【精品】初中作文集锦八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
《巴黎圣母院》不仅让我的心灵深深地震撼，更让我体悟道了人间种种情。
美丽善良的女主人公爱斯梅拉达说过：“无论别人曾经怎么伤害你，你都会去救他，因为善在人间。”
英俊却蛇蝎心肠的副主教克洛德，看起来外表英俊一副好人的样子，实则却是相反，他对女主人公产生情愫，可后来因为女主人公不爱他，所以想要不惜一切的迫害女主人公。从他身上我看到了人性的黑暗。
面目可憎却心地善良的敲钟人卡齐莫多，为了自己的女神把对自己有养育之恩的副教主克洛德推下了钟楼，挽救了女人公。虽然他知道养育恩人在暗地里是一个坏人，可是他还是心中不忍，若不是为了挽救女主人公的性命，他是绝对不会杀死自己的养育恩人的。我为敲钟人卡西莫多感到悲哀。
正义、善良、勇敢……这部书中都体现出来了，我也从中明白了一个道理：正直善良是每一个人内心深处都存在的一种美、一种本能。有些人想做心地善良的人，受到别人的.喜爱和爱戴。但由于生活和工作上的种种原因，而被迫将自己善良的一面隐藏起来，令自己蒙上凶恶残忍的面具，这是不可取的。
不过在这个社会中，仍然有许多善良的人值得我们学习，成为我们的榜样。所以，我们应该从小就要培养一颗发自内心的善良的心，学会用善良和真诚对待他人。我们的为人处世都要有一颗金子般的心，这样才能广交朋友。
一些人说，如果在这个复杂的社会上太老实，那么就一定会受到欺骗，但是我们要知道这个老实包含了机智、小心。我们每个人都应该拥有这样的良好的品质道德。
使雨果声名远扬的《巴黎圣母院》啊！你让我知道了人间的种种情，也让我知道了人间的种种磨难，可是我又该怎样的回报你呢？亲爱的《巴黎圣母院》。
初中作文 篇2
“滴！！――――”过山车发动了。
晃晃悠悠地转了两个圈，终于要开始了，好开心，都没有排队耶。不过，对不起啦13。这么想着想着就要笑出声来，镜头切换到坐我右边的13：只见13一只脚紧紧地抵住了前面座椅的凳脚，两手则死死地攀住了身前的护杆，一副痛苦的表情。果然长得稍微矮一点就不行啊（哈！我比你高哟！）
13好不容易让他自己不被甩出去，一看到我笑就来气：
“你们女生不都怕坐这个吗，你怪胎啊！”
听13的声音和着风在耳边呼呼作响，我笑得更嚣张了。
“笑什么笑你，你怎么不尖叫，叫啊，叫啊！！！”
“我不要啦，你有意见看，一脚把你踹出去！”13果然乖乖地不再说话了，毕竟总摇来晃去地，小心为上。原来最后一排体验的是动感。
一个爬坡，我们上了几十米的高空，到了顶端，一个俯冲。风迎面呼啸而来，车厢剧烈地晃动。隐约中听到遥远的前方传来一声前无古人后无来者的尖叫：
“啊！！！！！！！――――”我和13你看我我看你的，满脸的惊讶，好熟悉啊，声音怎么这么像“外星人刘”的？
（镜头再次切换：正在运作的过山车车厢第一排，“外星人刘”忍不住做死地尖叫，旁边一个陌生的女生盯着他：“我都没叫你叫什么叫啊你！”最前一排体验的就是心跳）。
似水
“欧洲西部主要分布的气候是？”
“温带海洋性气候！”
隔壁地理王老师极其富有激情的讲课声将我从记忆拉回现实。只听见黑板上啪啪的写字声，抬头却不见老师写字，而那啪啪声却不绝于耳，周围细小的嬉笑声传遍了整个生物教室，不愧是王老师。
但半晌才想起来，现在我们还正在考试呢，虽然MST的`生物只是小CASE，但王老师的声音让我想起来卓哥的经典名言：
“学要学得扎实，玩要玩得痛快。”
于是还是拿起试卷，又开始仔仔细细地检查起来。可是回忆就像潮水，一下子涨满，退潮时又毫不留情地将我捆绑着一同扔入海里。海是温暖的，因为大脑阳光一般，蒸发掉了一切不愉快的记忆和影像，之剩下和你们的快乐是如何如何。
