目光初中作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的目光初中作文，希望对大家有所帮助。
目光初中作文1
目光所及，是一片美得令人窒息的日出。我的眼皮耷拉着，这面前的景色丝毫勾不起我的兴趣。
家里静悄悄的，我蹑手蹑脚地来回走，不想打扰母亲休息。
“儿，回来了？”?阳台的门打开了，母亲正坐在躺椅上看着日出。
“嗯，妈。”?
我停止了蹑手蹑脚的走姿，放下包走向卫生间。
“起那么早吗？”?
“这不是那时候落下的毛病嘛，你还记得不，小时候啊有一次你病重……”?
“妈！你又开始了，我先去睡了哦。”?母亲停止了唠叨，慈爱地笑了几声，随即又将目光投向东方。
卧室的暗早已被初升的光所替代，这房间是我当时特意挑的，日出日落都可以完美的从这开场谢幕。拿起相机调整参数，鼓捣半天终是拍出来一幅满意的画面。日出的照片我有不少，但最喜爱的还是摆在书架最显眼处的，光人物就占了三分之二的“失败”作品。记得那时我久病初愈，晨光耀眼，父亲的傻瓜相机在我的摆弄下拍出的一张照片。
那是一张被晨光铺满的脸，笑得是如此的灿烂，好似周围的天都是因为这笑才变得红。不过最吸引人的还数那眼睛，半眯地看着相机，眸子里倒映着的是日出，温柔、安稳、舒适，像一汪清水，足以融化我心中的疑闷。母亲年轻的美丽被定格于此。
母亲为了这个家也操劳半辈子了，爸倒是把母亲甩下先走了。现在都还记得当年爸走时母亲的样子，嘴紧紧抿着，一手牢牢的握住我，另一只手擦去自己的泪水。当时年纪尚小，不懂到底发生了什么，母亲也只是和我说爸要去一个很远很远的地方，很久才能回来，我也只知道一件事，之后的家里只有母亲陪着我了。
一双眼睛看着我，眼里泛着泪，但就是不落下来，“妈妈！眼泪！你流眼泪了！”我的小手擦着母亲的泪，着急地说。母亲摇摇头，把我的手放下，自己拿袖子在脸上胡乱擦了擦，眼里尽是通红，但没有一丝软弱。也是从那时起，我很少再次在母亲的眼睛里看到笑意。
我的家过得不很富裕，家里只有母亲一人在工作，这么多年的风雨也挺了过来，随着我逐渐步入社会工作，家里渐渐好了起来，母亲也开始变得如年轻时那般温柔…………
将照片归于原位，也不知道是多少次这样深深的陷入回忆中。抬头让初升的阳光撒照在自己的脸上，我从房门这里望去，母亲依旧坐在躺椅上看着日出，对面的天是美的，面前的人是好的。我拿起相机，喊了声：“妈！”
“怎么了？”
“咔擦。”
母亲依旧是笑意吟吟地看着我，眼里满是温柔。
目光初中作文2
记忆中总是有些场景，一回想起，内心便充满了温暖。画面中，聚焦处，闪现的是一双又一双爱的目光。这些爱的目光犹如那皎洁的月光，照亮我前方的路，指引我前进的方向。
小时候，因为我体育太差，于是一咬牙开始练习跑步，邀请小明并制定了计划，开始练习了，起初，练习很轻松，到后来他带着我跑，我便支持不住了，心里一个劲儿地打退堂鼓，嘴里嚷嚷着不练了，小明注视着我，对我说：“你不能退缩，相信我，坚持就是胜利呀！”他眼神中写满了坚毅和乐观，来自于心中的自信闪烁着耀眼的光辉，如同一盏黑夜中的明灯照亮了迷失方向的我，那企盼的眼神鼓励着我，使我信心倍增。我顿时精神抖擞，跟着小明完成了训练。
如果说友情如同彩虹般亮丽让生命拥有色彩，那么师情如同雨水般甘甜，让生命得到滋润。
记得初中第一次期中考试复习时，晚上留了许多作业。第二天早晨，全班同学都无精打采的。我抬头看讲台上的班主任，只见她也不像平时那么神采奕奕，容光焕发。她和蔼的看着同学们，眼神中充满关切，仿佛我们就是她的孩子。老师的目光是那么的温柔，那么的可爱，如同春雨般抚摸着我的心灵，融化在我的心中。她的目光仿佛在告诉我们，无论遇到多么大的困难，老师永远是我们坚强的后盾。
