【精品】初中作文集锦五篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的初中作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
大家是不是对现在的幸福生活有些疑问，或者想知道幸福的由来。
《上下五千年》就来解决您的疑问，告诉您答案。
《上下五千年》是一本按照历史发展顺序编写，以历史事件，历史人物为主线制作的一本书。它覆盖了政治，军事，文化，艺术等诸多领域，选取了历史上最重要的人物，描绘出波澜壮阔的历史场景，勾勒出性格鲜明的人物形象，全方位的展现了中华民族的历史发展轨迹。全书历史脉络清晰，故事通俗易懂，语言生动具体，是一本不可多得的好书。
读过这本之后，我心里十分感慨，原来在这幸福生活之前，发生了那么多事，从盘古开天，到女娲造人，经战国时期才演变成的现在，多么来之不易啊！我希望大家也来领会一下，之后我们一起携手共建我们的美好家园。
初中作文 篇2
秋天来了，树叶落下来，就像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
秋天的雨，就像一位优秀的服装设计师。它把玉米弟弟的绿衬衫脱下来，换上了金色的燕尾服，小麦弟弟乐得笑弯了腰。树叶妹妹也换上了新装，树叶妹妹把绿色的长袍解了下来，穿上了五颜六色的五彩衣，风儿姐姐一吹，它就在空中优美地跳起舞来，漂亮极了。高粱看见了，也不甘示弱。它把天边的云霞，让秋雨帮它织，秋雨织成了一件红彤彤、美得像彩虹一样的棉袄给高粱穿，所有的植物都换上了新衣，大家都穿着新衣服，准备迎接雨停之后的彩虹。
秋天的雨，就像一位合格的信使。它走到哪，哪里就迎来了秋天。它走到森林里，森林里的大树、小动物就知到秋天已经来了，得赶快准备过冬。它走到小村庄里，小村庄里的人们就知道要收粮食了，纷纷往自家的农田里赶。秋雨又来到高高的蓝天上，它告诉小燕子、大雁们要往南飞了。它走了全国各地，告诉它们秋天来了。
我爱秋天，但是我更爱秋天的雨。
初中作文 篇3
小时候，我曾多次遥望见蔚蓝大海上海鸥翔集，婆娑的椰树随风摇曳，阳光在丛簇相拥的绿叶间轻缓流淌，涟漪散开的小河游鱼细石，直视无碍……
时光依然流驶，那样的时光一晃就过了，而今，鳞次栉比的楼房林立，机械声隆隆作响，但天空不再蓝得奢侈，伫立河岸再也寻不见精致的细石和自由的翔鱼。哦，小河，你为何会显得如此深沉？那浑浊肮脏的液体淌进你的胸膛，搅浑了清澈。哦，蓝天，你为何会显得如此阴霾？烟囱中升腾的浓烟侵蚀你的躯体，吓散了飞鸟。
原来消匿的成片树林是高楼大厦的“伟绩！”人儿呀，那是我们赖以生存的土地，它是我们的生命，我们却如此践踏蹂躏，以暂且的享受换取最快的`毁灭，这样的代价似乎太廉价了。
水能载舟亦能覆舟，上帝赐予我们这片安宁的乐土，囊括万物，无所不有，但我们却贪婪地向自然理所当然地索要，它早已满目创痍，因而它也以各种灾难来回馈人类。
停止这自我毁灭的行径吧！如果我们连生存的基础都丧失，我们要如何大言不惭地说建设和谐社会，又将如何实现人生价值呢？况且我们又怎可这般自私，为填充私欲而弃后世于不顾呢？
我们能牵起自然之手，让这片生于斯长于斯的土地更显蓬勃；我们能牵起自然之手，令这片土地在流光溢彩中更耀辉煌；我们能牵起自然之手，时光倒流，使这片土地回归我旧时的模样。
为天空抹去那一层氤氲，在蓝空中寻找飞鸟的影踪；为河水褪去黑色的外衣，在清流澈间直视游鱼的欢畅。手与自然之手相牵，和谐自然，善待自然，亦善待生命。