被海水淹没，我忽然无法思考，大脑停留在之前的无数个昨天。
流年
“丁零零……！……！”
下课了？时间过得好快，转眼间，我也度过了13个春秋，多少个日月，时间是流水，所以便有这一说法――“流年”。
后记
又见你们的音容笑貌。
追忆似水流年。
初中作文 篇3
拥抱，那样的平凡，那样的熟悉。拥抱，那样的快乐，那样的美丽。拥抱，一个动作，却满是意义。
拥抱，有发自内心的最真诚的鼓励。
拥抱，也有自己受挫时获得动力。
拥抱，没有距离，但需要珍惜。
太陽的`升起，东升西落，朝朝暮暮，起起落落。清晨缓缓照进窗里的第一抹陽光，看窗外美景，迫不及待，拥抱大地。走到户外，吸一口清新空气，顿时喜笑颜开，不住的亲吻大地。
久别故乡，无人懂游子思乡。年复一年，周而复始。好像，在外的游子都做过同样的梦。重陽登高，挺胸抬头，望向远方，在脑海幻想，给想念的亲人一个最美的拥抱！终有一日，告老还乡，见到家人，欣喜若狂，不再是幻想，是真的拥抱。
长大以后，依然学习，听父母说，一切努力，只为出息。可如有一日，如果失败，是拥抱自己，还是去追随成绩？谁没有梦，谁没有想，谁又说梦想等于成绩！
面对生活，以爱相拥，真诚相报。
面对自己，听从教诲，明智之人，如获至宝，愚昧之人，朽木不可雕。
如果有一天，谁走上领奖台，收获成功，面对金灿灿的奖杯，是拥抱奖杯，还是拥抱恩师？只有拥抱住感恩，才能拥抱到未来。
拥抱，亲情的引力，朋友的想念。
拥抱，真心的回报，一生的感恩。
拥抱，遥远的祝福，永久的留恋。
拥抱，无言而情谊万千，拥抱，伤感中透露着坚强。拥抱，在彼此心中，动作平凡，刻印千年。
初中作文 篇4
风吹落了枫叶，落在湖面上，打乱了映在水中的我，还有那双迷茫的眼睛。
一场雨从乌云中滚滚而出，就像我的眼睛，润了大地和我的脸，您帮我拔去身边的杂草，肥沃身边的地壤，还有身上的小虫，您在哭泣，想召起我的斗争，您的梦想，就是希望我能成就——长成一颗大树。可您太多的化肥和蔽护让我无法呼吸，我在托儿所，在迷茫——也许您不该保护我，甚至看我一眼。
九年了，您等了九年，我熬了九年，您一直说，我和别人不一样，您要我考重点高中，就因为我是家里唯一的男丁吗？
上学的方式能总让我不一样，您提书包，我走路，我想背着书包，和其他的孩子一样，背着那沉甸甸的`书包，自己蹦跳着回家，可您的手紧紧地拉着我，把我搂到您的怀里，递我一本书，不让我靠近沙子，我和别人一样吗？
进餐的时候您也让我和别人一样，其他的孩子五六岁就自己进食了，到十岁，您也舍不得放下手中的汤匙，一口一口地喂我，连夹菜都得挑半天，最鲜，最嫩的。我咽不下，它太嫩，您的一腔热情让它太烫了，我不敢看它，我真和别人不一样吗？
现在初中了，您也不忘开车送我来，您总是买一大批书，也不问我读得完吗？就一把把地往书包里塞，我总有写不完的笔，做不完的练习，还有用不完的您的关心，我坐在车上，我看着路边的同学，我在您的车上关了三年。太阳照在我的额头，我站在山冲着残阳，我和别人一样吗？
雨淋湿了我的脸和泪水夹杂流入心里，溢出。
您，让我和别人一样吧。
初中作文 篇5
朋友，你们知道有这样一首诗吗?“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。”这首诗还引发了一个 “推敲”的故事呢。
唐代诗人贾岛在创作颈联时为难了，他坐在驴背上，考虑 “鸟宿池边树，僧敲月下门”中是应用“推”字，还是“敲”字呢?不知不觉竟骑着毛驴闯进了大官韩愈(唐宋八大家之一)的仪仗队里。韩愈问明缘由后，不但没有责罚他，而且还和他探讨起来。韩愈认为用“敲”好，因为敲门是一种有礼貌的行为，而且 用“敲”字，使夜深人静之时，多了几分声响，静中有动，动能衬静。贾岛倾听之后连连点头称赞。经过他再次深思熟虑最终选择了“敲”字。从此韩愈与他结为布衣之交，“推敲”一事也成为一段美谈。
