蜡烛初中作文

蜡烛初中作文

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的蜡烛初中作文，欢迎阅读与收藏。

蜡烛初中作文1

　　你知道我所写的“家”是哪里吗？你想知道它是什么样子的吗？它就是我们的活动教室。

　　一进入这个教室，就会使人感到它明亮、温暖、美丽。

　　它的墙上有许许多多的有趣的图案：在大草原上，开着许多花朵和蘑菇，还有一只大袋鼠，大袋鼠的口袋里还有一只可爱的小袋鼠宝宝。但大袋鼠不是向前看，而是向后看，我想：“它一定是在警惕四周吧，难道它发现什么危险了吗？”原来，离大袋鼠不远处有一只狐狸，它一定是提防狐狸，保护宝宝吧。

　　教室里面还有一块多功能的黑板，它与其它黑板与众不同，它的`下面有4个轮子，可以来回推动，这样就可以省力了。

　　这块黑板还可以旋转，只要把下面的螺丝拧松就可以旋转了，如果老师写板书写不下，把黑板翻转过来就可以再写，下课了同学可以两边抄，不像挂在墙上的那种黑板，多麻烦呀！

　　我们在这么好的教室里上课，不觉得无比自豪么？

蜡烛初中作文2

　　初三的生活，可谓是生活在充满战斗的欢乐中，每天都在与作业作斗争，都差不多和阅读题、解方程、ABC等这些产生感情了。

　　星期一中午放学回家，我在家收拾着房间。我在抽屉边上发现了半截还没有用过的蜡烛。我自言自语道：“这么短的蜡烛肯定派不上用场，扔掉算了，省得杠地方。”于是就不加思索的'把蜡烛抛进了边上的垃圾桶。

　　晚上下了晚自习回家，作业还有蛮多，我继续在挑灯夜战，投入到与作业拼搏的“战斗”中。突然“啪”的一声，我的家包括整个小区，瞬间一片漆黑，伸手不见五指，我被这突如其来的“小区大停电”给吓得浑身发抖，另外我的作业还没写完呢！

蜡烛初中作文3

　　假如我是一根蜡烛，我会点燃自己，照亮他人。

　　假如我是一根蜡烛，我会为需要光明的人服务，会为他照明。假如我是一根蜡烛，我不会自私自利，我会为别人而奉献自己，即使我的光芒并不灿烂，我也会为了他人而点燃自己，发出一点点光芒，即使要舍弃自己，也毫不怨言……

　　假如我是一根蜡烛，我会为黑暗带来光明，哪怕我的身躯会会慢慢地融化，慢慢消失，我也值得，那是因为我已经为了他人带来光明了。

　　即使在我生命结束的`最后一秒钟，我流了许多眼泪，但我燃烧却无悔啊！我为他人拥有光明而感到幸福，能为他人照亮光明而感到自豪

　　假如我是一根蜡烛，那该有多好啊，我从无怨言过。至少我还可以微不足道地付出。

　　假如我是一根蜡烛，那该有多好呀！

蜡烛初中作文4

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐朝诗人李商隐写的诗句，用来歌颂有奉献精神的人们。提起这句话，我就会想起教我们知识的教师，他们正是这样的人。

　　教师站在七尺宽的讲台上，拿着白色的粉笔，在黑板上写着字，嘴里说着：“这个要记住……那个要注意……”那工整的字迹和沙哑的嗓音，包含着教师的每一滴汗水。

　　教师是辛苦的，为教好学生，白天上课，晚上备课到很晚，有时生病了还带并坚持上课；教师是认真仔细的，每一份作业，每一份考卷，都认真批改、点评，每一学期的'学生发展报告单上，把每个同学的学期优点和不足一一写下评语；教师是慈爱的，每一次学校组织活动，同学们都撒开鸭子玩了，而教师却在一旁呵护着我们，关爱着我们，遇到有同学感冒或发烧，教师都及时提醒同学吃药喝水，并且为同学补课。

　　教师就像点燃的温暖蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把知识传授给我们，把爱心奉献给我们，我要感谢我们的教师。

蜡烛初中作文5

　　日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。

　　在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

　　蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像教师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

　　教师们是一枝不起眼的.蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。教师是无私的，他们配受一切赞美。

蜡烛初中作文6

　　拉开抽屉,寻找着什么。意外，敏感的指尖触到了半截蜡烛。我屏住了呼吸，小心翼翼将它捧在心上，许久，五指握拳，紧紧地把他攥在了手心里。泪水涟涟中，我仿佛看到了一个行动不便的女人，一瘸一拐的离我远去……

　　北方的春天多狂风、沙尘暴。又是黄沙四起，天地浑合的一个傍晚，狂风像个无恶不作得罪人，变本加厉扯断了片区的电线。刹那间，灯火阑珊的'城市陷入了没有边际的黑暗中。伴着几缕微弱的月光，我穿梭在连接居民的小巷子里――为的是，买蜡烛。

　　就当我刚刚买进一家商店的门厅，还没有开口说话时，摇曳的烛光下露出商店店主的一张脸，他说：“蜡烛已将卖完了。”我追投丧气的继续向前走，默默对自己说：如果巷尾的那家商店也没有蜡烛可卖的话，明天到了学校，我就对正严抓作业的老师实话实说。

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