初中作文合集9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的初中作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
不知什么时候，喜欢上了樱花。
虽然没有亲眼见识过，但是，樱花那动人的颜色，娇弱的花朵，就不禁让我迷上了她。
在我的记忆中，我曾在报刊、杂志，电脑上看过樱花，虽然我只看过图片，但我仿佛置身于樱花园中，领略樱花的美……
位亭亭玉立的少女，穿着袭樱花色的简约长裙，站在我的面前。阵风，轻轻地拂过，随风，掠起她的裙角，仿佛下起了樱花雨。淡粉色的花瓣飘飘扬扬，漫天飞舞，淡粉带白，由深到浅的花瓣，在空中飘扬着，旋转，飞舞……犹如少女般的微笑，淡淡的，甜甜的，异常美。
我坐在樱花树下，观望着这切。
飞累了，玩够了，渐渐慢下来，随着柔软的微风，飘飘洒洒，左飞飞，右飘飘，离大地母亲越来越近。似乎花瓣还 不想回到大地母亲的怀抱里，在半空中打个转，划出美丽的弧线，才肯落入花海中，留下丝温情……花海，风拂，花海中粉色的“浪花”，随风而起，层层翻滚着，轻轻的，柔柔的。我站在花海中，感受着“樱花海洋”的熏陶。
花雨，花海，好美好美……
坐在樱花树下，继续欣赏，继续品尝。樱花的香气，仿佛是双手，勾着我的鼻子，那芳雅的气息窜入鼻间，直蔓延到我的神经，深深地印在心中。迷人的香气把我勾到棵樱花树下，望见花儿白里透粉，五片花瓣，朝下，泛起钟状。纤细的花萼是玫红色的，伞状的花托也是玫红色的，花瓣由里到外，由深到浅，小小的，犹如小女孩粉嫩的笑脸。中间的花蕊金黄金黄的，为整朵樱花点缀了闪光，显得更精神，富有勃勃生机。
我不由得上前，不禁摸了摸那粉红的花瓣，哇！好柔软啊！仿佛自己卧在棉花中享受般。樱花太美了！是谁给了她瑰丽呢?我仍陶醉在樱花的美中。
不知怎的，打起雷，下起雨。我赶紧躲在屋檐下避雨。远远望着。在雨中，花朵迎着风、淋着雨，雨珠点点顺势划过樱花，继续向大地倾洒。樱花雨！
“轰隆隆——”。突然，我心头震，眼前飘扬的`樱花雨不见了，迷人的香气消失了，眼前只是片漆黑。樱花都跑到哪里去了呢？这时我才晃过神来，这只是场樱花梦，眼前的樱花是虚幻的。
太可惜了，这些仅是梦里的情景，如果这些情景出现在现实中，我想定更华丽，更美丽。
美丽的樱花，伴我起同行，走过了个似有似无、似真似幻的境界。
如果我是朵普普通通的樱花，我愿与梦同行。不怕跌跌撞撞，硬着头皮，经历风风雨雨，挺过千辛万苦。抛开切束缚，勇往直前，光明就在前方。即使路上坎坎坷坷，困境如魔鬼在周围恐吓你。但坚信，风雨过后，就有彩虹。
片粉色的樱花树，飘飘扬扬的花瓣，地上铺着樱花地毯，这期待中的美景，什么时候才能出现？我多想与你亲近，继续同行……
初中作文 篇2
人人都有心事，我也不例外，有一件事在我心中留下了一片阴影，挥之不去。
小时候，我虽然长的是“玉树临风”。但有一些小偷小摸的坏习惯。
以前，我挺喜欢玩纸飞机但苦于没有纸，唉！我便偏离正道，走向人生的第一段歧途。
这天，毒辣辣的太阳毫不吝啬地释放出身上的太阳能，焦烤着大地万物，我大摇大摆地离开家，走到离我家只有十步之远的张叔叔家门口。（注：我的爸爸妈妈到外婆家去了，张叔叔全家都到乡下避暑去了）笑了两声，对着他家的这只“拦路虎”――门，使用出一招“亢龙有悔”，“老虎”，“吱――”地“惨叫一声”，乖乖地让出一条道路，我熟悉地推开另一条门，伸出我这犯罪的双手偷了一本‘小学生一年级自然教科书’and一把扇子，再飞也似的逃离邻居家，躲回自己家里。
把这本书解体，再由我这个“飞机制造天才”把书重新组合成一架架飞机，沉浸在欢乐的“胜利”中。
由于我从小就养成这种“良好”的`习惯我开始喜欢上了‘偷’，喜欢偷时的这种刺激感，喜欢偷后的那种“成就感”。