同样，生活中许多事情，特别是在写作时，如果能够多推敲推敲，得出的结果，会成熟很多。正如我看到的一个故事《是“借”还是“抢”》也如出一辙。
故事主要讲的是一对父子在为《西游记》中“三借芭蕉扇”的题目中的“借”字是应用“借”还是“抢”而发生争论，经过激烈的辩论，最后，他们的意见统一了，一致认为应用“借”字。因为孙悟空最初本意是借的，但是八公主却因红孩儿的事对孙悟空耿耿于怀而百般刁难，再退一步说，孙悟空和牛魔王是结拜兄弟，兄弟之间当然是“借”喽。
我们平时学习中万万不可“看书看皮，看报看题”。故事一个“借”字，可见作者的炼字上精心斟酌，情感上爱憎分明。题目是文章不可分割的.一部分，不能忽视，因为好的题目是一扇窗户，透过它可以洞察文章的内涵。
我们平时生活中要认真对待每一个词，每一句话，多推敲推敲，这样才能写出好的文章，做成功每一件事。
初中作文 篇6
最近总觉得生活不够如意，老爸想缓和我的心情便力邀我一起去爬山，一出门，我们便于掺杂着明媚阳光与清香泥土气息的好风撞了个满怀，老爸说：生活甚是美好。
驱车来到山脚下。只见眼前尽是些枯萎的草木，来此爬山的人也寥寥无几。我心中不禁生出些许失望，“老爸，我们回去吧！”我拽着老爸想走，“这儿太令我失望了！”“为何不到山顶上看看呢？那儿定会给你惊喜！”老爸的嘴角露出一抹神秘的笑容。
带着好奇心跟着老爸往上爬。渐渐地在沿途中看到几抹隐隐的绿意。“欲穷其山”油然心生。“噔，噔……”我快速地往上跑着。眼前渐渐呈现出一派派新景象。站在山顶一眼望去，河水缓缓流淌“不可知其源”，绿油油的田野如锦缎般光滑，少女般柔顺，微风吹过泛起层层绿色涟漪，真可谓绿无际涯。地面上各个景物都尽收眼底，我感受着风的润湿与力度，感叹“会当凌绝顶，一览众景妙。”切身体会到“心旷神怡，把酒临风，喜洋洋”之感。这儿的一切真的给了我大大的惊喜！老爸走到我身边眺望着远处：“这里的风景很棒吧！做人其实就像是爬山，也许一开始你经历的并不如意，但只要学会不断垒高自己，让自己在新的高度看这个世界，相信你将看到一个能令你满意，充满惊喜的新世界。垒高自己的过程也许不会一帆风顺，但我相信你能行！”老爸轻轻拍着我的肩，嘴角漾起一抹笑意。
这学期我的物理学习情况不尽人意。在第一次考试中我就铩羽而归。物理只考了“77”这样“汤汤低”的分数。老爸的话响在耳边：“我能行！”只要我肯付出，于是我在物理这门学科上下了更多的功夫。认真对待每次的.作业，抓住提高自己的机会，力争搞懂作业中的每道题。在课外，我也做了许多相关练习。一点点的积累，一点点的垒堆让我在期中考试中取得了“86”分的好成绩。在评讲试卷时，在一道填空题上陷入了“困境”，“xx同学，对于这道题你是怎样思考的？”老师点到了我的名字。“我觉得……。”我道出了自己的想法。“很好！”我的回答受到老师的认可，那一刻，我仿佛再次站到了山顶，眼前视线格外开阔，看到的事物格外绚丽，空气格外清新，只感到心中舒畅。我知道我还需要继续不断地垒高自己！
垒高自己，让自己在新的高度看到一个新的世界！
初中作文 篇7
什么是难题？没错，难题就是我们生活中所遇到的挫折。但是，很多人看来，挫折很难克服，其实，挫折并没有那么可怕。不是有歌词说：“阳光总在风雨后”。
在生活中，我也总是遇到一些难题。比如一次考试的失利，一次两难的抉择.......……
