【必备】初中的作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
1．材料选取 教材中提供的一些生物材料往往由于受到季节、地理位置等原因难于满足实际教学的需要。生物教师们在平常的教学和生活中要多留心、多深入到大自然中，经过反复的实验和比较从中选择出一些当地容易找到的、实验效果与教材上介绍相同的、并且是经济实用的材料来替代。
2材料处理 在实验中有些材料直接用于观察或提取、鉴定生化成分往往效果不很好，但是稍加处理后就可使获得的效果明显改善。
3 实验装置和用具的改进教材中有些实验装置用到的仪器较多、也较繁琐，在实际教学中，由于各种原因难以取得理想效果。我们通过思维的拓展，选取生活中易得的材料改进成操作简单易行的装置来替代，往往可以收到较好的效果。“种子萌发放出二氧化碳”的实验中，我们用饮料瓶代替广口玻璃瓶，在瓶口塞上单孔橡皮塞，用弹簧夹夹紧导气管。在温暖的条件下，放置数小时后，将导气管的另一端插入澄清的石灰水中，然后慢慢地挤压饮料瓶，使瓶中的气体排入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊后取出导气管即可。该操作简单易行、材料易得。我们在实践中还用微波炉和镜面瓷砖来快速制作植物腊叶标本，用白色空穴板上的任意两个小孔代替两只培养皿，废旧圆珠笔芯改造后代替毛细吸管用作滤液画线笔等，均可取得较好的效果。在对实验装置和用具的改进时除能取得操作上的方便，达到实验的预期效果外，还应考虑安全等其它因素。
如在有些书上刊登的对叶绿素分离装置改进为在圆形虑纸的中心直接滴滤液和层析液，形成几个色素环。对此实验的改进虽可达到现象明显，也克服了虑纸条易落入层析液的缺点，但我觉得此种改进忽略了丙酮是一种易挥发且有毒的物质，对学生的健康有影响，实为欠妥。
4 优化操作过程
改变操作方法 有些实验在操作方法上做些改进也可使实验现象更为明显、直观。如在还原糖的鉴定实验中，在制好的组织样液中加入裴林试剂再进行水浴加热煮沸2min左右，结果很难得到砖红色的氧化亚铜沉淀。原因是氧化亚铜极不稳定，在缓慢加热过程中被氧化生成黑色的氧化铜，再有氢氧化铜在缓慢加热过程中分解也生成氧化铜而失去与还原性糖发生氧化还原反应的能力。若将水浴加热改为直接加热至沸腾，实验现象更为明显。
改进取材方法 实验的成败与否跟实验材料的选取方法也有重要关系。取材方法不当或不很合理常常会直接影响到实验操作的顺利进行和实验现象的观察效果。做“观察植物细胞有丝分裂”实验时，由于根尖取材较短，经染色后很难在龙胆紫溶液中找到，结果会前功尽弃，直接影响到实验操作的顺利进行。调整实验顺序 我们在生物实验课中，常要在一节课中完成几个小实验，若不合理地安排好实验顺序，往往使学生做得非常紧张、忙乱，甚至完不成实验操作或来不及观察实验现象，使课堂教学不能达到预期的目的。在教学中教师可根据学生的.认知水平、实验材料的合理使用、实验时间的控制等方面来合理安排好各个小实验的先后顺序合理控制试剂浓度、用量、和实验时间 在生物实验中，对试剂的浓度、用量、和材料的处理时间都作了一定的要求。但在实际教学中教师有时需要根据当时的气温、所选用的具体材料等因素，在事先试验的基础上做出合理的调整，才能使实验达到理想的效果。
总结：实验要想有突破，从实验用具和材料方面也得改进。这样才能更加优化操作过程。
初中的作文 篇2
开头：一年一度的母亲节又到了，我们应该感恩母亲。感恩一词就是感谢别人的恩惠的意思。有人说：太阳是大地的母亲，它以热量孕育了大地，用光明拥抱大地，大地是树木花草的母亲，她生育并培养它们，直到长大。而我说，妈妈就像太阳，就像大地一样，她把无私的母爱给了我，让我在爱河里生长。
我们中华民族素有：“礼仪之邦”之称，而礼仪之首便是尊敬父母。
我国汉代有个叫黄香的孩子，他9岁丧母，与父亲相依为命，寒冬腊月，他为父亲暖热被窝后再挑灯夜读；炎炎夏日，父亲在外纳凉，他就在父亲身旁摇着扇子驱赶蚊蝇。他长大后当了官，遇上灾年，他便拿出自己的钱救济灾民。
同学们！黄香如果没有一颗感恩的心，又怎么会对黎民百姓的爱，又怎么会用自己的钱救济百姓呢？古往今来，凡是有成就的人都具有这种高尚的品质。
曾为新中国的创建立下赫赫战功的陈毅元帅，在任外交部长期间，工作非常繁忙，然而他却能利用出访回来的间隙顺路去看望年老的母亲，并给瘫痪的母亲换尿裤，他是一个高尚而伟大的人。
然而生活中也有不尽如人意的地方，有这样一位母亲生了四个儿子，生活艰难的将四个儿子拉扯大，并且都成家立业了，可是当母亲年老不能做事时，需要四个儿子抚养时，老大推到老二，老二推往老三，老三又说家中房子小，又推给老四，就这样，老人像皮球一样给踢来踢去，最终变成无家可归的流浪人。
这位母亲当时是多么痛心啊！自己含辛茹苦把他们一个个拉扯大，最终换来是什么呢？你们能想象一个人连自己的母亲都不爱的人，他们还能对其他人充满爱心吗？世界没有了爱心将会变成怎样？
