初中作文

时间:2021-03-17 20:04:30 初中作文 我要投稿

精选初中作文合集6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的初中作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

  高尔基说道“书籍是人类进步的阶梯”。确实如此,书籍能陶冶我们的情操,书籍能丰富我们的见识,书籍能扩展我们的视野。博览群书者,心怀天下,夫君子之行也。

  书,是我们的好帮手。当你遇到困难时,它能助你度过难关,当你心情浮躁时,它能助你平复心态。

  读书,是赏心悦目,是走进先哲,聆听教诲。正所谓“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,多读书,是我们感受生活,体验生活,感悟人生的思想工具;是修身养德,参透自然的过路。当你静下心来,打开一本书仔细观看,你会发现,书里的世界是多么丰富多彩,它可以将你带入冥想,使你哭,使你笑,使你感动,使你痛苦。主人公将带你走过一个个人生,感触人情冷暖。它能使你的精神世界变得丰富多彩,从中获得许多好处,升华人生,感慨人生!

  学会欣赏书籍,是读书的关键。认认真真的读好每一本书,思考作者所表达的情感,学习写作手法,掌握心得,能使你的写作能力有所提高。“读书破万卷,下笔如有神”这便是欣赏书籍的好处。

  书,它可以使你狭窄的心灵逐渐变大;读书,它可以使你更好的看清世界;欣赏书籍,可以提高你的文采。总而言之,书是帮助我们度过人生,面对挫折,感悟人生的思想支柱,书能使我们生活变得丰富多彩。

  让我们一起投入书海的怀抱吧!

初中作文 篇2

  奶奶家门前有一棵桃树。

  我刚刚学走路的时分,奶奶总喜欢拿着桃花做成的花环引我多走几步路;大一些,我在桃花下仰着头看大飞机飞过;再长大一点,我从桃树上摘朵桃花,抓个小甲虫……

  “奶奶,接着!”“奶奶,这边!”“奶奶,您快点呀,您看都掉地上了!”又是一年桃花季,我爬到树上摘桃花,为的就是奶奶最拿手的“桃花羹”。“哎,你慢点,当心点……别摔了……”奶奶在树下,手里拿着篮子,对准的是我的位置……不一会儿,篮子就满了,我兴高采烈地跳下树,迫不及待地说:“快!奶奶,我马上就要吃……”“好好好,小馋猫,这就去做。”奶奶刮了一下我的鼻子,转身进了厨房。

  不消片刻,厨房里曾经是如火如荼。奶奶在热气里,我在热气外,奶奶的脸庞被热气蒸腾得很亮,眼角间满是笑眯眯的皱纹。一时间,那些有奶奶和桃花相伴的场景,一幕幕地在我眼前闪过;一时间,我不知是理想还是梦境。合理我恍惚间,一碗如火如荼的桃花羹就做好了:哇!粉红色的琼浆,像女孩子羞怯时的脸蛋,美少女的魔法世界,像傍晚粉色的烟霞,像……不不,这些都不能形容它。我悄然舀起一勺,"呲溜"一声,桃花羹就进了嘴里,这是什么神仙滋味?甜美中带着丝丝花香,甜而不腻,香而不浓。再来一口,"呲溜",满满的一口惊奇:奶奶这一双粗糙的手怎样能做出如此细腻的桃花羹?

  时间慢慢推移,奶奶门前的桃树,结的果儿也越来越少。我的学业越来越重,许久没去看奶奶。

  那天,我终于又来到了桃树下,那棵老桃树,叶儿黄了,树上留下了空荡荡的破败的鸟巢。奶奶从屋里走了出来,头发花白,背也佝偻——奶奶老了。得知我要来,奶奶早就准备好了桃花羹:“我刚做好的,快尝尝看。”我的眼眸蒙上了一层雾气,舀起一勺放入嘴里。桃花羹很香很甜,我的心头却很酸。我用力地点头,“好吃,很好吃!”奶奶笑了,满脸的皱纹愈加明显,脸上写满满足和幸福!

