地在宿舍里，在我的房间里，那里是我休息、娱乐的地方，那里留有我成长的喜怒哀乐。
而我最喜欢的小天地莫属我的房间了。当初爸爸妈妈买房的时候，就已经好好地装饰了我的房间，再加上我的因地制宜，自出心裁，属于我的小天地便“横空出世”了！我的小天地，简洁而又不简单，朴素但又不乏亮点，总之，我的小天地是独一无二，不可复制的。
我的小天地——房间，地理位置十分好，一进门右拐就到了。不过危险度也很高，幸好我们小区的治安没什么问题。
进入我的小天地要通过一道“屏障”——门，我房间的门是呈棕黄色的，门上有很多古典的图案，有一种返璞归真的感觉。不过这道“屏障”大多数时候都是紧闭的，因为它的主人——我，经常不在家。
一进门，你不会感到华丽堂皇，也不会感到枯燥、单调，你只会感到一种简约、现代的气息。因为房间的主体是白色的，墙壁也是白色的，它不像红色那样激情奔放，也不像蓝色那样深沉、忧郁。似乎只是想留得一身的洁白，如周敦颐所说的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
而我觉得房间里的点睛之笔莫过于墙壁上，柜子上，床头上的海报、图片和名言警句。所以，我的小天地里并不单调，在雪白的墙上贴上了我最喜欢的体育明星的大幅图片，再挂上自己在运动场上挥汗如雨的照片，两者形成鲜明对比，不断地提醒我要多锻炼、强身健体。当然摆设也十分讲究，比如说将林丹（羽毛球世界冠军）呐喊时的图片与我在场上“奋勇杀敌”的.图片相对，倾斜30度左右，仿佛在跟我说：永远不要满足于现在所拥有的辉煌。衣柜上贴的是我自己抄写的名言警句，每每看到它们的时候，就像是在告诫我要珍惜时间，努力学习。
我的床放在房间的中间，左边是书柜和电脑桌，右边是衣柜，我的床是用红木做的，再铺上一层弹簧和海绵，十分柔软，让我有种倒头就睡的感觉。
我的书柜和电脑桌是我学习的重要“阵地”，它们是一套的，也是用红木做成的，桌上有文房四宝，让我的房间里充满了文学气息。而在一旁书柜则是在不断地补充在我的知识。
书柜的对面便是衣柜，衣柜里有一堆堆成山的衣服。摆放很整齐，多而不乱，给人一种赏心悦目的感觉。
我的小天地——我的房间，简约但是很实用，它是我最亲密无间的“朋友”。
初中的作文 篇5
家，这一个字代表了游子在外对自己家乡的一个思念，是我们成长的摇篮、是我们的港湾，也是我们的第一所学校。
父母是我们亲的人，只有他们的存在，这一个家才算是完整的，在家里父母视我们为掌上明珠，无微不至的照顾着我们，使我们享受了家的>温暖，可是在我们心中家是什么，可能有些人都不知道，有的人会说家只是房子，那么你错了，家不仅仅只是你的房子，他也是你心灵里的寄托所，当你受欺负的时候，你往往会想到家，包括我，我出生在一个普通的家庭里，从小，我就对我的家有说不尽的感受，我的家虽然普普通通，但是我对他却无怨无悔，因为狄更斯曾说：“天下最烦恼的事莫过于看不起自己的家。”家我把他看成了我生命里的一部分，也是我最宝贵的财富，我有一位慈祥善良的母亲，在他的教导下让我懂得了人的真、善、美，让我用一颗美好的心灵去看待一切人和事；我的父亲对我很是严厉，他没有母亲般的温柔和贴心，但是在他的严厉的'教导下，我的成长道路走得更好，我学会了坚强，现在我>长大了，家是天底下最美好的地方，我要谢谢我的母亲给了我一个完整的家，给了我一个最>幸福的家。
家，同时又是一个梦，一个特殊的梦，既真实又甜美，我将坚守着这个梦，无论将来到了什么地方，心里永远携带着这个梦，对它不离不弃！
初中的作文 篇6
这样看上去，还真是个帅小伙。他的学习成绩也非常的优秀，体育也不错，真所谓文武双全呀。
我和他之间发生的事可就多不胜数了，有互相帮助的，有合作完成的，有受到表扬的，也有发生误会的'等等许多事情。但是，其中一件事让我十分感动，永远难以忘怀。
那是在我五年级下学期里很平常的一天，这天，我去哥哥家玩，但是，由于我的一时疏忽，竟然把重要的语文课本忘在了哥哥家，直到回到家，才发现语文课本不见了。老天好象和我过不去似的，偏偏在这个时候下起了倾盆大雨，当时我就像热锅上的蚂蚁一样着急，不知如何是好。这时，我听见了一阵急促的敲门声，我打开门一看，竟然是哥哥，我一时纳闷：下这么大的雨，他怎么会来呢？这是他从衣服里拿出一本用纸包得厚厚的书说：“我见你没有把语文课本带回来，心里一定会着急的，所以我就给你送来了。”“哥，你……”望着全身都湿透了的哥哥，一时间什么话都说不出来了。“我什么我呀，你有了语文课本，还是快回去做作业吧。”看着这语文课本，眼泪一直在眼眶里打转，我抑制住哭声说：“哥哥，谢谢你。”“没什么，区区小事而已，好了，我也要走了，你快去做作业吧。”说完，他就向雨中跑去……
