当前位置：雨轩范文网>作文大全>初中作文>初中作文

初中作文

时间：2024-10-29 15:41:01 初中作文我要投稿

【热门】初中作文汇总六篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的初中作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】初中作文汇总六篇

初中作文篇1

　　我喜欢静，安安静静。妈妈告诉过我，说我出生的时候没有哭，什么反应也没有，是医生打了一针后才哭的。爱上了黑夜，喜欢在恬静的夜晚远离城市的喧嚣，坐在窗边，喜欢朦胧的月光，深蓝色的夜空也会有几颗星星发出淡淡的光亮。

　　我喜欢进，安安静静。曾星欣这个名字，在读幼稚园时，叫曾欣欣，妈妈希望我欣欣向荣，读小学后，将其中的一个欣改成了星。星，看来我注定就与静分不开。打开记忆的闸门，童年时的我，不，准确地说是幼儿时代的我，感觉是班上最孤单的，就像一望无际的大海中间，有一座很小很小的岛，小得只能容纳一个人。到了小学，性格变的很内向。我喜欢一个人呆在自己的小房间里，坐在靠窗的小床上，窗外的阳光洒进来，我在床上静静的读书，直到妈妈敲门进来要我去吃饭。我喜欢静，安安静静。我热爱文学，也许这些文字是使我安静的伴侣。当读到开心的`，我会开心的笑，当读到伤心的，我会情不自禁的留下眼泪。

　　我爱文字中美好的故事，哪怕它很短很短，文学有时就像一股细细的小溪，流进我心中那一小片即将干枯的土壤中。我喜欢静，安安静静。我还会时常发呆，自己也不真的在想什么，就坐在那里发愣，一下就是一个多小时，有一次，早晨四点就起床了，我就傻傻的坐在沙发上，直到妈妈来叫我，我一看时钟，已经是七点了，我总会相信不平凡，也不伟大。我喜欢静，安安静静。放暑假一般都会放很长，我会每天都呆在家里。

　　因为，我喜欢一个人单独，去分享寂寞孤独的感觉。这就是我，一个喜欢安静的女生，让我改变是不可能的。我就是我。记住我的名字——曾星欣。一个喜欢文学和安静的女孩。在夜晚中，柔和的月光洒在地上。

初中作文篇2

　　“啪——”我生气地把我房间里的相框死劲往地上一扔，相框的玻璃被摔碎了，隔着残留在相片上的玻璃，照片似乎也碎成了大小不等的一块块纸片。

　　照片是弟弟十岁生日时，奶奶带我们姐弟俩去县城照相馆照的合影。爷爷奶奶、爸爸妈妈、弟弟和我的房间里都用同样的相框挂着这张照片。可此时……“吱——”门被推开了，转头一看，是奶奶，我不以为然地看了她一眼，说：“有事吗？”奶奶开门见山地对我说：“你不要再生气了，他也不是有意的。”

　　我更是气不打一处来，对奶奶大嚷：“你就知道护着他，你就不应该让他到我这个房间里来的`。”奶奶说：“你弟弟把你丢掉的那本书，奶奶可以买给你，你是姐姐，不要这么冲动了。”

　　我一听更火了：“那本书是我十岁生日时，我最好的朋友送给我的生日礼物。几年来，我一直视它如珍宝，现在被弟弟弄丢了，你说我能不生气吗？你买到这本书，能买到朋友送给我的祝福的话吗？”说完，我捡起地上的照片，把它撕成了两半。奶奶目瞪口呆地看着我，摇摇头走了。

　　“吱——”门又响了，我转过身，看见弟弟像泄了气的皮球战战兢兢地走了进来。他低着头走到我面前说：“姐姐，对不起，我不是有意的。”看见弟弟眼里闪动着泪光，我顿时后悔起来。

　　想到奶奶平时对我们无微不至的关怀，想到弟弟给我的生活带来的无限快乐，我今天做得太过分了。我内疚地对弟弟说：“没事，我不怪你了。”他抬起头，睁大眼睛。从那明亮的眼睛中，我看到了惊喜。

