【实用】初中生作文合集八篇
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的初中生作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
夏夜,湖中,一弯银月坐在中央。
荷花竟是那么香,湖边柳枝上的珠灯变换着色彩,红色、黄色、绿色……一阵风,让一切变得静,更静。不巧,远处的几只小青蛙顽皮地唱着歌,打破了夏夜的宁静。
在湖边一块青石板上悄悄坐下。有谁想闯入这个世外桃源,但又有谁控制得住自己的步伐。
湖中,不知道是谁点起了波纹,月亮碎了,不一会儿又圆了。我听见了,是树叶在沙沙作响,那样自然。柳树在一旁亭亭玉立,有时又跳起了舞,婀娜舞姿,总是那么美。起身,围着湖边漫步。真有些不忍心踩疼了小草,它们这么可爱。周围的大树从不寂寞,常围成一团,说说这,说说那。天上的银月可就不那么幸运了,没人陪她聊天,连星星都跑在一边儿去了。走着走着,一只蝉哼起小曲,还不错。脚下的小花小草,在这个月光如水的夜晚,生机勃勃的,可爱极了,就像一个小婴儿。又到了一朵荷花前,这是一朵粉色的,在皎洁的月光下显得更优雅,更高贵。
回到青石板上,又悄悄坐下来。既然月亮孤单,我就陪她说说话:“你能每天生活在这样胜似仙境的环境,真让人嫉妒。”月亮笑了笑,看来她赞同。
夏夜,坐在湖边,一切是那么的恬静、温馨。
初中生作文 篇2
“河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改不了我的中国心。”那几句铿锵有力的歌词,一直在我的耳边回荡,回荡……
古往今来,那些诞生于我们亲爱的国土的伟人,每天都在谱写着历史的书本。中国第一思想家——孔子。他教导人们建立正确的人生观和正确处理人与人之间的关系。中国民主共和之父——孙中山。他推翻了20xx年来的封建帝制,还亲手创办了中山大学。20世纪最伟大的领袖之——毛泽东。他使历史显得渺小。是革命的儿子,革命的精髓,更是革命的旋律与传奇。中国改革开放的总设计师——邓小平。邓小平为推进党领导的伟大事业和开创党的建设,新的伟大工程做出了不可磨灭的贡献……
他们,是民族的灵魂,是人民的老师。他们,更是我们的荣誉,我们的骄傲。
我骄傲,因为我是中国人;我骄傲,因为我每天都仰望着高高飘扬的五星红旗;我骄傲,因为运动健儿们为在奥运会上夺得了51块金牌;我骄傲,因为神舟十号已经成功上天;我骄傲,因为中国的伟人们创造了许多励志的名言警句……
周恩来说过:“为中华之崛起而读书。”背邦说过:“爱祖国高于一切。”岳飞说过:“以身许国,何事不敢为?”顾炎武:“天下兴亡,匹夫有责。”看到这些,我又怎能无动于衷呢?这一句句刻骨铭心的话,鼓励我着好好学习,支持着我奋力前行,教导我扛起旗杆,负起责任,扞卫祖国。
新的历史书本需要我们这些作家去谱写,需要我们这些画家去绘画,更需要我们手牵手,一起去创造更美好的未来!
祖国,我爱你
我爱你叮咚的驼铃
是它让丝绸之路源远流长
我爱你嫩绿的草芽
是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉
我爱你乡间的牧笛
是它把五彩的音符撒向八方
我爱你都市的高楼
是它把人们的理想托向太阳
我爱你长江的碧波
是它把56个民族的心曲弹唱
我爱你黄河的波涛
是它把13亿人民哺育抚养
初中生作文 篇3
“相约你我,相约二零零八,奥运情怀凝聚五大洲的爱,世界和北京同唱一首歌;相约梦想相约奥林匹克,中国与世界携手……”
想起悠扬的广播,我的思绪又回到了两年前,正是那个时候,我和她共同走过了一段美好时光……
刚踏进十六中的校门不久的时候,一个女孩带着《初中生之友》闯入了我的生活。从那天起,《初中生之友》就如同涓涓细流融入了我的心田,开始见证着我们的成长。
记得那个下着瓢泼大雨的中午,我发现雨伞又落在了家里。“这下可好,又得穿梭于‘弹林’之中了。”暗地里我责怪自己不该老丢三落四,热锅上的蚂蚁似的急得团团转。转过几回之后,狠下决心,我箭一般地冲出了教学楼……