后来，我迷上了游戏，我便频频开始偷钱，终于，在我作了N次案时，被妈妈当场捉住，妈妈很伤心，她恨铁不成钢，当然，我也是今天才知道和蔼可亲的妈妈有非常严重的暴力倾向，当天晚上，我杀猪似的鬼叫，“满清十大酷刑”再我身上一一重现。
我声泪俱下的跪在母亲面前写下了“血书”（注：用红墨水写的忏悔保证书）
所谓：浪子回头金不换，从此，我在偷money后画上了一个句号，弃暗投明，改邪归正。
童年时，我的种种劣迹所留下的阴影就是我如今最大的心事。
初中作文 篇3
一提起书包，众人皆知，书包是书的乐园，是我们学习的工具，是文具的家庭成员，是小朋友的助手。
你们的想象可以是自己拥有一支马良一般的神笔，也可以是一本打开我们心扉的一扇窗，也可以是一双漂亮的闪闪发光的高跟鞋，在空中旋舞。今天我就让你们见识一下我想像中的魔法书包。
我的魔法书包是粉色的，上面有五颜六色的.爱心形的钻石，有黄的、粉的、蓝的，五彩缤纷，美丽极了！它们围成一个正方形，左上角还有一个大大的用丝绸围成的蝴蝶结，周围镶嵌着许多圆圆的小片片，正方形框里有三位小公主，它们可漂亮啦！书包的旁边有两个小助手，一个是放杯子的，另一个是放雨伞的，瞧，使用是多么的方便呀。渴了，按一下那个红色的按钮，杯子就会自动打开，然后把水倒进你的嘴里；要是下雨的时候，只要按一下闪闪发光的黄色按钮，小雨伞就会自动地打开，盖在你的头上；要是你怕炎热的夏天，你只需要按一下橙色的按钮，他就会立刻从书包里拿出一把小扇子，在旁边为你驱走炎热；在寒冷的冬天时，只要你说：“冷”字，神奇的书包就会变成一件温暖的小棉袄，为我送上温暖；要是你懒得走路上学，只要你说一声：“飞”，百变的书包就会随着风在天上飞起，那该多好呀！要是世界上真有这种神奇的书包，那小朋友多么的欢喜呀！
这个书包既可以飞又可以跑，我真喜欢它，你们呢？
初中作文 篇4
是一种忧伤的美丽和甜蜜的惆怅，
好似一株带刺的月季，
在我凝视手指的血迹时，
心境里，
却是一股什么也代替不了的温馨。
想你
是一株天天向上的牵牛花，
一点一点，
一厘一厘的不断伸展。
既使被无情的寒风吹拂，
深扎于心的根，
亦然滋润着它不停的`生长。
想你
那刻骨铭心的思念，
早已融入我思念的小溪，
长流不息。
也要化为沃土，
滋润你孤独干涸的心田。
想你
思绪如连绵的流云飘向你，
时间仿佛不再流动，
停留在那美妙的一刻。
想你
想象中你柔情的微笑，
好似一杯纯酒，
让我夜夜醉倒在无限的相思里。
想你
你柔情的言语支撑起我希望的一片天，
是你帮我走出了那片孤独和痛楚的森林，
我要说声：谢谢你！
我不能不想你，
思念不知多少次挣破忧郁的情网，
既使偶尔想累了，
收回放飞的情丝，
亦然回味着和你的恋情，
就象在树上筑个窝，
如小鸟一样作着怡静如云的梦。
我不能不想你，
你知道吗？
当我想你时候，
好想为你写下一首诗，
记载我们的点点滴滴，
然而，泪水开始悄悄的滑落。
我渴望信鸽不再捎来寒冷，
我渴望一片不流泪的天空。
我相信真爱永不会陈旧，
思念永不会搁浅。
想你……
初中作文 篇5
今天上午第二节课，王老师告诉我们一个好消息：下午要举行拨河比赛。教室里立刻沸腾起来。我兴奋得午饭都没吃好。
好不容易熬到下午。老师把全班同学分成两队，同学们个个摩拳擦掌，把手腕扳得“咔、咔”作响，看似胸有成竹。
随着体育委员一声令下，同学们一窝蜂似地向操场奔去。只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间系着一条红布，谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线内，谁就赢了。
“预备——”裁判员大喊一声，双方队员抓起绳子，绳子纹丝不动，红布条儿正好悬在两条白线的正当中。同时，我也屏住呼吸，准备哨声一响就用力往后拉绳子。