犹记得那一次的考试，面对那一道难题，我彻底失望了，尽管它们都那么的简单，但因上课没有认真听讲，我一道题也答不上来。看着那些考生迅速地答题，我再一次地失望了。走出考场，天气有些灰蒙蒙的，我默默地回到了教室。那天晚上，天空下起了倾盆大雨，我也不由自主地哭了起来……
试卷看出来之后，我的心里不禁有了一丝波澜，老师把我叫到办公室。不知怎么，老师的话让我思考了很久。
“你在老师心中一直都很好，老师知道你的心情很不好，但是我们要勇敢克服困难，一些失败并不代表永远的失败，但一次的成功也并不代表永远的成功，一个人不可能永远活在成功里，也不可能永远在失败中挣扎，上帝对于每个人都是公平的，只不过看你是否能抓住属于自己的机会。”
走出办公室，外面天晴了，当太阳拨开乌云时，它成功了；当它被乌云遮住时，它就失败了、上帝对于每个人都是公平的，阳光总在风雨后，不经历风雨怎知彩虹美丽？
从那时起，我的`心又充满了激情，重新恢复学习状态，我下定决心，不能让老师失望，我要发奋努力！
如今，当我回首往事，可能会有一些缺憾，但我不会放弃今后的路，我努力了，就有回报。一份耕耘，一份收获。
曾经的我们，播撒汗水，如今的我们收获希望。我坚信：阳光总在风雨后！
初中作文 篇8
那是一个风雨交加的夜晚。
他头发凌乱不堪，衣服破旧。他没有打伞，只是任凭雨水打在他的身上。他低着头，步伐无力，漫无目的地向前走着。这时的他，正面临着人生中前所未有的危机：他被老板开除，而作为家庭的支柱，他正面临着巨大的经济负担，他想用酒来浇灌自己的忧虑，无奈，他遇到了大雨。
突然，他不经意地一抬头，停下了脚步。他的前面，是一棵的小白杨，他仔细揣摩着，眼前的这课小白杨似乎刚栽下去没多久，它正受着风雨的折磨。
这棵小白杨是那么的瘦弱，风很大，吹得小白杨左摇右摆，仿佛下一秒就会倒下去。树叶在狂风中被吹的四散，有的落在了地面的污水之上，有的被卷到了天边，不见了踪影。看到这一幕，他苦笑着，摇了摇头，这不就和自己一样吗？他最后带着怜悯瞟了一眼这棵仿佛下一秒就会刮散的小白杨，撇撇嘴，慢悠悠地走开了。
第二天，雨过天晴，蓝天白云，鸟儿在歌唱，孩子们在欢笑。但响晴的天气没有为他带来好心情，他依旧是的低着头，无精打采地在街上遛着。恍惚间，他又来到了那棵小白杨旁边。
小白杨的叶子散落了一地。昨夜还残存几丝暗绿的小白杨，经过昨夜暴雨的摧残，已褪成灰褐色，只剩下了光秃秃的`枝干，像是一位本就饱经风霜的老妇人又掉光了头发，丑陋无比。他看着这样可怜的小树，喃喃自语着：“我就说吧，它肯定是撑不过那场风雨的……”这时，树上的一个小绿点吸引了他的注意力。他凑近一看，原来是一只嫩芽，泛着浅浅的绿，上面还留着滴小水珠，折射出生命的缤纷。他抬头望了望天空，发现天空中出现了一条彩虹。
他潸然泪下，凝视着这嫩芽。不久，他调整心态，抚了抚自己凌乱不堪的头发，有理了理自己身上那件破旧的衣服。“不经历风雨，怎能见彩虹。”他默默地念着，美好的希望与坚定的信念在他心中渐渐萌发。他重新鼓起了勇气。“我一定会重新找到一份好工作的！”他看着那只嫩芽，脸上浮现出了自信的微笑。
人生，就像是陆游所说的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。一个人唯有经历磨难，对人生有了深刻的体验，灵魂才会变得富裕。罗曼·罗兰曾说：“世界上是有一种真正的英雄主义，那就是在看清生活的真相后，依然热爱生活。”是啊，经历艰险仍能笑对生活，才是真正的英雄主义。
世界上的每一个人，都会遭遇大大小小的不幸，但是生命的长河是无止境的，所以，鼓起勇气，积极面对未来吧！“相信吧，快乐的日子将会来临！”
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