班级流行风初中作文

班级流行风初中作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的班级流行风初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

班级流行风初中作文1

　　一年四季各不同，我班也有不同的流行风。不信，请你慢慢往下看。

　　流行风之一

　　春天，天气暖洋洋的。看，几个男生拿这个放大镜围成一团，在观察昆虫呢！女同学则到处溜达溜达，边谈谈天，边散散步。一束阳光照射在我们头上，真舒服！一阵春风拂过我们耳边，真凉爽啊！听，小鸟的叫声多动听啊！在这样的天气里玩，真是一种享受啊。嘻嘻，这就是所谓的班级流行风之一：春日赏风景。

　　流行风之二

　　夏天，太阳火辣辣的。随着天气的炎热，大家的情绪也高涨了很多。一到下课，几个男生就大叫：“快来玩拍手游戏！”顿时，男生们一起冲了出去。有的书掉到地上了捡都不捡就冲了出去，还有的作业没做完就去玩了……总之各色各样的都有。“啪”，“吧”，“咚”，杂七杂八的声音在我耳边回响。“哦，我赢了！”，“嘻嘻，再来！”，“来这个”……大家越来越激动了，女同学看着也想玩了，便也走了过去。这回就更热闹了。这就是鼎鼎有名的流行风之二：烈日玩拍手。

　　流行风之三

　　秋天，天高气爽。同学们各自带来了跳绳，在大厅里练呢！一有空，同学们就到大厅里跳长绳，规则是我们自己制定，是独一无二的哦！大家一跳起来就停不下来了，有时候非得旁边的同学催了才肯停，有时候跳得满头大汗了还要继续，铃声响了，还要再跳几下再进教室……呵呵，这就是我们恋恋不舍的流行风之三：金秋跳绳乐！

　　流行风之四

　　冬天，大雪纷飞。虽然天气冷了，但是我们的心情还是火热的。同学们一个个穿得像大皮球似的，在圆厅里玩起了游戏。女生最爱玩的是换位子和踢毽子，男生最爱玩的是堆雪人和打雪仗。看，女生们玩得多开心啊，一个个都笑红了脸。瞧，这边的男生也不甘落后，堆得雪人跟真的似的`。虽然每个人的身上都有很多雪，成了“雪鸡”，但他们玩得那么快乐。冬天仿佛是我们的天下，这也正是我们最爱的流行风之四：冬日自由玩。

　　流行风随着季节而变，不变的是我们的笑声。

班级流行风初中作文2

　　随着时代的一步步发展，物质生活也在逐渐的提高。人们在闲暇之余也会进行听音乐等放松身心的活动了。小学生也在追赶这一流行趋势。那么在这流行歌曲横行的年代里，中国民歌与革命歌曲是否已被掩埋了呢？带着这一疑问，在课余时间里我以“同学们最喜爱的歌曲”为主题，进行了一次调查。

　　首先我于网络上一款音乐软件了解到，音乐风格偏好中流行歌曲便占了30%左右，其次便是近年来逐渐流行的民谣与电音，几乎是不见民歌等的身影。应征了网民们的喜爱偏好后，我制作了一张表格，以记录同学们这一群体中的流行趋势。

　　首先我列出了歌曲的类别：流行歌曲、欧美音乐、儿童歌谣、民族音乐后，便对班级里的同学们进行了口头调查。结果不论是班级当中的好学生，还是平时十分文静的同学，还没等我说完歌曲的类别，都异口同声地回答：“流行歌曲！”我对一些别班的同学做了进一步调查，结果也是如此。不一会儿，流行歌曲那一栏便挤满了“正”字，其它的几项却是寥寥无几。我大约计算了一下，喜欢流行歌曲的人数占总人数的90%，其余的10%皆被欧美音乐所占，儿童歌谣与民族音乐所占的百分比却为0。这结果也在我的`意料之中，我们生活于这个崭新的信息化时代里，追求流行趋势也是一种本能吧。

　　其次，我也了解到，大家追求流行歌曲的原因也各不相同。在喜欢这类歌曲的同学当中，60%的人是单纯地认为这类歌曲好听；30%的人是认为唱歌的明星好看、出名等；其余10%的同学则是属于跟风行为。在追求的原因不同，造成对音乐的看法也就不同了，在认为明星长相好看的这一类同学当中，我了解到他们还会投入金钱与追星当中，而对歌曲本身的品味、了解却是平平。

　　通过这次调查，我对于爱听流行歌曲，是对，是错，也不敢妄下结论。毕竟音乐既能放松身心，也能陶冶人的情操。可我们的民族音乐、保持童贞的儿童歌谣也不能就此埋没。希望同学们在闲暇之余可以适当地听听音乐以释放学习上的压力。但也不要茫目追求，否则会失去理智、荒废学业。

班级流行风初中作文3

　　随着时代的一步步发展，物质生活也在逐渐的提高。人们在闲暇之余也会进行听音乐等放松身心的活动了。小学生也在追赶这一流行趋势。那么在这流行歌曲横行的年代里，中国民歌与革命歌曲是否已被掩埋了呢？带着这一疑问，在课余时间里我以“同学们最喜爱的歌曲”为主题，进行了一次调查。

　　首先我于网络上一款音乐软件了解到，音乐风格偏好中流行歌曲便占了30%左右，其次便是近年来逐渐流行的民谣与电音，几乎是不见民歌等的身影。应征了网民们的喜爱偏好后，我制作了一张表格，以记录同学们这一群体中的'流行趋势。

　　首先我列出了歌曲的类别：流行歌曲、欧美音乐、儿童歌谣、民族音乐后，便对班级里的同学们进行了口头调查。结果不论是班级当中的好学生，还是平时十分文静的同学，还没等我说完歌曲的类别，都异口同声地回答：“流行歌曲！”我对一些别班的同学做了进一步调查，结果也是如此。不一会儿，流行歌曲那一栏便挤满了“正”字，其它的几项却是寥寥无几。我大约计算了一下，喜欢流行歌曲的人数占总人数的90%，其余的10%皆被欧美音乐所占，儿童歌谣与民族音乐所占的百分比却为0。这结果也在我的意料之中，我们生活于这个崭新的信息化时代里，追求流行趋势也是一种本能吧。

　　其次，我也了解到，大家追求流行歌曲的原因也各不相同。在喜欢这类歌曲的同学当中，60%的人是单纯地认为这类歌曲好听；30%的人是认为唱歌的明星好看、出名等；其余10%的同学则是属于跟风行为。在追求的原因不同，造成对音乐的看法也就不同了，在认为明星长相好看的这一类同学当中，我了解到他们还会投入金钱与追星当中，而对歌曲本身的品味、了解却是平平。

　　通过这次调查，我对于爱听流行歌曲，是对，是错，也不敢妄下结论。毕竟音乐既能放松身心，也能陶冶人的情操。可我们的民族音乐、保持童贞的儿童歌谣也不能就此埋没。希望同学们在闲暇之余可以适当地听听音乐以释放学习上的压力。但也不要茫目追求，否则会失去理智、荒废学业。

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