关于初中作文300字集锦4篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的初中作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文300字 篇1
“我已剪短我的发，剪断了牵挂……”在一个令人忧愁的秋天，梁咏琪的那一首《短发》散发出了迷人的魔力——于是乡村的小巷平添了一道由短发女孩装点出的亮丽风景，那份洒脱便有了歌中女主角斩断情丝后的味道。
上中学了，整天都埋在作业堆里，喘不过气来，所以根本没有时间打理我那长发。于是，我暗下决心，在周末就去把“累赘”处理掉。不去管这个想法是否合乎逻辑，也不去管我的决定多么令人费解，只因为我有一份恐惧需要排遣，更有一个心结需要解开。
于是，我跨进理发店，看到地上的头发有些犹豫。但最后还是决定坐上那张椅子，因为我要剪去长发，不为抢靓，不为时髦，只为寻求摆脱心灵束缚的快感。
短发的女孩应该更勇敢的面对人生，短发的女孩应该更执着地追求理想。我想不管前方的路是荆棘，还是坦途，15岁的我需要的正是以这种心态去面对机遇，挫折和成功。
抬头望望镜中的自己，少了几分淡淡的忧愁，多了一份满满的自信。在这如阳光般的年龄里，我心飞扬。
全新的我一头短发，简洁而明快。但愿未来的我能够发扬“短发精神”——活得简单，却因为简单而精彩。
初中作文300字 篇2
今天是上作文课。
我们的作文老师一开始就给我们画了一个圆形。我奇怪地想：老师为什么要画一个圆形呢？这个圆形用来干什么呢？这个 时候，老师问同学们：“这个圆形可以用来干什么呢？”有一个同学说：“这个圆形可以用来写愿望。”还有一个同学说:这个圆形可以用来画一朵花.”后来老师 就请他们两个上去写了。写完了，老师对我们写的不满意，所以把我们画上去的都擦了。我心里又想：老师为什么把我们画上去的都擦掉了呢？然后，老师接着画了 一根好像猪尾巴的线，老师又问：“这个东西像什么?”有个同学说: “这个东西像个大西瓜一样。”老师听了，在圆形的下面的左右两方又画了两个三角形。同学们看了哈哈大笑，因为老师画的越来越像猪了，我心里又想：老师为什 么画一个猪的屁股对着我们呢？我觉得很奇怪。后来老师又在圆形的上面的左右两方又加上了两个三角形。我怎么觉得老师画的越来越像猪了，老师真奇怪。
后来我才知道，老师画猪是为了给我们上“你的心说话了吗？”这一课。
初中作文300字 篇3
在我的学校，又以为这样的'老师，我看见她和别的老师不同。
在我心里她是世上最好的一位老师，我在在我刚去了初中上学，我第一眼看见她的时候，心中不知道一股什么劲一下就涌上来了，正式上课了我很认真也很专心，刚开始老师对我影响不错一直提拔我我也很配合，得到过许多老师的赞美和评论但这时期不是一直延续，在一点一滴的往下掉，刚开始，老师没注意，可到期中考完试以后，我一下子就不写作业，也不回答问题，上课只顾睡觉，从那时开始我就不学了，但老师没放弃我把我的位置放在最前面，老师一只管着我，在那时候老师，一下课就问“为什么不学了，是家里原因或者是个人原因还是因为老师”。我就是不说话，也没有反应。中午放学宁愿自己饿着肚子还要让我把该会的都会了，中午宁愿自己买的吃也要教会我今天所学的，刚开始我还自己偷偷的掉眼泪为老师伤心，为老师难过，可到了后来，那种感觉消失了我良心好像淹没了没有了，一切都不放在眼里也包括老师。
这位老师一直管到我初一上完但她走了，她走的那一刻，我的眼泪有一次掉下来，默默地看着她的背影，看着她走出学校大门。在这里我想谢谢她，可惜没当面跟她说。
初中作文300字 篇4
一大片厚而黑的乌云被一阵狂风吹来，空中的太阳和云彩都纷纷逃跑，仿佛要把它们油炸一般，一场暴风雨即将来临。
突然一道闪电划过空中，那震耳欲聋的响声，仿佛是一个怪兽，要把整个世界给吞没了一般。
我跑了起来，生怕被雨淋到，只听见雨水滴答滴答往下落，雨水打在了瓦片上，打在了草地上，打在了人们的头顶上。人们有的迅速跑进家里，有的跑到凉亭中，我也加速走到了凉亭，这时一阵阵雨水打在地上，凉亭中的人们不停地埋怨这场大雨，这时雨下得更大了，人们焦躁不安，过了一会儿人们相互静下心。
我听见雨水打在树丛中，树丛中发出哗哗的响声，雨水打在大树上，树上的鸟儿有了树叶的保护，便唱起了甜蜜欢快的小曲，雨水打在瓦片上，好像弹奏一首优美的曲子。仔细一听，别有一番趣味。过了不知多久，雨渐渐小了许多，刺耳的雷声好像也听不见了，凉亭中的人们快步走出凉亭，朝远处走去，落在了地上，节奏不一，快慢不同的雨水好比一首欢快的乐曲。比那节奏相同而没有悦耳的曲子好听多了，起先的那些不愉快都随风飘去了。
下雨的日子里，我喜欢了听雨。
听雨赏雨是个难得的机会，那么愉悦的雨。又有几个人会去倾听呢？
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