“——嘟！——”比赛正式开始。双方互不相让，使上吃奶的劲儿往后拉，红布条一会儿向我们这边移，一会又向对方那一边移。我们看在眼里，急在心里，恨不能马上变成一名大力士，把红布条一下子拽到我们这一头来。
站在队伍的最前头的杨凡，别看他个头小，但意志坚定，一边用劲，一边告诉大家不要慌，一定要沉着、冷静；最后面的是小胖子孙之程，只见他身子倾斜，满面通红，脸上的肌肉都绷在了一起，牙关被咬得“咯咯”作响；我前面的`张怡欣，干脆把绳子搭到肩上，扭过身子向后拉，脖子上的青筋都暴了出来，一旁的拉拉队员在给我们加油鼓劲，个个挥着手、跺着脚，大声呼喊，恨不得上来替我们加一把劲。
渐渐地、渐渐地红布条向对方着对方移去，我们怎么也拉不过来了……我们输了，每一张疲惫的脸上都写满了失落……
因为一会还要有一场比赛，班主任赵老师一边安慰我们，一边给我们总结刚才失利的原因：每个人只顾自己拉自己的，劲没使到一处，忽略了团队意识。还对下一场比赛进行了周密的安排部署。
“预备——嘟！——”又一场比赛开始了。这一次，由我们班的“大噪门”汪强喊号子，大家随着号子声一齐用劲，大家都憋着一口气，要把刚才的失落和遗憾补回来……经过几分钟的激烈较量，我们终于赢了！
通过这次拨河比赛，我明白了：团结是最重要的。
……
初中作文 篇6
今天是我的生日，我收到了许多礼物：王安然的天使娃娃，杨雨泽的.雨花石，还有一些同学的礼物。我最期盼的，是凌晨耀的礼物。不知道他是否送我礼物呢？我看着他，他迎着我的目光抬起头来，对我微微一笑：“我没礼物哦！”我心里一阵失落，但也只是一瞬间。
下午，凌晨耀上体育课的时候喊我到小花园，递给我一样包裹：“回家再看，不用感谢我！”说完，他便走远了。
董若寒心里一阵高兴，是凌晨耀的礼物！这可是全班女生所希望的。女生们围着她，叫董若涵把礼物打开。董若涵摇摇头。“凌晨耀说要我带回家看。”“切！”女生们气鼓鼓的走了。
凌晨耀，谢谢你！
董若寒回家打开一看，是一个米妮笔筒，董若寒如获至宝。
初中作文 篇7
“学校发给你奖学金了呀？”
“没有。”
“那奖学金是关于什么方面的呀？”
“中考成绩。”
我总是不耐烦地回答你的问题，你也总是很温柔地问我的问题。
你很啰嗦，心情不好发脾气也不发脾气，有时也像一个孩子，每次回家你总会关切地问这问那，而我总厌烦地不愿多和你说一句话。当你和爸爸对账目时，爸爸总会说你办事不力，所以，我一直认为你很没用。
外婆去世，丧事期间，你整天都在哭，眼睛肿起来了，声音沙哑了。面对悲伤憔悴的你。我想起外婆对我说的一句话：“尽管你奶奶说你婶婶伯母们这个也不好那个也不好，但从未说过你妈妈。”我明白了，你在奶奶眼里你是最孝敬的媳妇。但我还是无法改变对你的看法与态度。
你总会忘记这，忘记那，你最爱忘记吃药。
十一长假，回家，我认为现在应该是玩的时候了，而你却向我宣布，明天跟你一起上山背竹子。我可是从来没有做过的。你当时很凶，我好怕。
下午，我上了山，山上的蚊子就在我的脸旁边打转，赶走一个又来一个。之后又要我跟你一走背了一根很大的竹子。你为了减轻我负担，让我背了最轻的那一头，刚开始还勉强承受过来，可是走了十几步，肩就痛得不行了。我要求停下来，看着我的苦相，你却还在笑：“现在知道我的辛苦了吧，如果不加油读书，你一辈子就是这样。”我望了你一眼。
“看什么看，以后还要你背！”你瞪着眼睛，一点也没有平时的温柔。
这几天对于我来说，根本就是种折磨，半天下来，肩膀就痛得不行了，一碰就痛。晚上你就叫我帮你刮痧，你把衣服松开一看，天啊，你的肩膀都脱了皮，背上有好多痧痕。我在后面就对你说：“怎么后面全是紫痕？”“好几天了，那几天全身都胀痛，所以就叫你爸刮了几下。”
我这才明白，你真的`好辛苦，以前爸爸叫我多帮助你做事，我总是不听。家里的药箱全是你的药，我甚至不会想到你的痛苦，而抱怨你总是浪费钱，买来了药又不吃。回想起对你的冷漠，就觉得自己好过份，过份地对你冷眼相看，过人地对你不理不睬。
放心，妈，下半辈子绝对不会让再这样过！