  桃花羹啊,满载着我与奶奶的回想,我喜欢桃花,更喜欢那些美好的过往。春风一如既往地吹过,花开时,我又吃上美味的桃花羹,品味那些美好的回想。

初中作文 篇3

  听雨,听四季之雨,听雨之灵韵。─题记

  “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”诗人用充满灵韵的诗句,毫不吝啬地赞美着温和的春雨。

  的确,春雨是充满着灵气的,它清秀,温雅,如那江南水乡里待字闺中的少女一般,浑身上下散发着清新柔和的气息。它们在风中细碎地飞舞,飘到你的发间,你的手心,你的心头,悄悄地拨动着你的心弦,荡开一阵悠扬的琴声,久久地萦绕在你的耳畔,不曾散去。

  于是,合上双眼,你仿佛看到一群白衣少女伴着琴声在翩翩起舞……①

  “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”夏雨一改春雨的轻柔风韵。它来得汹涌澎湃,用自身全部的力量尽情地在天地间涂抹宣泄,它叱咤咆哮着,洗刷去天地间的燥热,重新还与人们一片难得的清凉。它毫无顾忌地抒发着自己的情感,雨点狠狠地砸落时的乒乓作响仿佛要告诉你它的欢乐,它的忧愁,它的追求,它的疯狂……

  于是,合上双眼,倾听那回荡于天地间的激情呐喊,一次次震撼你的心灵……②

  “桃花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。”秋雨如秋天一般,是双面的精灵,令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般绵和,亦不似夏雨这般激荡,在丰收的喜悦与迎冬的惆怅中,秋雨默默地流泻下来,滴落在郁郁的青石板上,绽开的水花发出“啪啪”的声响,如同夜曲里朴实而灵动的音符,闪烁在秋的旋律里。

  于是,合上双眼,在细雨嘀嗒声里品味秋之意境,从那简洁朴素的乐曲中寻觅秋的美好……③

  “暖国的雨,向来没变作那冰冷的灿烂的坚硬的雪花,博识的人为它感到单调,它自己是否也感到不幸否耶?”树人先生为冬雨而叹息,却殊不知冬雨那晶莹美丽的一面。摆脱了春秋之雨的缠绵与惆怅,冬雨简单而轻快,用那叮叮当当的铃音安抚着这个白色的世界,天地间变得宁静而祥和。“冬天到了,春天还会远吗?”冬雨的安静,似是一种期待,一种默默的期盼……

  于是,合上双眼,让晶莹的雨滴奏响你心中的琴键,在寒冷的冬夜里盼望着草长莺飞……④

  听雨:听四季之雨,让雨声穿过你的耳畔,回荡在你的脑海,徜徉在你的心灵。在雨中聆听它们的诉说,它们的欢笑,它们轻快的美好,它们别具一格的灵韵……

  (许芮榕同学八年级起向吴尚村老师学习作文)

  吴尚村老师赏析:1、按时间顺序分别写了春夏秋冬每个季节听雨的感受,细腻深入,思路清晰。2、每个季节的开头都引用名人名句,使底蕴深厚,文采飞扬。每个季节的结尾都用“于是”引出一个自然段作为段的总结(见①②③④),形成排比段结构,层次分明,体现结构上的美感。——转自吴尚村的博客

初中作文 篇4

  每一朵花都要为生命怒放,这是花朵与生命的约定,也是我与美德之间的约定。

  最让我感动的是单叶的故事,单叶是一个可爱的小女孩。每天傍晚时分,她的家里便会传来《高山流水》的乐曲,时而如行云流入,娓娓动人,时而似急风暴雨,气势昂扬。可是,今天却听不到这优美的乐曲了。她的小歌迷们很疑惑,最后沮丧地离开了。原来她正在同她的.爸爸妈妈闹别扭呢。单叶的爸爸妈妈都是老师,很注重她的智力开发和课外生活,所以单叶享受着童年的快乐时光。村里有很多孩子放学后没有地方可玩。所以村干部便和单叶的父母商量,希望他们在家里建一个青少年辅导站,可是,单叶的父母婉言谢绝了。村干部一走,单叶便很生气,爸爸知道单叶的心思,但他没有解释,便走进书房,妈妈却在一旁唠叨。单叶想想也是,她们家只有三口人,要照管村里几十个孩子,爸爸妈妈真的无能为力,但她却说服了爸爸,成功地在家里办起辅导站。单叶自己写了个“快乐小站”的横幅,把它认认真真地贴在门口,每天晚上活动结束后,她就带领值日生打扫,把屋里打扫得干干净净。有几个小伙伴喜爱打乒乓球,她便求父母把车库让出来,在里面摆了一张乒乓球桌,他们互相学习者,进步着。有一个小伙伴几天都没有来,单叶便主动去了解情况,开导他。有一天,单叶整理图书时,惊奇地发现多了十几册,这证明大家想把更多的快乐带给别人。