如果说师情如同雨水般甘甜，让生命得到滋润，那么亲情如同阳光般灿烂，让生命得到温暖。
记得上小学六年级时，我在学校一不小心把左胳膊摔骨折了。爸爸赶过来，二话没说直接把我送到了医院。在医院做手术的当天晚上，钻心一般的疼痛使我在病床上来回折腾。爸爸向我询问情况，一边安慰我，一边把我扶下床，带我去走廊散步。静谧而又明亮的走廊只有两个人影在晃动。爸爸注视着我，眼神很复杂，有一种说不出的苦闷，好像受伤的人不是我，而是爸爸。他那深遂的眼中，仿佛被雾笼罩着，几缕希望、几分担忧、几丝痛苦、还有几份暖洋洋的爱，若隐若现，我那被病魔尘封已久的心变得豁然开朗，点亮了我整个心境，犹如宝石般绽放着灿烂的光辉，我理解了父亲浓浓的爱的目光。
爱是一朵鲜花，给生活带来芳香；爱是一艘船，为前进的人们保驾护航；爱是一汪清水，给心灵带来滋养；爱是一束阳光，给生命带来希望。让我们用心去发现爱，感受爱，表达爱，做一个爱的使者！
目光初中作文3
宽广的操场上，同学们愉快地玩耍着，高大的梧桐树把夏日的炙热挡在外面。走道上，我漫无目的地走着，不远处的门上，“语文办公室”的大字赫然醒目。望着，望着，眼前又浮现出了那严厉而真挚的目光……
记得那是一个炎热的下午，外面不停地传来蝉鸣，吴老师气冲冲地走进教室，像外面的太阳一样喷发着自己的热气。在听写不过关的名单里，我发现了自己的名字。老师的目光扫视全班，最后停留在我的身上。好严厉的目光啊！那目光严肃得让我打了一个寒战，情不自禁地低下了头。下课后，吴老师把我叫到了办公室，我垂头丧气地到了办公室门口，磨蹭了半天，我终于还是推开了门，小心地走了进去……
下午两点的办公室格外安静，暖乎乎的，而我的心却冷冰冰的，没有完成好学习任务的我，既心虚又愧疚，一个寒战接着一个寒战。好不容易悄悄蹭到吴老师面前，她从正在批改的作业堆前抬起头来，我一下子碰到了吴老师的目光，她的目光里少了一份让我习以为常的温柔，却多了一丝严厉，这使我不知所措地再次低下了头。“我让吴老师失望了，她会骂我吗？”我的心怦怦直跳，不争气的眼泪一下子涌了出来。良久，只听到吴老师叫了我一声：“抬起头来吧，知错能改就是好孩子！”我鼓起勇气抬起头，吴老师的目光比刚刚缓和了许多，她把我拉到眼前，翻出我的听写本，细心地给我讲解起来。我看见吴老师的鼻尖渗出的汗珠，她那严厉又温暖的双眼在我的眼中慢慢模糊了起来……过了许久，离开办公室之前，吴老师为我擦干了眼泪，又细细地交待了一些复习的方法，我转身，回到教室，不禁俯在桌上哭了一场，这次没有心虚，只有愧疚与感动，吴老师那么关心我，我却令她这样失望。
上课铃声再次打响，还是吴老师的课，我决定要她看到我的改变。吴老师走上讲台，用双眼扫视全班，目光再次扫到我身上，这次却充满了鼓励和真诚，这次我没有再低下头了，而是迎上那真诚的目光，绽开了微笑……
“帮老师到教室抱一下本子吧！”一句话打断了我的回忆，语文办公室门口站着吴老师，正用真挚的目光看着我，“诶。”我马上应了一声，急忙向教室跑去。我看了看手表，下午两点，我不禁轻声笑了笑，自言自语道：“又是这个时间，不过去办公室做的事不一样了啊！”
我加快脚步，向前跑去，我的心里暖乎乎的，因为我知道，我的身后，总有一束严厉真挚的目光。我悄悄回头，吴老师还站在门口，正微微地笑着，午后的阳光洒在她身上，显得好美好美……
目光初中作文4
有时候，真正击中人心的，并不是轰轰烈烈的炮火，却只是一道目光。
那是一道怎样的目光？稚嫩的、茫然的、怯弱的？似是而非。我只能清晰地记得，当我初次见到这目光时，心中的震撼难以言表——它，足以令世界为之动容。
