优秀初中作文集锦六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的优秀初中作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀初中作文 篇1
雨停以后，可以听到“滴答滴答”的，雨水滴落到地面上的响声，清脆的可爱。细细倾听，会不由得听出一种水滴石穿的毅力；静下心来，会听到心脏的跳动，抑扬顿挫，仿佛在展示着一种生命力，“扑通扑通”，一刻不停地，于是，倾听中对生命有了新的感悟。其实上帝从小就赋予了我们一双耳朵去倾听瞬息万变的世界。刚出生的婴儿，不会用语言，用灵巧的双唇来表达自己的情感，却懂得静静的听，用他们那双好奇的小耳朵感知世界、认识世界。
而我们在渐渐的长大，却开始冷落自己的耳朵，开始以自我的声音覆盖双耳所能听到的别的声音，于是忽略了生活，忽略了许多美好。
以前读到过一篇文章——《睡莲花开的声音》。6个十三四岁的失聪少年中，只有一个叫丹的男孩，在几次接受治疗后仍没有恢复听力。然而，负责照顾他们的露西却交给了他医生不能给予他的东西。在一个美丽的清晨，他们来到了美丽的茵梦湖边，湖边上有大片大片的`睡莲，还未绽放。太阳渐渐升了起来，他们照露西的吩咐，安静地合上了眼抚摸着花蕾。太阳升起的那一瞬间，每个男孩——包括丹，都清楚地感到花瓣轻微的振动和爆开时轻微的“叭叭”声。原来，花开也有声音，但如果不仔细倾听，谁都会将这美丽的响声忽略掉。那次倾听，给男孩带来了信心——对生活永不消退的信心。
或许生活中最需要的就是一次静心的倾听。刚搬到现在的小区时，最听不惯夏夜的蛙鸣声，很吵，常常让人彻夜睡不着觉。于是听到这些声音便捂上耳朵。一到夏夜，就会把窗关的死死地。可在那个月夜，月光似银纱，轻轻地洒在屋里。夏夜很宁静，心情也像如水的月色。忽然听见一声蛙鸣，不由地皱了皱眉。可不久，整个夜晚变热闹起来了。耳畔充盈着蛙鸣声。其实细听，也不是很烦人，或许还有些动听呢！节奏很明快，也许是青蛙家族在开露天音乐会呢！不知不觉间听入迷了，突然发现，这原始的音乐中夹杂着大自然的清新。
其实，我们生活的世界一直很美好，只不过没有被发现罢了。或许只要静下心来，细细倾听，就会听到生活在慢慢豁达起来。倾听，是一种积极的生活态度。保持一个最美的姿势——倾听生活。
优秀初中作文 篇2
我有很多熟悉的人，不过我最熟悉的一个人是我的妈妈。她长着一双大大的眼睛，黑黑的头发，一个小小的鼻子。她很温柔，她也很善良，经常帮助别人，甚至有一次救了一个老爷爷的命。
一天下着小雨，妈妈带我去逛超市。路上，妈妈看见一位奄奄一息、白发苍苍的老爷爷躺在路旁，他全身都被雨淋湿了，脚被水泡得苍白，全身散发出令人恶心的臭气，口吐白沫。因此，路上很多人绕道而行，谁也不愿意去扶他。妈妈赶紧把老爷爷扶到路边的坐椅上，急忙打120，说：“喂！是120吗？在学府路边，一位老人快不行了，请赶快来人。”我和妈妈焦急的等待救护车的到来。时间一分一秒地过去，我们一直等到救护车把老爷爷送走，才放心地走进超市买东西。
还有一次我亲眼目睹了妈妈做好事的'经过。一天，妈妈买了年货，走在回家的路上，忽然，妈妈看见一位老爷爷提着很多年货缓慢的走着，额头上布满了汗珠。妈妈上前问：“老人家，我可以帮你提东西吗？”老爷爷累得说不出话来，直点头，然后妈妈帮老爷爷提东西。老爷爷说：“谢谢！”妈妈说：“不用谢”。
为什么我最熟悉的人是妈妈，因为我觉得妈妈非常有爱心，我有这样的妈妈，我觉得很幸福，也很骄傲。我一定要学习妈妈的善良、友爱，做一个好孩子。