“哎哟!哟—!”迎面的女孩当即被撞倒、失声大叫,手中的几本书也应声落了地。“哪个冒失鬼?”女孩一边爬一边说。“不好意思、不好意思。”我忙不迭地道歉,并赶紧去给她收拾那几本躺在了雨水中的书。女孩没有追究我的责任、笑了笑,柔声说:“没关系。”我感到很惊讶,内心更加过意不去,便将她的书抱回了教室,我说:“揩干净后再还你。”女孩开朗地点了点头。
嘿,说来也真算是缘分啊!这样一撞,就意外地让我与女孩成了一对挚友,也与《初中生之友》结下了不解之缘。
淡淡的一句“没关系”,不但让我放了心,而且让我感动。从此、我们的距离拉近了。
擦拭完书本上的泥渍和水渍后,我随意翻开那些书。瞬间,我感觉犹如打开了潘多拉宝盒,因为我当即被“成长在线”的缤纷语言所吸引,其中的“缤纷升华”将现在初中生的内心世界展现在我眼前,让我既亲切又感动。
下午,如歌的文字又仿若行云流水一般在我眼前、脑海不断跳跃飞过。“多么巧妙的构思!多么精美的语言!”我为自己的语文世界开启了一扇光明的窗户而欣喜若狂。“心灵导航”则把我带进了一个个不同特色的世界:鼓励的言语、激昂的言辞,使我对未来充满了信心……
不久,我们成了形影不离的好哥们儿,那爱学习的女孩经常与我一起分享着《初中生之友》所给予的快乐与感动。我们有时走在校园旁边的小路上、有时坐在大操场的草坪上,谈论着《初中生之友》的博大与精深……我们也曾被人误会过,但说实在话,《初中生之友》确是我俩的大媒人。人们喜欢从谈婚论嫁的角度误会我们,而我们对此并不理会,因为我们的感情是纯洁的。“走自己的路、让别人去说吧。”我们曾经约定三年后来个大比拼,比拼学习、比拼感悟……
遗憾的是,没等到我们约会比拼的日子,她离开了这所学校。和她分手的那天,也是大雨滂沱……
一晃快两年了,我很怀念那段日子。曾经,我们一起《做一个文明礼貌的中学生》、我们一起《倾听春天》、我们一起《冲出沮丧的旋涡》、一起《把握好第一次》、一起《守候并享受着》,一起……我们就这样不断相会在《初中生之友》。
《初中生之友》早已成了我心中永远不变的益友、成了我心中永远敬重的良师!
我感谢《初中生之友》,也感谢她,并期待与她比拼的机会。
初中生作文 篇4
像一只曾经被宠爱,而今却被冷落的宠物,随时等待着主人的遗忘和丢弃,像是一件被丢弃在街边的物品,随时可能因为人漫不经心的一脚而瞬间即逝。屡受挫折的我,曾在我内心深处暗暗地做了一次心灵的选择。
天黑了,我躺在床上,翻来覆去睡不着,觉得内心深处好压抑好难受,想要改变自己,却又不知从何入手。随便打开一页书本,望着数学本上的“×”频频告急,想哭,又觉得连哭也是错,不知用什么方式来宣泄内心的苦涩,让自己不再迷茫,可是此时又有一种说不出,道不尽的感觉。
轻轻推开卧室的门,独自徘徊在门外幽静的小路上。望着天空星罗棋布的繁星,觉得夜虽美,但我内心深处更多的则是“孤寂”。看看天上印章似的月亮,觉得月亮是那么富有真情,那么纯洁。夜晚,通常是人们对情感最好的表达。月色依旧那么清晰,加上我,在凄清的月色中,构成了一幅充满浓丽色彩般的抒情画。
徜徉于月色之间,我觉得我像拥有了属于自己心灵的一片天空,对着星罗棋布的繁星,我的心灵里又一阵沉思:我觉得这星星的境遇竟和我的经历这么相同。星星如果不努力存在宇宙中,就不会发光发亮,而会成为宇宙中瞬间的过客。而我则像一个“迷失”的孩童,有一种找不到“家”在何方的冲动。
我曾经因为得病,而有半个学期没去上课,当我返回校园时,中期考过了。我顿时像断了线的琵琶,我觉得上天对我真的好不公平,收回了我所有的斗志,我已经掌握不了自己的命运,主宰不了自己的世界。当我翻开书本的时候,我的脑袋里一片空白,书上的内容对我是那么陌生,那时,我不知道哪里是我避风的港湾。
突然间,在我的耳边响起了一道歌:“生命中,这点风雨算什么……”是啊,这是一首感慨生命之歌,站在心灵十字路口徘徊不定的我,终于一首《勇气》使我的坚强战胜了软弱,让我坦然面对。人的一生中:“生活是一个七日接着又一个七日,人生就是一个选择接着又一个选择”吗?人生中我们遇到挫折时不就需要选择吗?人生之中,没有《隐形的翅膀》,所以人生道路上人们才那么希望取得成功,但古今中外,没有不经挫折而成功者,人生要善于用短暂的痛苦来换取一生的欢乐。司马迁曾受了宫刑,如果当时他不经受挫折,怎么会成功地写出《史记》。徐悲鸿是我国史上著名的画家,若他不经受挫折,这一切可能吗?