这是网络上流传甚广的一张照片：残垣断壁之上，一个小女孩对着镜头举手投降。在战火纷飞的叙利亚，小小的孩童饱受战争之苦，他们尚分不清枪械与摄像机，只要一见到黑洞洞的机械便惊恐地举起双手。照片中，她睁着大大的双眼，正如无数三四岁的孩童一样；她的眼睛黑白分明、明净透亮，可其中，真的只有孩童的天真吗？她的目光，让人联想到受惊的小鹿，一样的稚嫩，一样的惶恐，一样的让人痛心与无奈。
而她的目光中却又不仅于此。她的眉轻轻皱起，嘴唇抿成一线，明明是害怕的，却做着无声的抗争。再读她的目光，不再只有怯弱——乌黑明亮的眼中，还隐隐流露着顽强。那样无邪的眼神仿佛倾诉着人性的善与恶，如同控告着恐怖武装的暴行。她多么渺小，在战争面前脆弱不堪；而她又那样坚强，像一株稚嫩而顽强的幼苗。
我凝望着她的目光，仿佛看到了千千万万道目光——悲切的、无助的、愤怒的、不屈的……那都是饱受战争摧残的目光！他们来自何方？在恐怖主义阴影笼罩的叙利亚，在烽火连年不休的阿富汗，在不断与邻邦冲突的以色列……他们来自世界的角角落落，却拥有共同的命运、共同的目光——那些目光在控诉，在呐喊，
在咒骂着罪恶的战争。他们的目光何曾不是一尘不染？而那些残忍的枪声炮火，将其中的美好一点点剜去。那饱受战争摧残的灵魂，直观地体现在眼底。那一道道目光，无辜脆弱之至，却像利刃一般，令人心如刀绞。
战争到底是上位者的游戏，而硝烟过后的一地狼藉，却要无数可怜人来承受。争权夺利后，得到的究竟有什么，我无从知晓，而失去的，却太多太多，比如人们目光中的希望、眷恋、热切等种种属于人类的珍贵情感。或许，只有真正的和平，才能抚平他们的创伤，才能恢复他们目光的纯净吧。
我不禁幻想出另一些目光。那是属于孩子的天真与无忧无虑，是属于青年的昂扬与意气风发，是属于中年的沉稳与饱含智慧，是属于老者的睿智与平和安详……是否会有这样一天，世人都能拥有这样的目光？或许到了那一天，废墟上又建立起崭新的家园，炮火的痕迹被绿树和繁花掩映，孩子见到摄像机，会笑着朝它招手，带着无忧无虑、一尘不染的目光。
目光初中作文5
我爱从远古化石中探索生命的进化历程，我爱从深邃诗歌中挖掘朝代的兴衰更替，但我唯独不爱从姥爷的目光中回顾他那曲折而令人悲怆的一生。
硬着头皮打开记忆的大门，我仿佛还看到了一丝光亮，我循着光走上前去，哦，原来是姥爷年轻时的目光。老爷走在山路上，健步如飞，炯炯有神的眼睛扫射着地面，一双有力的大手抓起松针，“贪婪”地向麻袋里装。我跟得踉踉跄跄，于是喊声：“姥爷。”他便回头，我快步向前跑，瞬间捕捉到了他的目光，和所有年轻人一样，他的目光清澈明朗，眉宇间充满了信心和希望，纵然有那么多儿女等待着他来养活，他还是相信勤劳能解决一切问题。
这一目光持续了多年未变，这仿佛是记忆的断层，直到那一天
姥姥和往常一样在院里散步，一不小心，被一块转给绊倒了，然后就坐在地上动弹不得，姥爷吓坏了，想要扶起她，却发现她的眼神和嘴形都不对，还支吾了许久说不出话来，姥爷叫了救护车出院后，姥姥就再也没站起来，也再没说出一句话。从此姥爷日夜守在姥姥病床前，喂她喝水吃饭。我曾踩着板凳，从门玻璃向屋里看。姥姥正在睡觉，姥爷端详着她，目光里透着对姥姥的深爱，当然还有迷茫和无奈。他怔住了，仿佛这目光是一面镜子，他看到了自己
姥爷的身体也大不如前，但他却从未想到他这个白发人能送黑发人一切来得都那么突然，让人不敢相信，但又真真切切是那样，在姥爷明白他最爱的一个儿子在车祸中遇难前，他不知晕过去多少次！他没有也不敢亲临现场，他举起沾了灰尘的照片，用泪水将它洗涤干净，我不敢与他对视，我怕那悲痛欲绝的目光会毫不留情的穿过我的心。我只从侧面看到了他对苍天的质问，对儿子的怀念。那年春节，家里没放鞭，也没大摆宴席，姥爷喝着闷酒，悲怆像一张网，把他从头到脚包了起来，或许他永远也出不来了