别看我的哥哥长得不高，但是他对待别人是友善的，他讲兄弟情。
有一次我和哥哥出去玩但是不小心把我的交通卡弄丢了，我回家怕被骂，就不敢回家，这时哥哥把我带回家，当爸爸问起来时，哥哥二话不说立刻说卡放在他那里，是他弄丢的。他帮了我
我喜欢我的哥哥，他是我的兄弟。
初中的作文 篇7
时光兜兜转转，春夏秋冬反复轮回，太阳与月亮的交替……一次，又一次，再一次……六年，完了呢。——题记
小学时的我，无忧无虑，自由自在。玩的时间绝对比学的时间多，书包里的课本绝对比漫画、故事书少。一天··一天··一年··一年……时间就这样的，就这样轻易的从我的指尖上溜走，从我的身边擦肩而过。而我当时又在做些什么呢？玩游戏？看漫画……时间长的'连我也记不起来了。直到六年级毕业班时，心里才有了点点紧张感，但也只是点点而已。所以，数学成为了我的致命伤。
升入中学，每个人都是一样的，就像一个全新的起点，一座陌生的大山，一张无暇的白纸……我，准备好了么？大家，准备好了么？准备好做一个中学生，准备好开始一场全新的挑战了么？
我想，应该…还没有吧……
太长时间的放松是我的身体承受不了突如其来的紧张。想做到最好，很想很想，特别的想！可纵有多少豪情壮志，在付诸实际中，还是，力不从心。果然呢，懒散就如一株阳春花，那么具有诱惑，诱惑你去尝试它，却开始容易，停下难。
不过是的，我醒悟了。早么？一点也不早。那么晚么？我不知道，但也没必要知道。我只要想着，我要做第一，我要做最强的那一个！
过去的就让它过去了，成功永远只会在前方。所以今后，我会朝着成功的地方去努力。
我知道会有很多作业，学习会占据我的绝大多数时间，每天要预习到很晚，会有很多大大小小的考试，会有很多次排名，会有很多的压力，会有很多烦恼……但不是有一句话这样说么：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空伐其身行，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
初中的三年生活一定不全是美好的，也会疲惫，也会累，但我一定会竭尽所能地去提高自己，证明自己，所以，新的起跑线我来了，做好被我冲线的准备吧！
初中的作文 篇8
用我妈妈的话来说，我一开始对乒乓球是十分抗拒的。但现在，我已因为他，爱上了这项运动。
走进球馆，在那个不起眼的左上角，摆着一张球桌。您，教着我们四个。您见我来了，挥了挥手，“哎，孙逸羽，你来了！”我笑了一声：“哎！来了。”
到我打球了，您走了过来，对我这个刚入门的小菜鸟进行指导。您一手抓着我拿拍的那只手，左脚把我的脚顶到合适的位置上。我一回头，您望着我，眼神中透出严厉，但严厉中饱含着对我的期望。“专心点！”闻言，我回过头去，可脑海中仍不断浮现出您的身影和您那充满期待的眼神。后来，我越打越熟练，人也不太累了。您看到了，嘴角显出一丝难以察觉的欣慰的'一笑。
该对打了。您下了圣旨：“自己练习吧！”我们欢呼，纷纷作鸟雀散。突然，我好像听到有人叫我。猛一回头，原来是您。您叫我回来：“你打得也还行了，该对打了。去，去和王子瑞打球。”我连忙摆手，头摇得跟拨浪鼓似的：“不行，不行，我肯定打不过他的。”您不由分说，硬把我拽到了球桌旁：“快打！”。我往旁边一看，您的眼神中显现出坚定，还包含着鼓励，以及一如既往对我的鼓励。
到我了。我把球轻轻往空中一扔，同时右手又猛地一挥拍。“啪！”球越过了球网，落在了球网对面的桌上，重又弹了起来。您一惊，手拍在大腿上，迅速对我发出指令：“快换反手打，换反手打！”我一听，把手一别，再一斩，“嚓！”球在空中划出了一条完美的抛物线，落在了对面球桌的边上。您笑了，点了点头：“这球打得好，王子瑞肯定接不住。”果然，王子瑞未及时做出反应，球落地了。您的眼神中透出一丝喜悦，还包含着欣慰。后来，我连连得手，把王子瑞打得找不着北，并以十一比九的分数获胜。您走过来，拍拍我的肩膀，没说什么，眼神中依然透出对我的鼓励。
上了这么多节课，可我依然忘不了您对我的鼓励。谢谢您，刘老师。
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