　　弟弟走后，我捡起地上的照片，脑海里又浮现起弟弟的笑脸。是啊，什么东西比亲情更珍贵呢？

　　第二天，我的房间里，一张我们姐弟俩崭新的合照，又用相同的相框挂在了原来的位置，它将成为我心中永远的宝。

初中作文篇3

　　尚湖和昆承湖似城中的两颗明珠。而望湖亭的位置，恰到好处地能同时看见两颗明珠，故名“望湖亭”。

　　亭子的位置并不显眼，只不过在山路边一条又一条的小路中一条的深处。若非当地人或导游带领，只怕是找不到的。

　　望湖亭不大，也仅有两层，而上面一层是上不去的。其实远望只觉得小家碧玉，可进去之后才发现，原来只是一个六角环状的走廊罢了，中间是一根六棱柱，每一面上都是一列列被时间岁月磨得面目全非的字。是康熙帝还是乾隆帝下令建造的已经记不得了，这种亭子，连介绍的石碑都不曾看见过。

　　其实，望湖亭的周围被树木包裹住了，绿意盎然，景致相当不错。

　　从亭内往外眺望，也许这一切就不这么遂人意了。

　　高楼大厦的筑起，使本应有着美好风景的亭外眺望顿然失去了趣味。许是时代的变迁总是会让一些本应美好的东西改变吧，也或许只是大楼把湖挡住了吧。只不过，清代的景象怕是难再现了吧。想想不免觉得有些可惜。

　　不像北京，总是给予故宫一个完整而雄伟的样子，望湖亭的姿容还依旧，风景却已流逝，与虞山相依的尚湖，也已难于找到，而曾经远方的昆承湖，早已被树木和楼房遮挡了。雾霾的严重使景物不再那么清晰可辨。岁月的冲洗，使古代的美景无法重现，从古至今，本应有两个清澈的湖的.美景，至今，已经面目全非，只听身边偶尔传来一两声叹息，可能是在为流年似水而感叹吧。

　　有这样的奇特景象的地方又有几个，怕这座亭子会慢慢成为历史，也许在将来的某一天，问起当地人“望湖亭”，会难于忆起在哪儿，也许某一天，当人们经过那条小道时，会若无其事，也许有一天，它会成为人们遗忘的对象。因为已经见不到这奇妙的景象了，即使慕名远来，看出去也只是素日见惯了的高楼大厦。

　　我回头，一个小女孩站在亭子里望出去，似乎在寻找什么东西，蹙着眉头，脸上写满了忧伤和失望。

初中作文篇4

　　一、立意必须正确

　　古人云：“意犹帅也。”把意比作统帅，统帅如果错了，全文将“满盘皆输”。一篇作文总得告诉读者一个有益的道理，如果往错误道上引，当然是不允许的。比如有一位学生写自己的理想，是当医生，因为自己的爸爸也是当医生的，辛辛苦苦一辈子，甚至英年早逝。但他认为爸爸“不吃亏”，因为爸爸为人民，为社会做出了贡献，活出了人生的价值，要效仿爸爸，成为一名忘我工作的医生。这样的行为是高尚的，这样的立意是正确的。而如果理想仅仅是为了找一份薪水高的轻松的工作，这样的立意就不正确。

　　二、立意必须明确、集中立意，就是确定中心思想。

　　无论写景、状貌还是叙事、记人，只要形成一篇文章，都必须有一个明确的中心，说话或写文章无中心或多中心是影响交际的最大障碍。

　　1、无中心。比如布置一篇《XX见闻》的作文，学生有写家庭的，学校的，街道的，大多没有明确的写作目的，如有一位同学写《街头见闻》，写两个小孩表演杂技，将节目的内容一一介绍，也写到了围观人的喝彩，结尾是今天玩得很高兴。这样的文章，像流水帐一样实录了街头见闻，根本没有明确的主旨，这就是没有中心的表现。如果指导学生将注意力集中在两个表演杂技的小孩身上，写他们年龄小、身体瘦弱，而练的又是难度高、危险性大的节目，学龄儿童都不能接受应有的教育，表达了自己的同情、忧虑，立意（中心）便明确了。