优秀初中作文 篇3
有恒心者，事竟成。涓滴之水终可以磨损大石，不是它力量强大，而是昼夜不舍地滴坠。作为中学生，我们也需拥有一颗恒心。
法国昆虫学家法布尔说过：“学习这件事情，不在于有没有人教你，最重要的是在你自己有没有觉悟和恒心。”我想也是，当有了觉悟和恒心时，我们才有可能全身心地投入学习当中，才有可能成功。
东汉时期，有个人名为孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄而得不到重用，这使他备受打击。于是，他下决心认真钻研，废寝忘食。时间久了，便不免疲倦地直打瞌睡。为了更有精神地学习，他找了根绳子，一头扎住自己的头发，一头牢牢地绑在房梁上。当他读书打盹时，头一低，绳子猛得扯头发。他清醒后。继续读书学习。这就是大家熟悉的'“悬梁”故事了。
可见，孙敬之所以成为著名的政治家，就是因为他拥有一颗恒心。努力拼搏，刻苦学习，坚持不懈，成就了他辉煌的一生。众所周知，与“悬梁”对应的另一个故事叫做“刺股”。与孙敬不同，战国时期的政治家苏秦，则在想打瞌睡时，用锥子往自己大腿扎一下，在刺痛中继续学习。两人的方法有异曲同工之妙。在他们身上我们看到了对于学习的坚持不懈与永垂不朽的恒心。
水滴石穿，石变石笋，只因持之以恒，不断坚持。恒定不变的努力看似白费力气，可日久天长，就会带来意想不到的收获。
爱迪生被世人誉为“发明大王”，他一生为人类提供了约二千项大小发明。他成功的秘诀就是“勤奋”和“恒心”。为了寻找灯泡的耐热材料，他先后试用了约六千种纤维材料，最后找到了碳化竹丝。第一盏竹丝灯虽然只亮了一千二百个小时，但他继续不断探索，持之以恒，不断改进，前后花了二十年，最后终于发明了钨丝灯。
毫无疑问，我们想要成功，也要像爱迪生一样不断地尝试，坚定自己的信念，拥有一颗“恒心”。
诚然，有了“恒心”不一定会马上成功，但“恒心”必然是成功的“催化剂”，加快我们走向成功的步伐，锲而不舍，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。同学们，让我们拥有一颗恒心，向着未来前进吧!
优秀初中作文 篇4
我亲爱的妈妈：
您好：您近来身体好吗?生意兴隆吗?
今天就是三八妇女节了，此时此刻，我最想对您深情地说声：“亲爱的妈妈，节日快乐。”
人们都说世间有一本厚厚的书，是永过远也读不完的，那就是母爱，母爱是无私的，母爱是伟大的，有母爱的小孩是最幸福的。妈妈，在这九年里，您一直无怨无悔的照顾我。我身体弱，常生病，吃得特少。您成天为我提心吊胆的，我耳边听得最多的一句就是：“多吃点，你看你，真是太瘦了。”妈妈您成天为了我的钦食费尽了心思，今后我一定多吃点……
妈妈，您不仅在生活上呵护我，在学习上更是鼓励我，帮助我。当我考试时因为粗心而丢掉了分数，您总是耐心的`一次又一次地教诲我;当我和同学有了矛盾时，您总是要我学会宽厚待人;当我取得好的成绩时，您总是这样教诲我：“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。”
妈妈，您在我眼里是一棵大树，为我遮风挡雨。妈妈，您像春天里的一个太阳，送给我万丈光芒;您像夏天里的一缕清风，送给我清爽;您像秋天里的一枚红果，时常哺育着我;您像冬天里的一把火，温暖着我的心怀。
妈妈，谢谢您把我带到这个精彩的世界上，我会努力做个最棒的孩子，绝不辜负您对我的期望。
祝您： 生意兴隆!身体健康!笑口常开!
