初中生作文

时间:2023-03-16 08:47:22 初中作文 我要投稿

实用的初中生作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的初中生作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的初中生作文6篇

初中生作文 篇1

  犹忆三年前,我带着一阵风,一串银铃的笑,推开中学的教室。那一刻,穿堂风在教室里作短暂的停留。蓝窗帘扬起,流水一样拂过课桌,好似熟捻多年的旧友,已等我许久。

  蓝窗帘,教室里的蓝窗帘。

  阳光从天边泻下,耀眼的光射在走廊的白瓷砖上,映下一片模糊而精致的跳跃的光斑。体育课后的脚步声或轻快或沉重,额角淌下的汗珠溅在白瓷砖上,朦胧而快乐。

  我推开门,仿佛用尽了全身力气般倒在墙上,顺势倚在蓝窗帘上,偷偷将后背的汗水用它拭去。

  风从教室穿过,蓝窗高高扬起,似呼啸而过的青春扬起的斗篷。风在课桌上留下一片纷飞的足印,在黑板上印下轻吻;带走男生女生体育课后的汗水,平息青春的燥热。风来风又走,蓝窗帘吻过我的前额,复轻轻落下。

  蓝窗帘,教室里的蓝窗帘。

  真正分离尚未到来,“转学”带来的哀伤令人窒息。

  蓝窗帘张开怀抱,掩着漠黑的天,在所有人迷茫苦泣时,倔强地想要翻飞,营造快乐的氛围。彩色的幻灯片映着一张张发白的年轻的脸,在致爱丽丝如泣如诉的曲调里,过早的离别使所有人缄默了。也许,也许只有这蓝窗帘会随我面对最后。

  蓝窗帘,教室里的蓝窗帘。

  纷至沓来的考试,如水灭顶的压力使教室笼罩着压城欲摧的.黑云。风鼓动蓝窗帘扬起,蓝窗帘固执地不肯。

  蓝窗帘啊蓝窗帘,你默默随我到最后!半阖着疲倦的眼,伸手拉住蓝窗帘,那刹那,所有的劳倦随风散了。围起蓝窗帘,在它和墙壁之间建起一个小小的、独属于自己的国。在没有人看见的国里,发泄近日来堵在喉头的苦涩。蓝窗帘啊蓝窗帘,仍如三年前。一眨眼,便三年了,我们一起,走过了三年的泪与笑。

  风从天际迤逦而来,恍惚中,时间与空间首尾相叠,中间充满欢笑与泪水与离散的三年消失不见。蓝窗帘仍如初见时扬起,泪水一样拂过桌面。我伸手抓它,神情却不复三年前的天真。

  蓝窗帘,教室里的蓝窗帘。一转身,我就长大了;一转身,我就要毕业了;一转身,我泪流满面地发现:我们相依相随三年了!

初中生作文 篇2

  带着懵懂,我们钻入这个陌生的校园。

  总想着,漫长的岁月何时才能过去,何时才能离开这个陌生的家园,何时才能够再见到当初母校中的我们。

  于是,我们挥霍青春,挥霍时光。

  然而,不经意间,轻轻的我们来了,却又即将匆匆的走了。

  蓦然回首,才发现,我们留下了太多的回忆,留下了太多的点滴,留下了太多的难舍。

  泰戈尔说,有一次,我们梦见大家都是不相识的,我们醒了,却知道我们原来是相亲相爱的。

  明年的夏天,我们又有多少的无奈多少的遗憾多少的纠葛。

  用了三年的时间,我们换来一个心底永远的回忆。

  一切是那样的平静,谁与谁之间还有隔阂?谁与谁之间还存在摩擦?谁心里荡起的悲哀又渲染了谁的心扉?一切,将被带我们离去的微风轻轻的拂去。一切是那样的平静,轻轻的泛起一层悠悠的涟漪,原来我们只是曾走过。

  天空轻轻的划过一片云彩,悠悠的心中,谁在低吟谁的歌谣?我们静静坐在草坪,任凭微风清凉的划过,却没有谁愿意打破这沉默。

  我说,我们曾走过,一切就像一场路过。

  你说,我们曾走过,一切就像一场醉梦。

  谁有知道,我们彼此已经深邃在对方的心中,不会褪色。

  我的心里,总有一个位置属于你,你的心扉是否同样有我的`影子。

  明年的夏天,我们的离去,是否会给我们带来时间的隔阂?抑或是给我们带来难以抹杀的堕落?