老爷对他的儿女更加依恋了。春节过后，母亲要上班，不得不离开龙江老家，我还清楚的记得姥爷像不倒翁一样摇到大门前，手扶颓圮的篱墙，向母亲望去，那目光能摄人心魂，所有路人看到了都会怔住——不论你是老人还是孩子，这都是世上最难舍难分的情感啊！然而他却示意我和母亲快走，把眼泪咽到肚子里去，他那充满不舍却又故作坚强的目光怎能不勾起我对他的同情？
我想，这也该是所有老人的目光吧。
目光初中作文6
“我爱阳光我爱月光，我爱老师的目光，闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗……”每当耳畔响起《老师的目光》这首歌时，我便不由自主地想起王老师的目光。
严肃的目光
老师的目光常常是温和的、慈祥的，让人如沐日光，但有时也是严肃的。那次，伴着同学们自认为十分愉悦清脆的下课铃声，语文课便这样转眼消逝，同学们像被囚禁几载的犯人刚出狱一样，都欲争先恐后奔出教室。一时间，教室内乱哄哄的，就像煮沸的一锅水，“水泡”总是不断咋呼起来，此起彼伏，接连不断。王老师看到这副情景，可是火冒三丈。刚才上课时那温和的目光，已经消失得无影无踪。只听“嘭”的一声，王老师把书猛地扔到讲台上。他的眉蹙成一个八字，挤在一起，瞳孔中射出一种犀利的光。这光，像两把银光闪闪的利剑，直刺每个同学的眼睛：又像数九严寒屋檐下挂着的冰凌，使每个人都感到阵阵寒意。我不由得哆嗦了两下，挪了挪身子，坐得更正了。教室里像罢了市的闹街，鸦雀无声。个个都瑟缩着看着老师，那目光中包含了多少失望，多少恨铁不成钢，多少希望啊！
喜悦的目光
我最喜欢看王老师喜悦的目光了。不仅能感受到老师心中的欢乐，而且是同学们所喜欢的。这目光包含着我们的进步，我们的提高。今天，发语文试卷了，王老师刚踏进教室门，就面带着几许惬意。心想；老师一定有高兴事。意料之中，因为陈晓东、杨亚辉、郑海林几位男生这次居然考了前几名。王老师高兴极了，喜笑颜开，两个眼睛都笑得眯成一条缝，那目光温暖而又舒心。
忧虑的目光
早晨，王老师刚进教室，眉宇间透露着淡淡的忧虑。之前，刚和班主任嘀咕着什么，可能又有什么不好的事。渐渐地，王老师的脸上布满阴云，眉毛间出现一个川字形的疙瘩，额角上显出深深地皱纹，目光显得那样暗淡无力。就像乌云遮蔽了太阳。王老师表情这么一变，同学们还真是丈二和尚——摸不着头脑。但是大家都心知肚明，肯定谁又违反纪律或学习退步。果不其然，王老师批评了黄诗清不认真写作业，敷衍了事。王老师用坚定的目光看着黄诗清，似乎千言万语无从说起，也许此时无声胜有声吧！黄诗清不好意思地低下头。
王老师地目光是善变的，又是真实的，那是王老师的喜怒哀乐，那是老师对我们的关心和爱护，我们难道不应该让老师多一些灿烂的笑容、欣慰的目光，少一些悲伤的表情，失望的目光吗？
目光初中作文7
老师的目光炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量......老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。
上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是"攻其不备"啊!老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就"揪"住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。
那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊!希望不是一个可怕的分数：保佑啊!希望不是个恐怖的分数。老师喊道："张力之，93分。"咦，我不会听错了吧!我想。
老师再一次喊道："张力之，93分!"