　　2、多中心。即东拉西扯、节外生枝，影响了全文中心的表达。初中生的作文，600字左右的篇幅，容量有限，只要有一个明确的中心就可以了。多中心就反而给人中心不明确之感。

　　像有一学生写《寒假记事》，写家里买了一条大鱼，挂在外面晚上忘了拿进屋，第二天发现不见了，原来是邻居大娘怕挂在外面被猫吃掉，替他们保管了，表现了邻里之间相互照应，社会和谐融洽。但却还写到家里年货的高档，年夜饭的丰盛、人们生活水平的提高等，结果是笔力不集中，削弱了感染力，应一一删去，使文章中心更突出。

　　三、立意应力求深刻。

　　对任何事物的认识都有个深浅的问题，体现在作文中，立意便有个深刻与否的问题。有一位同学写《记一堂体育课》，写的是800米测验，最后两百米，作者坚持不住了，但想到为期末的体育成绩，为了评“三好学生’，为了初三中考，加油拼搏，最后终于战胜自我，胜利到达终点。其中对“三好”、“中考”强调很多，给人一种“功利感”，不深刻，体现了小作者思想认识水平还不够。如把有关“为了三好，为了中考”的内容去掉，就将主题确立为“战胜自我，超越自我”就要深刻得多。

　　四、立意要新颖，切忌落俗套

　　文贵新，这是古今作文的共同要求。稍稍想一想，道理也十分简单：谁不喜欢新一点的文章呢？一般的讲，新，有两种含义，一为选材新，二为立意新。这里只讲立意。同样的题材，同样的记叙对象，有的人写出了前人所不曾有的理解，这就是立意上的推陈出新。比如古代文人，当秋风萧瑟，落叶纷飞之时，往往发出悲秋的慨叹，可《秋魂》却抒发了不同的感情，写出了秋的成熟、宽容等，表达了对秋的礼赞。还比如说有这样一个题目：《我的财富》，一般人都将“财富”理解为“钱”或“财物”，而有一位同学以“家境的贫寒和生活的.艰辛”为“财富”，说“家境贫寒使我懂得了生活的艰辛和劳动的意义”，“使我不断发奋努力”，“使我懂得了做人要有骨气，有尊严”，让人耳目一新。

　　一、什么是立意？

　　立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）,就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。

　　庄子说：“语之所贵者，意也。”

　　正确——正确，这是写文章的起码要求。所谓正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现出积极向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等，要让读者受到教育、启发和鼓舞。

　　鲜明——文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不能含含糊糊、模棱两可。就是说，一篇文章只能有一个中心，不能有多个中心或者没有中心。

　　深刻——就是能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，并能给人以启示。

　　新颖——有新的观念、新的见解、新的思考角度，能发现别人没有发现的那一点，给人以新的启迪、新的联想，就是跳出陈旧的框框，“言人之所欲言”，“言人之所未能言”，做到“人无我有，人有我新”。

　　二、前车之鉴

　　题目：也是一种幸福

　　你能指出下列立意有哪些问题吗？

　　（1）奉献和放弃也是一种幸福（含糊不清）

　　（2）享受也是一种幸福（肤浅）

　　（3）“生病也是一种幸福，但拥有健康的身体是最重要的” （含糊不清）

　　（4）“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原来放弃也是一种幸福” （消极）

　　四、立意训练（学会多角度立意）

　　每个人一生中都会遇到一些良师，在他们的指引下，我们开启智慧的大门、探索世界的奥秘、学习做人的道理、感悟生命的真谛。他们或者是一个人，或者是一棵树，一株花，甚至是一次难忘的经历