与挫折挑战,成功的大门即将向你打开,希望就在前方。让挫折洗涤错乱的思维,给心灵多个选择!
初中生作文 篇5
“八月桂花十里香”,你看看,当我一走进校园,便闻到了一股淡淡的清香。
桂花树的样子,不像梅花一样梅花一样姿态优美,也不像竹子一样笔直修长。它,矮矮的',叶子绿绿的,树冠呈半圆状。那绿油油的叶子,三五成群的堆在一起,都挤到一个地方,好像在采访明星呢!
我每天早上都要去看一看桂花的,每次看到桂花,总是会说:“桂花,桂花,UP,UP,UP。”很好玩吧!桂花的花苞金灿灿的,小巧玲珑,像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,在绿油油的叶子中穿梭,像一个姑娘穿着长裙,裙子在翩翩起舞着。我们仔细地找,都找不到它,原来它在跟我们玩捉迷藏呀!真是一群金灿灿的小黄花朵呀!
终于等到桂花开放了,我迫不及待地向桂花树跑去,一股沁人心脾的香味扑鼻而来,我加快步伐,向桂花树跑去,一簇一簇堆在一起的桂花,像一个个金内的太陽。风吹过来,桂花一朵一朵落下来,好像给大地铺上了一层金黄色的地毯,大地别提有多高兴了!我将掉落在地上的花瓣拾起来,小心翼翼地捧在手上,我的心里特别高兴,慢慢地向家里走去.
一回到家,我便迫不及待地拿来我最喜欢的一本书,将一部分的桂花做成书签.然后又将另一部份桂花送给外婆,并且对外婆说:"外婆,您看,这桂花多香呀,您用来泡茶吧!",外婆闻了闻,说道:"真香呀,谢谢宝贝!",然后就拿着桂花走去了餐厅。我看见外婆往日紧皱的眉头,今天舒展开了!原来,桂花还 能让人心情愉快呀!
那天晚上,我做了一个梦,梦见我是一朵小桂花,生长在桂花世界里,我静静地开放,散发着淡淡的香味,愿我的清香能让许多忧郁心情舒畅!
初中生作文 篇6
暴雨蹂躏着脆弱的雨伞,豆大的雨滴打在她的背上,风儿给雨伞烫卷发,而她笑着,笑着……
那天是我的生日,不知是几岁的反正那时我很小很小,现在的记忆都朦胧了,而我的生日那天几乎每天都在下雨。闪电像巨锤,舞动起来,用力的敲击着天空的鼓面发出让人害怕的声音,那声音像野兽狂野的吼叫,像是巨石从山上滚落下来,像是巨浪在抽打岩石。那么那么的恐怖。而她提着一个盒子,里面有一个让人兴奋欢喜的“物件”,没错是的是生日蛋糕。
暴雨仍在下着,她的背全湿了,邪风吹的雨水横着攻击她,雨伞早已没了用处,雨水肆无忌惮地打湿了她的头发,雨水在她的肩上徘徊,似乎要找个伴一起才肯走,她手上的盒子找不到了。在哪?在哪?仔细看去,哦!原来在她的怀里。我趴在窗户边上费力的看着她。她在风雨中努力的前行,风儿的阻力不算什么,那只是迎面春风;拳头大的雨滴不算什么,那只是给她挠挠痒。看着这一切我觉得太慢了,在干什么?还不快点我等不及了,我的宝贝大蛋糕,我想死你了,快点啊,快点!