从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼!
老师的.目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。
我的老师长得很美，尤其是她那一双大眼睛，亮亮的，还是双眼皮。仔细一看，嘿，老师的眼睛还会说话呢!
姚老师的目光很敏锐，有一次，做语文卷子，我有一道题不会做，我刚想看答案，老师就看了我一眼，那目光含着责备，含着关心，好像在说："怎么了?这么没信心?"我一阵内疚，赶紧低头认真做起来。以后，我再也没抄答案。
还有一次，好多领导到我们班听课，我刚想举手回答问题，可我环顾四周，发现后面座位上坐的都是校领导，当时我又紧张又害怕，这时，老师用鼓励的目光看着我，好像在说："你可以的，孟辰。"我大胆发了言，老师表扬了我。
我爱老师，更爱老师的目光，因为她的目光可以表达很多内容。
目光初中作文8
公元前：吴越战争，越败，越王勾践一脸沧桑，屈膝于一个高大的男人面前，目光中透着绝望与愤恨。面前的这个人突然发出一声歇斯底里的笑声，他是吴王夫差，他的笑声穿刺着勾践的胸口，笑声突然停止，夫差说道：“勾践，你现在从我胯下钻过，我便饶你不死。”接着，又是一阵刺耳的笑声，勾践稍稍颤抖了一下。
20xx年：在那张鲜红的光荣榜上，我费尽了全身气力，可还是没能找到我的名字。三尺讲台上，老班发出最后通牒：“初三了，这是你们最后的机会。否则，一切晚矣。”我目光凝滞，手中的笔掉落在地，教室死一般的寂静。
公元前：勾践心中翻腾着，打算做最后的一搏，大不了来个鱼死网破。他握紧了拳头，刚准备动手，忽然听到一旁妻子低声啜泣，他抬起头，发现妻子正注视着他，目光中尽是暖意，她轻轻地摇了摇头，她眼中的泪光和着那异常温暖的目光，犹如一缕温暖的阳光，射入勾践的心中，让他重新看到久违的光芒，他弯下身子，缓慢地向面前那个高大的男人爬去。
20xx年：我将书桌上那知淡蓝色的玻璃杯狠狠的摔在地板上，淡蓝色的碎片洒落一地，让人心痛。难道我就这么不堪一击？昔日的梦想转瞬间就要化为泡沫？这时，妈妈推开门，递给我一只削好的苹果，没有说话。我慢慢地抬起头，无意间看到了妈妈双鬓的银发，终于鼓起勇气看了看妈妈眼睛，刹那间，我的心头为之一颤，那目光中，是一种极度平和的温暖，犹如那清晨的朝阳，明媚又充满希望，温柔又饱含激励，顿时化解了我心中的枷锁，那种暖意照亮我心中的黑暗，我接过苹果，轻轻地说了声“谢谢妈妈。”
公元前：勾践忍受难以想象的屈辱，卧薪尝胆，终于东山再起，兵临城下之际，夫差跪地求饶，历史却没能重演，勾践猛地一挥长剑，结束了这一切。勾践转过头，看看身旁的妻子，那温暖的目光更加灿烂，更加温柔，勾践心中充满感激。
20xx年：我忍受着孤独的煎熬，与清茶为伴，走过数十寒夜。终于，我又在鲜红的榜单上找到了那份只属于我的温暖，嘴角不禁有些上翘。回到家中，嚼着妈妈削好的苹果，再次看到那温暖的目光，更加灿烂，更加明媚。妈妈，我会更加努力的。
心语：不知是巧合还是上天注定，我读完勾践的故事后，更加感谢妈妈那温暖的目光，这种极度平和的温暖，永不退色。
目光初中作文9