  三年了,有过太多的喜怒哀乐,有过太多的酸甜苦辣,人生路上的来来往往,也让我们有了太多的悲欢离合。

  叶子的离开是风的无情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促还是青春的不停留。

  三年了,记忆,摇曳着。梦,悬浮着。曾经的梦想,去哪儿了?

  沉默了,面对离别的不舍,在你我空洞的眼神中,它读懂了。

  三年了,我们洒下了多少的汗水,浇灌了墙角的蔷薇花;挥下了多少的泪滴,湿润了谁的脸庞。

  师恩。友情。无痕。却弥留我永恒的回旋。

  明年的夏天,我们一起说再见。

初中生作文 篇3

  若有人问起,你是否想要梦回三国,我拒绝。才不要经历打打杀杀的人肉战场。愿意像李清照一样,尽管“才下眉头,却上心头”,尽管“人比黄花瘦”。但是“舴艋”难载的愁岂不是更能历练我的情感?

  Hello,李清照。多次陶醉于你的《一剪梅》,看似单薄的情感,在一字一句的流露里,你无不展示着一代才女的飒爽风姿。“轻解罗裳,独上兰舟”,你轻轻地解开了绸罗的裙子,换上便装,独自划着小船去游玩。“独上兰舟”以消愁,若非愁之极何以出此?然而,它不过是象“举杯消愁愁更愁’一样。过去也许双双泛舟,今天独自击楫,眼前的情景,只能勾引起往事,怎能排遣得了呢?

  Hello,理查德。音乐不仅是供人聆听的,还要能使人沉迷陶醉其中,虽然每个人感受不同,但音乐的出发点是让人们以心来理解音乐,使心情安乐且追求美丽的梦。你正是以那真挚感人、充满激情与梦想的琴音,拨动着每一位听众的.心绪。浪漫是一种美好的情怀,它是情意缠绵的春池荡漾,也是令人心醉的美丽忧伤,是温馨一刻的忘情微笑,又是投向未来的期盼目光。你带给我了一种享受,在《秋日私语》里,忘却了自己,放下一切,让心灵赤裸着感受爱的气息。

  Hello,李白。从记事起,耳边就有“低头思故乡”的旋律。逐渐的尝试着品味“上有青冥之长天,下有绿水之波澜”的浩瀚。上有迷迷茫茫的长天,下有清澈的绿水波澜。你为何发出了这样催短心肠的感慨?

  Hello,奥斯特洛夫斯基。在《钢铁是怎样炼成的》的阅读中,我和保尔一起,从艰苦到斗争,在日日的精神升华里,我发现自己长大了,真的长大了。即使我去到保尔的时代,相信自己也会努力地在磨难中历练。你留给人类的精神财富不是时间所能泯灭的。你的精神,你的人格,你的毅力,无不感染着我们,让我们在生活中时刻想到你塑造的人物所带给人们的精神鼓舞……

  想到了,所以记录了;感受了,所以倍受鼓舞;领悟了,是精神饱满。

  从易安居士到理查德,从青莲居士到奥斯特洛夫斯基……我,继续品味着,追求……

初中生作文 篇4

  永恒的美丽固然好,但是一个个美丽的瞬间串联起来,就是美好的、美丽的。相较之下,我更喜欢那美丽的瞬间,因为它可以给我带来,或感动,或撼。——题记

  清晨,我独自走在小路上,口袋里有五十元钱,我正准备去书店买书。今天,刚发了零花钱,一点要多买一些书。我一边想嘴角情不自禁地微微上翘。

  书店不远了,我不禁加快了脚步。刚准备跨进书店,一段悲惨的二胡声飘了过来,那悲惨的声音触动了我内心最柔软的部分,我不禁循声望去,只见一对老人靠在花坛上,其中一个正在拉二胡,他们面前有一个铁碗,噢,他们在乞讨!