对照古人，反省自身，我们应该从小学会孝敬跟热爱为我们日夜操劳的母亲，当我生病时，母亲总是忙前忙后，虚寒问暖，日夜守候在床前，直到又恢复到活蹦乱跳才能松口气；冒着炎寒酷暑，风雨无阻的护送我每天上学、放学，从不叫一声累；餐桌上母亲总是不停的变换着口味，让我吃这吃这，而自己却总是吃我剩下的。母亲的`爱是关怀。
在学习上，我进步了，母亲就露出欣慰的笑容，当我遇到困难时，母亲就谆谆教导，犹如春天的雨露，滋润着我的心田。母亲的爱是鼓励！
母亲的爱比天高，比海深，您的养育之恩，我怎能忘怀？“谁言寸草心，报得三春晖”，千言万语的感激汇成一句话，“母亲，我爱您！”
我作为一个少先队员，应该保持中华民族的优良传统，孝顺母亲，为母亲分担一部分我们力所能及的事。让我们都来关心母亲，孝敬母亲，为伟大的母亲谱写一曲爱之歌吧！
初中的作文 篇3
要数我最敬佩的人就是我的班主任黄火明――黄老师。
黄老师的个子也不很矮，中等身材，留着一头长长的乌黑的头发，一双圆溜溜的眼睛，一张樱桃小嘴，脸上像小姑娘似的年轻。
黄老师的要求很严格，上课的时候，学习新的内容，如果有一个同学不会，下课后老师再一个个耐心地教他们。黄老师虽然很严格，但在课堂是有时也会跟我们一边玩一边给我们增长知识，这样同学们才有兴趣去学，在做作的.时候，黄老师再三叮嘱：“做作业一定要认真做好，不要马虎”，黄老师一这么说，没有做好的，同学也都提起精神来了。
有一次，学校放学了，就下起的大雨，有的同学的家近的就冒着大雨回去了，吵闹的学校一下子变静了，外面的雨越下越大了，雷声也越来越响了，整个学校就只有我一个学生了，我坐在教室里听着外面的打类声，我害怕极了，就哭了出来，想着：今天妈妈加班，可能很迟才回来。突然，听见走廊传来脚步声，我以为是妈妈就走了出去叫了一声：“妈妈”原来是老师，老师问我为什么还不回去，我把妈妈加班的事说给了老师听，老师说：“那我送你回去吧。”
过了一会儿，老师把我送回了家。一开门，只见妈妈拿着雨伞急匆匆的跑下来，我叫了一声“妈妈”，妈妈抬起头，高兴地说：“老师，不好意思，麻烦你了”老师说：“没关系，学生的家长没来接学生，老师送回来是应该的。”说完，老师在雨中慢慢的消失了。
还有一次。早晨，我去公园散步，一路上，我看见了一位小男孩骑着自行车，一不小心就撞倒了一位老奶奶，这位小男孩不但不向老奶奶道歉，并且还在笑呢，我准备走过去，一不小心，我把脚扭伤了。黄老师看见了，走过去叫小男孩回来，黄老师对小男孩说：“小弟弟，你把老奶奶撞倒了，就应该向老奶奶道歉。”
小男孩听了黄老师的话，脸渐渐地红了，小男孩对老奶奶说：
“老奶奶，对不起，我知道错了，请你原谅我吧。”老奶奶听了，高兴地说：“知错认错的孩子是好孩子。”小男孩听了老奶奶的话就笑了，黄老师和小男孩把老奶奶送回家去，老奶奶的家人非常感谢黄老师。黄老师高兴的回去了。
我爱我的老师，我也敬佩我的老师。
初中的作文 篇4
在我的心中，最美的色彩自然是绿色。
绿色是万类草木的基本颜色，是象征着勃勃生机的颜色。每到春天降临，她总会把寒冷的河水解冻，把山川草木都泼墨染成生机盎然的绿色。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，白居易的春行品到的真谛之一便是代表生命的绿色。我爱绿色，绿是大自然中最美的色彩。
绿色是文学大观园中不可缺乏的色彩。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，王安石铸词的佳话使得绿更加深入人心；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，白居易眼中的长江永远都是那么诗情画意，绿意融融；“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”一语点出农家生活的情趣，热爱生活，热爱生命的生活态度……含有不尽绿意的文学作品永远那么令人怀恋，是文学大观园中一朵璀璨的奇葩。我爱绿色，绿是文学世界中最美的色彩。
还记得欧·亨利的那篇《最后的常春藤》吗？一位病人身患重病，每天唯一做的就是数窗外常春藤上还有多少片叶子，他说一旦叶子落尽，他就要死了，他的朋友听到这颓丧的话语，百般劝解，却也无济于事。一位老画家听说后，就在墙上，在常春藤的位置又画了一片叶子。他依靠这片“叶子”活了下来，可见绿色是生命的象征。
绿色也可以是信念的象征，是不断前行的`象征，绿色给我们以深刻的人生启迪，看到绿色，仿佛一切都鲜活了，我的生命中因绿色而充满阳光！
热爱绿色吧！绿是最美的色彩。它不是最至高无上的，但却是美的衬托。我愿用我毕生的绿色，去滋养如同美丽红花的伟大的祖国！
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