车里有很多空座位，然而我径直走到他的身边，坐下。我不认识他，只因刚刚上车时他专注地打量了我一下，所以我倔强地坐在了他的身边，很想仔细再看看他的眼和他那专注的目光。
这是一个寒冷的冬天，我把手抱在胸前靠在椅背上，侧目看着身旁的他。然而，、他早已将头转过去了，只留下一个轮廓清晰的侧面给我。窗外的霓虹灯划过的光弧罩在他脸上若隐若现，给人一种很好的感觉。我急切地想看看他的脸，他的眼。但，他始终面向窗外，我想窗外的景色一定带给他无限的遐想。
我低头，看他脚穿一双“耐克”，一条洗得有些泛白的牛仔裤给人洒脱的感觉。心想：准是个“嬉皮士”，那也一定是很帅气的一张脸。心里兀自地想着，想看看他眼睛的愿望也越来越强烈了。
我紧紧衣服，想为自己的这种不可思议的冲动找个恰当的解释。很奇怪，自己为什么会有这么强烈的愿望，想看一个陌生男孩的眼睛，而他却固执地守着那方属于他的禁地。
哦，我想起来了。在这样寒冷的冬夜里，人们彼此需要互相接近。我又看着他的侧面，仍是那么个姿势。我有点儿烦了，只是想看看你的眼睛嘛!然而失败了。
就要到站了，我想是过路人也只有无缘的这么擦肩而过，就这么过去吧!
“哪儿下?”
就在我准备失望地下车时，我听到了一个声音，平静的，温暖的。是跟我说话吗?这么唐突的话令我大吃一惊，好像他早就知道我是谁，在干什么想什么似的。我转过脸去碰上他关切的目光。
我顺着他的目光，走近他的眼睛，我诡秘地笑了，因为我看见，玻璃上印着我的眼睛……他竟一直在观察我!
说真的，当两颗心能同时体昧一种情绪，领受一种关注，享受一个秘密时，还有什么人世间的感受能比这更富有诗意呢?
“金盆山。”我冲他一笑。
“那我只好说再见了。”他也颇有绅士风度地冲我一笑。“那好，再见。”我头也不回地下车了，没有挥手致意，没有留下地址，一切就这么过去了。等我站稳了，车也远去，与我“再见”了。我和他也许永远都不会“再”见。我得赶快回昧那关切的目光，否则，时间长了我会忘记的。
轻轻地踏在霓虹灯涣散的光点上，感受着那关切的目光，感受着温暖。原来与陌生人之间只要真心相对也会共享一片温馨，哪怕只是一个关切的目光。
目光初中作文10
指尖不经意的触碰到那冰凉的钥匙，打开脑海中的记忆的那扇门，爷爷那道离别时的目光瞬间浮现在我眼前，回忆也开始重现。。。 。。。
两年前，在紧张又压迫大脑神经的考试后，想放松一下心情，到了暑假，妈妈带我一起去乡下爷爷家。爸爸平时工作繁忙，没时间跟我们一起去。
爷爷对我很好，从小就很疼爱我，只要是我想要的爷爷都会尽量满足我，爷爷是看着我长大的，当然，这或许也是我跟爷爷比较亲的原因吧！渐渐长大后，我要读书了，也就意味着要离开爷爷了，我很舍不得。那时候还小，也许不懂，现在回想起来，已经有好几年没见到爷爷了，很想念爷爷，担心爷爷一个人会不会寂寞无聊。
在回去的路上，坐在火车上，一边回忆着往事，一边岁火车停下见到爷爷那一刻充满期待。
经过几个小时，终于到啦、下了火车，人好多啊，好不容易葱人群中挤了出来，感觉自己都快变形了，正在埋怨的时候，在茫茫人海中，我一眼就看到了爷爷。她那焦虑的眼神，正在左顾右盼的地寻找着我们，我欣喜的大叫了一声“爷爷！”爷爷反射性的回头看我，眼神里充满关爱和亲切，闪着晶莹的泪花，但坚强的爷爷始终没让它流出来，爷爷跑过来结果我手中那沉甸甸的行李。此时的爷爷正站在我面前，我清楚的看到，爷爷的头发白了不少。皮肤被晒的黑黑的，眼眶也凹陷下去，，人消瘦了一大圈，也变得憔悴。这几年来，爷爷变了很多，唯一不变的事、是看我的眼神还中流露出来的还是那么疼爱、亲切。