  那两位老人身上穿着一件破衣,头发凌乱。让我看了怪心疼的,这本是享清福的年纪啊!我摸了摸口袋,这钱我要买书呢,就这样拿出去,我真舍不得。我强迫自己转过头,走进书店。

  等我出门的时候,太阳已经升得老高了,阳光照在行人身上,仿佛镀上了金光。那对老人还在那拉二胡,路过的行人一个个匆匆走过,却没有人停下来,看看这对老人,给予一份温暖与关切。

  我看看时间还早,我坐在花坛边沿上,拿出新买的书开始翻看。一股墨香扑面而来,立刻吸引了我。

  抬起酸疼的颈椎,我随意一瞥,看到了一个小姑娘牵着妈妈的手,从书店门前走过。但在那对老人面前,小姑娘停顿了一下,随后扬起头不知与妈妈说了些什么。那个妈妈摸了摸小姑娘的`头,眼睛里满是宠溺。

  然后,小姑娘走到那对老人面前,费力的从口袋里掏出一个硬币,蹲下身,把一枚硬币小心的放进了碗里。

  而后,那个小姑娘扬起头,笑容那么灿烂,那么天真,在阳光的照耀下,纯洁得宛如误坠凡间的天使,我同时又为我刚才的行为羞愧。

  那个小姑娘笑的样子,我至今没有忘记;那个小姑娘的笑容,我也一直坚信,那是我看到的最美丽的瞬间!

初中生作文 篇5

  我的初中生活是极其丰富的,在学校里的每一天我都过得很充实。

  上课的时候,老师与同学们都有很好的互动,师生间的相处也很不错,课堂上,老师不仅仅是我们尊重的师长,同样也是我们的好朋友。“来,一起来背古诗。”老师在课堂上最喜欢的就是说这句话了,他不是要求我们背给他听,而是参与到我们之中,与我们一起背诵。在这集体的声音之中包含着一种十足的乐趣在里面。一堂课结束,等我们回味过来,只能感叹时间流逝之快。

  在我的初中生活里,下课的`活动也有很多,更是有趣。生性好动的我们,一到下课就会团团的聚集到一起,我们可以讲着笑话逗得一群人哈哈大笑,我们的笑声荡在教室里,可单我们教室的这个空间是揽不住我们这笑声的,于是乎,我们的隔壁班,甚至于隔壁的隔壁班都能听到我们这毫无忌惮的笑音。

  特别是在傍晚晚饭的那段时间里,这段时间够长,也够我们发展我们的兴趣爱好。吃完晚饭后,我们会先三三两两的围绕着操场上红色的跑道悠闲的散步,等到走了几圈之后,肚子没有那么胀了之后,我们就开始活动起来了。

  操场的一角有一个器材室,里面有篮球、羽毛球、乒乓球、棒球还有毽子、跳绳等等,我们同学们想玩,拿出我们的学生证直接去借来便可。像我的话,借的最多是羽毛球,我和我的朋友们兴趣都相同,我们最喜欢四个人一起双打。不过偶尔的时候我们也会一起跳绳,有时候想挑战一下自己的话,我们就去打篮球。可惜,我也打过那么几次篮球了,可是偏偏一次投篮都没进,还真有些挫败感。

  我的初中生活可远不止这些,我的初中生活可丰富了。

初中生作文 篇6

  清晨的露水在叶尖摇曳,太阳虽然仍在云后梳妆,可它的光芒,已温柔地洒满大地。清柔的微风,似一只软软的小手,挑起,我肩头的一缕秀发。我就是在这样的环境中,开始了一天的学习。这可能是我的初中生活吗?如果生活可以期待的话,那这就是我所期待的中学生活。

  如果说读大学是中学生涯的终极梦想,那初中,就是这个终极梦想的基石,是它的引线。所以,我要,我要非常非常的努力,付出比别人更多的时间、更多的精力,去拼搏,去奋斗,为了,自己的梦想。

  我要,用我的努力、我的时间、我的拼搏做点燃那根引线的一颗火星,虽小,但亮。因为星星之火,可以燎原。我会,会在题目和书本中度过一天又一天。初中,对我来说,必定是一个脱胎换骨之地,不想跟闲情逸致结缘,也不想与得过且过为伴。

  是的`,初中生活,来吧,我准备好了!让那些痛苦、灾难、愤怒与失望都放马过来。我准备好了,准备点燃我的第一根引线了。来吧,让我绽放,让我明亮,让我做天空中最明亮的那一颗星,舞台的中央,终究会是一片森林!而我姓林。

  每次晚自习下课时,天,也许是黑漆漆的,但我仍然抬头仰望星空。所以,清爽的九月,严厉的九月,喜悦的九月,快点来吧!

  你好,初中生活。

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