【精品】初中优秀作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的初中优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
今天，我看了感动中国。
有一位黑龙江的老师她叫张丽莉，在中午放学的时候，在校门口的马路上，突然有一辆大巴车，撞向了另一辆大巴车，当时老师正好在马路的中间，她前面有两位同学，后面也有两位同学，老师看见车快撞到这四位同学了，刹那间，这位老师做出了一个艰难的选择，她要挽救这四名同学的生命。老师先用屁股把后面两位同学顶出去，老师立即起身跳起来用双手把正前方的两位同学退到马路对面。之后车就把老师撞倒，撞倒后，车轮就从老师的双腿上压过，120及时把这位伟大的老师送到了医院，经过医院的抢救后，她的双腿被截肢了，这位老师现在只能坐在轮椅上了。面对这样的.选择，这位老师完全可以不管这四位同学的生命，但是这位伟大的老师还是选择了去救这四位同学的生命。作为老师能这样关怀孩子，这比孩子的母亲还要亲。这位老师很伟大啊！这位老师的作为好像一位伟大的母亲啊！这位老师虽然失去了双腿但是她挽救了四位学生的生命啊！
大难临头了，这位老师不想着自己却想着怎样让这四位学生逃脱灾难。这位老师真伟大！
初中优秀作文 篇2
“弟弟，弟弟，我家小狗出生了，快来看看吧。”一大早我接到姐姐兴奋的电话。心想，今年的新年真是喜事多多。
当我迫不及待地赶到姐姐家时，根本没看到什么小狗，只看到一堆黑乎乎的东西，可我的好奇心驱使我一定要探个究竟。我先伸手去摸那黑乎乎的玩意儿，突然，母狗小丽恶狠狠地盯着我，吓得我魂飞魄散。连忙缩回了手，我在狗窝边心急如焚地徘徊着。那堆黑乎乎的东西是什么呢？难道小狗被吃掉了？还是姐姐在和我开玩笑？一大堆的迷团在我的脑海里盘旋着。
终于有条大狗过来了，小丽悄悄地跑了出去，像去报喜事似的，摇摇尾巴，头碰头地私语着什么。于是，我趁小丽不在又一次地伸手去摸。啊！这不是小狗吗？好小好小，比我的鞋子还小，我还是第一次看到这么小的小狗。只见它浑身黑黑的，四条腿拱在一起，头不停地摇，好像在寻找什么似的`。我数了数，一共有6只。他们都是那么的小、那么的脆弱，连眼睛都没力睁开，更别说走路了。只会吱吱的叫，好惹人怜爱啊！可我又发觉它们似乎在发抖，看见有一块棉布就轻轻地盖在小狗身上。还想去摸摸小狗的头时，小丽突然回来了，我只好依依不舍地站在远处看着它们。
小丽用嘴舔了舔它们，然后把小狗们都围在自己的怀中。我好像在小丽的眼中看到做母亲那独有的光辉和自豪。小儿狗们也安静地躺在母亲的怀中一副悠悠自在的样子。舒服地吃着母狗的奶。真是有趣极了。
今天让我懂得了一个道理：原来任何母爱都是伟大的，无私的。让我们珍惜母爱，感恩母亲吧！
初中优秀作文 篇3
来也匆匆，去也匆匆，“来去如风”是他的雅号。他是谁？他就是我的数学老师，谢老师。你们也许回问，这是怎么回事？哦，那是因为谢老师一人担负着教两个班数学的重任，(9)班和我们班呗。本来是没什么问题的，但是偏偏不巧，我们两个班分别在两栋教学楼，老师上了我班一课，一下课，又得赶去(9)班，可真忙呢!把他比喻成风就再合适不过了!
每天，谢老师都手拿他最独特的圆规、三角尺等“武器”，一阵风似的冲进教室。锐利的目光往班上一扫，便开始了他的课程。这还没完，如果在老师写板书时，教室里的安静程度他不满意时，随时会突然吼一声“安静”。乍一听，谁也知道那1200分贝的声音就是能把人的耳膜都“震破”的`谢老师所发出的。他的声音似乎用“声如洪钟”来形容都算是“用词不当”了。不知谢老师的这招“千里传音”的背后隐藏着多少奋斗的汗水呢？当然也有例外的时侯，我清楚地记得在期末考试的前一天，老师的嗓子沙哑了，那一天晚修我们格外静，大概大家都被感动了吧……
作为年级主任，谢老师铁面无私、深谋远虑，把年级管理得井井有条。其实谢老师是我挺喜欢的一位老师呢，虽然上中学、老师教了我只有一个学期，但是谢老师，还是谢谢你。
初中优秀作文 篇4
陶老师绘声绘色的一堂作文课，留念笔尖;陶老师多姿多彩的一段话，扣人心弦。挥动笔尖，记下那段回忆。
上课了，这一次要举行一个摸奖活动，我欣喜若狂。老师背过脸去，将手伸进盆里，胡乱一通搅动了几下 ，拿起了一张纸片，这时，同学们神情各异，有的紧闭双眼，好像在凝神聆听自己名字的声音，有的紧握双拳，好像在祈求上苍，有的伸长脖子，恨不得有双透视眼。老师抽出四张纸片，当念到：“王江圣、蒋舒逸、成菲雨、杨振铭!”时，大家又一次千姿百态，有的`笑红了脸，辛苦地祈求换来了成功，有的万分失落，唉声叹气，杨振铭地叫到自己的名字后羞答答地站起来，打了打脑袋，捏了捏肉，“疼!”这不是幻想，他不好意思笑一起来。我也与幸运之神失之交臂，但我毫不在乎，我可是大奖冠军!这时，马天祺被选中当上了抽奖员，他微笑地迈着小步走上讲台，脸红扑扑的，像猴子屁股。他使劲搅动纸条，可一时紧张手忙脚乱地摸出了两张，我们：“嘻嘻”窃笑，又摸了一次，可老师迟迟不揭秘，许久后终于揭秘地报出了一个“赵”字，幸运的闪光灯在我们之间闪烁移动，锁定了赵瑾怡和赵弘翔 。马天祺的眼神出卖了自己，告诉我们大奖得主是赵——弘翔。我彻底失望，天公不仁。
“什么 ，还有特等奖!”当我们听到陶老师的这名话时，情绪又转入了高潮，机会呀!胜利的曙光……陶老师拿出了一个神秘红袋，要一人摸并描述，猜对者获奖，董佳怡光荣上台，将手伸入红袋，使劲摸索，眉头紧皱，支支吾吾地说：“圆柱体!”“有点扁!”接着便沉默不语了，好像自己也在猜测着什么。情绪高低起伏，大家被董佳怡搞得一头雾水。“是什么呢?”我抓耳挠腮，一会儿手撑着下巴，一阵沉默，一会儿使劲晃动着脑袋，想抖出些什么，一会儿搜肠刮肚，绞尽脑细胞，翻着铅笔袋 ，兴许能找到答案 。我痛下决心试试运气，举起了手。“铅笔、水桶、毛笔、颜料!”大家猜遍了，仍不正确。老师提醒了，只见同学们全神贯注，洗耳恭听。“文具，美术课用的!”我们又齐刷刷地伸出了手，可还是陷入一片迷境。最终，谁也没猜到，那竟是个胶水。“哦!”得知谜底的大家齐声呼喊，顿时茅塞俱开，仿佛拨开了乌云看到了青天，紧张的心落了下来，一下子瘫坐在椅子上，一堂课顺利结束。
虽没摸到奖，但心中也十分快活，相信只要微笑那一刻。
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