一路上拉着爷爷的手，蹦蹦跳跳的回到了爷爷家。吃过晚饭，我和爷爷去散步，看见夜晚的景色是那么美，跟小时候骑在爷爷背上，感受着凹凸不平的地面时的感觉完全不同，似乎多了一种熟悉的亲切感。一路上，爷爷说了很多话，祝福我要好好读书，我抬起头，对上了爷爷那深邃的眼眸，说不清是什么感觉，只是心中顿时有有一种酸涩。
时间过得很快，一个星期过去了，转眼到了我们准备要回去的时候了。我多想把时间重现，就停留在昨天，让时间定格在那一刻，可我做不到，我心中有多少不舍，多不想离开爷爷，我好想在多留几天，哪怕是几个小时，我也想在多看看爷爷，多陪陪他，再多感受几次爷爷看我时充满了亲切疼爱的目光。我怕这一走，爷爷一个人会寂寞，孤独。虽然爷爷总是把他最坚强的一面展现在我面前，但我还是不能够放心，不能舍得。
目光初中作文11
忘不了那目光
生活中，会有许多事令你终生难忘，甚至始终记忆犹新。他们有的如划破黑暗的璀璨明星；有的如照亮心房的温暖阳光；有的如拂去烦恼的柔和轻风。而那目光，却如警钟，时刻提醒我，让我不能忘记，并刻在了记忆深处。
窗外乌云密布，太阳不知躲到哪儿去了，不一会儿倾盆大雨下起来了，把树枝上娇嫩的花儿也打得七零八落。教室里的我愁眉苦脸地坐在位置上，看着比天气还要糟糕的成绩，不知如何是好。“78”分，试卷上赫然写着这两个数字。这样的成绩，我不知该如何面对对我寄予厚望的父母和老师。突然，“改分数”这三个字在我脑海里一闪而过。接着妈妈和爸爸那失望的神情又浮现在我眼前。挣扎了许久，我艰难地拿起了笔，不过这笔似有千斤重，我顿了又顿。可是试卷上的分数却犹如一个怪兽，逐渐吞噬了我的理智。我轻轻地在那数字“7”上勾勒了一笔，，结果分数就变成了“98”。这高分的试卷就这样交给了父母和师长审阅。
当听到说老师让我去她办公室时，我的心猛地一提，只能战战兢兢走进了办公室大门。我站在老师的旁边，只见老师扶了扶金色细边框的眼镜，眼神凌厉地看着我。这是怎样的目光啊，就像一把锋利的刀，让人不由自主地感到害怕，如暴风雨来临前的闪电；又像那明亮的镜子，照出了我心中的那些鬼点子。老师的眼里清澈无比，明白无误地告诉我，她已经知道了我犯的错。面对这样的目光，我心里满是后悔和羞愧，悄悄地低下头，握紧了自己汗涔涔的手。可我仍能感觉到这目光一直在我身上来回移动，里面有着生气和深深地失望。
良久，老师语重心长的声音响起“改回去。内不欺己，外不欺人。做人首先就要诚实啊。”听完这话，虽然让我感到羞愧无比，心中却也如释重负。从此，老师的目光便深深地烙印在我的心中，告诉我做人一定要讲诚信。
偶尔当我要犯错时，脑中总会浮现老师那严厉却又饱含教诲的目光，耳边似又响起老师慈祥而又温暖的声音。这些都时刻提醒和鞭策着我，让我不断完善自己，以期能够成为一名更加优秀的学生，方不负老师的谆谆教诲。
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