  “美德”多么高贵的字眼,我发现这个词在单叶的身上发挥得淋漓尽致,或许这个字眼不是最美的,但却是最珍贵,最值得赞颂的。我们要学习单叶的美德,向她致敬,送上最真诚的尊敬。

  美德故事,美德少年都是我生命中的航标灯,如果少了它们,我们便会迷失了前进的方向。

  我们要努力做得更多,将美德这一中华民族的光荣传统发扬光大。

初中作文 篇5

  今天,老爸带着我们去龙源湖玩耍。龙源湖,是一个老爸百去不厌的地方。不过这次,我们是来看荷花的,不是来散步的。

  过了没一会儿,我们就来到了那个荷花塘。说它是荷花塘,不如说是一条长的好似没有尽头的河流。河中的荷叶犹如一条没有尽头的绿色屏障,盖在了河中碧绿的流水上。

  一条条长矛一般的荷叶已从初时的锋芒变成了现今的豪放。尖尖的长柄如今变成了圆溜溜的,又大又圆的荷叶。一张张巨大的叶面宛如一个巨大的翡翠盘,每一张都盛满了大大小小的露珠。在阳光的照耀下,千千万万颗晶莹的露珠,犹如珍珠,放射出七彩的光芒。

  几朵含苞待放的荷花被荷叶簇拥着。那颜色,那样子,就像一个个火炬一般。在它们中间,有一颗已经全开的荷花。它的花瓣又大又厚,好似一片巨大的“柳叶”,在花瓣边缘有一条淡淡的却很醒目的白色条纹,它和荷花金黄的花蕊、莲子组成了一道亮丽的风景线。荷花四周,有许多“小喇叭”。它们就是莲蓬。

  太阳低的已经挨着地平线,我们也只得回味着荷花的那种清香,恋恋不舍的回家。

初中作文 篇6

  我觉得,我就像一只鸟,一只断了翅膀的鸟儿,无法飞向蓝天,都渴望蓝天。

  像小时一般日日坐在树下,等待栀子花开的季节,等待清香袭来的时光,回望,却不见儿时的伙伴,散去了,散去了的不只是伙伴,还有那曾以为会永存的誓言。它们散去了不正如鸟散去了羽一般吗?孤苦伶仃,楚楚可怜。

  如梦中一般站在窗前,思索着此刻儿时的伙伴在干些什么,他们是否来寻过自己,一同出去耍闹,但这似乎没有可能,桌上的作业不再是从前的几页几页了,而是席卷而来的书山题海,望向窗外,思索着,他们是否也在奋斗?是否也在渴望?他们的渴望是否与我的一样?人与人之间没了交往,鸟儿的翅膀断了。

  挣扎着,努力着,拼搏着,只为再次飞越,冲向蓝天,翅膀愈合并不代表能飞向蓝天,因为只有不断地试练才会飞向最美的蓝天。

  拾起了笔,在试卷上奋斗着,用它书写自己的一片天空。一笔一画落在纸上,一撇一捺挥洒自如,一横一竖书写人生,想要永远地在蓝天中翱翔,就要不断奋斗,即使无法如愿,也要奋斗出个无怨无悔。

  只有在关键时刻不断奋斗,才能在生命中获得最大回报,在渴望蓝天中,不断努力创造出全新自我,不为别的,只为能挣脱这时光的牢笼,能再次与儿时伙伴在草地上翻跟斗,尽情地嬉戏。

  让梦想成为现实,让时光再现生活,让蓝天不再遥远,奋斗拼搏吧,不惜拼尽全力,才能为自己搏出一片蓝天。

  从此,我不再渴望蓝天。

  因为,蓝天就在眼前。

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