不久,门口传来了敲门声,打开门,只见她全身湿漉漉的,我的眼似乎在寻找什么,终于我找到了,我的宝贝命根子,我的大蛋糕啊!妈妈笑着把蛋糕递给我,我心急了接蛋糕时感觉它太重了,自己拿不动,蛋糕掉到了地上摔了个五马分尸,看着我心里说不出的憋屈,心在滴血,眼泪在眼睑边上打转,看着这一切妈妈并没有教训我,反而却自责了起来…而我却借势责说起了母亲,现在想想也不知是哪里来的熊心豹子胆,竟然敢训斥母亲,真不知那时是怎么想的,或许那时人太小不懂什么叫“孝”吧。
看着没有蛋糕的生日宴我沮丧着、抱怨着、厌恨着。但此时妈妈从厨房里走出来端着一个盘子,看着母亲湿湿的头发与脸上的表情我感到很疑惑,这时我终于看见了,盘子上面有一个鸡蛋,那鸡蛋上用甜面酱写着祝福的话“生日快乐,边上一根蜡烛,上面点燃着跳动的火苗,心中,那被暴雨打压下去的晴天,在这光芒下,战胜暴雨!让我的心儿温暖!天空顿时放晴,而那朵耀眼的火苗飞出我的心儿,闯入暴雨中……
窗外,暴雨仍下着,可窗内的温暖从爱的火焰中涌出。将暴雨抵挡在窗外而心中的暴雨无论多大都冲刷不走爱,她对我,母亲对儿子的爱。
初中生作文 篇7
越是清凉的天气,雨水落得越勤。其实,一生最清凉的际遇,总会凝结出一些直入人心的美好。
喜欢听雨的时光,喜欢在细雨中散步感受“润物细无声”的美好。静静地,又是一个秋。当那牛毛花针般的雨丝纷纷扬扬地洒落之时,我正漫步校园间,淅淅沥沥的小雨配上眼前金黄的银杏叶,此等美景中我不由看痴了。雨滴渐大竟也毫无察觉。在这万籁俱静时我听到了满地落叶中簌簌的脚步声,却没有回头,静静感受此刻的美景与寂静。纷纷落叶在风中飘零,美得伤感,美得凄清。脚步渐近,没有预想中的擦肩而过,却停在了身后。“落叶虽美可秋雨清寒,可有带伞?”他说。“嗯,只是喜欢秋雨中这般寂静。”清脆的声音再次响起时,关切中竟带上了一丝焦虑。“可雨下大了!早些回去吧”虽然独爱细雨又曾向往过“淫雨霏霏,连月不开”的气候,可大雨滂沱的气势并非我所期待。再看下去,大约就是风的摧残,叶的挣扎了吧。于是答道:“好,你也早回。”转身之后,萧瑟的秋风便席卷而来。“雨疏风骤添新愁”,瑟瑟秋风中,雨渐渐变冷了。
回头望去,树枝摇动似乎耐不住这寒冷。早已不复方才的寂静。
我撑起雨伞,在这些冷雨中独自行走着。沿途的风景太过凄清,要我如何哀而不伤? 行至屋檐下,正欲进屋之时,大雨倾盆而下。耳边响起妈妈的声音:“外面雨大,快进来呀!”
还好有一人关切,不然这“路上行人欲断魂”的大雨中,单薄的衣衫如何抵御秋风的严寒?
雨中,温暖!
初中生作文 篇8
我的母校在无锡市连元街小学。她是一个花园式的学校。校园里,会举办各种各样的活动,会发生各种各样的新鲜事。使我魂牵梦萦的还是校园听雨,她颇有情趣,令我难忘。
你看,又下雨了。校园里,那雨充满了激情,充满了诗意。她蕴含着丰富情感,有时淅淅沥沥,如江南少女吟诗;有时热情粗犷,似山东大汉擂鼓;有时吞吞吐吐,时下时停,像淑女悲秋;有时夹着寒风冷雨,肆虐疯狂,又仿佛失去了亲人的大婶在嚎叫……
那次,正是盛夏的下午,同学们都在教室里安安静静地做着自修课作业。渐渐地,天灰蒙蒙起来,或许是因为光线的缘故,许多同学都将目光转向窗外,就连心思也飞走了,再也没有心思做作业了。强烈的风吹卷着树叶,发出了“沙沙”的响声,犹如一位诗人带着沙哑的声音,吟诵着很有个性的诗句。剧烈的雷鸣轰响,发出了令人震颤的声音,又仿佛是一位高明的演奏家,在敲打着大鼓。一切前奏都已经结束,“乐曲”也开始了高潮。雨下起来了,随着雷声,伴着狂风,雨也越下越大,豆大般的雨珠扑打在了窗台上、玻璃上,“滴答、滴答”清脆的声响传在我的耳边,同时也叩响了我的心田。被这不断变化的雨声所吸引,我甚至忘了自己的存在。
自修课终于结束了,“歌曲”也渐渐地进入了尾声。我走出教室,静静地站在走廊里,听着滴落在小花圃里的雨,就像聆听着音乐家们那美妙的乐章。没有了雷声的伴奏,没有了暴风的勇猛吹卷。那声音是何等的清雅,“滴答、滴答”一声声如同梦境般的微妙轻巧,在叶子上、水潭里降落,泛起了圈圈涟漪,使人仿佛在另一个美妙的境界中。
校园听雨,别有情趣!
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