　　1、请以“良师”为题，写一篇作文。

　　内容立意

　　我们的老师感恩之情

　　成熟后低垂着头的稻穗谦虚的品质

　　墙角的蜘蛛持之以恒的毅力

　　雨后的彩虹经历磨难才能体味人生的美好

　　一次失败的经历失败乃成功之母

　　2、请以“砖”为题，写一篇作文,进行立意。

　　内容立意

　　砖的烧制过程人受磨练方成才。

　　砖的形状做人要方方正正。

　　砖的用途服从分配，甘于奉献。

　　许多砖才能盖大楼合作才能成就辉煌。

　　现在的新型砖越来越环保社会发展、科技进步社会发展、科技进步 ......

　　3、下面请同学们以“吃荔枝”为题目，进行构思立意。

　　（1）从吃荔枝中吃出对家乡的爱。

　　（2）从吃荔枝中吃出母爱。

　　（3）果贱伤农，关注民生，构建和谐社会。

　　（4）回忆童年的生活，与伙伴们去捡荔枝买，用来交学费，珍惜幸福生活。

　　（5）从“吃荔枝”中想到了荔枝树，进而想到十年树木，百年树人。

　　（6）从“吃荔枝”中想到了前人种树，后人乘凉，前辈们总是为下一代幸福着想。

　　（7）从“吃荔枝”中想到了“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，唐玄宗为博杨贵妃一笑，不惜劳民伤财。进而想到古代交通工具的不发达，当今社会科技发达，交通方便。

　　（8）从“吃荔枝”中想到了苏东坡的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，想到了作为从化人的幸福。

　　（9）从吃荔枝中想到了宣传营销策略，注重包装、注重宣传，养在深闺人未识，酒香也怕巷子深。

　　（10）从吃荔枝中想到一颗荔枝三把火，注重吃出健康或者贪多必失。

　　五、如何让你的立意深刻新颖。

　　即提出超越常理、违背常规甚至有些荒谬的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认为合情合理，从而获得新奇独特的感受和心得。

　　1、逆向立意

　　忠言逆耳利于行忠言顺耳更利于行

　　开卷有益开卷未必有益

　　狗拿耗子多管闲事狗拿耗子值得赞美

　　骄傲使人落后过谦未必能进步

　　2、从新的角度立意

　　奉献也是一种幸福

　　给予也是一种幸福

　　平淡也是一种幸福

　　聆听也是一种幸福

　　顺其自然也是一种幸福

　　吃苦也是一种幸福

　　吃亏也是一种幸福

　　挨骂也是一种幸福

　　例文：

　　吃亏也是一种幸福

　　有谁愿意吃亏吗？反正我不愿意。可奶奶却总说：“吃亏就是占便宜，你以后就明白了。”

　　（一）

　　那年，我五岁，与小朋友争执被抓破了胳膊。我发现自从我听了奶奶的话，甘心于“吃亏”以后，那个小朋友愈发地喜欢欺负人了。我丝毫没有占到便宜的感觉。

　　那年，我十岁，上小学，老师见我长得魁梧，就让我义务为大家领早餐。每天很早到校，拎着沉重的餐筒从一楼爬到四楼，看着其他同学整齐地坐在板凳上静候早餐，我又有了一种吃亏的感觉。

　　那年，我十五岁，马上要参加中考了。我的一个好哥儿们求我帮他补习一下数学。我自己都管不了自己了，还能再管他？可毕竟是好哥儿们，我把已到嘴边的回绝又咽了下去。为什么净是些吃亏的事，连半点便宜都沾不着？