你的宝贝：金韵涵
XX年3月8日
优秀初中作文 篇5
母爱——是天下最为伟大的爱。
——题记
20xx年5月12日，一场突如其来的灾难打破了汶川人民宁静的生活。房屋倒塌，树木断裂，一瞬间，无数的生命消失在茫茫废墟之下，汶川大地震降临了！
抢救人员在第一时间赶到了地震现场，在他们的努力下，一个个生命被他们从死神手中夺回。当他们发现一个母亲时，她已经被垮塌下来的房子压死了，只见她双腿跪地，上身向前匍匐着，双手撑地，支持着她的身体。她的身体已经被压得变形了，队长费力的向下摸索，发现了一个活着的`孩子。经过一番努力之后，孩子被救了出来，此时孩子还在沉睡之中，熟睡的脸上让现场的人都感到了温暖。当医生打开被子时，一部手机滑落，手机上有一条编辑好的短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你！”看惯了生离死别的医生却在这一刻流泪，手机传递着，每个人都流泪了，这是一个母亲伟大的爱！
这是一个真实的故事，令人感动，令人垂泪。
这动人的画面让我想到了我的母亲，无论刮风下雨，无论酷暑严寒妈妈都会准时把我送到学校；每一顿饭菜，都是妈妈亲手准备的；每一件衣服，都是妈妈亲手洗的……生活中的点点滴滴，无处不体现妈妈的爱，有了妈妈的爱让我感到像无限的阳光照入了我的心田，那样温暖，那样安全。
废墟下母亲用生命保护了她的孩子，手机上的短信无语的告诉孩子妈妈爱你。厨房中为儿女做着香喷喷的饭菜，目送孩子进校的身影……这都是母爱的姿势，让我们感谢我们的母亲吧！
优秀初中作文 篇6
在你的记忆中，一定有让你感动的老师。孙老师就是我们最崇敬的好老师。她个子不高，有一双会说话的眼睛。
记得有一天，天气阴沉沉的，好似要发生什么大事。中午几个同学在教室里打闹着玩，忽然一声“啊”的惨叫声传到我们的耳朵里，许多同学循声望去，一个同学摔倒了，额头撞到了桌角，顿时鲜血直流。一位同学反应敏捷，飞奔着去找老师。孙老师正在吃饭，听了那个同学的报告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同学的受伤情况，赶忙掏出纸巾捂住伤口，抱起那个受伤的同学奔向医院……
孙老师平时对同学和蔼可亲的，但是上课时很严厉。哪个同学要是开小差、做小动作了。孙老师便会严厉地看着你，直到你乖乖地又聚精会神听起课来。下课了，孙老师的眼光又是那么柔和，同学们都喜欢和她说话、聊天。
有一次，孙老师来教室发订正的本子。“罗心意，订正。”天哪，怎么有错。我不好意思地去拿本子。哎呀，这道题，我上课没认真听，怎么做啊？对，问同学，可是，让同学们知道了，多没面子呀，好歹我也是班里有头有脸的人物。不行不行……去问老师，又有些不敢。抬起头，看到孙老师鼓励的`目光，我犹豫了一下，走上了讲台。“孙老师，给我讲讲这道题吧！”孙老师接过本子，马上耐心地讲了起来……在孙老师的指导下，我开窍了，很快把题做对了。
两年和你相伴的日子，点点滴滴都是您慈母般浓浓的师爱，一直弥散在我心间；一言一语都是您春风化雨般的尊尊教诲，一直激励着我不断进取。
孙老师，我真想再当一回您的学生。
点评：小作者很会观察，在与老师相处的过程，从一些小事中体会到老师对他们的关爱。字里行间表达着孩子真挚的感情。
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