我们无法穿越时光的城墙，也就只能追溯过去了。那么现在的我们是否也可再镌刻一片凤儿轻柔鸟儿自由的天地呢？
初中作文 篇4
当我做一件事想半途而废时，我就想起以前的一件事，我就会为之感动。坚持就是胜利，想到这我就会鼓足勇气，坚持直到成功。
在上小学六年级时，那时提倡全民健身运动。我们中小学生下午都要进行长跑来锻炼身体。当我听到老师说要每天长跑时，我仿佛遭了五雷轰顶一般，因为我太胖了，所以跑步很慢，因此我很讨厌跑步。可是现在却要每天跑1000米。这对于我来说是一场巨大的挑战。我想到了退缩，并且教室里也一片唉叹声。班主任看出了我们的不情愿，苦口婆心地讲道理给我们听，我们知道了原来长跑有这么多好处啊，我们大家都开始跃跃欲试了。
下午到了操场，跑道一圈是200米。哇，1000米要跑5圈，5圈，天啊，我能坚持下来吗？我从未跑过啊！不过天生不服输的性格让我很想试一下自己的耐力。
开始跑了，大家纷纷撒腿跑，好轻松啊。一会儿，我的脚疼了，腿酸了，气粗了，老天爷啊，才半圈，就考验我了吗？5-0.5=4.5这个算式太简单了，但还有四圈半要跑可不简单啊。我跑，我跑，我多跑一步就接近终点一步。一会儿我已气喘吁吁了，当我算了一下就心灰意冷了，还有三圈呢！
一会儿我已到达极限了，可还有两圈要跑呢，我已从第一纵队落到第二纵队，又到……我回头看了一下,咦,男同胞呢?后面只有两个瘦弱的女生。我脸红了，不知是身体运动极限了还是……我跑,我跑,汗已变滚珠了。最后一圈，胜利在望，当然也有许多同学在终点望着我和其他三三两两的人。他们一起喊：加油！我内心也在喊，加油，我行的，坚持，坚持。哇，我终于到终点了。汗里肯定有我胖胖身体里的脂肪。我好感动，我能跑1000米了，我没退缩，我坚持到最后了，我好感动啊。
这次长跑让我深深感受到了只要有顽强的毅力，在艰难中不停的奋斗，坚持不懈，才能摘取胜利的果实。这次长跑真是让我记忆深刻，感动不已。
初中作文 篇5
是谁像园丁一样，辛勤地浇灌着花朵儿？是谁像蜡烛一样，燃烧着自己照亮别人？是谁像路灯一样，照亮着前方迷茫的人生?
每到夜深人静的时候，总有那么一盏灯在寂静的深夜中点亮，总能看见有一个人在窗边工作着，总能看见一个人睁着迷蒙的睡眼地坚持着，总能看见一个人在窗边踱来踱去地思考着……这个人就是老师！
第二天，老师们疲倦着站在那三尺讲台上，用着粉笔在黑板上描绘出一幅幅生动的画面，把我们带进那浩瀚无边的海洋中，在那里畅快地玩耍，淋漓地遨游……您们毫无保留地把知识倾囊相授，就是为了让我们能够在知识的滋润下茁壮地成长，长成一棵参天大树。
每次的考试便是你辛勤汗水收获的果实的时候——你会为成绩优异的同学感到骄傲，你会为成绩欠佳的同学耐心的讲解，直至他们掌握了知识要点。因为每位学生都是你的孩子，你舍不得把任何一位孩子落下。所以，为了每位孩子，你鞠躬尽瘁；为了每位孩子，你废寝忘食；为了每位孩子，你埋头苦看……
“滴水之恩当涌泉相报”，老师对我们的恩情很深，很重，怕是我们这辈子怎么样也偿还不清的！课堂上，总有个别同学调皮捣蛋。然而，那些同学何曾想过：他们一次次地打断了老师的思路，亏损的是谁？不还是他们自己吗？老师们为他们倾囊相付，而他们却枉费了老师的苦心！他们是否有想过老师为了他们究竟付出了多少？是否有站在同一角度将心比心？
若是想回报师恩，那么请你在课堂上端端正正地坐着，请你为老师多一些着想，请你为老师做些小事……这些事情或许微不足道，但却可以温暖老师的心……
难忘师恩，铭记于心；心系师恩，点滴相报！
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