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青春与我同行初二作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的青春与我同行初二作文，希望能够帮助到大家。
青春与我同行初二作文1
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞。从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距。我明白了我还没有取得那通向自由的通行证。于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖，而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。
我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
而岁月总是过得那么匆匆，不经意间，我已经度过了16个春夏秋冬。在妈妈嘴里，经常听到我呀呀学语时的趣事。而今我已迈入了一个黄金岁月——青春。随着年龄的增长，我的心里多了一些“士兵”，他们都是青春的孩子，他们帮助我打败一系列的敌人……
在这十六岁的.灼热年华，我，独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。．点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我微笑的瞬间，也记下了我流泪的刹那，这些就足够了。不需要刻意装点什么，这就是最真实的我，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。
在这青春的旋律中，我们就是主角。曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝。我们是梦想的创造者，我们要抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，怀着希望迈出青春，走向未来。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆虐地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的——可歌可泣的纯真年华。我们歌唱青春，歌唱生活，歌唱那并不完美却绚烂多彩的年华。
我要乘上希望之船，开始我的寻梦旅程。在其中，或许会有意想不到的收获与惊喜，可能还会有很多困难和艰辛，但是我不怕，我要勇敢地面对它，把它克服，坚持下去，永不言弃。我要和我的青春同行，我要它朝气蓬勃，要它魅力四射，要它热情如火……
青春与我同行初二作文2
青春似乎离我十分遥远，但又离我十分近。在我不知不觉中，青春一点一点度过了。时光，也在我不知不觉中过去了。
记得小时候，我还是一个十分瘦小的小毛孩，可现在呢，我的个子长高了，人也长胖了。那时，我经常从奶奶家跑到哥哥家去玩。有一次，我和哥哥以及姐姐用水枪打水仗。我被分到了姐姐那一队。可是，那时候我年少无知，总是跑到哥哥那边去，替他挡水，成了挡水牌”。结果，我的衣服全湿了，哥哥姐姐笑了个半死，我也在旁边傻笑。青春，就在欢笑声中度过了。
我刚上一年级时，怕虫子的'性格就逐渐显露出来了。一次上体育课，一个同学在草坪中抓了一只草地蚱蜢。我乍一看，还以为是一根草。可是，当我看到它在同学手上爬动时，我大叫一声，立刻逃到了几十米之外。那个同学发现了我的这个特性，就拿着那只草地蚱蜢冲向了我，还把蚱蜢用力朝我扔来。我拼命地跑，最后终于失去了力量，停了下来。“喂，你怎么不跑了？蚱蜢来喽！”同学略带讥讽地说。我听了，又拼了命跑了起来。可最后，我还是没了力气。“蚱蜢来喽！它会慢慢的、慢慢的，爬进你的衣服里！哈哈……”那个同学又开始讥笑我了。我红着眼，望着他。他又冲了过来。“我杀了你！”我挥着拳头，冲向他。“啊！救命啊！陈天燚杀人啦！”那个同学恐惧的望着我，逃向了教室。青春，就在恐惧愤怒中度过了。
我从小都十分爱看书，每天晚上7点到8点都要看书。可是，这整整一个小时，我都觉得不够，还经常延迟。一天，我做完作业，便想着爬上床，看会儿课外书。不久，妈妈叫我了，说是8点了，应该熄灯睡觉了。我一看钟，呀，都8点10分了。“妈妈，再看一会儿吧！求你了！”“不行！必须睡觉，不然你明天醒不了了的。”我只好说：“好吧！”我也爱写毛笔字，周末，我都会用一个小时到两个小时来练书法。一次，正好是星期天。我想，既然作业已经做好了，那就写一会儿字吧。我说到做到。不一会儿，我就铺好了垫子，准备好了工具。我一直写，一直写，却不知道时间正在一分一秒的过去。写完了几张字后，我一抬头，竟然发现已经是5点钟了。我竟然从3点钟写到了5点钟！青春，就在看书写字中度过了。
让我们好好利用青春，不虚度光阴吧！
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