　　（二）

　　后来，那个欺负人的坏小子恶习难改，长大些后，进了少管所，而我则“吃着亏”安安分分地成长着。

　　后来，评选“三好学生”的时候，我因为“热心为班集体服务”而高票当选。后来，我和我的好哥儿们都考上了重点高中，而我的数学成绩竟出奇地好。（三）

　　当我在受用大人们的夸奖时，我想到正是我甘于“吃亏”，才性格温和，有了好人缘。

　　当我戴着红花领取“三好学生”证书时，我明白正是我甘于“吃亏”，才磨炼了自己的意志，培养了自己的品格，才赢得了这么多赞许和荣誉

　　当我在榜单上找到我名字的时候，我发现正是我甘于“吃亏”给哥儿们补习，才巩固了我的知识，锻炼了我的思维，更为我赢得了更加牢固的友谊！

　　其实，这就是生存，你只要稍微换一下思维方式，你就会赢得幸福和快乐！ “吃亏就是占便宜”，说这话的奶奶已经不在了，可她的话我会永远记着。记着这话，我就会拥有我的幸福和快乐！

　　要想作文有出色的立意，应从以下几个方面下功夫：

　　1、丰富生活阅历、拓宽知识面。

　　2、培养敏锐的观察力。

　　3、关注社会热点问题。

　　4、勤于思考。

　　……

　　六、立意要真，即课本上要求的“说真话”，“诉真情”。

　　现在有的学生写作都是瞎编的，例如写好人好事，半数以上写捡钱包或扶老奶奶过马路，帮老大爷推车，老师们大多感慨："哪有那么多人的钱包可捡哪！"为了避免这种情况老师应该指导学生多观察、多思考。观察什么呢？观察平常生活中平常人的情感，想人之常情，想家庭的欢乐、苦恼，想同学之间的摩擦、友谊等。

　　如有一位学生写《我的爸爸》，小作者写自己的父亲是位油漆工，夏天傍晚父亲还在大门外，小作者老远能闻到爸爸毛巾上那种汗味加上特殊的味道。每当这时，小作者会马上迎上去，替爸爸解下搭在自行车上的毛巾，帮爸爸清洗，写出了爸爸的辛苦和自己对爸爸的感激和爱，很真切，很朴实，或许是受到了《背影》的启发，也是源于作者对生活的观察，才有了这篇真实、诚恳而又情真意切的文章。

初中作文篇5

　　人生在世，七情六欲太多了，学历、文凭、官位……人本来只有十个手指，一个手指却总多想抓住几个欲望，两眼却又看着其它的欲望。

　　放弃与追求其实是相辅相成的。追求是在既定路线上的明确奋斗；放弃，是对灰暗前途的重新定向。就好比手中抓了许多沙子，必然会损失一些。如果不放弃一些，那么已经得到的必然也会损失。但追求需要执著、坚韧，不折、不挠。放弃也依然需要沉着、冷静、自省、自控。每年都会有《感动中国人物》这个节目，却年在观看时印象最深的便是那个年轻的`女校长。她前途似锦、家庭美满，但她却走入大山，走进了留守儿童的心中。她是校长，却不像别的校长那么悠闲，从星期一到星期五白天要给孩子们上课，晚上还要备课。星期天时，为使孩子们有书看，他便到城里倒卖书藉，无论是刮风下雨，酷署严冬，都不会没有她的身影。她的家庭本是个小康之家，她进入大山后，父母所有积蓄都被她花在了教育上。“皇天不负有心人”，在她的帮助下，留守儿童变得与别的孩子一样优秀。是的，她放弃了自己的大好前程，却得到了孩子们银铃般的笑声和优异的成绩。

　　时代进步了，社会发展了，但我们忘记放弃，现代人总想着一夜成名，急功近利，少了那种执著的精神，少了品味过程的耐心。

　　在平常的生活中，也面临着放弃与得到，也许放弃了玩耍，便能使自己的学习提高一个档次；也许放弃了自私，便能使自己的人格提高一个档次……因为放弃是一种智慧，是一种美德。

　　愚公移山舍弃了犹豫得到了坚毅；精卫填海舍弃了渺赢得了执著；夸父逐日舍弃了飘逸……没有了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明丽或许可以得到“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的热闹。没有了“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的精彩或许可以得到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景。