初中作文 篇8
在学校里，往往有好学生与差学生的差别，但是老师们，好生们，你们是否关心过他们？
我以前就是个差生，在五年级，我开始醒悟，我有了上进心，但是我在往上爬时，五年级的某些老师老师在干嘛？
数学老师是我的班主任，但和我同桌的那个同学一直被数学老师批护着，因为这个学生的思维灵活，因为这个学生的悟性强，因为这个学生的智商高。即使这个学生很懒，即使这个学生行为规范很差，即使这个学生迟到，即使这个学生偏科，即使这个学生经常欺负同桌。想到这里，我就可以以一个学生来批评这个不负责任的老师，这位老师只为自己的利益，不顾自己的学生会成什么样子，也不顾其他同学的.感受。
语文老师，只教我们这一个班，在他的眼里，我还是一个基础差的学生，他可以只看相貌的就说我是个差生，他可以随便的打击一个他心目中的外地人，他也可以去包庇一个只是一个智商高，别的方面却很差的学生。
至于英语老师，我认为即使他把我也当成差生，我是可以接受的，因为，在这三个老师中我认为他最负责，他最公平，他的眼睛最明亮！只有他才教我们做人，从不乱批评人，也从不诋毁好人！
想到这里，我真为自己打抱不平，为我那经常欺负我的同桌打抱不平，为那些差生们打抱不平啊！！！我经常听到老师对好生们说：要把差生同等看待啊。可是你自己是否做到？你们只会关心你们所说的好生——有一个问题需要举手回答，可全班没一个举手，你就抽好生，对差生永远视而不见，一点机会都不给，即使他举手了。你们只会为好生加油鼓励，那差生呢？你们可知道，你多给差生一个机会，多给他们一些鼓励，他们的自信就会向上一级，甚至一下子从差生奔向中上生或中等生！你们可知道，在这个年级段大多数差生都会有上进心，哪怕是一句批评话，他们是深知的，他们深知这是你们对他的期望，所以才会多加努力啊，你们忽略了他们反而才会跟差，懂不懂啊你们！我能写出这些，因为我是过来人！
多给差生们一些关心，他们会开心的，他们会感动的，他们会努力的的！只需要一句在成绩上的批评话！
初中作文 篇9
“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
傍晚时分，雪下得更紧了，房顶上全都盖上一层厚厚的“棉被”，成了粉装玉砌的世界。大片大片的雪花像千只白蝴蝶漫天飞舞。奇妙极了！我伸手去接雪花，但刚把手伸回来，它就化了。一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的'大地。
大雪还在纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种□，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。
此壮观美丽的景色怎能不颂诗一首：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
不知过了多久，雪停了，整个大地好似被一层轻纱包裹住了，又像被银雾笼罩住了。
屋檐上，雪像棉条儿一样下垂着，松树上挂满了“珍珠”，亮晶晶的。抬头一看，有的树枝头上还挂着几片枯黄的叶儿。北风来了，像个醉汉，在街上东倒西撞，单薄的叶儿支持不住，像蝴蝶一样转转悠悠，轻轻地落到地上，在雪的怀里安祥的睡去了。
大地沸腾起来了，雪花也更活跃了，它们变成孩子们手里圆圆的大雪团，在对方的帽尖尖上、羽绒服、绵裤上开了花；或是变成了一个歪鼻子的小雪人，蹲在孩子中间，挺着红红的尖鼻子，咧着用橘子皮做成的嘴，顽皮地笑着。雪有了生命，它们被孩子们用手挤压，揉搓，发出“咯吱咯吱欢快的笑声。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。
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